水果拼盤比賽作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的水果拼盤比賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水果拼盤比賽作文1
今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤大比賽。
我們帶了梨子、橙子、蘋果等水果。當(dāng)我看到那迷人的大橙子，我就像只饞貓流下了口水。
我們開(kāi)始做了，先把梨子切成龜殼形，再貼上兩個(gè)小眼睛，接著把香蕉切成一小片一小片的豎條當(dāng)小烏龜?shù)哪X，然后用金錢橘放在拼盤上，準(zhǔn)備把它當(dāng)裝飾物。
“我們?cè)傧胍幌耄丛趺礃硬艜?huì)好看。”我小聲地問(wèn)隊(duì)友的意見(jiàn)。
“我覺(jué)得烏龜少了腿。”細(xì)心地思彤說(shuō)。
聽(tīng)取隊(duì)員的建議后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成兩半，立在邊上。
就這樣我們制作出來(lái)的拼盤出來(lái)，我們把它取名叫作“海底世界”。
最后，老師為我們做了評(píng)價(jià)，給了我們“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
雖然我們贏了，但是我們以后做水果拼盤會(huì)更加團(tuán)結(jié)。因?yàn)檫@次比賽讓我體驗(yàn)到了合作的力量，沒(méi)有隊(duì)員的齊心協(xié)力就拿不到這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
水果拼盤比賽作文2
星期天，啄木鳥(niǎo)早早地起床去森林超市購(gòu)買水果。因?yàn)樗獏⒓由炙幢P比賽。
啄木鳥(niǎo)剛進(jìn)入森林超市，便碰到了它的好朋友小麻雀。于是，啄木鳥(niǎo)就走過(guò)去問(wèn)小麻雀：“小麻雀，下午我要參加一個(gè)森林水果拼盤比賽，我該買些什么水果比較好呢？”小麻雀想了想回答說(shuō)：“應(yīng)該買蘋果、香蕉、桔子、獼猴桃，做一個(gè)沙灘水果拼盤。”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，感謝小麻雀后，趕緊回家，練習(xí)去了。
到了下午，比賽開(kāi)始了，有非常多的觀眾到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)觀看比賽，連小麻雀也來(lái)看啄木鳥(niǎo)比賽。啄木鳥(niǎo)非常認(rèn)真地對(duì)待本次比賽，按照小麻雀給的意見(jiàn)，做了一份沙灘水果拼盤。
比賽結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)后，啄木鳥(niǎo)沒(méi)得到第一名，而是得了第二名。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)有拿到第一名，真掃興。”小麻雀安慰它說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。”啄木鳥(niǎo)覺(jué)得很有道理，又開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
水果拼盤比賽作文3
今天，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展水果拼盤比賽。昨天我就和媽媽在家里商量好了要拼的樣式。
我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)教室中間擺放著很多東西，有紫菜、蘋果、梨、香蕉……看著誘人的水果，我真想吃一口呀。
比賽開(kāi)始了，我想做一朵花。我先拿起一個(gè)橙子，把它切成小塊用來(lái)做花瓣。我一連切了幾塊，每一塊都是月牙形的，放到盤子里，擺成花的形狀。接下來(lái)要做花的莖，再把餅干切小一點(diǎn)，做花的葉子。我很快就把我的作品完成啦。
做好后我就去看別人怎么做的，等待評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都做完后，老師讓大家把作品都放到中間的桌子上展覽。有的同學(xué)做的是椰子樹(shù)、有的是炮臺(tái)、有的是寶塔……真是五花八門、形態(tài)各異。老師給我們每個(gè)人發(fā)了三張獎(jiǎng)票，讓我們自由投票，我給我自己投了一票，給別人投了兩張。最后我得了兩票，是優(yōu)秀獎(jiǎng)。
今天的水果拼盤大賽可真有趣呀！
水果拼盤比賽作文4
今天，我們五年級(jí)組進(jìn)行了一場(chǎng)水果拼盤比賽，同學(xué)們都帶足了各種各樣的水果。
比賽開(kāi)始了。各個(gè)小組開(kāi)始緊張地做了起來(lái)，把班級(jí)搞得熱火朝天。我們組也不甘落后，馬上動(dòng)手開(kāi)工！“誰(shuí)把這個(gè)橙子切了？”我問(wèn)。“我來(lái)！我來(lái)！”我們的組長(zhǎng)顧施恩搶著說(shuō)。說(shuō)罷，便搶過(guò)我手里的橙子切了起來(lái)。我也干脆一不做，二不休，開(kāi)始切香蕉片。“奶粉,切完橙子順便把它掏空。”女生在一旁剝橘子擺盤。“現(xiàn)在就讓我展示一下我的刀功吧。”說(shuō)完，我左手拿梨右手拿小刀，把梨切成片狀，又拿起切好的香蕉片，放在梨上量好尺寸，然后我就照著香蕉片的邊緣，慢慢地把梨中間掏了個(gè)圓形，大小正好和剛才的香蕉片的大小相同，我就把那幾片香蕉放進(jìn)了梨里。切完水果之后我們就把那些水果都擺到了盤子里。老師來(lái)選水果拼盤拿去比賽時(shí)，說(shuō)我們擺得太亂了，因此我們沒(méi)被入選。
雖然沒(méi)被入選，但吃到了甜甜的水果，心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)。
水果拼盤比賽作文5
星期一上午節(jié)課，我班舉行了水果拼盤比賽。
“叮鈴鈴”，節(jié)課鈴聲一響，謝老師就讓組成了四人小。我、龐侃、吳怡倩和蔣嘉奇一組。
只聽(tīng)聽(tīng)謝老師令下：“開(kāi)始動(dòng)手！”四人趕快把帶的拿了：水果盤、小番茄、橘子、面包……先商量了一下，做機(jī)器人水果拼盤。
先把橘子對(duì)半切開(kāi)，用半個(gè)橘子做機(jī)器人的.頭，在“頭上”畫(huà)上了眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。接著用面包做成機(jī)器人的身體和四肢。最后把小紅番茄地排在機(jī)器人的四周
回頭，同學(xué)們也了漂亮的水果拼盤，做成了蝴蝶、做成了獅子……
謝老師觀看了后表?yè)P(yáng)大家說(shuō)：“你們做的都很不錯(cuò)！”還給的作品和一等獎(jiǎng)的同學(xué)拍了照呢！
下課后，一邊親手設(shè)計(jì)的作品，一邊細(xì)細(xì)地品嘗著水果拼盤，心里不知開(kāi)心啊！
水果拼盤比賽作文6
今天老師帶我們?nèi)ヅe行水果拼盤比賽。
我們帶了梨、桔子、蘋果和其他水果。當(dāng)我看到迷人的大橘子時(shí)，我像一只貪婪的貓一樣流口水。
我們開(kāi)始做了。首先我們把梨切成龜殼，然后在上面貼上兩只小眼睛，然后我們把香蕉切成小塊的豎條作為小烏龜?shù)拇竽X，然后我們把金橘放在盤子里作為裝飾品。
“讓我們?cè)傧胍幌耄纯次覀兡苡卸嗪每础！蔽业吐晢?wèn)我的隊(duì)友們的意見(jiàn)。
"我想烏龜失去了一條腿。"他小心翼翼地說(shuō)道。
在聽(tīng)取了團(tuán)隊(duì)成員的建議后，我添加了它。我把櫻桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成兩半，放在邊緣上。
就這樣，我們制作的盤子出來(lái)了，我們把它命名為“海底世界”
最后，老師給了我們一個(gè)評(píng)價(jià)，并給了我們“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
盡管我們贏了，但我們?cè)谥谱魉幢P時(shí)會(huì)更加團(tuán)結(jié)。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我體會(huì)到了合作的力量，沒(méi)有球員們的共同努力，我就不會(huì)獲得這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
水果拼盤比賽作文7
幾天前，我們進(jìn)行了緊張刺激的“水果拼盤”比賽，這比賽讓我印象深刻。
比賽開(kāi)始前，我們是小組每一個(gè)人都把自己最愛(ài)吃的水果奉獻(xiàn)出來(lái)，有紫水晶般的葡萄。有黃黃的桔子，有紅撲撲的蘋果，還有紅燈籠般的柿子。可以說(shuō)是食材俱全啊。我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像自己就是冠軍。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們馬上拿起桌上的水果盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力。有的把水果們拼成個(gè)東方明珠，有的把水果們拼成一個(gè)母雞，葡萄們是小雞。叫做“母愛(ài)無(wú)限”。我們組把小葡萄做成愛(ài)心型，盤子也是愛(ài)心的，它有一個(gè)十分好聽(tīng)的名字叫“愛(ài)滿人間”。
最后的冠軍出現(xiàn)了，他是陳凱賓組的南瓜頭，它是用橘子做成的，雕成“萬(wàn)圣節(jié)”南瓜頭狀栩栩如生，他好像在說(shuō)“不給糖就搗亂”。
這次水果拼盤讓人十分高興。
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