【熱門】好吃的水果作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的好吃的水果作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好吃的水果作文 篇1
我喜歡吃的水果有很多很多，但我最喜歡吃芒果，芒果的品種很多，體積有大的有小的，而且 “芒果”色、香、味俱佳，營養(yǎng)豐富，還有一副誘人的外表：金黃色的皮、月牙型的形狀，你只要剝開它那金黃而光滑的皮，就會看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細滑的果肉特有的香味立刻充滿整個口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。芒果不像別的水果一樣有撲鼻的香味，但把它放到鼻子下面仔細聞一聞，就會聞到淡淡的清香。有一次，我把皮當(dāng)作果肉送進嘴里，突然我覺得又酸又澀，于是我趕忙喝了口水，這才好些，我又急著去吃別的東西，剛把食物送到嘴里，就覺得舌頭好像脫了一層皮似的難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦，這時我才知道芒果的皮又酸又澀，原來皮和肉有天壤之別，就像看人一樣，不能光看外表，還要看人的內(nèi)心。
好吃的水果作文 篇2
說起我認為好吃的水果，那可真是同天上的星星一樣多，數(shù)不勝數(shù)，又香又甜的西瓜，十里飄香的甜瓜，香氣逼人的橙子……不過，我最喜歡吃的水果還是那香甜可口的新疆庫爾勒香梨，一看到它就讓人垂咸三尺……
香梨?zhèn)�頭雖小，由如一個拳頭，黃綠黃綠的皮兒顯示出了它的獨特之處，上面還有許多像是芝麻大小的點，就像一幅《星夜圖》
香梨肉質(zhì)細嫩，皮薄核小，個大無渣，梨汁極多。咬一口，一碗用甘泉充出的水伴著脆生生的梨肉一起涌進你的喉嚨，梨汁還會“唧”的一聲弄滿你的臉，讓你洗個“香梨清水臉”。
一次過春節(jié)，媽媽買來一箱正宗香梨，我迫不及待地削了皮，露出了一個白嫩嫩的的胖娃娃，梨子的“柄”似乎是娃娃手里的一個玩物，我看著看著，不禁嫣然一笑，咬上一口，我感覺到梨汁的清香充滿了我的喉嚨，順著血管流進了我的脈絡(luò)，那個味道留在我的心中，久久不能平靜……
這就是我喜歡這好吃的水果--鴨梨。
好吃的水果作文 篇3
在生活當(dāng)中，有的人喜歡吃蘋果，有的人喜歡吃橘子，還有的人喜歡吃火龍果，但我最喜歡吃香蕉。
你瞧！香蕉的形狀彎彎的，就一個月牙，如果把香蕉倒過來看，它就像一座彎彎的拱橋。如果把香蕉站起來就像一個老人撐得拐杖。香蕉的顏色黃橙橙的，就像一位小姑娘穿著一件連衣裙。香蕉沒成熟前非常硬，而且顏色是淺綠色的。成熟之后它就變軟了，顏色也變成黃色的了。遠遠聞去，香蕉的淡香撲鼻而來，如果把香蕉放在鼻子前聞，一股濃香滲人鼻中。把香蕉的皮剝了，香味就更濃了！香蕉的味道又甜又軟咬上一口滑溜溜的可好吃了。可別看香蕉那么小，它的作用可不小。香蕉的`營養(yǎng)價值可高了！它即可以美容也可以養(yǎng)顏，而且老人也可以吃喲！香蕉還可以加工成許多其他的食品。
這就是我最喜歡吃的水果，你們喜歡吃嗎？順便對你說個秘密，雖然香蕉很好吃，但是不能吃多喲，吃多會拉肚子的。
好吃的水果作文 篇4
1. 對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了
2. 文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
3. 音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象多美啊!
4. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感
5. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃
6. 本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點明中盡含蓄雋永意味深長
7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融
9. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
10. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手
11. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺
12. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理
13. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
14. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
15. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
16. 本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強
17. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
18. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
19. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
20. 文章以為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
好吃的水果作文 篇5
1. 文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
2. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
3. 當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
4. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
5. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
6. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
7. 結(jié)尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
8. 以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強。
9. 結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
10. 文章含蓄的結(jié)尾既點題又耐人尋味。
11. 結(jié)尾處集中表達情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
12. 對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
13. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
14. 文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
15. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
16. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
17. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
18. 故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
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