寫(xiě)水果作文

時(shí)間：2024-09-22 04:18:45 水果我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)水果作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫(xiě)水果作文4篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的寫(xiě)水果作文4篇

寫(xiě)水果作文篇1

　　媽媽今天買(mǎi)了幾串葡萄，我看著都要流口水了。有一些葡萄紫瑩瑩的，還有一些綠油油的。瞧！它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的，緊緊地抱在一起，好像親密的好朋友一樣。

　　我先摸了摸，葡萄的外皮光滑滑的，好像涂了一層指甲油；我再捏一捏，青色的葡萄硬硬吧，紫色的葡萄軟軟的，摸起來(lái)就像嬰兒的小臉蛋；我再聞一聞，哇！有一股沁人心脾的清香味，撲鼻而來(lái)，頓時(shí)勾起了我的.食欲！

　　我忍不住咬上一口紫葡萄，酸酸甜甜的，里面的果肉很細(xì)膩；我再咬上一口綠葡萄，哇！沒(méi)想到綠葡萄竟然比紫葡萄還要甜，一口下去香甜的果汁立刻溢滿(mǎn)整個(gè)嘴巴、喉嚨一直到心間……

　　你們也快去嘗嘗吧！

寫(xiě)水果作文篇2

　　“頭上撐傘，滿(mǎn)身疙瘩，穿橙棉襖，里面白發(fā)”，你知道這是什么嗎？對(duì)，——是丑橘。

　　丑橘其實(shí)真的有點(diǎn)丑，所以得名“丑橘”。它比我的拳頭還大，像一個(gè)燈籠。它有滿(mǎn)身的'雞皮疙瘩，愛(ài)美的它還穿上了一件橙棉襖和一件綠襯衫。頭上撐著一把“雨傘”，生怕被雨淋的渾身濕透，又生怕被太陽(yáng)曬成黑黑的樣子。湊近聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。

　　我迫不及待拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪下了它的“雨傘”，又用手掰開(kāi)了它的棉襖，一位位有著白發(fā)的“老人”在開(kāi)會(huì)。我剝出一瓣橘肉，它就像一彎月牙一樣。我吃了一瓣，酸中帶甜，甜中帶酸，酸酸甜甜，那味道妙不可言，絕對(duì)讓你吃了還想吃！這時(shí)我仿佛置身在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的丑橘園里。丑橘有很多作用，它的“橙棉襖”可以治病，果肉還可以做成飲料，含有維生素C……

　　我喜歡丑橘，你們喜歡嗎？

寫(xiě)水果作文篇3

　　三八婦女節(jié)的時(shí)候，學(xué)校下午放半天假，老媽急匆匆地從基地趕回來(lái)，興致勃勃地帶我們?nèi)フ葺?/p>

　　老媽騎車(chē)帶我們來(lái)到草莓基地，看到好幾個(gè)草莓大棚，還有許多摘草莓的人，看來(lái)大家都挺喜歡吃草莓的。

　　我們進(jìn)入草莓棚，一眼望去，許多又大又紅的草莓等著我去摘呢！這里的草莓真紅啊，紅得像許多小小的紅燈籠；這里的草莓真香啊，香得讓人陶醉；這里的草莓真鮮啊，一顆顆帶著晶瑩的露珠。我沉醉在草莓的世界里。如果不是老媽叫醒我，我不知到什么時(shí)候才會(huì)醒過(guò)來(lái)。

　　我摘了一個(gè)大草莓，仔細(xì)觀察它的形狀。草莓呈圓錐形，紅彤彤的，上面布滿(mǎn)了種子。頂上有10片成對(duì)兒的綠色小葉子，組成一個(gè)花朵的形狀，鮮紅的`草莓在它的映襯下，顯得嬌艷欲滴。我把它輕輕的放進(jìn)盆子里，就去摘下一個(gè)了。草莓們一個(gè)個(gè)活躍的樣子，好在再說(shuō)：“我已經(jīng)熟透了，快來(lái)摘我吧！快來(lái)摘我吧！”

　　我來(lái)看看這草莓是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。從許多葉子里伸出一根根細(xì)莖，莖上開(kāi)著雪白的小花。有的花朵已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)綠色的小草莓。有的小草莓已經(jīng)長(zhǎng)熟了，就變成了紅草莓。草莓熟透了，還透著香甜的味道，讓人忍不住想吃一口。

　　我摘著摘著，我和外婆的盆子里都盛了一大堆草莓。盆子裝滿(mǎn)了，再也裝不下了，我們才戀戀不舍的走出了草莓大棚。

　　我們把草莓拿出來(lái)洗洗，吃了。香甜的草莓真好吃啊！老媽和婆婆說(shuō)，她們小時(shí)侯在這個(gè)季節(jié)里，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)草莓，也沒(méi)有塑料大棚。看來(lái)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展得真快啊！我感到無(wú)比的幸福！

寫(xiě)水果作文篇4

　　這星期作文課，吳老師讓我們提前準(zhǔn)備一個(gè)石榴。

　　上課鈴一響，同學(xué)們都迅速端坐在座位上，期待著這次的特別的作文課。只見(jiàn)吳老師拿出一個(gè)石榴，神采奕奕地走進(jìn)了教室。我們一個(gè)個(gè)都坐得筆直，滿(mǎn)心期待著能在課堂上吃石榴呢！

　　開(kāi)始上課了，吳老師先指導(dǎo)我們運(yùn)用五官的各個(gè)本領(lǐng)進(jìn)行仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)石榴形狀是圓圓的，像一張娃娃的臉，頭上的小角，像是扎了個(gè)小辮子，可愛(ài)極了。它的顏色有黃有紅，偶爾還長(zhǎng)幾個(gè)小雀斑，像小女孩一樣?jì)尚叩叵蛉藗兙`放，十分美麗。再摸摸看，它的觸感很光滑，捏起來(lái)卻硬梆梆的，完全就是兩個(gè)截然不同的概念。把石榴輕輕放在鼻子前，猛吸一口氣，一股甜中帶澀的氣味涌入鼻腔。拿起小刀用力一切，新鮮的漿果就原形畢露。籽粒水紅晶瑩，漿果既像瑪瑙，又像一顆顆晶珠，還像一顆小白牙，十分可愛(ài)。再咬一口，漿果中的汁液就紛紛流出。酸酸甜甜的'味道刺激著我們的味蕾，讓人回味無(wú)窮。

　　石榴不僅好吃，還有很多其他的功效。石榴性濕，味甘酸澀，具有生津止渴，止瀉止血的功效。

　　這次的觀察讓我更了解了石榴的形態(tài)特征，而且通過(guò)后來(lái)科學(xué)書(shū)籍的介紹，也知道它的藥用價(jià)值和栽培知識(shí)，生活中還有許多學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

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