有關節水作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的節水作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節水作文 篇1
幾個月前的一天，當月的水費通知單貼在門上，媽媽一看就驚呆了：我的家的水費68.5元，高居全單元之首！而鄰居們當月的水費都在40元左右。因此，一回到家里，媽媽就和我商量節約用水的事。
我和媽媽認真分析以后，我們認為我家的水費高，主要是因為以下幾點原因洗手和洗臉的水就從洗臉池放走了，沒有好好利用。
2.洗菜水和洗碗水沒有利用充分。
3.馬桶一次的沖水量比較大，太浪費。
總結完以上幾點，我就和媽媽“對癥上藥”，決定采用以下方法洗手和洗臉的水用盆接出來，可以沖廁所和擦地。
2.較干凈的洗菜水可以來洗碗，洗碗水可以澆花。
3.我和媽媽打算等爸爸出差回來把馬桶改裝了一下，以減少每次的沖水量。
經過努力，上個月我家的水費從68.5元降到47元，也和大部分鄰居的水費差不多了。
爸爸出差回來后，我們和他說了我們的想法，他上網查了查，發現有一個好辦法：就是把可樂瓶裝滿水后放進馬桶的水箱里，可以把水箱的空間占一部分，就能減少每次的沖水量了。
這個月的水費單又出來了，你們猜我家的水費是多少錢？我告訴你吧，是30元！這是我家用水量最少的一次了，我不禁歡呼起來，一蹦三尺高。我回家把這個天大的喜訊告訴媽媽，媽媽也露出了滿意的笑容。
我準備開始宣傳，把我家的節水方法告訴人，讓大家都節約用水，實現低碳環保的生活。
節水作文 篇2
水，生命之源，我們每個人都離不了。翻開我們小學生的教材，就能看到中國地大物博的字樣，但我國水資源卻相對缺乏，人均淡水量為世界人均量的四分之一�，F在，我們全國上下面臨用水告急、節水刻不容緩的嚴峻形勢。因此，節約用水、科學用水、合理用水是現在的當務之急。
節水，勢在必行，它成了我們每一個人義不容辭的社會責任。節水就要從我們每個家庭、每個人做起。
去年，我學習了相關的文章后深有感觸，回家后就馬上積極行動起來了。我在家進行了熱烈的宣傳，很快，爸爸媽媽積極響應，馬上制定了節水計劃并認真執行。媽媽把洗衣服剩下的水拖地板、沖馬桶；把洗菜留下來的水澆花；更絕的是她把淘米水用來洗魚、洗肉，沒想到這樣燒出的魚和肉竟然是那么嫩，那么香，真是妙不可言……爸爸就更厲害了，他更換了新式坐便器和問題水龍頭，解決了跑冒滴漏的問題；調低了坐便器水箱內的浮子，解決了一次沖水用水量大的問題；置辦儲水器具重復利用生活用水，解決了水利用率低的問題。我呢，儼然是家庭的節水監督員，時時刻刻關注著家里的用水情況。只要一出現任何異常，我這個用水監督員就馬上行動了，絕不讓一滴水從我眼前浪費……古人云“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里”。雖然我們是一個小家庭，只有3口人，但千萬不要小瞧這一點一滴的節約，我粗算了一下，五個月我家足足節水3方多。如果每個家庭都這樣節約，那么，我們國家一年能節約多少水啊！我們國家還會缺水嗎？還會有人沒水喝嗎？
由此，我覺得在節約用水上最關鍵的一點，就是每個人的自覺行動。否則，節水的招數再多，竅門再絕妙，口號再響亮，措施再過硬，不付諸行動，又有什么用呢？
別忘了這么一句話：“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚！”人類生活是離不開水的，國家為了合理的利用水資源，花費了大量的時間、精力還有財力。
節水作文 篇3
“水，水，我要水！”
“渴死我了，我要灌水！”
“你動作快點兒呀，我還 等著水喝呢！”
“別擠了，我快灌好了！“
“能不能快點啊！我等得花兒都謝了！”
每逢體育課下課后，教室后面的飲水機旁邊就擠滿了人，干什么？灌水唄！體育課上經常要跑步什么的，當然會口干舌燥了。沖進教室，就掄起水杯灌起水來了。你杯，我杯，個接個，水龍頭都來不及關，等大家都灌好水之后，教室后面地上濕了大塊，那是同學們在灌水的過程中不小心灑出來的。
接下來節是語文課，陳老師捧著教科書走進入教室，發現地面上灘的水，搖了搖頭，隨后嘆氣道：“同學們，水是生命之源。你們知道嗎，我國是個缺水嚴重的國家，已經有400多個城市供水不足，比較嚴重缺水城市達110多個，西南很多地方，人畜飲水都很困難。同學們，你們想想，我們有這么多同胞沒水喝，而我們卻在浪費水，這是種多么可恥的行為�。∪绻刑欤澜缟喜辉儆兴趺崔k？”我們聽了之后，都羞愧地低下頭，若有所思。
這樣的教育轉化成種意識，全班節約用水也就成了種自覺的行動。當有人想把沒喝完的水倒掉時，邊上的同學就會提醒他：“這水不是還 能喝嗎？為什么要倒掉呢？”那個想要倒水的同學聽后，馬上晃過神來，不好意思地說：“對不起，我不應該把水倒掉，我要節約用水。”
教室后面飲水機旁的地上再也不會灘水了，周用水量由原來的七桶水減為五桶多點了。老師再也不用提醒我們要小心灌水了，“文明就是不提醒”，我們做到了。
正能量是可以傳遞的！記得學校櫥窗里有這樣句話：“教育就是棵樹搖動棵樹，朵云推動朵云，個靈魂喚醒另個靈魂。”在家里，我也要做個節水小達人。
早上，我和媽媽像往常樣洗臉刷牙。我打開水龍頭，接了滿滿杯水，正想刷牙時，突然想起老師說過的話：“我國是個缺水嚴重的國家，已經有百多個城市面臨嚴重缺水的現實�！毕氲竭@里，又看了看這滿滿的杯水，覺得用杯水太多了，半杯水就夠了，便把半杯水倒進了媽媽的空杯子里。媽媽見了，臉疑惑：“傻孩子，我們家又不是付不起水費，干嘛要這么節約呢？”我聽了這句話之后，馬上意識到，我該好好給媽媽上課了。我五十地把我國水資源的現狀告訴了媽媽，媽媽聽了后，對我翹起大拇指，說：“我的女兒到底長大了，懂得節約用水了，好，媽媽支持你！我們全家起節約用水。”我和媽媽都欣慰地笑了。
有了媽媽的支持，我們家的節水計劃進行得很成功。我們用淘米水洗菜，再用清水洗，這樣不僅節約了水，還 能有效地清除蔬菜上的殘存農藥；洗碗洗衣服時，不再用水嘩啦啦地沖，而是用個臉盆接水，再把碗或衣服放進去洗；洗菜的水用來洗拖把，洗拖把的水再用來沖廁所個月下來，節省了不少水呢！惜水、愛水、節水，從我家做起！
“別讓我們的眼淚成為世界上的最后滴水”，讓我們節約用水，中國夢的實現就從節水開始吧！
節水作文 篇4
當我們在浪費水源時，我們全然不知，在全國在全世界有多少人為了沒有水而發愁，有多少人因為沒有水而死亡，有多少母親因為沒有水而割破手指來喂孩子！而我們這么無憂無慮，什么都不缺，卻在浪費水，這么做，我們應該嗎？
現在，缺水也成為了全世界的困擾，全世界60多億人口數，缺水的人就有16億。對于缺水的人來說，哪怕是一滴水對他們也是珍貴無比。等到一個下雨天對他們來說簡直就是狂歡日。他們在雨中奔跑，玩耍，甚至在雨中洗澡。他們人人家中都有一個大水窯，待雨天的時候，把雨水儲存起來，等到急需用水時再用。
我們現在想洗澡，有澡堂；要洗水果有水龍頭；要刷牙洗臉有水。有些人不知道水的珍貴，亂灑水還覺得好玩。
有這樣一個真實故事。一個城里人，把一個從小在缺水的村子里生活的親戚接到自己的家里。從此他的生活發生了翻天覆雨的變化。早上刷牙時，他讓水白白流走，也不覺得可惜，一個杯子從他眼前移到了水池接住了水，那個城里人就問了：“你在干什么？”那個鄉下人生氣的說：“我還要問你在干什么？你知不知道你剛剛白白流走的水夠我家吃三五個月了，你太不珍惜水源了！”那個城里人被說得滿面羞愧，趕緊關了水龍頭。中午，他正在淘米，正要倒掉淘米水，一只大手伸了過來，那個鄉下人又說：“你就要這樣倒掉嗎？這淘米水有很多用處的。例如，可以用來拖地，洗盤子。你這樣做太浪費了。”那城里人被說得面耳赤紅，把那淘米水留了下來。晚上，那城里人上廁所，發現自動沖洗馬桶水不管了，他打開蓋子發現有幾塊磚頭塞在那，他連忙叫來鄉下人問道：“這是不是你做的？”那鄉下人說：“是。用這個沖太浪費了，用洗腳水沖不是節約一點嗎？”就是這樣一件小事，卻體現了兩個人生活的品格，就是這樣一件小事，打動了每個人的心靈。節約用水，要說到還要做到，一個十歲的小女孩說過：“請珍惜地球上的每一滴水，否則世界上最后一滴水就是我們的眼淚！”
水是生命的源泉，世間萬物都離不開水，世間因為有水而充滿了活力；因為有水才會生生不息，有了水就有了一切，因此，水對我們來說十分寶貴，請珍惜地球上的每一滴水！
節水作文 篇5
今天，有領導要來我們班聽一節夕會課。由于通知得有點突然，李老師便用上了我們以前的一次夕會主題－－“節水從點滴做起”。于是今天很早，李老師便布置了復習作業將同學們圈在了教室，以免下課瘋鬧扣了分；然后把那些要上臺作陳述和表演的同學拉出去草草地排練了以下，最后還請祝老師用花體字在黑板上寫下夕會主題。
夕會開始了，李老師先給我們出了一則關于水的謎語讓我們猜。然后請陳躍，吳俁兩位同學向大家陳述自己在網上查找到的關于水的資料。陳躍拿出了一張圖片，圖片上的.土地已裂成一塊塊的小片，望上去已無任何生命跡象，那是因為缺水非常嚴重而造成的；吳俁同學收集的資料更加驚人：報告顯示，我們如果再不節約用水，幾十年后估計每個人一天的用水量只有幾百毫升。聽到這些，我們驚訝極了！
接下來是一個小品，小品中的一家三口一個月用水居然有三十五噸！怎樣能幫他們家節約用水呢？李老師讓我們進行討論，匯報中大家介紹了許多循環用水的好辦法，我也想了幾條，如：洗臉的水可以洗衣服，洗完后洗鞋子，再拖地，最后沖廁所等等，怎么樣夠節約吧！
總之，這堂節水的夕會課不僅讓我們知道了水資源的可貴，還知道了許多節約用水的好辦法！相信回到家中，大家一定會發動家人與朋友都要養成節約用水的好習慣！
節水作文 篇6
當我們打開世界地圖時，當我們面對地球儀時，呈現在我們面前的大部分面積都是鮮艷的藍色。從太空中看我們居住的地球，它是一個極為秀麗蔚藍色球體。水是地球表面數量最多的天然物質，它覆蓋了地球表面的70%以上。地球，是一個名副其實的大水球。
地球上的水，97%以上是海水，只有3%的水是淡水。而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和冰凍的積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的部分，約占地球總水量的0.26%。
全球淡水資源不僅短缺，而且地區分布極不平衡，按地區分布：巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果9個國家的淡水資源占世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區嚴重缺水。
中國水資源總量為28萬億立方米。其中地表水27萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換，互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬億立方米，與河川經流不重復的地下水資源量約為0.1萬億立方米。
既然，水資源那兒短缺，生活中，我們就應該從小事做起，用我們舉手之勞的行動來節約用水。
家庭用水盡量做到一水多用，像淘米水可以用來洗菜，還有利于去除蔬菜表面的農藥，洗菜水可用于澆花;洗澡水、洗衣水，可以用拖地，還可用于沖馬桶。我們要盡量使用節水龍頭，時常檢查家里的水龍頭是否完好，有無漏水、滴水的情況，不要以為漏水沒什么了不起，一天下來浪費的水量可是非�？捎^的。要使用節水型馬桶，如果家里的馬桶不是節水馬桶，那么水將會被白白浪費掉。每當我們洗澡的時候，往往都會大量的浪費些水，我們可以把以前嬰兒用的洗澡盆拿出來，站在上面沖涼，讓水經過身體流到盆子里。裝滿了就可以用來清洗廁所或沖馬桶。這樣即可以洗干凈自己的身體，又可以節約用水，多好啊!
朋友，水是世界上所有生命體構造的基本元素，從這個意義上來說，沒有水，這個世界上也就沒有了生命。水，是我們全人類共有的資源，我們生活需要水。然而在不會增加的水資源面前，世界的人口卻在持續地快速增長。因此，水資源的短缺成了當今世界上最重要的問題之一。讓我們從身邊做起，節約每一滴水，保護水資源，珍惜生命之水。否則，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!
節水作文 篇7
水是生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使得人類和動植物得以生存繁衍。假如沒有了水，世界將會怎樣？
這幾年，我國干旱地區非常之多，如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴重的旱災襲擊：田野里原本肥沃的土地龜裂了，莊稼無法生長，農作物逐漸枯萎；生活飲用水極度缺乏，人們的嘴唇干裂了，每天排長長的隊伍只為領到一杯救命的清水。雖然各地都一度發起為災區捐水的倡議，但這種幫助對受災嚴重的兩地老百姓來說還是杯水車薪。
我國缺乏水資源的地區也很多，前幾天，我看到一則新聞報道是關于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水，每天早上當地的人們要挑著桶走上兩個小時才能打來干凈的泉水，洗臉水舍不得倒掉用來洗衣服，再用洗衣服的水用來洗腳，最后再給牲口喝，就這樣反反復復的用�？吹竭@樣缺水的生活現實，我很難過，我深深感受到了：“水是生命之源”這句話的深刻含義。
可是在生活中，有些人對水的浪費卻是那么肆無忌憚：洗手抹肥皂的時候，刷牙的時候，都任自來水嘩嘩的流著。曾經看到過這樣一則廣告：墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙，而光潔的水龍頭卻打開著，汩汩的清水白白流淌。同一時間，墻的另一邊是一個嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，一小時……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時關上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經受這么漫長的等待和煎熬，他的水龍頭也能在第一時間流出他渴望的生命之水��！
夏天的校園里經常能看到這樣的畫面：水池邊，洗手的同學把水龍頭的閥門開到最大，任水花四處飛濺，甚至有的同學還把水當成了游戲的道具，玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走，殊不知那沒有完全關上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。
所幸的是在我們的身邊也有節約用水的感人故事。有一天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，店外的水管壞了，大量的自來水源源不斷的往外涌，也許不是自家的水管，居然沒有人去關心，人們只是匆匆繞道行走。這時一位叔叔路過這邊，他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服褲子被水濺濕他也不管不顧，還大聲招呼路過的行人趕緊給自來水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時候，另一個年輕的小伙子笑嘻嘻地說：“走自己的路，管那么多干什么！”誰知那位叔叔聽后一臉嚴肅地回答：“這白花花的水就這樣流掉多可惜，現在多少地方都在鬧干旱，保護水是每個人的責任。”看著叔叔一副義正言辭的樣子，那位年輕小伙子啞口無言。
同學們，不知道上面這些截然相反的例子，是否能引起你對節水的一點思考?水和我們的生活息息相關，人類沒有了水，其下場是不言而喻的，希望我們的節水行動從現在開始，從自身開始。請記�。豪速M水資源的結局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。
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