柚子作文

時間：2022-02-26 17:49:28 水果我要投稿

精選柚子作文錦集8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的柚子作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選柚子作文錦集8篇

柚子作文篇1

　　家里后院，種著一棵柚子樹，它承載著我童年的小美好。

　　它是我八歲生日那天種下的。那天，奶奶給了我一顆種子，語重心長地對我說：“孩子，你來親手把它種下吧，連同種子一起種下的，還有你的夢想。種下這顆柚子，你要對它精心呵護，澆水施肥，看著它一點點長大。就像對待你自己的夢想一樣，用心認真的呵護對待，總有一天它能結出果實，你的努力付出一定會為你的夢想增光添彩！”奶奶的話深深的印在我的腦海里，使我始終不能忘卻。

　　如今，這棵柚子樹已經3歲零8個月了，它現在有1。7米高呢！也成為了我生活的小伙伴。我傷心時，它就靜靜的聽著我訴說不快，做一個忠誠的聽眾；我快樂時，它就搖晃著身軀，為我舞蹈，樂呵呵地分享著我的快樂。

　　有一天，我緊緊地盯著它，突然看到它比我年紀小卻比我長得快，比我長得高，心里徒然生出一股妒嫉，我抓住它的樹干，拼命地搖動。然而，它嫩綠的葉子和粗壯的枝干，隨風搖擺起舞，像極了孩子們興奮時的模樣，絲毫沒有感覺到我的不滿。我便又陷入了深深地自責。

　　三年多過去了，盡管它還沒有結出我心心想念的果子。但我還是會精心的對待它，因為我堅信：它絕不會辜負了我對它的期望，更何況每種水果都有它的結果期，就像每種花兒都有它的花期，而每個人都不會輕易就能實現自己和夢想一樣。我期待著這一天的到來……

　　柚子樹，你可要好好的成長喲！這三年來，我看著你努力積攢能量，只為有朝一日能收獲黃燦燦的碩果。每每想到這兒，我渾身上下充滿了力量，支持我一步一步靠近自己的夢想！

柚子作文篇2

　　媽媽的一個朋友送給我一個新鮮的大柚子，我一直舍不得吃，就一直把它放在客廳的電視機柜子上，每天，全家人聞著柚子散發出的清香!

　　柚子是我喜歡吃的水果之一，它又名文旦，身穿一件黃色的“羽絨服”，原來這是柚子的皮。聽奶奶說柚子皮不僅香，可以除臭，它還是很好的中藥，柚子也被醫學界認為是有食療效果的水果。摸一摸，感覺柚子身上有一顆顆的凸起，爸爸推了推鼻梁上的眼鏡說：“別看他表皮粗糙，里面的果肉酸甜涼潤，可嫩著呢!”我很想吃柚子了，于是我就開始剝柚子，可是任憑我怎么用力，都無法剝開柚子的皮。媽媽說：“剝柚子還得借助水果刀。”只見媽媽先用水果刀把柚子的果蒂先切掉了，露出了白白的一層，一摸，跟海綿一樣柔軟。然后她又在柚子的果皮上豎著劃了幾刀，就順著劃開的地方開始用力剝，終于把柚子的外衣給脫掉了。與剛才的柚子相比，現在的柚子顯得相貌平平，媽媽掰下了其中的一片，輕輕用手撕開它的外皮，終于，我見到了水靈靈的果肉，一咬，汁水一下子充滿了我的口腔，真甜，真好吃。

　　柚子好吃皮難剝，我愛吃酸甜可口的柚子!

柚子作文篇3

　　柚子的形狀有點像一個放大了的橘子。外皮呈土黃色，黃里面隱隱約約透出點點綠色。摸上去感覺它皮厚厚的，軟軟的，有點粗糙。我捧著它，掂了掂，好沉啊，有四五斤呢！媽媽把柚子洗干凈后，拿出小刀，在柚子的身上攔腰劃了一圈，然后在豎著劃了幾刀。這時我根本看不見里面的果肉，當媽媽用力剝果皮時，我聞到了一陣陣清新的香味。柚子的皮剝下來了，這時的它好像一只可愛的雪娃娃，潔白無瑕，因為剝了外皮的柚子還裹著一件"白衣服"。我撕掉這層"白衣服"，把手伸進它頭頂上的"洞口"，柚子終于成了兩半。我欣喜地發現，一些晶瑩剔透的果肉已經擠破了"外衣"，爭先恐后"地露了出來。看見這些長長的，一絲一絲的果肉，我的口水都"飛流直下三千恥"。我迫不急待地撕開它薄薄的皮，拿一快肉放進嘴里，呵，酸中帶甜，不一會兒，我就吃掉了一大半。誰叫柚子那么好吃呢？大家喜歡柚子嗎？

柚子作文篇4

　　我最愛吃的水果是柚子。

　　每當到了柚子成熟的季節，柚子樹上就掛滿了圓圓的果實，有的略顯棱角。雖然柚子的外表并不好看，它沒有蘋果那副紅潤而光滑的外表，令人一望而生愛慕之心，也沒有菠蘿那股誘人的香味令人如醉如癡。它只有一層粗糙的'、硬硬的、黃黃的果皮。但是柚子的香味優雅而清淡，使人聞著就要流口水。

　　別看柚子的外皮丑陋，用途可大了呢！它的皮泡成茶可以清火；還可以做成一盞小燈，在漆黑的夜晚走路當手電筒用；如果不想花錢買裝飾物，你還可以把它做成小房子，當裝飾品用，看起來不僅美觀，還能讓滿屋充滿清香。

　　柚子里面可美了，只要你剝開它那厚厚的外皮，就會露出白里透黃、亮晶晶、水靈靈、耳朵似的柚子瓣。人們吃著品著那有點甜中帶著點苦味的汁水，又清火，又解渴，真是果中佳品。這時候，你才能真正地領略到心靈美的內涵。

　　啊！柚子，你簡直就是造物者的恩賜。在我心里你那甘甜的味道賽過新疆的哈密瓜，勝過嶺南的荔枝，我怎么能不喜歡你呢？

柚子作文篇5

　　媽媽今天上丹陽，回來時帶了一個黃色的水果，說橙不是橙，說橘子也沒那么小。媽媽，這是什么東西？我一邊好奇地問一邊擺弄著這四不像。這是柚子。柚子！我一陣驚喜，這就是常聽別人說的柚子？我趕緊仔細的觀察起來：柚子有皮球那么大，渾身黃澄澄的還發亮呢，讓人看了格外舒服；用手輕輕的摸摸，光滑溜溜，像嬰兒細嫩的皮膚；聞一聞，啊！一股誘人的清香，讓人渾身舒暢，真恨不得馬上咬一口。媽媽，什么時候吃呀？馬上吃午飯了，下午再吃。哦！我一看鐘，10∶30，還要等那么長的時間啊！

　　吃午飯時，我故意少吃點，媽媽問我：怎么吃這么少，不舒服嗎？哦……恩……我不餓，對，我不餓！呵呵！怎么不餓呢？吃什東西了嗎？現在吃這么少，別一會兒喊餓！不喊，保證不喊！還好，媽媽沒再說什么，不然我該羞死了。

　　那柚子里面長什么樣呢？我頭腦里又出現了一個大問號：可能和西瓜一樣外面是皮，里面全是肉；可能根橘子一樣，是一瓤一瓤的；還可能像荔枝，中間有個核，如果真的有核，我就種，這樣以后就能天天吃，就可以……潔潔，想什么呢？飯都涼了。啊？哦！我狼吞虎咽的扒起飯來。

　　我今天特乖，吃過飯后還幫媽媽洗碗……快一點鐘了，我撒嬌的問媽媽：媽瞇，我們吃柚子吧！我以為媽媽會同意，誰知老媽毫不留情地訓來：剛吃過午飯就餓了，你怎么一天到晚吃不飽呢？你吃飯時還說不會喊餓，現在就餓啦？哼，不吃就不吃，我才不不稀罕呢？我趕緊找臺下。

　　惲潔，打掃衛生。我無精打采地干起來，眼睛不時地望望放在桌上的柚子，感覺它在朝我笑。越看我的肚子越在唱空城計。

　　衛生終于搞完了，媽媽大喊：潔潔，來吃柚子。我趕緊屁顛屁顛地跑過去。媽媽拿來菜刀，伴著一聲清脆的響聲，柚子一下倒成兩半。好香啊！我仔細地看里面，原來柚子里面跟橘子一樣，一瓤一瓤的，像一只只小船，這一只只小船被白色的皮裹著。掰下一瓤，撕掉白色的皮。啊！果肉晶瑩透亮，像珍珠；咬一口細細品嘗，果肉又細又滑，甜在嘴里；再咬一口，甜到心里；再咬一口——一瓤已經吃完了，感覺甜遍全身，牙齒上還留有一絲酸味，讓人回味無窮。

　　看這小讒貓，滿嘴都是汁水！媽媽指著我大笑。一家人看看我，都笑起來。

　　有什么好笑的，人家第一次吃柚子嘛！

柚子作文篇6

　　今天上午的第二節課是作文課，周老師給大家帶來了一個柚子。我正納悶，心想：老師今天怎么會帶柚子來呢？后來才知道是給大家觀察和寫作文用的。

　　柚子的外形看上去就像是一個包子放大了好幾倍，比足球小一點，顏色金黃金黃的，表面有很多黑色的小斑點，像是用畫筆點上去的。聽老師說，每逢中秋節，柚子才會成熟，碩大肥厚的果實，香甜可口，它的外面穿了一層厚厚的“棉襖”，想把它脫下來，還真不是一件容易的事。

　　老師叫我們仔細觀察他切柚子的動作。他先用水果刀從柚子中間切一條口子，再把勺子沿著口子伸進去，再不停的轉動勺子。不一會兒，兩半像帽子似的柚子皮就被切掉了。脫掉它那厚實的棉襖，就露出了雪白雪白的柚棉，緊接著，老師干脆把柚棉也全都剝光了，我看見里面的柚瓣，像十幾個小朋友緊緊地抱在一起，齊心團結，你想把他們拆散都很困難。接著，老師又使出渾身解數，把柚瓣一半一半的扮開來分給大家吃。我拿到一塊月牙形的柚瓣，輕輕地剝掉外面那一層透明的皮，我看見里面的果肉像米粒一樣的晶瑩剔透，饞得我口水直流，我忍不住地咬了一口，哇，酸酸甜甜的，真好吃！

　　今天的作文課不僅嘗到了香甜可口的柚子，又掌握了寫作文的基本方法，真是兩全其美啊！

　　【寫作指導：以美滲透作文】

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養學生健康情趣和審美觀，是培養他們感受美、鑒賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。

　　1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發現它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。

　　3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創造美的篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環節力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

柚子作文篇7

　　再過幾天就是中秋節了，每每看到月兒漸漸的圓起來，我就不禁想起家鄉那潺潺的溪水，茂密的竹林，連綿起伏的青山，還有老家屋門口那棵綠意盎然的柚子樹……

　　春天，柚子樹開花了，一朵朵潔白玲瓏的花兒掛在樹上。一陣清風吹過，花香令人心曠神怡。我總是容易被那沁人心脾的幽香吸引到樹下，鬧著對奶奶說：“我要摘花，我要戴花。”奶奶哄著我說：“乖，花沒了，柚子就長不出來了”。可一轉眼，奶奶卻悄悄編了個精致的花環戴在了我的頭上，笑盈盈地說：“我的孫女可真美，比柚子花還美。”

　　夏天，烈日當空，茂密的柚子樹下就是我們最好的避暑之處。站在樹下，陽光透過重疊的葉縫，一絲一縷地灑落在地面。我們就在地面上追逐著這斑駁陸離的光線。一陣微風吹過，密密的樹葉在風姑娘的撫摸下互相挨擠著，發出“沙沙沙”的聲音。奶奶此時一邊看著我們嬉戲，一邊呼喚我們喝水。我疑惑地問奶奶，為什么從我家古井中打出的水是冰涼可口的，還有一種特殊的香甜味?奶奶笑著說：這是因為我們家的柚子樹也是喝這井水長大的。

　　秋天，是柚子成熟的季節，每到這時，樹上會冒出許許多多的“小燈泡”。他們就藏在這一大片一大片翠綠的樹葉里，不仔細找還真找不著。等過了中秋節，柚子就一天比一天黃，一天比一天大，最后一個個金黃的“大燈籠”掛在了枝頭。這時，奶奶總會帶著我們把摘下的柚子分送給鄉親，寄給遠方的親戚。奶奶自然會為我留下一個最大最甜的柚子。品嘗著這香飄四溢、晶瑩剔透的柚子瓤，我覺得這是天底下最美味的食物了。

　　月兒將圓未圓那晚，電話那頭傳來了奶奶親切的聲音：“翹翹，今年會回來過節嗎?我留了最好的柚子等你回來吃哦。”此時，我的心中又氤氳起那縷淡淡的香味，一直飄到了故鄉，飄到了奶奶身邊，飄到了那顆柚子樹下……