愛吃的水果作文

時(shí)間：2023-05-19 09:11:43 水果我要投稿

【精華】愛吃的水果作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的愛吃的水果作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】愛吃的水果作文四篇

愛吃的水果作文篇1

　　你最愛吃什么水果呢？現(xiàn)在，我來介紹一下我最愛吃的水果。

　　我的最愛是香蕉，香蕉喜歡暖和的地方，所以一般種植在南方。

　　彎彎的香蕉不僅好吃，兩頭還尖尖的，挺好玩的哦！香蕉有黃的`，還有綠的呢！聽說，有一種芝麻香蕉，成熟后特別甜，特別香！還有一種拇指香蕉，特別好吃，特別可愛！不信，你剝開黃澄澄的皮來看，立馬露出白白嫩嫩的果肉來，輕輕呀咬一口，甜甜的，糯糯的，又酥又軟，一定讓你心里也覺得軟軟的！

　　明天就讓媽媽買香蕉去！

愛吃的水果作文篇2

　　章魚國的教室里正在舉行一場水果“時(shí)裝”秀，同學(xué)們正緊緊地攥著自己的水果，迫不及待地想給大家看看自己的水果，眼睛中射出火熱的光芒，這其中有穿著紅通通的“大衣”蘋果，有穿著青黃交接的“皮革”的芒果，有穿著橘黃色外套的“外套“的柑橘，當(dāng)然我也帶了我最喜歡的水果——香梨。

　　香梨的“大衣”不是很漂亮，黃色的底子上被點(diǎn)上了一個(gè)個(gè)棕色的小點(diǎn)，像人臉上的雀斑，好像是造物者故意點(diǎn)上去的。它聞起來非常香，閉上眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你仿佛置身于花園中，真不愧“香”梨這個(gè)名稱。

　　香梨嘗起來也不差，完全不亞于它聞起來的.味道。咬一口，脆脆的外皮一下子破裂甜絲絲的、沁人心脾的汁水立即涌入你的心田，它摸上去不是很光滑，棕色的小點(diǎn)出有點(diǎn)凹下去，較光滑的黃綠色部分有點(diǎn)粘手，摸上去不是很舒服，但是味道很好，它飽經(jīng)滄桑的皮孕育了美味的果肉。

　　春天，梨樹開花了，這些花在夏天凋謝了。我的這個(gè)香梨出生了，它一出生，就對這個(gè)世界充滿了好奇，心想：我現(xiàn)在在哪兒呀？我將來要去哪兒呀？秋天，這個(gè)梨長成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，它高興地想：我終于成熟了，它離開了它的媽媽——梨樹，被運(yùn)到超市又被我媽媽買回家，最后被我?guī)У秸卖~國，觀察寫作，在被咬的時(shí)候，它好像在對我說，我終于又能回到大地母親的懷抱了，我就是為了傳播生命而生的，我的任務(wù)完成了，謝謝你。

　　梨很好吃，還具有清肺、降火的功效，它不但很好吃，而且具有藥效，你想吃嗎？

愛吃的水果作文篇3

　　夏天到了，雖然很炎熱，但是好在很多新鮮水果上市了，所我也很歡喜。因?yàn)檫@其中有我最愛吃的水果——大西瓜。

　　西瓜穿著一件墨綠色的外衣，上面還有一些條紋。它們一個(gè)個(gè)又圓又大，像圓滾滾的胖娃娃，又像大皮球，還像小豬佩奇爸爸的大肚子。西瓜摸上去滑溜溜的，比我的皮膚還要光滑，這讓我很不服氣。切開西瓜，里面的'瓜瓤鮮紅鮮紅的，夾雜著大小不一的西瓜籽。看著它，我的口水已經(jīng)忍不住往下流了。我連忙用手把一塊大西瓜送到嘴里，它的汁兒非常多，甜津津的，我三兩口就把它吃完了，吃得滿臉都是西瓜汁，還有一顆調(diào)皮的西瓜籽跑到了我的嘴角上，但是在美食面前，我已經(jīng)顧不了什么形象了，又迫不及待地拿起了第二塊……

　　雖然西瓜很好吃，但是它含糖量高，如果吃多了，容易長蛀牙，還會長胖，所以不要貪吃哦。

　　好了，說了這么多，我都口渴了，不說了，我得趕快去吃一塊西瓜解解渴。

愛吃的水果作文篇4

　　教學(xué)目的：

　　1、通過觀察，能說出香蕉的外形特征。

　　2、通過視覺、觸覺、味覺，結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn)，能從外形到味道把香蕉的特點(diǎn)具體、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立寫出自己喜歡吃的一種水果。教學(xué)難點(diǎn)：通過示例體會文中的精彩詞語應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫作文的妙處。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，猜一猜。

　　同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ニ鯂嫱妫脝幔坎贿^要想進(jìn)入城門，就得先猜出城門上的水果謎語。（課件出示：第一關(guān)）好！下面請你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽一聽，動腦猜猜看吧。（出示課件）

　　看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子，切開是紅的，掛著珍珠一串串。裝滿黃餃子，吃它是甜的，有綠有紫真好看，吃掉黃餃子，吐出是黑的。熟時(shí)甜來生時(shí)酸。吐出白珠子。（打一水果）

　　（說說你是怎么猜出來的？）

　　二、指導(dǎo)觀察，說一說。

　　1、我們順利地闖過了第一關(guān)，那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國看看我們愛吃的水果吧。（出示各種水果圖）你們看到什么了？（指名說說）

　　2、哇！這么多水果，你知道老師最愛吃的是哪一種嗎？來，讓你們猜猜：黃金布，包銀條。中間彎，兩頭翹。你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽，樂于動腦，真棒！）

　　3、那今天老師也把我這個(gè)好朋友請來了，你們想去認(rèn)識它嗎？（出示實(shí)物：香蕉）誰能來說說它的形狀的？（板書：形狀）

　　（香蕉彎彎的！）你真會觀察，用詞可真準(zhǔn)！那誰能說出更好的，彎彎的香蕉像什么呢？（出示課件：彎彎的香蕉像＿＿）。（指名說說）

　　4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書：顏色）（出示兩種顏色的香蕉）如果把香蕉當(dāng)成人該怎么說呢？（出示課件：香蕉穿著的＿＿外衣。）

　　5、你們看，香蕉披著一套黃衣裳，可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開，會露出什么呢？（果肉）我們又來觀察一下它的果肉是怎樣的。誰來說一說？（出示課件：剝開外皮，露出＿＿＿＿的'果肉。）哇！看著這鮮嫩的果肉，你們想嘗一嘗嗎？（師發(fā)些香蕉讓學(xué)生嘗嘗）是什么味道的呢？（指名說說）（板書：味道）

　　6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說說）（板書：作用）

　　三、出示范文，讀一讀。

　　1、同學(xué)們，你看，我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下就是一篇文章了。（出示課件：《我最愛的水果》）

　　我最愛吃的水果——香蕉

　　在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，酸溜溜的杏子，甜絲絲

　　的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛的水果是黃橙橙的香蕉了。

　　我的家鄉(xiāng)在麻涌，麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng)，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個(gè)小搖籃，里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點(diǎn)，就像被調(diào)皮的孩子撒上

　　了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說它丑，那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！一天，媽媽買了很多香蕉回來。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的釘耙，又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄稹？粗@些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說：“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦！小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢！我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無窮！

　　香蕉不僅有鮮甜的味兒，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回來，突然咳嗽起來，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒那么疼了，也咳得沒那么厲害了。我又知道，原來香蕉還可以止咳！

　　我愛麻涌的香蕉！

　　2、請學(xué)生自由讀讀文章。

　　3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？

　　4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是這樣介紹的：我最愛吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的，形狀是彎彎的。看樣子雖然不怎么吸引人，但吃起來可好吃了！我把香蕉皮剝開，露出了又白又黃的肉，吃起來甜甜的，美味極了！你說這樣介紹好嗎？為什么？

　　④沒錯(cuò)，寫文章時(shí)我們還要多用修辭手法，這樣寫出的文章才更生動、優(yōu)美！那么這篇文章中有哪些句子特別優(yōu)美的，請你讀一讀、畫一畫。指名讀讀）（師要提醒學(xué)生留意表達(dá)喜愛之情的詞句，引導(dǎo)學(xué)生找到后，最后老師小結(jié)：同學(xué)們，你們看，我們祖國的語言多有魅力啊，作者對香蕉的喜愛之情就蘊(yùn)藏在字里行間之中！）

　　四、小結(jié)方法，寫一寫。

　　1、同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能說說寫好一種水果的方法嗎？（指名說說）

　　（沒錯(cuò)，我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來介紹自己喜愛的水果。）

　　2、那么同學(xué)們，你們最愛吃的水果是哪一種呢？接著我們來闖第二關(guān)。（課件出示：第二關(guān)：仔細(xì)觀察自己喜愛水果的形狀，顏色，再說說他的味道、作用。）（指名說說）

　　4、請學(xué)生評評。（你們覺得他說得精彩嗎？還可以用上什么詞語呢？用上什么修辭呢？）

　　同學(xué)們，如果想把你愛吃的水果介紹得更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧！（出示課件：紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦

　　燦亮晶晶圓乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新鮮紅嫩又酸又甜清爽可口鮮紅油亮果汁甜蜜）

　　（請同學(xué)們輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語用一用）

　　5、好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了，那你認(rèn)為要寫好這篇文章，該怎么開頭、結(jié)尾呢？（指名說說）

　　開頭：點(diǎn)明我喜歡什么水果。

　　中間：分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。結(jié)尾：表達(dá)對水果的喜愛之情。

　　6、同學(xué)們，你們能把自己愛吃的水果介紹給大家認(rèn)識嗎？我們來闖第三關(guān)。（課件出示：第三關(guān)：請你們從水果的外形、味道或營養(yǎng)價(jià)值等方面，選擇一個(gè)來寫一段話。）