水果拼盤作文

【熱門】水果拼盤作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的水果拼盤作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

水果拼盤作文1

　　雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我們的心情卻絲毫不受影響，開心地在小桔燈繪本館里做著水果拼盤。

　　教室里，我們聽完吳老師的叮囑，就信心滿滿地準(zhǔn)備大顯身手。我們小組并沒有按照老師給我們的圖案來做，而是拼了自己想出的孩子踢球的圖案。首先我們先找出兩根香蕉一橫一豎擺出了兩個(gè)孩子的雙腿，接著朱子軒把芒果切成了兩半，取出核，我果肉上用小刀橫豎劃幾刀，再往外輕輕一翻，兩個(gè)方格鞋子便做出來了，最后我們又把一些葡萄切成兩半，拼成一個(gè)足球的圖案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！

　　正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)拼盤看起來真是糟糕：葡萄拼得一點(diǎn)兒也不像足球，一根香蕉中間還斷了，芒果里面的格子也看不清楚了，整個(gè)拼盤一塌糊涂。

　　我們心灰意冷時(shí)，我想起了老師對(duì)我的教誨：失敗不可怕，只要不氣餒、不放棄，就能成功。我們又拾起刀具，拾起水果，模仿起老師給我的圖，耐心地做了起來。不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的向日葵便展現(xiàn)在我們面前。窗外的雨停了，太陽終于露出了燦爛的笑臉。

　　我們忽然發(fā)現(xiàn)拼盤就等于是拼人生。前輩的'話我們可能一開始不會(huì)聽，會(huì)按照自己的創(chuàng)意來做，但往往都會(huì)失敗，只要吸取前輩和自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，那成功率便會(huì)大幅度提升。

　　拼盤即拼人生，有了思想，有了規(guī)劃，才有了美好的人生。

水果拼盤作文2

　　今天，媽媽教我做水果拼盤。

　　首先，媽媽先拿來一張白紙，在上面畫上水果拼盤的樣子，畫一個(gè)盤子，再畫上一些水果，畫好后，我和媽媽去門口水果店買了一些需要的水果。

　　回到家，媽媽說：“我今天就教你一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”媽媽讓我去挑一個(gè)盤子，洗干凈給她，經(jīng)過我的精挑細(xì)選我選中了一個(gè)乳白色的長(zhǎng)方形盤子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半，把里面的果肉掏空，再把碎里肉放進(jìn)去，把它們放在盤子上，蝴蝶的翅膀就完成了，媽媽又用胡蘿卜，為它做一個(gè)身體，最后用奶油畫上眼睛就大功告成了，媽媽洗了個(gè)手，走進(jìn)了房間，對(duì)我說：“慢慢欣賞我的杰作吧！”我不服氣，我要接下來用剩下的.水果獨(dú)立做一個(gè)給她瞧瞧，哼！

　　我又拿來一個(gè)盤子，把橙子刻成南瓜燈，放在盤子中間，又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來，放在了南瓜燈上，我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃，用小番茄做成了兔子，散落在盤子上的各個(gè)角落，然后我用勺子舀了一勺果醬在盤子的下方瀟灑的寫下了這幾個(gè)大字——?jiǎng)⒂昙兊拇笞髦�可愛南瓜燈。哈哈！完成啰�?/p>

　　給媽媽一看保證大吃一驚！

　　我打開媽媽房間的門，大聲說道：“劉雨純的大作——可愛南瓜燈閃亮登場(chǎng)！”媽媽先是一愣，隨后表揚(yáng)道：“哈哈，真是一部大作，南瓜燈的眼睛一只大一只�。　蔽乙豢瓷笛哿耍�馬上辯解道“人家這叫有個(gè)性，嘿嘿！”

水果拼盤作文3

　　星期四的下午，我們舉辦了“水果拼盤”的活動(dòng)。

　　第一節(jié)課上課了，肖老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們的教室，對(duì)我說：“今天我們要舉行一下午的水果拼盤。”聽到這個(gè)“喜訊”，教室里頓時(shí)熱鬧起來。肖老師說：“你們先自己選組。”聽了這句話，同學(xué)們紛紛到自己喜歡的小組里去。

　　我肯定到壯添小組去，等我到壯添面前的時(shí)候，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)在那里了。一、二------最后一個(gè)，壯添選擇了我，當(dāng)時(shí)我心里特別的高興。

　　比賽開始了，壯添說：“誰去洗水果？”我不由自主地舉起了手。我拿起四個(gè)蘋果、十個(gè)小番茄走進(jìn)洗手間。我一邊洗，一邊說：“今天的天氣這么冷，怎么洗呢？”突然，我想到了一個(gè)天衣無縫的絕妙計(jì)策，就是把水果直接浸在水中，過一會(huì)兒再把它拿出來�？墒牵瑒傄�這么做的那一刻，我在心里想：假如做的話，以后就會(huì)被“開除”，不做的話手會(huì)很冷。這個(gè)問題難倒了我。壯添這么信任我，我不應(yīng)該辜負(fù)壯添對(duì)我的信任。于是我把水果放進(jìn)水里，用手把水果洗來洗去，終于把水果洗干凈。

　　洗好水果以后，壯添就做起了水果拼盤。先把黃瓜的.皮削掉，切成薄片，鋪在盤子上。再把火龍果的中間部分挖空，把香蕉放進(jìn)火龍果，把西瓜子插進(jìn)香蕉里面，接著把蘋果切成小塊，放到香蕉上面，最后把半個(gè)小西紅柿輕輕地放到蘋果上面。這樣，水果拼盤就出現(xiàn)在我們的面前。

　　今天，我們的水果拼盤雖然不是最好的，但是我們付出的勤奮卻是最多的�。ㄗ�?jǐn)?shù)587個(gè)）

水果拼盤作文4

　　馬上快過年了，爸爸媽媽對(duì)我說：“鎧鎧，今年年夜飯我們?nèi)巳硕家獪?zhǔn)備一個(gè)菜，你快想想為大家準(zhǔn)備一個(gè)什么好菜�！蔽蚁胍�不就做個(gè)水果拼盤吧，比較容易，爸爸媽媽也覺得很適合我。

　　說干就干，我準(zhǔn)備馬上做一次水果拼盤練練手。我在廚房翻找出了許多水果，有龍眼、橙子、草莓、香蕉和兩個(gè)獼猴桃。在爸爸的幫助下，我把這些水果都洗了一遍，再把其中一些水果剝了皮。到切水果的時(shí)候，爸爸說，切水果一定要小心別傷到了手，而且水果要切完整，大小一樣，這樣擺起來才漂亮。于是我特別小心地切起來，香蕉和獼猴桃被我切成了圓片，我把草莓切成了相等的四部分�，F(xiàn)在切好的水果里有白的、紅的、綠的，許許多多的顏色，顏色又豐富又鮮艷，好看極了。

　　終于要擺拼盤了。我選了一個(gè)淺藍(lán)色的`圓盤，先在最外圈擺放了一圈香蕉片，然后把橙子一瓣接一瓣地?cái)[上去，第三圈我擺上了獼猴桃片，接著我把圓溜溜的龍眼擺在第四圈，最后紅艷艷的草莓被我擺在了最中心，乍一看真是漂亮極了！

　　我把水果拼盤端給爸爸媽媽看，他們都夸贊我的拼盤顏色美，拼的很精致。媽媽建議我給這個(gè)水果拼盤取個(gè)好聽的名字，我想了一下，給它取名為“百花齊放”，祝福我們家和我們祖國越來越好。好希望大年三十趕快來啊，相信那天的水果拼盤我會(huì)做的更棒。

水果拼盤作文5

　　今天，我們班下午第二節(jié)課舉行水果拼盤比賽。第一節(jié)課下課，我們忙著洗水果。

　　"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地跑進(jìn)教室，只聽一聲"比賽開始。"同學(xué)們就更忙了，有的切水果，有的削水果皮，還有的在想拼什么圖形呢……我們的目標(biāo)是金牛，可是，該怎么做呢，這又讓我們絞盡腦汁，"有了！"我們先切了菠蘿，然后志超和均鶴負(fù)責(zé)切水果和擺水果，我和周陽陽負(fù)責(zé)吃水果，做牛的'臉。再用小西紅柿切成兩半和桔子辮做花邊，用整個(gè)西紅柿做鼻子，本來想用桔子皮做帽子，可陳老師不知道這是什么，就把帽子拿掉了，我開始用刀把芒果皮切掉，切好后，又覺得太難看，就大口大口地把芒果吃了。水果拼盤有吃又有玩，真舒服。"哈哈，終于好了，都快等不急吃水果了。"清凱說著拿起一片水果就往嘴里塞，于是我們也加快了速度，準(zhǔn)備吃了。"哎終于好了。"志超說。志超就拿起一個(gè)蘋果吃起來。均鶴也拿起半個(gè)蘋果吃著，我就拿起芒果啃著，周陽陽卻在那里吃著小西柿，大家都吃得津津有味，我去后面看了一看，看見王曼那組在弄一個(gè)西瓜上面插牙簽，牙簽的另一頭放上西紅柿。

　　慢慢的，一節(jié)課就這樣過去了，交上了我們的成果，第三節(jié)課后，均鶴從辦公室里拿了作業(yè)，興奮地叫著："耶！一等獎(jiǎng)！"我們小組高興極了，突然，我耳邊又聽到許多話：不錯(cuò)不錯(cuò)，有個(gè)一等獎(jiǎng)。不會(huì)吧三等獎(jiǎng)……

　　我們分享著自己的成果，覺得比吃了蜜還甜，不知心里甜還是水果甜……

水果拼盤作文6

　　星期三下午的英語課上，肖老師給我們帶來了一個(gè)好消息，明天一整個(gè)下午都讓我們來做水果拼盤！我們大家聽了，都高興得一蹦三尺高，巴不得馬上就到星期四下午。

　　終于，在我們大家盼星星盼月亮的盼望下，我們快樂的水果拼盤開始了。

　　我們首先先找好自己的小組，把桌子排好。然后，肖老師給我們講了水果拼盤的色彩搭配、刀法、配料等等技術(shù)問題。接下來就是我們自己討論和做的時(shí)候了。經(jīng)過討論，我們大家采取了我的“十全食美號(hào)” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的構(gòu)思。 “十全食美號(hào)”是把套空的哈密瓜做成船的`形狀，里面放入十種美味的水果；“嫦娥奔月”是以黃瓜為材料，作成火箭，旁邊有一條用香蕉做的龍把火箭圍住，火箭周圍是黑壓壓的葡萄代表宇宙，再過去就是一塊半圓型的哈密瓜，代表月亮。隨后，我們就開始動(dòng)工了！首先，我們帶上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出來，把外形削成船的形狀，然后把剝好削好的龍眼、火龍果、蘋果、梨、香蕉、西瓜等等十種水果都放進(jìn)去，又拿削成一片片的獼猴桃鋪在哈密瓜的四周，最后把它放進(jìn)盤子里，在它下面鋪上小番茄、橘子，我們的“十全食美號(hào)”就完成了。在我們做“十全食美號(hào)”的同時(shí)，“嫦娥奔月”也開始動(dòng)工了，大家先把黃瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龍圍住黃瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，這樣，我們的“嫦娥奔月”也完成了。

　　“嫦娥奔月”寓意中華民族騰飛，“十全食美號(hào)”代表我們的生活甜美幸福。大家看著做好的水果拼盤，心里都很高興。

水果拼盤作文7

　　今天學(xué)校水果拼盤比賽前，班主任讓我們班里進(jìn)行一次班級(jí)預(yù)賽！

　　下午，學(xué)生們帶來了新鮮美味的水果。一進(jìn)教室就覺得香，好像進(jìn)了水果店！中午在學(xué)校吃飯，沒回家，拿不到水果，只能看著。我正在看的時(shí)候，高手里拿著一個(gè)西瓜沖了過來：王澤堯，給你一個(gè)西瓜。我毫不客氣地接過西瓜。到了下午，誰也不渴，一口吞下去。

　　我看著高的小組，看到他們把胡蘿卜切成小塊，串在一起。韓程潔把檸檬做成花邊，然后把它們繞在一起�！罢嬗袆�(chuàng)意！”我對(duì)韓說。韓微笑著說：“記得投我們一票！”“沒錯(cuò)，兄弟，我沒說，哈哈”，看來我是個(gè)挺受重視的旁觀者啊！我更開心。

　　當(dāng)我來到吳佳瑜的小組時(shí)，我看到他們把草莓和香蕉放在一個(gè)圓圈里，然后把它們放在盤子的邊緣。中間有很多小櫻桃，中間有一個(gè)大櫻桃，像一朵盛開的大紅花！

　　我來到王海宇的小組，他每天都欺負(fù)我。他們做得非常好。他們把哈密瓜切成一個(gè)長(zhǎng)柄的花籃，里面有獼猴桃、葡萄、蘋果和草莓�；@子的把手鑲嵌著晶瑩剔透的櫻桃，像華麗的紅寶石。他們還放了漂亮的折紙花，以獲得更鮮艷的'顏色。嗯？這個(gè)可以吃。我被他們做的衣服逗樂了。

　　嗯？劉的小組，你為什么一直在削香蕉皮？他們把香蕉切成兩半，放在中間。他們還把黃瓜切成奇怪的鋸齒形狀。他們還把小香蕉皮放在盤子的底部。我很好奇他們做了什么。這是什么？他們不看的時(shí)候我真想摸摸！直到選手們最后介紹自己的作品，我才恍然大悟：��！這不僅是兩塊香蕉肉，還有兩棵厚厚的干椰子樹！那個(gè)破香蕉皮是黃金海灘！虧他們想出這么奇妙的形狀！

　　今天的水果拼盤初賽讓我很開心。學(xué)校水果拼盤比賽什么時(shí)候舉行？

水果拼盤作文8

　　明天，我該怎么慶“六一”呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，曹老師走進(jìn)教室說：“明天“六一”兒童節(jié)，我們改一改，以往的唱歌跳舞的慶祝方式，來一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)——做水果拼盤比賽，比一比誰的手最巧�！蓖瑢W(xué)們開心極了，都想大展身手。

　　星期五下午，同學(xué)們帶來了各式的水果，有黃橙橙的橙子，有紅彤彤的的蘋果，還有綠油油黃瓜……活像一個(gè)水果超市，好不容易等來了曹老師宣布比賽規(guī)則。首先，把我們分成6人一組，并叫我們每組起一個(gè)名字。做的水果拼盤要有新意，干凈和美觀。但是同時(shí)注意安全，我和周彥成，楊淑雯等人分成一組，并取了一個(gè)可愛的名字——芒果隊(duì)。楊淑雯負(fù)責(zé)切水果，只見她像個(gè)專業(yè)大廚熟練的帶起了一次性手套。拿了個(gè)菠蘿，切成了半圓形。我們幾個(gè)負(fù)責(zé)擺放，又切了橙子和檸檬。我們激烈的討論著，擺放的位置，最后決定把菠蘿擺放在盤子的中間，盤子的'一圈擺上了檸檬片，中間一圈擺上了橙子和芒果片，我看著這盤水果拼盤總感覺缺少了點(diǎn)啥。噢！對(duì)了，少了點(diǎn)新綠，我看了看桌子上的菠蘿葉，便立即把菠蘿葉插在芒果片上，果然，得到了大家的贊許。

　　最后，大家把一盤盤漂亮的水果拼盤，端上了講臺(tái)，并自豪的，講解著各組制作的過程和創(chuàng)新，曹老師滿意的頻頻點(diǎn)頭。最后“水果忍者”勝出。這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。

水果拼盤作文9

　　周末，我和奶奶一起去水果店買了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做水果拼盤。我想：水果拼盤，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買水果了。

　　回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋果，打開水龍頭，仔細(xì)地給“小紅蘋洗澡”，接著又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當(dāng)作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！

　　第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的.地方包扎起來，繼續(xù)進(jìn)行著工作。終于，蘋果成形了。然后我又按照原來的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多，我離水果拼盤的成功距離也越來越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來臨了，真讓我激動(dòng)不已！

　　最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對(duì)我說：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說：“味道不錯(cuò)！”我心里甜滋滋的。

　　你想不想吃呢？一起來做吧！

水果拼盤作文10

　　今天課上，老師請(qǐng)來了一位廚師，向我們展示如何制作水果拼盤。

　　只見廚師叔叔先從他的工具箱里取出一塊白毛巾鋪在桌上；接著拿出一塊白玉似的砧板放在毛巾上；然后又取出一把水果刀放在砧板上；再拿出一塊消毒過的毛巾和幾個(gè)盤子，在砧板旁放好；最后戴上手套，拿出了各種各樣新鮮欲滴的水果。有黃澄澄的橙子、紫瑩瑩的葡萄、綠皮紅瓤的西瓜……看著這些水果，可以想象做出來的水果拼盤肯定是美味而又五彩繽紛的。同學(xué)們饞得直流口水，嚷嚷著：“給我吃一下�！�

　　一切準(zhǔn)備就緒，叔叔開始做拼盤了。只見他先把橙子的'蒂部切去一小塊，使它能立在砧板上，再把橙子從中間縱切，平分成八片，拿出其中的一片，從尖角的一端沿著果肉和果皮的分界線切開，切到一半，叔叔停了下來，在切好皮的尖角上再切兩刀，切出兩個(gè)尖角。然后在果皮中間像原來那樣切兩刀，把尖角切下來反插入切開的分界線中，其他幾片也如法刨制。

　　做這些時(shí)叔叔一絲不茍，全神貫注的，你像在雕琢一件精美的工藝品。八片都處理完后就裝盤了。叔叔把這些橙子圍成一圈。

　　這下子我看清楚了，原來叔叔處理的果皮被做成了花瓣?duì)�，原來圓滾滾的橙子變成了一朵太陽光。叔叔又將西瓜和哈密瓜的果肉取下，切成心形的薄片，圍在橙子周圍，用圣女果和葡萄放在空隙點(diǎn)綴。

　　這樣一盤好看的水果拼盤就做成了。同學(xué)們情不自禁地說：“哇，好厲害！”

　　接著叔叔用西瓜做主料，做了第二個(gè)、第三個(gè)拼盤。叔叔的手法既嫻熟又快，我們看得眼花繚亂。

　　回到家，我也想試著做一個(gè)水果拼盤。結(jié)果做出來的拼盤奇形怪狀，而且一點(diǎn)不漂亮。我不禁感慨“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能做出完美的“作品”。

水果拼盤作文11

　　"火龍果1個(gè)，橘子三個(gè)，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我們?cè)谧鏊�果拼盤的準(zhǔn)備。

　　主持人一說開始，我們就忙開了。有的在切水果，有的趴在那兒構(gòu)思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個(gè)在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個(gè)在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個(gè)在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng)意地?cái)[在盤子里。"哎！橘子皮剝得好一點(diǎn)，先用小刀切。""再切薄一點(diǎn)，厚的太難看了。"看看別的組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著，我把剝好的橘子皮放在盤里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的西紅柿，插上樹枝，在另一端放上葡萄，當(dāng)釣竿與魚鉺。"欣然，再把樹枝弄彎一點(diǎn)，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當(dāng)橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng)意的一幅作品呀！我看著自己的'這作品。"不錯(cuò)不錯(cuò)！"我稱贊道。我們把十二個(gè)小組的拼盤放在一起形成了一道美麗的風(fēng)景線"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說，這橋我吃定了，別搶呀！"

　　我們把作品交了上去，得了一等獎(jiǎng)，我看著這幅有著同學(xué)汗水的水果拼盤，開心地笑了……

水果拼盤作文12

　　星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁�進(jìn)行一次水果拼盤比賽！

　　整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝�下午的比賽�?/p>

　　等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來。首先把水果一一拿出清洗干凈。然后再開始做，首先將西紅柿的上面切成兩半，再做成兔子形狀，再放入盤內(nèi)，接著又挑了幾個(gè)個(gè)圓色艷的小西紅柿，把它們每個(gè)均勻地分成四半，小心翼翼地放在盤子圈的第二層。再用挖鉤把蘋果中間挖了一個(gè)大洞，再把西紅柿放進(jìn)去，拿兩顆西瓜籽做成娃娃狀，再放入盤內(nèi)。高芷瑩和何藝鵬把黃瓜切成十來片，每片都超薄，接著沿著碟邊一個(gè)個(gè)的排，然后把香蕉片疊在上面。然后幫西瓜切成一個(gè)大三角型，再切成一片片放在盤子里。再切幾條菠蘿。

　　下面做的是排水果拼盤，我們把娃娃狀蘋果放在中間，再把小塊的.西紅柿圍在娃娃蘋果旁邊。再把刻成笑臉大西紅柿放在上面的兩方。最后把菠蘿圍成大笑臉放在下面。這樣一個(gè)美味可口的水果拼盤就做好了！

　　做好了水果拼盤后，老師讓各組把各自的水果拼盤放在講臺(tái)上。講臺(tái)上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過來。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧！劉韻芊的水果拼盤雖然普通，但讓人直流口水······好了，開始口嘗成果了，我們組的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……

水果拼盤作文13

　　盼星星，盼月亮，終于把我最喜歡的元旦盼來了。這一天上午，我們正常上課，下午我們看了演出，也經(jīng)歷了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)間，下面就是開心的水果拼盤大作戰(zhàn)了。

　　我們組有8個(gè)人，每個(gè)人都帶好了相應(yīng)的水果，所有人都面面相覷，帶著要打仗的氣勢(shì)。教室里充滿了濃濃的火藥味，仿佛這件事我們組必須要?jiǎng)佟?/p>

　　老師大喊一聲，“比賽開始”教室里原來，那一根針掉在地上都能聽見的。時(shí)刻安靜沒有了，代替它的.是震耳欲聾的嘈雜聲。

　　在我們組里，作為組長(zhǎng)的我拿出“秘密武器”---水果刀。小心翼翼的拿出草莓，又小心翼翼地把草莓隔成兩半。接著拿出奶油，輕輕擠在草莓上，因?yàn)榈谝淮谓佑|奶油，所以擠出來的奶油不忍直視，經(jīng)過“導(dǎo)師”黃羽菲的指導(dǎo)后，那奶油才算正常了。

　　接著，我們組里的“刀師”盧可欣開始展示她那“厲害”刀功了。獼猴桃在她的手里，成功的成為“四不像，”不過還好，在其它同學(xué)的幫助下，也算補(bǔ)救回來了！我們將好的獼猴桃一片片疊起來，堆成了一個(gè)圣誕樹，再加上“草莓雪”人，在加上小裝飾，這個(gè)拼盤就完成了。

　　我們組里其它成員也沒有什么事，便開始“投喂”工作，時(shí)不時(shí)就往你嘴里塞點(diǎn)兒巧克力，金桔、菠蘿蜜……所以我們組每個(gè)人既吃到了，又玩到了，還學(xué)到了！

　　比賽結(jié)束后，雖然我們沒有勝利，不過，能和好朋友們一起動(dòng)手創(chuàng)造，是一件值得留戀的事��！

水果拼盤作文14

　　“瞧，我做的比你好，”“誰說的，明明是我做的比你好！”“你倆別爭(zhēng)了，只有我才是最好的！”從五二班傳出了一聲聲的爭(zhēng)辯，我們?cè)诟墒裁茨�，告訴你，我們?cè)谧鏊�果拼盤！

　　今天下午，班里人都提著大包小包，有的提得很吃力，不用說，里面裝了不少的奇珍異果。到了班，迎面而來的是一陣陣的果香。同學(xué)們都三個(gè)一組五個(gè)一群的圍在一堆，我擠上一個(gè)群里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)大的大家伙，我沒看錯(cuò)，是一個(gè)芒果，胡蘿卜一般長(zhǎng)，火龍果一般寬，額滴神啊，我心想，同學(xué)帶的奇珍異果，我肯定比不上！同學(xué)都來齊了，老師宣布：“現(xiàn)在水果拼盤比賽正式開始！”老師話音未落，同學(xué)們便熱火朝天的`干了起來。我?guī)У谋容^簡(jiǎn)樸，一個(gè)香蕉，一個(gè)火龍果，一個(gè)芒果，我冥思苦想苦想了一會(huì)，嘿，做一個(gè)外星接收器！首先，我把芒果切了一個(gè)片，在橫一刀豎一刀，向上一翻成了一個(gè)芒果布��！以此類推，最后，我將香蕉上的皮包下，做成花邊。我又把香蕉切成片，擺在芒果布丁中間，成了接收器的主核。最后，我把火龍果一分為二，成了支柱，這樣，外星接收器做成了！再看同桌，哇，他用圣女果、香蕉、菠蘿做了兩個(gè)海豚，牛。再看那個(gè)帶大芒果的人，做的一塌糊涂，看來帶得好，不一定做得好。

　　從這次水果拼盤，我明白了，擁有光鮮外表的，不一定是最好的。

水果拼盤作文15

　　星期三，我們五（1）班的教室里傳來了一陣陣歡笑聲，為什么會(huì)那么開心呢？噓，讓我悄悄告訴你，是我們班舉行了水果拼盤比賽了呢！

　　這個(gè)星期的勞動(dòng)課上，郟老師讓我們以小組為單位開始制作水果拼盤。我與幾個(gè)好朋友為一組，與其他小組展開了比賽。你瞧，其他小組的同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地開始動(dòng)手了，我們跟隨著大部隊(duì)，大張旗鼓地行動(dòng)了起來。

　　開始制作美味的水果拼盤啦！我們紛紛拿出了水果和配料：一些香蕉片、一些蘋果片、梨片、幾個(gè)桔子、幾串葡萄、沙拉醬和鳳梨醬。我們齊心協(xié)力地把幾個(gè)桔子剝開，把它們每個(gè)上面的筋挑干凈，呈扇狀小心翼翼地放在盤子中央，里面再放一層小桔子，中間放上晶瑩剔透的紫葡萄，外面放上切得十分整齊的梨片和蘋果片，左右夾攻著兩層完整的香蕉片。再在外層放上誘人的冬棗。最后，大家一起把沙拉醬和鳳梨醬涂在了香噴噴的水果上。終于，在大家的努力下，我們的作品出“爐”了：只見盤子上有一個(gè)排列整齊、圖案精巧的拼盤，給人一種圓滿的感覺，又十分協(xié)調(diào)。大家看了，都覺得十分漂亮。

　　光好看還不行，好吃才是最重要的.，我們進(jìn)入了品嘗階段。哪里還用得上早已準(zhǔn)備好的叉子啊、牙簽啊，直接開動(dòng)嘴巴了，真是味道鮮美啊！我們?nèi)�下五除二的吃光了，連一點(diǎn)點(diǎn)屑都沒留�？粗�其他人狼吞虎咽的樣子，只剩下一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，縈繞在大家的耳旁。

　　品嘗了自己動(dòng)手和別人動(dòng)手制作的水果拼盤，大家都笑得樂開了懷，看來我們班一節(jié)課的勞動(dòng)沒有白費(fèi)啊！

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