精選采葡萄作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的采葡萄作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采葡萄作文 篇1
今天早上天剛剛蒙蒙亮，媽媽就用她那超大號的嗓門把我從甜美的夢鄉中驚醒。我睡眼朦朧的抬起頭看了看墻上的掛鐘，沒想到才6點半。老媽干嗎這么早就叫醒我啊。我正納悶，只聽老媽在廚房里念叨著：“快點起床，爺爺今天要帶你去姑婆家采葡萄呢。”我聽老媽這么一說立馬清醒了一大半，趕緊刷牙洗臉連早飯都沒吃就跟著爺爺屁顛屁顛的去了姑婆家。
來到葡萄園，最先躍入我眼簾的便是一串串熟透了的紫葡萄，接著我又發現了好多碧綠色的奶油葡萄，再往里走便是清一色的無子葡萄了。我看的口水直流，姑婆似乎也才出了我的心思，連忙給我剪了兩串葡萄。我拿起葡萄狼吞虎咽起來，姑婆家的葡萄可真是甜啊，我一邊贊嘆一邊品嘗著。可我還沒吃幾粒，爺爺就要我去幫忙了，我只好去幫忙，走的時候還不忘再放幾粒在口袋里。幫忙采葡萄可真不容易啊，要先看看葡萄有沒有爛，再看看有沒有生蟲，還要把裂開的的葡萄都剪掉。就這樣忙活了一上午，我已經累的雙手無力了，衣服褲子上都是紫色的汁。不過我感到十分的快樂，而且我還品嘗到了甜甜的葡萄，今天可真有意義啊！
這次的采葡萄可真是感觸非淺啊，大家有空要多參加室外活動哦！
采葡萄作文 篇2
暑假的一天清早，爸爸、媽媽帶我去江心洲玩。
在車上我們談笑風生，我的心情也很舒暢，到了碼頭，我頭一個竄下車，跑上船，不知不覺船就靠岸了，我迫不急待地沖下船，一路小跑，來到洲泰廣場。這個廣場是個圓形的不算大，廣場中央有一個銀色的飛馬雕塑，它象征著江心洲人的美好未來。
順著廣場往前走，我被綠包圍住了。兩邊的樹就像幾把巨大的遮陽傘，地是綠的，天是綠地，連空氣都是綠的了。
我們來到一家葡萄園，葡萄園真大！每個葡萄架有一人多高，上面掛滿了一串串的葡萄。有青色的、有半青半紫的、有淡紫的、還有深紫色的，看得讓人口水直流。
我們拿著剪刀和籃子，開始剪葡萄了。我看到了一串青色的葡萄太漂亮了，正要剪，媽媽說：“慢！你知道什么葡萄好嗎？”“當然是那些沒爛的啰！”我說。“沒爛的葡萄雖然好，但如果是不成熟的青葡萄的話，吃起來口感就不好了。你看！這些深紫葡萄既漂亮又好吃，我們多剪點，好嗎？”我一邊答應著，一邊趕緊去尋找既漂亮又好吃的深紫葡萄了。不一會兒，我們的籃子里就裝滿了葡萄，拿過去一稱，還真不少呢！有十斤重。
今天，我不僅嘗到了勞動的喜悅，也深刻體會到了農民伯伯工作的.艱辛，收獲可真不少呢！
采葡萄作文 篇3
常熟梅李的“吉健”葡萄，可是遠近聞名，家戶喻曉。它顆粒大、味兒甜、水分多，還有它沒籽兒，吃起來可方便了。爸爸雖然約了我們好多次，但因為工作繁忙，一直沒有去成功。終于，這天下午爸爸有時間了，他神秘地對我們說：“今天我要帶你們去一個地方，叫上你的好朋友唐域成，一起去吧！”話音剛落，我們二話不說，換好衣服，急急忙忙地走了，我坐在車里心想：爸爸究竟要帶我們到哪兒去呢？不知不覺我們已經在通江路上了。
經過我們的再三追問，才知道原來爸爸是帶我們去梅李采我最喜歡吃的“吉健葡萄”，我們高興的歡呼起來，要知道這可是我盼望已久的事情。很快我們就來到梅李吉健葡萄園。在兩位果農的帶領下，我們踏進了向往已久的葡萄園，葡萄的芳香撲鼻而來，醉人心脾。那綠色的葡萄架，宛如一條條綠色的長廊，整整齊齊得排在果園里。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的、白的、淡綠的、紫的五光十色美麗極了！瞧，一串串晶瑩透亮的葡萄，在太陽的照耀下，閃閃發光。我們迫不及待地拿了把大剪子，去剪葡萄了。果農連忙對我們說：“小朋友別急，剪葡萄也有學問的，先要看它的顏色，呈深紫色的是成熟了，剪時一只手拿剪子，一只手要托住葡萄，剪下來時要輕輕的放。”我按照果農說的“咔嚓”一聲剪下了第一串葡萄，沉甸甸的葡萄如果沒有果農的幫忙，葡萄一定摔了個大跟斗了。不一會兒，我們就剪了一大筐葡萄了，看著一串串像紫水晶一樣的葡萄，我們饞得直流口水，果農見了連忙洗了一串葡萄說：“你們先嘗嘗吧！”拿一粒放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜，一直甜到心里……
回到家里，媽媽說：“把葡萄分一些給她的好朋友嘗嘗。”雖然我很喜歡吃這個葡萄，但是好東西要大家一起分享。于是我們把葡萄分成了四份，送給了四個好朋友一起品嘗。她們吃了葡萄都說：“葡萄很甜，但你們的心意更甜。”
采葡萄作文 篇4
今天我和外公、外婆頂著烈日去江心洲采葡萄。在去的路上，車水馬龍，人來人往，一片歡騰的景象，人們高興的在當地的農民的帶領下走進了葡萄園。在去葡萄園的途中，我聽農民叔叔：到園里看不見葡萄，因為葡萄用紙包起來了。為什么包起來呢？第一是防止小鳥來偷吃葡萄，第二是防止噴射殺蟲劑的時候噴到葡萄上，那樣不但葡萄不甜了，而且人吃了還會中毒。看到農民家的園子里，栽滿了一棵又一棵的葡萄樹，葡萄樹上掛滿了葡萄，一串串跟紫水晶一樣美麗。在采葡萄的時候，一位老奶奶仔細小心的把我們選中的葡萄剪下來，還熱情的邀請我們品嘗。好甜啊！水份充足。這里面一定注射了農民們辛勤的汗水。在沒有結果實之前，聽農民伯伯講，他們要進行施肥、松土、灌水、捉蟲，精心栽培，才能結出豐富的果實。我聽完了農民伯伯的介紹，懂得了葡萄的成熟要花費好多好多的心血，才能結出豐滿的果實。
我們放眼望去，這里的家家戶戶都有栽種葡萄，葡萄架上爬滿了密密麻麻的葡萄葉，綠蔭蔭的，好是清涼呀！大大小小的葡萄掛滿了架子上，到處洋溢著田園的氣息，讓人心曠神怡。阿公說：“這種感覺真的很好，讓我們忘記城市里的喧鬧。”我和阿婆也有同感，大口的呼吸著這里新鮮的，沒有被污染的空氣，心情格外的舒暢，鄉間小道上，不時的看見像我這般大小的孩子天真無邪的玩耍嘻嘻。真像是一幅優美的田園風光畫卷，映入眼簾。我們拎著沉甸甸的，精心挑選的葡萄，依依不舍的離開了。
這次江心洲之行，讓我懂得了做任何事情都是一份耕耘一份收獲。那里的景，那里的人，讓我久久不能忘懷！
采葡萄作文 篇5
星期六上午，陽光明媚，我們一家來到黃河岸邊的葡萄園，親手采摘葡萄。
下了車，我們迫不及待地奔向葡萄園。進了葡萄園，就像進了葡萄的海洋，這些葡萄晶瑩剔透，有的像水晶，有的像瑪瑙，有的像一顆顆珍珠，還有的像紫玉石雕刻出來的工藝品，惹人喜愛。這時我看見一串又大又紫的葡萄，馬上跑了過去，用剪刀把它剪了下來，放在籃子里。
接著我們又走進了另一塊葡萄園，只見這里每棵葡萄樹上都吊著兩三個白色的小紙袋，猶如一個個白色的小燈籠。我好奇地問葡萄園的工作人員：“阿姨，為什么我們只看到小紙袋，而看不見葡萄呢？”工作人員告訴我，這是葡萄專用的果實紙袋，每個小紙袋里都有一串有機葡萄，這種紙袋不但可以防菌防蟲害，而且還可以使果實鮮嫩，提高了葡萄的質量和產量。原來這小紙袋的作用還真不小啊！這一個個的紙袋，若是下雨了，那不就都被淋壞了嗎？“不用擔心。”阿姨說：“這些紙袋是防水的。”我和弟弟東瞧瞧、西望望，選中了一個目標，小心翼翼地撕開“小燈籠”。啊！一顆顆淡綠色的葡萄躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發現。弟弟看了看說：“這串葡萄是青色的，還沒長熟呢！”爸爸說，這種葡萄叫陽光玫瑰，別看都是青綠色，可是味道甜得很。我迫不及待摘下嘗了一個，還果真是香甜美味。我用左手輕輕地托住葡萄下面，伸長右臂用剪刀剪斷葡萄莖，隨著“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺中，我就采摘了一大籃子葡萄。
采摘結束，我們依依不舍地離開了葡萄園。我非常開心，通過采摘葡萄，我們體驗了收獲的樂趣，也感受到了果實的香甜來自果園工作人員的辛勤付出。
采葡萄作文 篇6
今天，我們跟著老師來到了江南休博生態園采摘葡萄。我們興致勃勃地走進江南休博生態園，一片姹紫嫣紅的景象印入我眼簾，生態園的工作人員帶我們來到葡萄采摘園，一串串綠油油的葡萄掛在葡萄藤上，水靈靈的，像一個可愛的小娃娃，正睜著大眼睛看著我們。
管理人員讓我們挑一串最大最甜的葡萄，我們走進葡萄采摘園，挑了好長時間，也不見一串葡萄是非常大的，正在我灰心喪氣的時候，看到了一串很大的葡萄，我摘了一個葡萄嘗了一嘗，還不夠甜，于是我放棄了這一串，重新挑選。
正在這個時候，我又看到了一串很大的葡萄，用手掂了掂，還挺重的，于是，我又摘了一個嘗了嘗，也不甜。
我又開始了采葡萄之旅，終于，我在最后的關頭，找到了一串又大又甜的葡萄，我拿著剪刀，“喀嚓”一聲把葡萄剪了下來，裝在帶子里，沉甸甸的，等我們都剪好了各自的葡萄，我們就隨著管理人員又參觀了梨園、桃園等，就乘著車回去了。
今天的采葡萄之旅，正所謂“三見葡萄”，一次不信，來第二次，兩次不信，來第三次，總會成功的，今天，我可真開心啊！
采葡萄作文 篇7
總評：本文詞語形式活潑、表意清楚、描寫準確，存在的主要問題就是主體內容太簡單，中心沒有突出出來，從題目來看，“摘”應該是重點，可是全文沒有出現“摘”的連貫動作，應該回想回想，采葡萄的過程，看看有沒有一些有趣的細節。既然是采風活動，那就該寫寫別人是如何摘的，以及采摘的現場氣氛，結尾也顯得有些倉促。另外，“摘葡萄”是口語，標題應該改為“采葡萄”。
點評人：泉州曉婷
今天，我和幾位叔叔阿姨還有一些小朋友一起去葡萄園摘（采）葡萄。 （應該簡要寫出去采葡萄的心情，最好通過簡要的環境描寫來烘托。）
到了果園，我一看，哇，果園好大呀！讓人一望無際。（只見）那葡萄架上，掛滿了淺綠色的葡萄樹葉，一串串紫里透紅的葡萄像個害羞的小女孩，躲在葡萄樹葉后面，我（上前）聞了聞，一陣清香立即撲鼻而來。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一顆，放入嘴中嚼起來，頓時，濃濃的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （對葡萄園的景象以及葡萄的個體描寫把握準確，比喻貼切、形象、生動，使人宛若眼前。）
過了一會兒，要開始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向園主人要了一只袋子和一把剪刀，就準備摘了（急匆匆地鉆進園里） 。 （應寫出采葡萄的興奮心情。）
我先找到一串合適（熟透）的葡萄，把剪刀對準葡萄的莖剪，可這葡萄像跟我作對似的，怎么剪也剪不斷，最后，我費了九牛二虎之力，才把它從“老家”“請”（了）出來。 （動作描寫準確。這段屬于本文的中心內容，但作者寫得不夠具體，從行文來看，既然寫出了“剪”的心情，那就要寫出為什么這么難剪？剪斷時有什么聲響以及心里怎么想？別人是怎么選找成熟的葡萄以及怎么剪，等等這些內容應該寫具體一些。只有把在現場看到的、聽到的、體驗到、想到的等等都寫具體，才能突出中心。）
黃昏時，幾片紅霞悄悄地掛上了天空－－我們該回家了，而此時，大家都有了不少的收獲，我也一樣。 （環境描寫簡明扼要，但沒有寫出收獲的心情。）
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