【必備】水的作文匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的水的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝的下著，像是天空的哭泣，又像是爺爺下著那天的毛毛雨。
四年前，我的爺爺靜靜的離開了人世。也只有我，對他的思念從未停止。如今，看著窗外的雨滴，我就想起爺爺下葬的那天，天空也是如此荒涼。
我舍不得爺爺，但是遲了……
那時，我才二年級，不懂事。在爺爺生命垂危的時候我還惹他生氣。是因為我淘氣，側著身子走路，打破了爺爺安靜的窗戶，那次，我記得，他把我叫到跟前，扯著我的小辮子說：“你該懂事了。”但我當時并沒有做到。
在爺爺?shù)膯识Y上，我還嘻嘻哈哈地和兩個姐姐到小樹林里采野花。在奶奶為爺爺哭喪的.時候，我還說奶奶是在說火星語。在爺爺下葬的那一天，所有人都在哭，只有我，笑著在雨中嬉戲……
現(xiàn)在，我懂事了，我完成了爺爺?shù)脑竿５珷敔敚僖矝]有辦法看見現(xiàn)在足以令他驕傲的我了。
我很后悔，后悔我當時的無知；后悔我在爺爺生命的最后關頭沒有陪他；后悔我當時為什么要惹爺爺生氣，如果我懂事一點，哪怕一點，或許爺爺?shù)纳娋蜁嘧咭粫䞍海牵覜]有機會了，爺爺已經走了。
我能做的，只有努力學習。這樣，爺爺就會在天上笑吧！
正因如此，我愛上了晴天。
窗外，雨還在下，我的臉上有一道冰冷的線，那是一滴復雜的淚水，有懺悔，有自責……
水的作文 篇2
你與大家一樣，會痛。只是不輕易流淚罷了。你和大家一樣有喜怒哀樂，只是你不善于表達。你并非冷血動物，只是比別人堅強。
風吹過，涼颼颼的，這是一個冬天早晨。一醒來，印入眼簾的是，你那瘦小的身影，即使是天氣也改變不了你早起鍛煉的念頭。還記得，那年，雨很大。你冒著雨用堅定的步伐踏上你那“小旅程”。我不知道你是誰，只因你那堅強，我深深的記住了你。不會忘記，時常想：到底是為什么你會如此堅強。
當我與朋友們在外玩耍時，偶爾，會閑聊到你。可你卻并不知情，朋友們對你的評價為冷血，很難相處。可我天天在窗外靜靜的凝望著你，發(fā)現(xiàn)你，并沒有他們所說，你與我們一樣，只是比我們多了一絲堅強。
我看到你，一個善良的你。看到有需要幫助的人，你回去幫助，看到受傷的野貓野狗，你會去幫他們包扎傷口；我看到你，一個堅強的你。你一個不小心，摔倒受傷了，你安慰自己，卻不流淚。就算被大家視為冷血，你也從不流淚。
其實，你挺好；其實，我挺羨慕你。我羨慕你的堅強，可我，卻相反。我懦弱，可因這個，我們竟不知不覺的成了形影不離的好朋友。起初的我，有點怕你，可我在漸漸的與你接觸中，我發(fā)現(xiàn)，你并非冷漠，你很活潑開朗。之后的我，總愛與你在一起。我們一起聊天，一起嬉戲。當時的我們，并不知道對方已成為自己生命中的一部分。就像太陽與月亮，兩者缺一，世界便會淪陷。直到有一天，要分開了，才懂得你對我很重要。
你寫封信給我，叫我要堅強，告訴我其實你很喜歡我。我看著信，不禁流淚，發(fā)現(xiàn)，在信上有你的淚跡，你流淚了，堅強的.你竟流淚。
我拿起紙和筆，寫給你：堅強的你，別讓淚水成為你的傷痕。
你看著這簡簡單單的話語，微微一笑，我的傷痕不會因淚水而忘記你。
水的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園，它的名字叫做水繪園。
春天，萬物復蘇。碧綠的柳樹的枝條隨風飄擺，像對著鏡子在梳理自己的頭發(fā)。草地上的野花姿態(tài)各異，有的已經綻放，顯出自己美麗的`花衣，有的含苞欲放，像亭亭玉立的小姑娘，還有的正在酣睡。湖面如同鏡子一般平靜，鴨子從草地上跳進湖里，歡快的游起了泳，小朋友們拿起面包，米粒等，去喂鴨子！湖面頓時熱鬧起來。
夏天，驕陽似火。知了在不停的大叫熱啊！熱啊！人們手里拿著扇子，躲進亭子里乘涼。小船在湖面上載著一批又一批的乘客，在湖面上留下一串歡聲笑語。荷花粉紅，荷葉碧綠，像一個個碧綠的圓盤中放著一個桃子，美極了！
秋天，層林盡染。各種顏色的樹多的數(shù)不清，有火紅的楓樹，金黃的銀杏，青翠的松柏銀杏葉像金色的小扇子，扇走了夏天的炎熱。火紅的楓葉像火紅的郵票，郵來了秋天的涼爽。桂花飄著清香，傳來了秋天的信號。秋天的水繪園像一幅五彩繽紛的圖畫。
冬天，雪花飛舞。樹木上像鋪了一層白銀。水繪園的冬天雖然不及春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么五顏六色，但它那么純潔，安靜，讓人忍不住為它駐足，為它流連。
我覺得，不論是春夏，還是秋冬，水繪園每個季節(jié)都有它獨特的美麗！
水的作文 篇4
眾所周知，人體大部分是由水構成的，但是你們卻不知道，水還有其他的含義，它是一個起源，一個奇跡的起源。它是多變的精靈，暢游天際。可是它究竟是什么呢？
水，是自然界的三態(tài)變化。從遠古追溯，從天際飄落，一片一片，純潔無比，驟然一變，落在地上，孕育著萬物，改變了荒蕪的景象，變得生機盎然。當朝陽初升時，它縱身一躍，躍上云霄，等待下一次的重生。晨光轉瞬即逝，卻留下了無盡的黑暗，它在那里靜靜地發(fā)生變化，凝結。雪花，從無邊無盡的夜空上落下，那是水的新生，那是形態(tài)的變化，不變的，是那顆無悔的心。
水，是那歡快流淌的小溪，向各處匯集，一池一洼便是它的棲息地，它不懼風雨，勇往直前，匯集在一起，變成河、湖、江、海，但更多的是，它是團結的，即使把不同地域的`水融合在一起，它仍是水，有著水的本質，另一方面，它是隨和的，不會因為外在的限制改變，更不會拘泥于一處而停滯不前。所以說，水是至純至柔之物。但是，水又是無堅不摧的，沒有任何事物能阻止它的步伐，剛柔一身，這便是水的真諦。
水，還是人生的啟迪。孔夫子曾經說過，水如君子。正是這樣，水是大自然的結晶，更給我們帶來無限的智慧，人類歷史上古時就有水力工作、水鐘報時，近代也不例外，從瓦特的蒸汽機，到今天的水的節(jié)約多用、水力發(fā)電。
人類能改變水，水也能改造人類。古人以水明志，也有因水而感慨。如大江東去浪淘盡，又如亂石穿空，驚濤拍岸，現(xiàn)代人更有如水堅毅，似冰不撓之意。可以看出，水對人類更是精神上的寄托。
水的作文 篇5
一個陰沉的早上，天陰沉沉的，沒有太陽，好象被烏云嚇走了。我有種感覺有一件奇特的事情將會發(fā)生。
下課了，鈴“叮叮”一響，一位老師就走了進來，“嗯？”好多同學發(fā)出了這樣的感嘆聲。老師先用簡短的一句話引入了文章的中心――師恩難忘，然后她用最溫柔的語氣說道：“給大家?guī)硪粋�壞消息，請大家不要難過。”頓時，一個大問號出現(xiàn)：是什么事情呢？為什么這件事老師能猜出我們一定會傷心呢？
老師不慌不忙地說：“與你們朝夕相處的 黃 老師……”話還沒說完，我就意識到老師想要說什么了，我的心“咚咚”跳，我的腳微微地抖，我終于受不了了！大聲尖叫了一聲，淚水已經奪眶而出，“這個老師根本不能替代 黃 老師！”我?guī)е耷恍÷暩袊@道，這時，不只是我傷心，大家心里都傷心。
老師立刻安慰我們，叫我們再 和黃 老師見最后一面時能讓她開心。我立刻醒悟過來，擦干了正往下掉的大滴大滴的眼淚，老師讓我們讀黑板上寫的字，盡管帶著哭腔，我還是勇敢地舉起了手，雖然老師并沒有請我，可是我相信我的堅強她一定領悟了。
突然一陣涼爽的春風拍打著我的`臉，像媽媽溫暖的撫摸。一大滴淚水早已要擠出眼眶了。“堅持，你最棒！”我好像聽到有人在對我說，于是堅強地抑制住了淚水，我感覺已經過了十年了，時間過得太慢了，我不知道如果沒有了 黃 老師我會多么痛苦，于是我不斷安慰自己這事是假的， 黃 老師不會走。
終于課上完了，老師說：“大家不要難過了，對不起，我是騙你們的，我把 黃 老師還給你們了！”她的聲音響亮而又干脆，就好像在我耳邊說一樣，每一個字都那么清楚，她笑容滿面，好像非常滿意。
轉過身，一位男同學已經熱淚盈眶了，他的眼睛紅彤彤的，像只小白兔，桌上已經滴滿了他的淚水，我看看他，又看了看 黃 老師，他仍然熱淚盈眶，滿臉通紅，而 黃 老師卻面帶微笑，那雙水汪汪的小眼睛好像更明亮了，像個笑容可掬的老奶奶，一下子我笑了，笑得好無賴，笑得前俯后仰，笑得連我自己都不認識我自己了。在那一瞬間，我的眼淚再也按奈不住了，自眼奪眶而出滴在桌子上，一下子就被“染”成了湛藍的了，像是天空的云朵。想到天空我往窗外一望，瞧！太陽出來了，它正在慶祝我們，它正在祝福我們，它正為 黃 老師的回歸而感到快樂！
正如《師恩難忘》中的同學一樣，不 管 老師有多么老，不管自己有多么出名，他毫不猶豫地給老師恭恭敬敬地敬了禮，正如作者口中的那句話：“十年樹木，百年樹人，播柳之恩，我終身難忘！”
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