《削蘋(píng)果》作文

關(guān)于《削蘋(píng)果》作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的《削蘋(píng)果》作文3篇，希望能夠幫助到大家。

《削蘋(píng)果》作文 篇1

　　今天，看到媽媽買(mǎi)回了漂亮的旋轉(zhuǎn)型水果刀，一向吃現(xiàn)成的`我好奇心大起，想自己削蘋(píng)果吃。

　　我拿來(lái)蘋(píng)果，先往刀架上固定，沒(méi)想到蘋(píng)果還沒(méi)固定好，倒把手扎破了，流出了血。剛開(kāi)始就這樣，我灰心了，可又一想，“失敗是成功之母”，人的一生并不總是一帆風(fēng)順的，將來(lái)我還怎樣成就大事業(yè)。于是，我貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)固定蘋(píng)果。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于削出了一個(gè)完整的蘋(píng)果！

　　我趁熱打鐵，幫爸爸、媽媽各削了一個(gè)蘋(píng)果。

　　雖然，我用的時(shí)間很長(zhǎng)，但是，我感受到了成功的喜悅。尤其看到爸爸、媽媽吃蘋(píng)果時(shí)洋溢在臉上的那份滿足，我開(kāi)心極了。

《削蘋(píng)果》作文 篇2

　　今天，老師叫我們每一個(gè)人帶一個(gè)蘋(píng)果來(lái)。

　　叮鈴鈴，上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們今天進(jìn)行削蘋(píng)果比賽。

　　我們高興的一蹦三尺高，老師說(shuō)：“你們?cè)诩依镆欢ㄗ鲞^(guò)家務(wù)吧。

　　我們七嘴八舌地議論起來(lái)，老師左拿蘋(píng)果，右手拿蘋(píng)果刀。

　　只見(jiàn)老師左手不停轉(zhuǎn)動(dòng)，右手往前推，蘋(píng)果皮越來(lái)越長(zhǎng)，不一會(huì)兒蘋(píng)果就削好了，老師只用了70秒。

　　看上去似乎很容易，同學(xué)們紛紛舉起了手，老師抽了5位同學(xué)上去削蘋(píng)果。

　　李東學(xué)著老師的樣子削蘋(píng)果，左一下，右一下，果肉都削掉了，最后削出來(lái)竟然只剩蘋(píng)果核了。

　　終于輪到我了，我慢慢的小心翼翼削起來(lái)，可水果刀一點(diǎn)也不聽(tīng)話，一刀下去蘋(píng)果肉竟然削掉了一大半，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　看來(lái)削蘋(píng)果一點(diǎn)也不容易。

　　我定下心了，重新削，漸漸的，我得心應(yīng)手起來(lái)，蘋(píng)果皮削好了，結(jié)果用了7分鐘，可削出來(lái)的蘋(píng)果也只剩半個(gè)了。

　　唉，削蘋(píng)果好真難啊!

　　從這次削蘋(píng)果的事件中，我明白了有些事情看起來(lái)容易做起來(lái)難，以后我可要用心做好每一件事。

《削蘋(píng)果》作文 篇3

　　下午，陽(yáng)光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋(píng)果。

　　林老師拿出一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見(jiàn)了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋(píng)果，右手拿著小刀，開(kāi)始削蘋(píng)果。林老師把小刀嵌進(jìn)蘋(píng)果上面的果肉，把蘋(píng)果皮一圈一圈地削起來(lái)，那靈活的小刀像一位運(yùn)動(dòng)員在賽道上跑步。

　　林老師削了一半，讓我們來(lái)削蘋(píng)果。劉晨琳剛把小刀放在蘋(píng)果皮上，蘋(píng)果皮就斷了。林老師又起了一個(gè)頭，李若涵又上來(lái)挑戰(zhàn)了，她只削了一點(diǎn)，蘋(píng)果皮就斷了。接 著，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋(píng)果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的事情，其實(shí)卻很難，要掌握好角度和力度 哦！”

　　從這次削蘋(píng)果中，我明白了許多道理：生活中許多簡(jiǎn)單的事情都需要非常認(rèn)真地去學(xué)會(huì)，如果我學(xué)會(huì)了削蘋(píng)果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因?yàn)樗麄兲焯於荚跒槲腋冻觯�我也要為他們做出一點(diǎn)事情。

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