有意義的暑假作文初三
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有意義的暑假作文初三，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有意義的暑假作文初三1
這個(gè)暑假令我印象最深刻的是我學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)游泳之前，我看到游泳館的時(shí)候，我的心里害怕了起來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)游泳真的好難啊！可是，我還是決定把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)，我一定會(huì)努力的！
果然，在我的努力練習(xí)之下，我的游泳技術(shù)研究“更上一層樓”了。學(xué)游泳的時(shí)候，我感覺(jué)我快崩潰了，一節(jié)課的時(shí)間，我被人踢到了至少10次，至少喝了5口水。但是，“梅花香自苦寒來(lái)”，我也要像梅花一樣勇敢地走出天寒地凍的冬天。
“皇天不負(fù)有心人”，我學(xué)會(huì)了蛙泳，在水里像青蛙一樣游來(lái)游去。老師說(shuō)可以教我自由泳了，我高興得手舞足蹈，并跟老師認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。
第一節(jié)課，老師教我打腿。好酸啊，這比蛙泳要累多了，所以，我更加要努力了，每天晚上，我都在床上認(rèn)真地練習(xí)打腿，沒(méi)過(guò)多久，打腿的時(shí)候，我的腿不酸了。哇，我發(fā)現(xiàn)我正在飛快前進(jìn)，我學(xué)會(huì)打腿了！
接下來(lái)，老師要教我的是劃手。劃手要比打腿學(xué)的快，我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在要教你的是換氣，學(xué)會(huì)這樣本領(lǐng)以后，你就學(xué)會(huì)自由泳了。”“太好了！老師快點(diǎn)教我吧！”“換氣其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把打腿和劃手加換氣融為一體就可以了。你還要記住一個(gè)順序，劃手，抬頭，換氣。”“好的，老師，我記住了。”隨后我“嗯”了一聲，然后認(rèn)真地練了起來(lái)。
我慢慢地，有了感覺(jué)，老師指出我的錯(cuò)誤：“頭抬起來(lái)就好了，不要把身子都抬起來(lái)。”“嗯，我知道了，老師。”
不知不覺(jué)，我學(xué)會(huì)了自由泳了，剎那間，我仿佛看到了在努力練習(xí)的場(chǎng)景，原來(lái)成功的背后，都擠滿了努力的背影。
有意義的暑假作文初三2
我的暑假生活多姿多彩，其中，印象最深的是做南瓜餅。
記得那一天，我邀請(qǐng)奶奶來(lái)我家做南瓜餅，因?yàn)槟棠套龅哪瞎巷炋貏e好吃，咬一口，Q極了，奶奶還為親戚送去親手做的南瓜餅?zāi)兀∷麄兌颊f(shuō)：“很好吃！贊！天宇奶奶，你實(shí)在太能干了！”
下午，我和奶奶開(kāi)工，做南瓜餅。準(zhǔn)備材料有：南瓜、面粉、糯米粉。先把南瓜去皮蒸熟，再把蒸好的南瓜放進(jìn)大盆子里，用蒸南瓜的水把適量的糯米粉、面粉揉合在一起，一開(kāi)始做起來(lái)，我覺(jué)得好難呀，奶奶教我說(shuō)：“一只手往上推一只手按揉，這樣的動(dòng)作重復(fù)多次就可以把它揉成一個(gè)大面團(tuán)了。”突然，我看到我的手紅紅的，紅得似一個(gè)蘋果，又痛又癢，奶奶說(shuō)我揉面團(tuán)時(shí)摩擦的時(shí)間長(zhǎng)了，所以，手才會(huì)有又痛又癢的現(xiàn)象。原來(lái)做南瓜餅也不容易呀！奶奶還教我，如果覺(jué)得面團(tuán)濕的時(shí)候稍加一點(diǎn)面粉，若太干了加一點(diǎn)水，就這樣揉啊搓啊！手比剛才更痛了，臉上的汗水也不斷往下流，衣服都濕透了，但心里一直為自己鼓勁：加油！加油！你一定行！
真是功夫不負(fù)有心人，鐵杵磨成繡花針。大約半小時(shí)之后，我終于揉出了一個(gè)大大的南瓜面團(tuán)，別急，接下來(lái)要把大南瓜團(tuán)，分成一個(gè)個(gè)小團(tuán)，這樣才便于蒸熟。我用兩只手把大面團(tuán)掰成五小塊，一塊一塊搓成“小橄欖球”的形狀，再把它切成小塊，然后放進(jìn)蒸鍋里慢慢蒸熟，大概過(guò)了二十分鐘左右，香香甜甜的南瓜餅出鍋了，奶奶嘗了一口，豎起大拇指連連稱贊：“好吃，好吃，天宇真棒！”我聽(tīng)到奶奶的稱贊聲，心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)奶奶教我做南瓜餅這件事，讓我明白了：不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
有意義的暑假作文初三3
日盼夜盼，總算把這個(gè)期待已久的暑假給盼來(lái)了。而今暑假已經(jīng)過(guò)去了一大半，回頭想想，這時(shí)間還真如智者所說(shuō)的如流水般飛逝，一去不復(fù)返呢。
還記得剛考完試的那一剎那，整個(gè)人完全都瘋狂了，雖說(shuō)已經(jīng)快要初三的人了，這個(gè)暑假免不了補(bǔ)這補(bǔ)那的為下學(xué)期而做準(zhǔn)備，一定沒(méi)有以往的暑假那樣整天渾渾噩噩的，記得以前過(guò)到后來(lái)連幾月幾號(hào)也給忘得精光。但是我還是很興奮，畢竟開(kāi)頭的十幾天是可以愉快的度過(guò)的，到后來(lái)嘛，不用說(shuō)了。
暑假剛開(kāi)始的那幾天，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，必定是敞開(kāi)了玩的，這不，時(shí)刻表安排的也與以往的學(xué)習(xí)生活有著天壤之別，早上起來(lái)第一件事，就是打開(kāi)電腦，也不知玩多久，膩了，就找志同道合的同學(xué)們下去打乒乓。回到家，吃完飯依舊是坐在電腦前游戲。這樣的生活一天一天過(guò)的可是很快的，好日子很快就到頭了，先是大批的暑假作業(yè)降臨，其次母親大人也給我報(bào)了暑期補(bǔ)課班，這下，生活又回歸到了從前的那樣忙碌，每天老清老早就要起來(lái)，和那些上班族同擠一輛公交車。而回家呢，也是和那些下了班的白領(lǐng)們?cè)僖淮巍熬凼住薄＿@樣的生活重復(fù)到現(xiàn)在也沒(méi)有絲毫的改變，雖說(shuō)現(xiàn)在還是能偶爾和同學(xué)們出去玩樂(lè)，可生活還是以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)在繼續(xù)著。
也許你會(huì)問(wèn)我，是否對(duì)這樣子一板一眼的“學(xué)習(xí)生活”感到厭煩了嗎？不，其實(shí)這樣子也挺好，每天踏著晨光漫步在大街小巷，回來(lái)時(shí)又望著夕陽(yáng)，而補(bǔ)課的時(shí)候也并不是一味的老師說(shuō)同學(xué)記這樣的形式，我認(rèn)為吧，我的幾位補(bǔ)課老師也還是挺風(fēng)趣幽默的，所以即使是學(xué)習(xí)生活還是過(guò)得多姿多彩的。
轉(zhuǎn)眼間，暑假即將走到盡頭，而我也要邁入人生的一個(gè)重要的過(guò)渡階段——初三，而這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)也是在為初三的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)，所以我覺(jué)得這個(gè)暑假雖然沒(méi)有怎么好好的`玩了，但也是值了，至少初三剛上來(lái)不用那么緊張了，總之暑假快過(guò)去了已成了往事，在初三的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的！
有意義的暑假作文初三4
今年，我到鄉(xiāng)下度過(guò)了一個(gè)最偷快的暑假。盛夏的鄉(xiāng)村是那樣迷人：白天，花紅柳綠，蜂飛蝶舞，蟬聲起伏；晚上，荷塘飄香，螢光閃爍，蛙聲一片。就在這里曾發(fā)生過(guò)令我終生難忘的趣事。
一天早餐后，我和萍萍、小燕、玲玲等小伙伴在樹(shù)下跳皮筋。突然，一個(gè)小弟弟跑來(lái)對(duì)萍萍說(shuō)：“姐姐，稻場(chǎng)上有很多黃豆。我們可以撿來(lái)炒著吃。”正跳得起勁兒的萍萍聽(tīng)了弟弟的話，高興地說(shuō)：“走，伙伴們，我們到稻場(chǎng)去。”大家跑到稻場(chǎng)上，只見(jiàn)灰渣里有許多金色的小豆兒，我們毫不猶豫地蹲下來(lái)，一邊用手扒開(kāi)灰渣，一邊搶著黃豆。大家把撿來(lái)的黃豆一把一把地放在一張掐掉柄的荷葉上，當(dāng)渣堆里再也找不出黃豆的時(shí)候，萍萍便站起來(lái)吩咐大家說(shuō)：“弟弟，你回家把火柴、鋁盆和勺子拿來(lái)，小燕去找兩塊磚來(lái)……”沒(méi)等萍萍把話說(shuō)完，玲玲指著我說(shuō)：“我們倆去撿柴。”
我和玲玲撿了一些稻草、豆梗、小樹(shù)枝、當(dāng)我倆抱著柴草走近稻場(chǎng)邊那棵柳樹(shù)時(shí)，小伙伴們己經(jīng)來(lái)到了那里。小燕把找來(lái)的兩塊磚拿起后隔一定的距離對(duì)放著，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的灶。小弟弟連忙把鋁盆擱在灶上。萍萍迅速把已經(jīng)整理稱爭(zhēng)的黃豆倒進(jìn)盆中。點(diǎn)著火后，就開(kāi)始炒黃豆了。大家你一把她一把地往灶里添著柴草，萍萍拿著勺子不時(shí)地翻動(dòng)著。當(dāng)我拿著一把柴匆忙地塞進(jìn)灶里時(shí)，火卻熄滅了。大家急忙趴下，對(duì)著灶鼓起小嘴吹起來(lái)。火終于又著了。大家就繼續(xù)燒呀燒呀，大約過(guò)了二十分鐘，鋁盆中突然傳出“砰”的一聲響，小伙伴們興奮地說(shuō)：“快熟了！”不一會(huì)兒，黃豆在盆中僻哩啪啦地響個(gè)不停。大家拍著手高興地說(shuō)：“黃豆熟了！”我看看盆中的黃豆，又望望伙伴們，只見(jiàn)她們的臉上汗水和著黑灰往下淌著，可大家誰(shuí)也沒(méi)有感覺(jué)到累，臉上洋溢的是快樂(lè)。
我們每人分到了兩把熟黃豆。大家津津有味地吃著黃豆，空氣里彌漫著豆香。我吃著黃豆，覺(jué)得比以前吃過(guò)的多味花生米、巧克力豆……都要好吃。這是什么原因呢？我想，除了豆香以外，更重要的是我從其中品到了勞動(dòng)的甘甜。
有意義的暑假作文初三5
愉快的暑假生活結(jié)束了，而暑假里發(fā)生的事就像滿天的星星，一閃一閃的，印在我的腦海里，讓我摘一顆最大最亮的講給你聽(tīng)吧。
不坐車，我和爸爸一起來(lái)到自行車大賣場(chǎng)。一進(jìn)大賣場(chǎng)，我便像兔子一樣跑到自行車那里。哇！真是琳瑯滿目，大的、小的、紅的、藍(lán)的，各式各樣，令我眼花繚亂，我便跑到爸爸那里讓爸爸給我買。爸爸同意了，但爸爸問(wèn)我：“你要是好好學(xué)，我就把自行車留下來(lái)；如果你半途而廢，我就把自行車退回去。怎么樣，你是學(xué)還是不學(xué)？”我爽快地回答：“我一定好好學(xué)。”就這樣，我們就把自行車帶回家了。
到了家，我便把自行車丟到一邊上樓看電視去了，爸爸問(wèn)我為什么不學(xué)，我說(shuō)離開(kāi)學(xué)還早著呢，我過(guò)幾天再學(xué)。就這樣七天過(guò)去了。一天，我下樓買東西，見(jiàn)爸爸正搬起我的自行車，我說(shuō)：“爸爸，你干什么？”爸爸說(shuō)：“你上次答應(yīng)我要好好學(xué)，你學(xué)了嗎？所以我退回去。”我趕緊說(shuō)：“你不要退，我買好東西就學(xué)。”“好，再信你一次。”爸爸說(shuō)。
于是我買好東西回來(lái)，就推出了自行車去學(xué)。心想，騎自行車有什么難的，想著想著我就騎了上去，還沒(méi)騎一步就倒了，我又坐起來(lái)騎，又騎了兩步。我想我一直在進(jìn)步，一定可以學(xué)會(huì)。可下一次我只騎了一米，我氣得坐在地上不起來(lái)，爸爸看到了，大聲喊：“堅(jiān)持就是勝利。”我聽(tīng)了，又騎了上去，經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持不懈，最后終于學(xué)會(huì)騎了，我和爸爸都笑了。
暑假已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持了，就一定能完成你想做的事，而且做得好。
多么愉快的暑假生活呀，真讓我留戀！