寫水的作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫水的作文1
我是水，純凈的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。
自從我從遠古走來，就一直在這大地上奔流飛瀉著，我為地球上的生命帶來希望。所以說，生活需要我。
當我來到小溪時，小溪中的魚兒跟我打招呼，我好高興啊！它們自由自在地游泳，這正是“如魚得水”由來的原因吧！當我來到湖泊時，四周的水鳥起來迎接我，它們透過我透明的身子來捕魚，我的臉上映著它們玲瓏的身影：當我來到長河時，一座座水利發電站攔著我的去路，我怎能屈服，我要高喊著闖過去。
就是因為我是水，純凈的水，透明的水，生活中處處需要的水。
我也有哭泣的時候，當我看到泛著白沫的黑水注入我體內時，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒人理會我，人們只會在岸邊邊聊天邊吸煙那樣的悠閑自得，最后煙頭還要扔在我的身上。我決定離去，去找我的可愛的魚寶貝和乖巧的鳥朋友。
可是我發現我錯了，我把黑水帶到了它們那兒，魚兒患病漸漸死去了，鳥兒也離開了我，我是一個不受歡迎的人，我傷心極了，我的意志也跟著模糊，甚至消失。
突然，我在黑夜的旅程中發現了一絲光亮，對，在黃河邊我終于鼓起了勇氣，去看個究竟，那里有好多的人啊！“保護母親河”幾個字一下子撫慰了我的心，看著他們眼中的淚花，我再一次哭泣了，這一次不同，我被感動了，我發現他們依然很愛我，很需要我。決心治污減排，保護水源。
我也下了決心，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個星球上還有那么多可愛的人，還有無數的生命在等待著我，他們要生活，生活需要我。
如果說綠葉的歸宿是根系，小鳥的歸宿是山林，嚴冬的歸宿是春天，那么，我要說，我的歸宿是這片充滿生機的大地，因為那些生物渴望生存，而生活需要我——水。
寫水的作文2
水，它每天都伴隨著我們。洗臉、刷牙需要水，煮飯、泡茶需要水，洗衣、洗澡少不了水……看起來這些都是很平常很平常的事。
然而，我們想過沒有，一旦地球上沒有了水，將會是什么樣的結果？
沒有了水，工廠的機器全部停轉，電廠發不了電，世界將陷入一片黑暗；沒有了水，江河湖海干了，船舶艦艇將統統失去作用；沒有了水，混凝土攪拌不成，高樓大廈無法建起……更可怕的是，假如地球上沒有了水，一切生命將會滅絕！人類也會像6500萬年前恐龍滅絕那樣，從地球上消失！到那時，原來生機勃勃的蔚藍色地球，就會變成一個焦黃的“死”球。真是太可怕了！
這樣可怕的結果，雖然是個假設，但不是無中生有的瞎說。看看世界水資源的現狀，就可以非常明白了。
據水文地理學家估算，地球上的水資源總量約為13．8億立方公里，其中97．5%是海水，淡水只占2．5%，淡水中適宜人類使用的僅為0．01%。
近半個世紀以來，全球人口急劇增長，工農業發展非常迅速。一方面，人類對水資源的需求以驚人的速度擴大；另一方面日益嚴重的水污染破壞報廢了大量可供人類使用的水資源。
上個世紀，世界人口增加了兩倍，而人類用水增加了五倍。現在，世界上許多國家正面臨水危機：12億人用水短缺，30億人用水衛生不達要求。每年有300萬至400萬人死于和水有關的疾病。預計到20xx年，全世界將有35億人面臨用水困難。
珍惜和保護水資源，刻不容緩。全人類要趕快行動起來，治理水污染，保護水資源！從每個人做起，從點點滴滴做起，節約水資源！
寫水的作文3
你們知道我是誰嗎?對了,我就是重要資源之一---水。
相信我對大家來說,一點也不陌生。大家天天都需要我,如果一旦失去了我,世界將會面臨著災難。
別看我只是一種無色、無味的液體。可我的重要性,大家一定都很清楚了。從您“哇哇”一聲來到這色彩繽紛的世界上,便不能離開我這個朋友。我的家分布得可真廣呢!什么泉啊、溪啊、河啊、江啊、海啊等等,都是我的住宿地。
然而,人們往往以為我是取之不盡,用之不完的。如果大家這么想的話,那就大錯特錯了。雖然我占地球表面積的四分之三,但是如果大家隨便浪費我,那我將會在地球上逐漸減少,最后全部枯竭,到時萬物都干枯,人類就不能生存了。您們想想,現在世界各地都有鬧旱災的情況,那里的人因為缺少水,死傷無數。再看看您們自己,生活得無憂無慮,一點都不擔心會缺水,而把我一點一滴地浪費掉,我是多么傷心。而那些被浪費的水對災區人民來說,就像是“活命水”啊!現在科學越來越發達,許多工廠把我污染了再排出來,搞到我的家也被污染了,使我們不能供大家使用。現在浪費我的地方都很難找到我的蹤影,使綠洲漸漸沙化了。難道這還不能給生存在這地球上的居民們敲一聲響亮的警鐘嗎?
我作為大家的朋友,不得不提醒一下大家珍惜水源,愛護水源吧!節約水,不僅會使您生活的環境變得美好,而且您的子孫后代也能享受這一片蔚藍的天空綠色的大地!
讓我這個人類的好朋友呼吁一句:“請珍惜,愛護水資源吧!”
寫水的作文4
在我們這些比較幸福的家庭里，尤其是我們這種蜜罐里泡著的小孩眼里，白開水是沒有味道，沒有什么趣味的東西。但是在那些缺少水源的地區，那些小朋友的心里，水如同生命。他們把水看成了一個個潔白純凈的小精靈，他們是那么渴望能有一滴干凈的白開水。
白開水，只是無味的一種液體。只是在我們吃早飯的時候，父母總是要逼著我喝幾口。狡猾的我，有幾次只是抿了抿嘴角，舌尖碰到了水面就停止了。那時只感覺涼涼的。但是當我運動過后，尤其是在太陽底下暴曬之后，滿頭大汗的我，喉嚨就像一口干涸的枯井直冒煙。走起路來，腳上像捆著一個沙袋，軟綿綿的。那時的我是多么渴望白開水。上了樓，我就像被軟禁在鐵籠中的困獸一般，迫不及待地拿起水杯便灌進嘴里，貪婪地吸吮了起來。
科學表明，人體80%都是由水構成。看看那些沒水喝的人，他們的皮膚干巴巴的，河流更是消失得無影無蹤。河泥裂成一塊又一塊，一條一條的魚躺在上面，看到魚干，看到干裂的土地，誰能想得到曾經這里也是清澈如鏡，魚蝦嬉戲呢？
水其實就是一個巨大的寶藏！一滴水可以讓鮮花綻放；一滴水可以匯流成江海；一滴水可以讓世界充滿綠色。不要拒絕喝水，它能讓你充滿活力；不要浪費水源，它可以讓地球保持生機。
寫水的作文5
你知道舉世聞名的臺兒莊戰役嗎？我想很多小朋友都知道。那么，發生這次戰役的地點——臺兒莊，就是我的家鄉。
臺兒莊，不僅僅因那次著名戰役而聞名中外，更重要的是這里風景優美，氣候濕潤，尤其是這里到處分布著縱橫交錯的河流，是有名的“江北水鄉”。
舉世聞名的的京杭大運河縱穿全境，河內船只如梭，非常地繁忙。每到暑假回到家鄉，我做的第一件事，就是跑到離家不遠的大運河碼頭，去看來來往往的船只，聽那嗚嗚的輪笛聲……
離姥姥家的門口就有一條大沙河。聽姥爺講，這條河是一條天然的河流，與京杭大運河、微山湖首尾相連，常年不干。大沙河最寬處大約有300多米寬，兩岸長滿了各種各樣高大的喬木和郁郁蔥蔥的灌木叢。當你走近這些灌木叢，不時會聽到各種鳥的嘰喳聲，非常地婉轉動聽。夏天的中午，大沙河成了孩子們的樂園。這些頑皮的孩子們，跳進河里去游泳和打水仗，玩的是那樣的開心！黃昏，這里又成了大人的天堂。忙碌了一天的大人們，也會下到河里去游泳，洗去一天的疲憊。
我最喜歡與舅舅到河邊捉螃蟹。一個小桶和一只小鏟子，就是舅舅捉蟹的全部工具。在河岸邊，他邊走邊找小洞，那里就是螃蟹的老窩。看到小洞，彎下身，把手指慢慢地伸進去，一摸，啊，一只螃蟹被抓住了！用不了多大會兒，舅舅就會抓到小半桶。回到家，姥姥用清水把蟹洗干凈，用油一煎，吃起來甭提有多香了！
這就是我美麗的家鄉，以及給我帶來快樂的家鄉小河！
寫水的作文6
水在生活中影影不離,任何時候都離不開它。我們用水洗衣、做飯、喂養牲畜,水就是世界萬物中的生命之源。
在我們的身體里面,血液至少含有90%的水,肌肉占70%左右,就算是骨骼也有20%以上。
人體每天排泄、蒸發與呼出的水分超過了20xx毫升,所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的人體健康,由此看來,水是多么重要啊!
如果,這個世界上沒有水了,那我們也做不了飯,洗不了衣服,田地荒蕪,人類也慢慢減少,那么人類文明也會將從此消失。
水在大自然中也有災難,比如,洪水,泥石流,海嘯等等等等,就在最近7月10日凌晨,受強降雨影響,7月9日18時左右,距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉俄瓜熱十多溝發生泥石流,產生影響寬度800余米、堆積體總量約40萬方的壅塞體阻斷黑水河道,形成了一個長約1000米、寬約70米的堰塞湖,湖內水量超過40萬方。從這條新聞就使我知道了,水在大自然中造成的威脅也是很大的,許多的人在這些災難里喪生,我們需要一起保護人類的安全。
水雖然有壞處,但是也有好處與它的美麗。想到杭州的西湖,我也想到了水的美,想到了《飲湖上初晴后雨》,水光瀲滟晴方好,山色空饔暌嗥妗Ｓ把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。這首詩常常使我陶醉其中,想到水模樣,我對它的感受。
寫水的作文7
——水能載舟亦能覆舟。水如鏡地球上的江河湖海很多，從高處看水面，仿若明鏡，古老而沉靜。其中一些比人類的起源史還要久遠，她沉默寡言地看著她的兒女繁衍生息，從敬畏她到漠然置之。我一直覺得她很美麗、很壯觀，除此外，她還很偉大。我曾經等船時站在江邊，眺望江面，終于切身的體會書中說言“滾滾長江東逝水”的意義。若干尺寸的大船在其上行駛，站在甲板上俯視江面，她混黃的波濤好像她手心的掌紋，手一下一下地拍在船壁上，似在給我送別。似流年水只朝低處走，而且固執而不停歇，除非是一潭死水，或是被拘禁起來不得自由，她的脾性倒是與流年相似，所謂“似水流年”。
抓不住她如同抓不住的光陰，不珍惜就一去不返。試著手中捧起一洼水慢慢看著她在指間溜去，看似挺無聊的行徑卻也別有一番感觸，若是想更切身體會，可以試著一整天不喝一滴水，你就能體會水的可貴可惜了。愛若如初在古時候，我們的祖先是很敬畏大自然的一切，其中也包括江河湖海，比如海神、洛神。正如研究人文的學家們認為沿海沿江地區的人類文明發展更盛，即便如今也是如此。古時人們畏懼她的能力，也渴望她的福澤，正如“水能載舟亦能覆舟”，人們對她是既愛又恨。然而到了如今，人類高科技時代，好像漸漸摸住了她的脾性，用了很多應對之策，對她已然不再似從前那般敬畏，于是我們可以隨處看到變了色的水面，風姿不再，人心不古。我愿清水長流，世上沒有最后一滴水。
寫水的作文8
水在自然界中是非常重要的，他哺育著各種生物，各種生物也都離不開他，一次偶然的機會，我發現了水的奧妙――水可以放大物體。
一次下課，我拿著裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發現在另一面的幾只蝌蚪變得很大，比我以前看到的的要大的多，我把瓶子轉了一個面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什么蝌蚪跟我隔得很遠就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我帶著心中的疑惑，把一只筆放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時吃了一驚。原來真是水的原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎么回事？經過思考，我還是無法想出原因。于是，我心里萌生了一個念頭――做一個水制放大鏡。說干就干，我找到了一只沒筆心的簽字筆，往里面灌上了水。可誰知這筆不是密封的，水漏了。而且，由于筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒效果。我有些氣餒，但我沒放棄。回到家，我繼續制作，心里又有了一個新的想法――先拿一個放大鏡的框架，然后拿一個裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然后，找一只強力膠，在框架內部的四周涂上強力膠，然后，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現了技術上的問題。水漏了出來，強力膠遇上水，立刻產生化學作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒有成功制造水制放大鏡。
這項發發明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學來跟我一起研究。
寫水的作文9
水——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創造出來的字。現在，真正讓我能表達“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我校有好多同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。
但是一滴水雖小，可以救活干旱的莊稼，給口渴的人帶來希望，在臺灣地震中，在44位被救者中，排在最后一位的小學生，用僅存的一根破舊水管殘余的水，奇跡般地活了下來，可見水對人類的重要性。有些科學家甚至這樣說：人可以一個星期不吃飯，但不可以一天不喝水。水是地球的守護神，也是人類的守護神。
專家推測，到2025年時世界有25億人喝不到干凈的水。這是多么驚人的一個數字呀！水是生命之源，我們要節約每一滴水……水，讓碧草變得更綠！水，讓花兒競相開放！水，讓大樹挺拔茁壯！成人要是飲水格外精神；孩子飲水格外活潑！如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！在生活中我以前總向往冬天，走進浴室，打開熱水器，就開始放熱水的，還有那縹緲的輕煙。接著，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重復。但水表的轉數又接著高了幾圈。隨著社會的進步，時代的發展，我又漸漸地忽視水了，開始討厭它了。在本該屬于礦泉水擺放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以后的以后，我每天對水的需求越來越小……
果汁不能代替水，沒有水是很可怕的。到了那時，將是這顆蔚藍色星球不再擁有美麗的蔚藍色外衣，就意味著這顆星球的毀滅！水是我們的生命之源！
寫水的作文10
水在中影影不離，任何時候都離不開它。我們用水洗衣、做飯、喂養牲畜，水就是萬物中的之源。
在我們的身體里面，血液至少含有90%的水，肌肉占70%左右，就算是骨骼也有20%以上。
人體每天排泄、蒸發與呼出的水分超過了20xx毫升，所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的人體健康，由此看來，水是多么重要啊！
如果，這個上沒有水了，那我們也做不了飯，洗不了衣服，田地荒蕪，人類也慢慢減少，那么人類文明也會將從此消失。
水在大中也有災難，比如，洪水，泥石流，海嘯等等等等，就在最近7月10日凌晨，受強降影響，7月9日18時左右，距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉俄瓜熱十多溝發生泥石流，產生影響寬度800余米、堆積體總量約40萬方的壅塞體阻斷黑水河道，形成了一個長約1000米、寬約70米的`堰塞湖，湖內水量超過40萬方。從這條新聞就使我知道了，水在大中造成的威脅也是很大的，許多的人在這些災難里喪生，我們需要一起人類的安全。
水雖然有壞處，但是也有好處與它的美麗。想到杭州的西湖，我也想到了水的美，想到了《飲湖上初晴后》，水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩常常使我陶醉其中，想到水模樣，我對它的感受。
寫水的作文11
我是一個小小的水滴，我是構成江河湖海最基本的單位。
我有一段富有色彩的冒險經歷，我從我的母親泉那里出發，經過小溪、小河、大江，最后匯集到大海。我在廣闊的大海里自由自在的遨游，我見識了海的博大，后來太陽公公把我變成了水蒸氣，帶到了空中，我一直往上升騰，到了一定高度時，我跟伙伴們結成了云，我們被風吹回我的母親泉那里，我變成雨滴，落進媽媽的懷抱里，我又變成了小水滴，不久我又開始了新的旅程。
路途中的一切幾乎和原來的一樣：小溪邊有碧綠的一望無際的草場，牛羊正在安詳的吃草，魚兒在清澈的水里游來游去......
第三次，第四次......
然而后來一切都變了，草場失去了往日碧綠的顏色，牛羊都不肯接近，河水散發出熏人的惡臭，魚兒再也不能自由自在的呼吸，我在河水中艱難的呼吸著......原來亮晶甘甜的我現在一邊的污臟惡臭。
我歷盡艱難終于來到了大海，，可是我卻將美麗的大海污染了。變成云后，我們又飄回大陸，總以為終于可以回到母親的身邊，可是我們卻變成了人皆恐懼的酸雨。
當我落地是，當我看到人們驚恐的的目光，當我聽到人們對我的怨恨，我才明白此時此刻的我是多么的可惡，可是人們在抱怨我的同時卻沒有意識到自己的錯誤。污染更加嚴重了，河里已沒有一條小魚了。
人類醒醒吧！
寫水的作文12
天地萬物，我最愛水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴摘抄美文，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進發。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過去;樹木堵在它的前面，它就將樹木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續前進……
擁有它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過去;見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！它沒有消失，它成了空中潔白的云，它飄過了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續奔流……
它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研斗艷？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？……水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……
它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬物，最終歸于清白，不被萬物沾染;而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生關心清白，哪有那么多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰還能與之相提并論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎么能不喜愛它？
寫水的作文13
哈哈，又要上科學課啦。一開始，老師就在黑板上寫下了這樣一行字：水會長腿嗎？同學們看見這個問題都笑了，是老師搞糊涂了？水哪會長腿，又不是動物。水不就是無色、無味、無嗅、透明的液體嗎，這是上節科學課學的呀。這時，老師笑著看了看我們，又在“長腿”這兩個字上重重地加了雙引號，這樣看來，“水”肯定有新名堂。
老師終于開口了：“同學們，看了這個問題感到很奇怪吧。等老師做完了實驗，你們就會明白的。”一說到要做實驗，剛才還小聲議論的前桌立刻來了精神，突然之間把身子坐得直直的，脖子伸得長長的，我估計他倆的眼睛肯定是瞪得圓圓的，嘻嘻——當然，我也是這樣，我們都生怕會錯過什么似的。
老師拿出一個盛著水的瓶子，還說：“為了讓你們看得清楚些，我再加上幾滴藍墨水。”接著，把一張潔白的紙巾折疊成條形狀，紙巾垂直地慢慢向下接近瓶口。我們屏息凝視，教室里靜得仿佛能聽到同學們的心跳聲了，我感覺到我的眼球快跳出眼眶了。當紙巾的一端沒入淺淺的水中時，奇跡出現了，淡藍色的水沿著紙巾“爬”了上來，越“爬”越高，不一會兒，紙巾就變成了藍色的了。同學們興奮極了，情不自禁地說：“哇，水長腿啦！水真的長腿啦！”
老師又拿出一個盛著水的瓶子，把一支淡綠色的粉筆放進了水中。這一次又會出現什么奇跡呢？同學們等待著。很快，水真像長了腿似的又“爬”上了粉筆。再仔細一瞧，淡綠色的粉筆變成了深綠色的了，整支粉筆全濕了，天哪！這水真是太神奇了。
這是怎么回事呢？老師說：“這是水的毛細現象。水會沿著有孔隙的材料往上‘爬’或向四周擴散，像紙巾和粉筆都有孔隙，所以水會沿著這些東西向上‘爬’。”
哈哈，今天我學到了一個有趣的知識！
寫水的作文14
最近發生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫布上寫字。
星期四下午第二節課，夏老師給我們每人發了兩張水寫布和一支毛筆，還告訴我們水寫布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫出字來。同學們聽了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語，吵個不停。這時，下課鈴響了，老師讓我們去把毛筆洗濕，看能否寫出字來。
同學們迫不及待地拿著毛筆沖向衛生間，洗好毛筆后迅速回到教室在水寫布上寫字。果然，一個個黑色的大字出現在水寫布上，同學們高興極了。我也連忙加入其中。不一會兒，我就把一張水寫布寫滿了，沒地方寫了。哎，真可惜，這么好的水寫布就這樣用完了。沒想到的是，更有趣的事情還在后頭呢。放學后，我拿出水寫布，上面的字全不見了，真奇怪。
回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑著告訴我：“這就是水寫布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書寫，會顯現濃墨的字跡，且效果、質感與用墨在宣紙上書寫完全相同。待水份揮發后，布面又恢復原樣，并可無數次反復書寫。使用簡便，又節約大量紙和墨，低碳環保。”聽完媽媽的話，我又好奇地拿出毛筆和水寫布，在上面寫字，過一段時間就去觀察一次，發現先寫的字水干后就慢慢地消失了，像新的一樣。
水寫布真好，在水寫布上練字真有趣！
寫水的作文15
你知道嗎？明天可能沒有水喝
雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲水中，97。5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量僅占地球總水量的2。5％，且又因某些原因，人類能夠利用的水僅占其中的一部分。
山東是一個貧水的省份，就以濟南為例，“泉城”早已名不符實。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌時間長達兩年半之久，是全國嚴重缺水城市之一。
《中國青年報》曾刊登過一張照片：一群小學生滿臉憂慮的地舉著一個標語牌，上面寫著：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求啊！中央電視臺曾經播放過這樣一則公益廣告：當淡水枯竭的時候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時，才想到應該去愛護我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無法替代、極易受污染的，因此必須備加保護。
“停電了，蠟燭可以給你帶來光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒有了，水無法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經向人們逼近！這是鐵的事實。明天可能真的沒有水喝！惜水節水迫在眉睫！讓我們行動起來，為保護水資源做出自己的貢獻吧！
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