【必備】暑假的作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
慘！是形容這個暑假的最經典的一個字。每天都過著重復的生活，不知道哪一天才能恢復自由。
失敗！的確，這個詞的褒義程度和我的考試結果成正比，我承認。它就是我的發配生涯的開始…………
忒郁悶！那一堆堆印在考卷上的數字就真的那么重要…對不起，用詞不當，他們的神圣程度怎一個重要一詞了得，簡直就是至高無上。
厄運開始！說實在的考卷發下來以后，我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運。總之比《艱苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點，因為本人在精神物質上所受的遠遠超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。
偶是不會屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人，如果要不被屈服首先要做的還是屈服，屈服于這分數的腳下，才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣；用約束換取不被約束……
最后還是被俘虜了～不再抗拒這該去見鬼的`涂鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個被俘虜的奴隸，用力的學習，趴在分數的腳下，眼巴巴地求它施舍給我點精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來是為了那個誓言――――不會屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。
一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一群被分數俘虜的學生搖尾乞憐的生活。
暑假的作文 篇2
要說暑假里快樂的事，那就莫過于去百靈水世界了。
一天，我爸說：“你要不要去水世界玩呀？”“要啊！”“好，說走就走！"轉眼間，我們就來到淹城門口。這時，天空飄下幾滴雨絲，我心里不禁開始失望，但隨后的太陽和萬里無云的天氣告訴我，雨不可能下了。我的心情變得忽然開朗起來，進入了百靈水世界，我換上了泳褲，迫不及待地跑向水中。哇-----！！水真冷呀！躺一會就會變成冷凍鮮肉了。這水看似有一個10歲小孩那么高，其實我忍著冷水踩下去，也就半米多深。我適應了水溫后，沖向水滑梯，我驚奇地發現水位越來越低，但一靠近水滑梯就有許多水滴”撲面而來”，簡直不比弓箭的威力差，我“硬闖”闖上了滑梯，剛走上第二個臺階，一股強大的水柱就把我沖退了幾步，我好不容易上來，卻發現：這里玩的人實在是太多了，用“人山人海”來形容，一點也不夸張。正說其時，大水桶倒了下來，后面部分也可想而知了，——我們都成了“落湯雞”了。該我了，我坐著沖了下去，哇———！夠爽！但是到底位時，我沖進水里嗆了口水，那滋味可不好受啊！
今天玩得真開心，這是我暑假中玩的最開心的一次，也是最快樂的一件事！
暑假的作文 篇3
暑假的一天，我看見一只五顏六色的花蝴蝶在空中翩翩起舞，我突然有了一個念頭，捉幾只蝴蝶玩玩。
我捉了半天也沒捉著，只好回家去搬救兵了。我把弟弟和妹妹叫了出來，在大路兩旁的花叢中分頭搜捕了起來。多半個小時過去后，我們在大路上集合，我捉了兩只蝴蝶，妹妹捉了一只，弟弟也捉了一只。我們在回家的路上又摘了幾朵鮮艷的花朵，回到家后，用水瓶裝滿水，把花插在里面之后，把蝴蝶放在里面，用一個大缸蓋蓋住，然后我們就去吃午飯了。
吃完午飯后，妹妹驚奇地一叫：“哥哥，蝴蝶不見了。”我一聽，趕緊跑過去，一看，只剩下一只小蝴蝶了，而且，它死了。一問才知到，是三歲的小妹妹搗的鬼，唉，我們之前的努力不就全白費了嗎！下午，我們繼續去捉蝴蝶，我們三個捉了一下午，才捉住了兩只，就被媽媽叫回去了，媽媽見我們愁眉苦臉的樣子。馬上對我們說：“我給你們一個驚喜要不要啊！”要，我們異口同聲的回答。只見她拿出一個塑料袋，里邊有六只蝴蝶，媽媽給我們說，有小妹妹這個淘氣寶在，蝴蝶根本養不成。“那該怎么辦哪！”我們焦急地問。“夾標本嘍！”在媽媽的指導下，我們把蝴蝶夾到了厚厚的一本書里，這樣就可以永遠留住這些可愛的蝴蝶了！你們覺不覺得這樣做有點殘忍啊？我覺有點，所以我再也沒去捉蝴蝶，以后也不去捉了。
蝴蝶呀蝴蝶，我們以捕殺你們為樂趣，我在這里向你們道歉。
暑假的作文 篇4
今天上午，我和參加社區活動的小朋友一起在社區紅事房打乒乓球、射箭。乒乓球項目要么你來我往、要么高接低擋，場面熱鬧非凡。我在射箭時候分數是節節攀升，老師說：“分數比原來高的和第一次射中的可以拍照”。通過我堅持不懈的努力，贏得了三次拍照的機會。
中午放學了，我見外公沒來接，我很擔心自己一個人回家，可又等了許久外公還是沒來，我就沒了耐心直接沖出紅事房向家里跑去，來到路上時，盡管我心中有點忐忑不安，但我最終還是克服了的恐懼感。到了家門口后，我沒有鑰匙，我記得外婆告訴我鞋子里藏有鑰匙，就伸手去摸，“萬一沒有鑰匙呢？該怎么辦？”我挨個把鞋子摸過去，謝天謝地我終于摸到鑰匙了，我就用鑰匙打開了門一看，客廳里沒人，走到樓上的房間看也沒人，下了樓梯我想到外婆房間里搜一下有沒有手機，有的話我就打家里人電話好讓他們過來，如果沒有我就只好一個人呆在家里了。我推開外婆的房門一看外婆在里面。外婆又驚又喜，一遍又一遍的夸獎我說我長大了，有男子漢的樣子了，還跟媽媽打電話說我是一個人回家的，我的心里樂開了花。
暑假的作文 篇5
今年的暑假，我是在我舅媽家——慈溪度過的，那兒可好玩兒了！就讓我給你們說一說我在慈溪發生的一件有趣的事情吧！
那天，我和小伙伴們一起在林中玩耍，突然覺得我脖子上好像有一個硬硬的像刺一樣的東西停在那，重重的。我一把把它抹了下來，一看，原來是一只小天牛呀！這時，我突然想到媽媽曾經說過：天牛是害蟲，它是靠吸楊樹上的樹汁而生存的！我靈機一動：既然天牛是害蟲，那么我們就一起來捉害蟲唄！
頓時，我玩心大起：“嗨，我們來捉天牛比賽吧！”我的建議一提出，就得到了大家的贊成。一場“捉天牛的比賽”就這樣開始了！
瞧！我的弟弟拿來細竹竿子，站在樹底下細心地觀察每一根樹枝上的動靜。一會兒，只見我的弟弟欣喜地拿著桿子往一根樹枝上挪，對著那只一動不動的天牛輕輕地一頂，只聽見“啪”的一聲，那只天牛就掉下來了；有個比較膽小的女孩，她發現了一只天牛，自己又不敢去捉，急得站在那兒吊著嗓子喊：“妞妞姐姐，快來，快來，我這兒有一只天牛。”我急走過去，教她敞開方便袋口，拿了一根柳條往天牛的屁股底端一頂，天牛便穩穩當當地掉落在了她的方便袋里了；還有幾個膽大的小伙伴，干脆就爬上樹直接用手去捉天牛。只見他們大拇指和食指兩指一捏，那天牛就成了他們的囊中之物了。別看我們捉得那么輕松，其實捉天牛也要懂得點技巧的，你亂捉的話，天牛的嘴巴和爪子可是會咬得你哇哇大叫的喔！
忙活了好一陣子之后，我們把各自捉到的天牛數了數，結果是我那最機靈的弟弟捉得最多。我們各自挑個最大的給它取個好聽的名字，用線把它的一只后腿栓住，讓它們比一比誰的爬行速度最快。比賽開始了，只見我的“神威將軍”遙遙領先，我開心極了······過了大約兩分鐘的時間，我一看，不妙！我的“神威將軍”已經被弟弟的“虎威勇士”給超過了！我大喊：“神威將軍，快！超過它。神威將軍，加油！”我那“神威將軍”好像聽懂了我的話似的，只見它猛地一躍，便又把它們甩在了后頭。最后，我的“神威將軍”贏了，我可高興了，在場的小伙伴們的臉上也都露出了開心燦爛的笑容！
最后，我們約定好了下次捉天牛的時間，才戀戀不舍地離開了林子。這種既能除去害蟲，又能讓我們玩得開心·快樂的事情，我們何樂而不為呢！
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