精選《削蘋果》作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《削蘋果》作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《削蘋果》作文 篇1
明天是“三八”婦女節，是媽媽的節日，我拿什么來送給媽媽呢，花送過了，腳也洗過了，茶也泡過了，心里真有點為難了。
我想，平時都是媽媽把蘋果削好放到我嘴邊，今天我不妨削個蘋果作為節日禮物送給媽媽吃，表示一下我的心意，這不是蠻好的嗎。
于是我立馬動手，洗凈蘋果用上小刀，學著媽媽的樣子削了起來。唉，手有點發抖，小刀也不聽使喚，心想看看一件簡單的小事，怎么到我手上變得這么難了，說是削皮還不如說是在切皮，東一刀、西一刀，胡亂又兩刀，費了大好的勁，最后終于大功告成，但蘋果卻變了樣像一塊“毛石頭”。
我滿心喜歡地把削好的蘋果送到媽媽面前說：“預祝媽媽節日快樂，請吃蘋果。”“唷，這蘋果是你削的，不錯呀！”媽媽捂著嘴笑。但媽媽還是一手接過蘋果往嘴里送，邊爵邊說：“好吃，好吃，真甜，”這時媽媽兩眼充滿淚花。
《削蘋果》作文 篇2
星期三的晚上，我們全家吃完晚飯后準備吃一點水果，媽媽把一盤蘋果端了出來。我就自告奮勇地說：“媽媽，這次讓我來削吧！”媽媽高興地說：“好的，難得你幫家人做一件家務事。”
說干就干，我右手拿著水果刀，左手拿著紅彤彤的蘋果，因為我是第一次削蘋果，所以不會，我就慢慢地削著蘋果。即便我很小心，可是我一個不留神，不小心還是把左手的食指割破了，鮮紅的血流了出來。媽媽看見了趕快從抽屜里拿出了創可貼給我包上說：“你就不用削了，還是讓媽媽削吧！”我原來是想讓媽媽來削的，可是我又一想，做事情怎么能半途而廢呢？接著我就下定決心一定要把蘋果削完。然后我就用勁的削，削掉的皮上還有很厚的一層果肉。媽媽見了哈哈大笑地說：“你這哪里是削蘋果呀！簡直就是在做刀削面！”聽了媽媽的話我也不好意思地笑了。于是我就慢慢地削，終于削完了。我讓媽媽看了看，媽媽又說：“你削的蘋果就像一座座連綿起伏的山峰呀！凹凸不平。”我有點不服氣，就又重新削，盡量削的慢一點兒，皮薄一點兒，我就不信削不好。最后在我的不屑努力下，終于把蘋果削好了。于是我就得意洋洋地把勞動成果拿給媽媽看。這時媽媽臉上露出了滿意地笑容，頻頻點頭，高興地說：“這次削的很好，你真是一個聰明的孩子。”我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
這件事我深受啟發，不論做什么事都不要著急，著急就會做不好事，正如那句俗語所說“心急吃不了熱豆腐。”
《削蘋果》作文 篇3
今天下午，我回到家里，看見媽媽正在削蘋果。我早想學一學削蘋果了，于是我請媽媽教我削蘋果。媽媽見我這么誠懇，就收下了我這一個徒弟。媽媽一只手拿著刀子，一只手拿著蘋果，只見蘋果在轉動，蘋果皮就順著削皮刀滑了下來，不一會，一條很長的蘋果皮就掉了下來，媽媽的手中就剩一個光滑的蘋果了，真簡單啊！我拿了一個小蘋果，接著又拿起了削皮刀，削了一下，奇怪了，沒削下皮來。
我認為是用力太小，于是就用盡全力，從下向上使勁一削，只削下來一點皮渣。這時，我忽然想起媽媽是從左向右削的，而我是從下向上削的，會不會只有從左向右削才可以削下蘋果皮呢？我用了很大的力氣，從左向右削了一下，耶！終于削下了一片皮。我十分高興，又繼續向右削，啊！又削下來一片皮。我學會削蘋果了，我得意極了。削了一半，我忽然大叫了一聲：“啊！”原來是手上被削皮刀削了一下。我連忙將手縮了回來，看見手上掉了一點皮。我心想：手都削掉皮了，還是別學削蘋果了吧。
可是，不可以半途而廢，這可是媽媽經常對我說的呀！于是，我忍著疼痛，削完了蘋果。媽媽說我削的蘋果可以得到五十分，看著這個被我削得歪斜的蘋果，很不服氣，又削了一個小蘋果，媽媽說這個蘋果削得及格了，看來我還需要努力啊！看花容易繡花難，看著簡單的一件事，也應該認真學習，尋找竅門，努力練習，這樣才能學會啊！
《削蘋果》作文 篇4
生活中，交往是在所難免的。有時，在你到別家做客時，熱情的中國人總會細心招待，而水果的擺設便是經常之事了。
留心的人會發現，原來削后紅撲撲的新鮮蘋果肉上漸漸變黃了，接著出現“陳舊”的淺咖啡色，隨著時間之久，竟變成了黑色，讓人不愿食用。
我的分析：從實驗的現象可知削后蘋果的顏色與用具有關，尤其是鐵制品，而木片及塑料片的效果不大明顯。
鐵片在與果肉接觸中肯定發生了化學反應。鐵片上有鐵質，經過查尋，蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質，會與鐵質發生反學反應，生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面，所以蘋果表面的顏色較深。
實驗過程：用塑料片切下蘋果，定時觀察蘋果在空氣中顏色變化，用塑料片切下相同的蘋果用保鮮膜緊包裹，近似與空氣隔色，定時觀察在其中的顏色變化。
原來蘋果里還有一種氧化酶。當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催現下果肉里的有機物質被氧化，變色，所以使削去皮的蘋果改變顏色。
我的結論：削后的蘋果之所以變色，是因為蘋果里的鞣酸和刀刃發生化學反應生成黑色的鞣酸鐵;在空氣中氧化酶的催化使果肉的有機物質，被氧化，變色，兩者結合，就是原因了。
《削蘋果》作文 篇5
俗話說“不當家不知柴米油鹽價。”也可以說“不削蘋果，不知蘋果皮難削。”
現在，我們這些“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”，在家可享盡了清福。班主任劉老師得知此事就想對我們這群“假皇帝”進行一下改造—舉辦一次“削蘋果大賽”。
剛開始，劉老師一公布此事，大家先是一陣歡呼，但馬上一陣哀嚎就傳了出來，“我不會削蘋果呀!”“啊……我我……從沒沒……削過蘋果呀!”“我不會，可不可以不參加呀!”劉老師這時十分平靜，看樣子好像早就料到了。
“哪些同學愿意上來？”老師說。
教室里的同學們你看看我，我看看你。這時蒲昊天走了上去，何鎮衡也跟了上去。
“哪些女生要來？”劉老師說：“不會咱女生沒有一個會削蘋果的吧？那我說點名了。”劉老師叫了些人，比賽說開始了。比賽一開始，鄭德文就左手拿著蘋果，右手拿著小刀學著家長的樣子像模像樣的削了起來。何鎮衡也慢悠悠的削了起來。臺上靜得能聽見刀削蘋果的“嚓嚓”聲了，臺下的同學也瞪大了眼睛觀看著。過了一會兒，鄭德文看了看蒲昊天和張弘揚，見他們已經削了許多，也不顧“形像”，用正宗削鉛筆的動作削了起來，果皮和果肉四處飛濺。“這哪是削蘋果呀，明明是殺蘋果！”不知誰冒了一句。再看看何鎮衡，雖然慢是慢了點兒，可他“精雕細琢”，蘋果皮從沒斷過，表面也十分光滑。不久，王茂媛的.第一個蘋果“出爐”了，咋一看，圓圓的蘋果被她削得面目全非了。鄭德文一削好就把蘋果藏著，或許是太難看了不好意思展示。何鎮衡得意地舉起來給我們看，那樣子像似在欣賞一副藝術品呢！
這時，我也想削了，于是我拿起刀子，按照記憶中的爸爸削蘋果的樣子削起來，可刀一下去它就不聽使喚，一會兒上，一會兒下，像一個淘氣的娃娃。我一生氣，就一陣亂砍。砍完之后一看，我那胖嘟嘟的蘋果就成了一個瘦得出奇的“小家伙”。“這減肥速度真快!”同桌說。
以后我還真是要多做家務呀！
《削蘋果》作文 篇6
一天上午，我的朋友們說：“我們來進行一次“削蘋果”比賽，如何？”大家異口同聲說：“好啊。”姐姐說：“要每人準備一個蘋果。”毛毛說：“還有一把水果刀。”李紹雪說：“看誰削的皮薄又長，蘋果亮又干凈。”大家一起說：“今天下午一點準時開始。
我匆匆吃過中午飯，拿了一個又紅又大的蘋果和一把鋒利無比的刀子，興致勃勃的來到姐姐的小超市門前。那兒已經擺好了桌椅，我把用具放到桌子上，激動地等待著這一刻的到來。不一會兒，大家都陸續的來到比賽現場。終于時針指向數字“1”，比賽也應聲開始。
我右手拿刀，左手拿著蘋果。迫不及待地削了起來。剛開始時，削的皮粗粗的，還不時地夾帶著果肉，一會兒又斷了。就這樣，好端端的蘋果被削去大半。我有些心灰意冷，情不自禁的停了下來。去看身邊的李紹雪，她的刀片向上稍微傾斜，輕輕地用力。左手的食指和大拇指緊緊地捏著蘋果慢慢的轉動，一條又薄又細的皮兒順著刀刃垂了下來。我的信心不時地被激了起來。拿著刀學著李紹雪的樣子，慢慢的越來越好，皮開始變薄變細……
比賽結束了，伙伴們拿著各自的“作品”，欣賞著、笑著。姐姐的蘋果變成黑煤球了，皮兒一節粗、一節細；毛毛的蘋果凸出來、凹進去，皮兒粗細不勻；我的更不用說了，又黑又丑，像個缺胳膊少腿的丑老頭，皮兒斷成一截一截的，還夾著果肉；只有李紹雪的蘋果像一個白胖胖的娃娃臉。皮兒又細又薄而又長。
通過這次小游戲，使我明白了許多。為什么我連一個蘋果都不會削?這就是平時媽媽削好蘋果，我只管大口大口的吃，缺少實踐的結果。以后，不論去干什么，都不能再依賴大人給予我們那種衣來伸手、飯來張口的日子了。那樣，你永遠什么都不會，要自己親手做力所能及的事，讓自己從實踐中慢慢的長大。
《削蘋果》作文 篇7
一天，一位客人來我家。媽媽把削好皮的蘋果端給客人吃，客人走了，有一個吃剩下的蘋果在托盤里，我在外面玩耍回來一看，不對，蘋果變色了。我想：為什么剛削皮的蘋果會變色呢？
于是，我就又削了一個蘋果好看個究竟。果然，過了一段時間后，蘋果變色了，原來是鮮亮潔白的蘋果肉變成了陳舊的淺咖啡色，再過一段時間，從淺咖啡色有變成了黑褐色，使人不愿再食用。
我通過閱讀查找資料：原來，蘋果肉里含有一種鞣酸的有機物質。用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質發生化學反應，生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外，蘋果里還含有一種氧化酶。當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下，果肉中的有機物質便被氧化、變色，所以也使削去皮的蘋果改變顏色。
變色的蘋果肉不影響食用，少量的鞣酸鐵對人的健康沒有損害。只是果肉里的鞣酸很難溶于水，如果粘染在毛巾或手帕上就很難洗去，所以吃果后，最后不要用毛巾或手帕來揩拭。
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