我的暑假生活優(yōu)秀作文1000字（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的暑假生活優(yōu)秀作文1000字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
我的暑假生活優(yōu)秀作文1
自從放了暑假，我的生活安排得慢慢當(dāng)當(dāng)，幾乎每天都要按部就班進行這些活動：晨練、練字、寫作業(yè)、跳舞、寫博客、讀書和旅游。
每天早上六點半，鬧鐘一響，我就和爸爸媽媽一起去晨練。晨練的項目有散步、打乒乓球和打羽毛球等。我們天天堅持鍛煉改掉了我睡懶覺的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣。我們學(xué)會了很多本領(lǐng)，今后我一定要繼續(xù)堅持下去，練就一身好身體。
晨練過后，我們在外面吃了早點就回家開始我的暑假課程。第一節(jié)：練字。我先練田字格上的字，再練教案本上的字，然后練毛筆字。練完之后再讓爸爸檢查一下，如果有不好的字，爸爸給我們講過后再讓我寫一遍。直到他滿意為止。這樣我們每天都堅持著，我的字寫得越來越好了。我也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)總是得“優(yōu)”。我也有了一種成就感，今后我還要繼續(xù)努力，寫一手漂亮的字！
練過字后就開始寫我的暑假作業(yè)。每天寫十頁才算完成任務(wù)。我的暑假作業(yè)馬上就要完成了，我終于看到了希望。寫過作業(yè)后，我們就會聽一聽音樂，或者看看書放松一下心情。偶爾隨著音樂的節(jié)奏，我再跳一個自編自導(dǎo)的舞蹈來活躍一下氣氛。媽媽和姐姐常說我跳起舞來很瘋狂。
我每周周五上午十點到十二點和周日兩點到六點都要去上拉丁課。每次去上課的路上我頂著驕陽曬得我臉發(fā)燙。盡管這樣，我依然堅持去上課，為了考級，我常常在家不斷練習(xí)。練習(xí)時，家人們?yōu)槲夜恼泣c贊！
午飯后，我們睡一會兒就開始寫博客了，我先把昨天所發(fā)生的事情回顧一遍，然后想想怎樣寫，在用手機語音輸入，不大一會兒，我就寫成一篇了，寫完后媽媽讓我再讀一遍，看有沒有錯誤的地方，然后定稿。接著媽媽就幫我發(fā)表到博客上。每天我都會這樣堅持，從暑假到現(xiàn)在我都已經(jīng)寫了20多篇了。我的收獲不小吧！今后我還有繼續(xù)努力，爭取拿個獎！
寫過博客之后就到了我的讀書時間了，最近我被美國著名小說家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》吸引住了，這本書寫的是湯姆·索亞經(jīng)歷很多危險的故事，他總能在關(guān)鍵時刻挺身而出，我很喜歡湯姆的形象。我有時會把以前學(xué)的英語單詞全部讀一遍或者讀一些童話書等。讀書讓我明白了很多道理呢！
每天這樣重復(fù)著這些事情，我有時覺可恨單調(diào)，于是爸爸媽媽有事帶我們出去游玩，這一暑假我去過的地方有很多：比如北京、白云山、龍門石窟等等。外出游玩我在旅游中學(xué)到了不少書本上沒有的知識，也為我寫博客提供了更多的素材。
我的暑假生活算豐富多彩吧！我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)同時也鍛煉身體，也提高了我的寫作能力，感謝爸媽為我制定的暑假計劃！
我的暑假生活優(yōu)秀作文2
暑假生活已經(jīng)進入了倒計時，回首兩個月的經(jīng)歷。今年的的暑假對于我來說與往日大有不同。過得很有意義，也非常的愉快。
一放暑假，我并沒有懶散。在學(xué)習(xí)鞏固，完成五年級下冊習(xí)題的同時，媽媽還為我報了書法班與繪畫班。每天都很充實。
繪畫班的老師，今年暑假教了我們“水墨畫”“油畫”“手工”一筆筆墨汁顏料畫包含著中國韻味；一張張油畫獨顯外國風(fēng)情；學(xué)習(xí)完中外畫家不同的繪畫方法，我們便自己嘗試?yán)L畫，看著我自己的畫，我很愉快。課后的閑暇時間，美術(shù)老師還會帶領(lǐng)我們做做又去的小手工。每一次下課我都想再多上一會兒。
書法班是我最近才接觸的，因為學(xué)識尚淺。老師讓我們從筆畫與偏旁練起。聽老師講的同時，我發(fā)現(xiàn)中國漢字的一筆一劃，一撇一捺，都是那么的生動。老師告訴我們學(xué)書法的用筆、結(jié)字、章法、韻味等都是必不可少的。要從臨摹開始，老師的字大方美觀，我因為接觸的較晚，所以字練的還不是特別賞心悅目。不過。暑假的課程讓我有了很大的進步。
我把我假期滿意的繪畫作品和書法作品都掛到了墻上。每天睜開眼一看，就特別的欣慰。
不過，今年暑假的“重頭戲”還不是學(xué)習(xí)書法和繪畫而是有一場令我大開眼界的青海西安之旅。
寫完暑假作業(yè)之余。爸爸媽媽帶著我去參觀祖國的文化遺產(chǎn)與大好山河。第一站我們?nèi)サ氖乔嗪�。與天連接的青海湖，可是讓我為之震驚。真正的水天一色，交相輝映，水面是那么的清澈，十分醉人。雖說，水天一色，但青海湖卻比天空藍(lán)的透亮，藍(lán)的深沉。廣闊又美麗的青海湖，讓人陷入了無限的遐想……草原上全身雪白的牦牛身上掛滿了許許多多的裝飾品！有花，有紅繩子，把牦牛裝飾得那叫一個美��！給那綠茵茵的草原做了一番美麗的點綴。草原的一旁就是油菜花地。壟燦燦的黃色油菜花，顯得更加有生機。黃綠相交，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，也彰顯了青海湖藍(lán)色的美麗……
之后我們到了龐大的蘭州城市。作為去西安的間接休息。早上吃完一碗香噴噴的且又可口的，也具有蘭州人民獨特風(fēng)味的蘭州拉面。我們便飽飽得走上了西安之路。西安的華清宮，驪山，各有不同，美輪美奐。熱暑過后，來品嘗一下華清宮的貴妃酥，最好不過了；秦兵馬俑一號坑規(guī)模最大，使我久久不能忘懷。能見的那么規(guī)模宏大，又壯觀的兵馬俑是我一生的榮幸。每一個士兵都是那么的獨特，盡顯了秦代人民的能工巧匠，鬼斧神工……
這一次的旅行我十分的開心，讓我的視野不再僅僅局限于包頭這座城市，而是看向祖國的大好風(fēng)光。
這個暑假我過的十分充實，有意義。今年的暑假，也是我過的最開心的暑假。
我的暑假生活優(yōu)秀作文3
今年的暑假老師給我們布置了很多暑假作業(yè)，語文，數(shù)學(xué)，英語都布置了不少，同學(xué)們一看都發(fā)了愁，本來想暑假好好放松一下的，結(jié)果這么多作業(yè)，可真煩人呀。
哎，我也不例外呀，看著作業(yè)就發(fā)愁，暑假不是好好放松，好好休養(yǎng)嘛，隨便布置一些就好了嘛，留這么多作業(yè)這不是往絕路上逼我們嘛，我心里抱怨的說道。
暑假的前一段時間由于剛剛放假，心里激動，又想著還有那么長時間呢，晚一天寫沒關(guān)系。所以我們出去玩兒，約著去游泳，去逛街，或者宅在家里看電視，看電影。過了半月瀟灑的日子，心里還美滋滋的，想著如果每天都這樣過日子該多好。不用擔(dān)心作業(yè)，不用害怕老師。那簡直太爽了。
作業(yè)還是要寫的呀，于是乎我把作業(yè)拿出來寫著，但是因為不是在學(xué)校里了，所以心思很懈怠，心里又想著昨天看的電視劇劇情，哎寫不下去，控制不住自己，又跑去看電視了。轉(zhuǎn)眼一個半月過去了，作業(yè)就寫了一點點，這下我懵了，只剩下半個月的時間了，所有的作業(yè)加起來都是兩個月的量。這下慘了，趕快寫吧，于是我每天起來第一件事就是拿出作業(yè)寫，中午寫，晚上寫，可是進度還是很慢，眼看就要開學(xué)了，這下可壞了，能趕多少趕多少吧，就這樣，自己沒日沒夜的寫著。
明天就要開學(xué)了，看著自己的作業(yè)，語文作業(yè)寫完了，數(shù)學(xué)和英語只寫了一半，怎么辦呢，自己非常害怕。腦袋一轉(zhuǎn)，想著，就說作業(yè)丟了就好了，哈哈，我太聰明了。就這樣打定了主意，自己也不在害怕了，于是心安理得的去睡覺了。
第二天開學(xué)了，到了學(xué)校老師果然開始檢查作業(yè)了。同學(xué)們都寫完了。報告老師，我的作業(yè)丟了。老師意味深長的看了我一眼說，真的寫完了嗎？我臉一紅嘴硬的說，寫完了，就是給丟了，不知道放在哪里了。老師說，你寫完了就行，不要騙老師，最后你欺騙的`是你自己。老師示意我坐下。就這樣，我心里后悔極了，自己不該只顧著玩兒而不寫作業(yè)了。
下課之后，我心里左思右想這件事情，覺得自己不該欺騙老師，我應(yīng)該向老師坦白。于是我去了老師辦公室。報告。進來。老師我想向您坦白一件事情。什么事情呀？老師問。我作業(yè)是因為自己貪玩兒沒寫完，沒有丟。老師看了我一眼，說我知道了。老師，我錯了，我不該說謊，我也不該因為貪玩兒不寫作業(yè)，我錯了，老師您罰我吧，老師說，既然知道錯了，寫一篇檢查吧，下次不能這樣了。你這樣做到頭來欺騙的還是自己，你學(xué)習(xí)的知識不是替老師學(xué)的，你的作業(yè)也不是替老師寫的，你一定要認(rèn)識到這一點孩子。
我知道錯了，再也不會說謊了。
我的暑假生活優(yōu)秀作文4
暑假的時間總是過得很快，我的暑假在補課中即將結(jié)束。突然有一天，我的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去青島游玩，我樂得一夜沒睡，一直在想著青島是個什么樣的地方。
坐上奔跑的汽車，我的思緒隨著它一起飛揚，它先是穿過繁華的城市，接著來到了連綿起伏的大山之間，一個彎道接著一個彎道，我坐在車上似乎要飛起來了！經(jīng)過了三個半小時的車程，我們來到了第一站：金沙灘！
金沙灘的水那么藍(lán)，那么清，在陽光的照耀下那么地暖！我終于見到什么叫水天一色、一望無際了。迫不及待的我來不及換上泳衣，已經(jīng)和海水融為一體了。我在大海中盡情地嬉戲，海水親吻著我的身體，浪花拍打著我，好像在說：“歡迎你，小朋友！”我樂得合不攏嘴。海水是那么地溫暖，沙灘上留下了我的小腳印，一個大浪花拍過來，我的腳印被沖沒了，我和浪花賽跑，舒服極了！
時間過得真快，傍晚到了，夕陽下的大海更是美不勝收，三三兩兩的人在夕陽下沖浪，藍(lán)色的天空和藍(lán)色的海洋，藍(lán)得讓人心動！第一站結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開！
我的第二站——嶗山。當(dāng)我來到嶗山腳下，仰頭一望，心里立刻產(chǎn)生了懼怕。這么高的山，我上得去嗎？爸爸看出我的擔(dān)心，拍拍我的肩膀，笑著對我說：“我們是男子漢，我們可以的。”于是我給爸爸回了一個堅定的眼神：“我一定行！”
我們開始征服嶗山了。嶗山上花紅柳綠，山坡上長滿了高大的松樹，翠綠的尖葉，粗壯的樹干，生動的樹皮，樹帽尖尖的。嶗山旁那蔚藍(lán)色的大海與藍(lán)天融為一體，浪花就像那天空的云。隨后我們爬臺階上嶗山，爬到最高處時，再看山上云霧繚繞，看下面人小得如同螞蟻一般。這時我想起古人曾說過：“泰山云雖高，不如東海嶗！”第二站就這樣結(jié)束了！
我的第三站——海底世界。海底世界可真熱鬧啊，里面的魚兒有的成群結(jié)隊地玩，有的兩三條在一起玩，還有的魚孤孤單單地游來游去。海底世界的魚真多�。∽屛覕�(shù)也數(shù)不過來，有抹香魚、鯊魚、丁子魚……一會游到這邊，一會游到那邊，讓我看得眼花繚亂！突然覺得我要多一只眼睛就好了！
這么多奇形怪狀的魚，我最喜歡的是那幾條小丑魚。它們有一條靈活的尾巴，圓圓的身子上面是許多亮晶晶的鱗片，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。上面還有一條條紅白相間的花紋，真是太可愛了。小丑魚看見我走過來了，就游到我面前跟我打招呼，好像在說：“歡迎你到這里來看我�！�
我的第四站——吃。來到青島哪能不吃海鮮呢，我的最愛��！媽媽點了好多菜：辣炒蛤蜊、排骨米飯、鲅魚水餃、青島鍋貼……這些菜真是色香味俱全��！一會功夫，我的肚子就吃得像個大圓球一樣！
我的青島之旅結(jié)束了，我的暑假也結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我要努力學(xué)習(xí)，以后再帶老爸老媽重游青島！
我的暑假生活優(yōu)秀作文5
“嗚”——隨著火車的長鳴，我便揮手向親愛的爸爸媽媽再見了，我坐上那宛如一條長長巨龍的火車去北京參加第十三屆“全國青少年英語口語展示活動”全國總決賽。
我是通過初賽，復(fù)賽，省級決賽才進入全國總決賽的選手。這是我第一次一個人出遠(yuǎn)門。坐在火車上，我的心像要跳出來一般，徘徊，流動卻找不到出口，只知道自己將面臨一項新的挑戰(zhàn)，想著、想著……火車便到達(dá)了北京西站。我們有序地下了火車。剛出北京西站火辣辣的太陽烤的我們滿頭大汗，我想，要有空調(diào)吹吹該多好呀！這時，老師說：“同學(xué)們再忍一忍吧！一會兒坐上大巴就有空調(diào)了”。等了一會，大巴車到了，我和其他同學(xué)都迫不及待跑上車，果然涼快多了。不一會兒，我們到達(dá)了比賽地點——北京師范大學(xué)亞太實驗學(xué)校。這里環(huán)境好美啊！綠樹成蔭，鳥語花香，看到美景，我原本緊張的心情一下輕松了許多。
第二天，全國各地的參賽選手也陸續(xù)地來到比賽現(xiàn)場，比賽進行四天，共分四個環(huán)節(jié)，緊張激烈的比賽開始了。
第一環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)聽力。老師開始發(fā)卷了，我們個個都像等著吃食的小雞一樣伸長了脖子，希望試卷快點到手。老師說：“聽力聽兩次，時間為20分鐘”。隨著同學(xué)們緊張的心情，聽力錄音開始了。時間一分一秒地過去，我們都在奮筆疾書。突然，我在最后一填空題上“卡殼”了。眼看剩下幾分鐘了，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，終于想出了答案。我連忙把答案寫上去，檢查了一遍，沒什么問題便交卷了。
第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)意無限。因為我有充分的準(zhǔn)備，所以一點也不緊張。在PPT演講時，我語言流暢，表情豐富，得到了外國評委的好評，并取得滿分。
第三環(huán)節(jié)：行走的詞典。我一走進考場，看到評委席上坐著好幾個“老外”，我頓時有些六神無主了。一個“老外”應(yīng)該還能對付過去，好幾個“老外”就說不定了。我隨便抽了一題，一看便蒙了，畫面上顯示著小河、小草、小花、樹和一個小男孩在釣魚。我左思右想，終于想出了一個比較合適的句子，便開始講述。我的話音剛落，老師便說：“時間到了”我長長的松了一口氣。
更有意思的是第四環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)體驗。老師給我們每個人發(fā)了“護照”，拿到“護照”，過了“安檢”，我便去“英國超市”購物，我用簡單的英語與老師交流，最終“買了一斤香蕉”，后來我還去了“咖啡廳”“餐廳”“飛機場”……這個環(huán)節(jié)的比賽既鍛煉英語口語又增加了我和老師的英語互動。
四個環(huán)節(jié)的比賽，雖然我只得了三等獎。在與全國優(yōu)秀選手同臺競技，能取得這樣的成績，我也很高興，但是我要在今后的英語學(xué)習(xí)中學(xué)好語法提高英語口語的能力。
今年，我過了一個充實而有意義的暑假。不僅鍛煉了英語口語，還開闊了眼界并提高了自理能力。我喜歡這個豐富、緊張而又快樂的暑假。
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