貼蘋果游戲敘事作文
星期一下午，老師帶同學(xué)們?cè)诮鸸P作文教室里玩了一個(gè)既有意思又有意義的游戲——貼蘋果。
游戲開始前，老師在黑板上畫了一棵枝繁葉茂的大樹，樹上還掛著一個(gè)大蘋果。老師又用紙撕了一個(gè)蘋果的樣子，對(duì)我們說：“找一個(gè)同學(xué)蒙住眼睛，拿著“蘋果”貼在黑板上蘋果樹的蘋果上。”說完，老師指了指劉曉虎說：“就讓劉曉虎貼吧！”
老師讓劉曉虎把書包里的東西拿掉，用書包把頭蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈。他轉(zhuǎn)完三圈后，迷迷糊糊地拿著蘋果就向黑板走去。同學(xué)們有的說向左，有的說向右……劉曉虎糊里糊涂的向老師走去，摸了摸老師的額頭，他可能想：這不是黑板。同學(xué)們哈哈大笑。劉曉虎又向左邊走，果然他摸到了黑板，他把蘋果貼到了離樹一米遠(yuǎn)的黑板上，同學(xué)們又大笑了起來。劉曉虎拿開書包看了看黑板，也笑了起來。
第二個(gè)老師要選女同學(xué)，可是戴天嬌和張子君同時(shí)舉起了手，老師只好讓她們“比賽”。她們玩起了“石頭剪刀布”。一會(huì)兒就分出了勝負(fù)，戴天嬌贏了。老師拿著書包走向戴天嬌，用書包蒙住她的頭，讓她原地轉(zhuǎn)三圈。她轉(zhuǎn)完三圈后，迷迷糊糊的拿著“蘋果”就向黑板走去。同學(xué)們有的'說向左、有的說向右、有的說向前，還有的說向后……
戴天嬌被同學(xué)們說得迷迷糊糊，但她堅(jiān)信自己的判斷，一直向前走。有的同學(xué)說：“前面是老師！”戴天嬌相信了同學(xué)說的。她可能想：“前面如果是老師，黑板就在左邊”。她一向左轉(zhuǎn)，果然摸到了黑板，她馬上就把“蘋果”貼在黑板上，也沒有貼到準(zhǔn)確位置。
第三個(gè)輪到我了，我很快跑到臺(tái)上。老師把書包套在我頭上，我原地轉(zhuǎn)了三圈，便向前走。誰知走向了黑板的反面，同學(xué)們的喊聲使我明白了，我改變了方向向后走。果然，我摸到了黑板，把“蘋果”貼上去。拿下頭上的書包，看到我把“蘋果”貼到了離樹大約一分米的地方。同學(xué)們都說真可惜！
這個(gè)游戲真有趣！
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