淚水作文

時間：2021-03-05 13:19:20 水我要投稿

關于淚水作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的淚水作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于淚水作文8篇

淚水作文篇1

　　七月五日，星期天，我早早的來到街舞工作室，大約四點的時候，發現李向欣老師有點不對，他今天比平時沉默了。有時自己在樓臺上，望著遠處，眼神很深沉，很不舍。快走的時候，他讓我們圍過來，他要說話：“回家，你們要好好聽音樂，別聽那些愛情歌，那些都是愛來愛去的，沒意思，多聽點嘻哈音樂，卡卡點，這對你們跳舞有好處！........”李向欣老師說著，“我要走了，去揚州進修，大概兩個月吧！”聽到這，原本以為他在和我們開玩笑，可是表情很正經，和朋友打亂的我，突然停了下來，眼皮一松，淚珠滾落了下來。

　　李向欣老師回到辦公室，我們就拿著手機給他拍照，他還不好意思，總是拿手擋著，不讓拍，這時的我，在一旁，淚水已經布滿了臉頰，李向欣老師看到后，就讓我別哭了，我一時腦脹，就跑了出去，后來幾個同學把我拉了回來，正在收拾東西的李向欣老師看到我，就不讓我哭，還說回來給我帶禮物，聽到這，我更是哭得厲害了，差點背過去。后來，我在遠處，把李向欣老師送到車上，就被幾個同學拉過來，勸我“別哭了，別哭了”可是，李向欣老師的話語在我腦海中回蕩，“乖，聽話，別哭了，回來給你帶禮物”哭哭哭哭，一直哭，最后哭累了，就不哭了。

　　回到家中，吃過飯，打開電腦，發現李向欣老師在線，就馬上可他對話，最后得知，他要四個月后回來，兩個月dj兩個月街舞專攻，這下，我心里的大石頭，落了下來，而且落得很深，很深..........我后悔，我怨恨自己，為什么在下午的時候，我們還說他我后悔，如果沒說就好了啊！！

淚水作文篇2

　　在童年里，我流下過許多淚水，每一次都是一段難忘的經歷。淚水是成長的記錄，都會在我的情感深處留下深深的印跡。

　　記得有一次，我留下了悲痛的淚水。那一次，我買回了兩只小倉鼠，一只大，一直小。我還買回了一塊百潔布給它鋪在籠子里，給它們布置了一下“安樂窩”。

　　可是，到了傍晚，小的那只倉鼠有氣無力地趴在籠子里，可大的那只還是活蹦亂跳的。我心想：這是為什么呢？

　　我立即上網查資料，原來百潔布會對鼠類有致命的危害。這幾段話讓我心驚膽戰，一絲不祥的預感在我腦邊劃過。我急忙走到籠子前，把百潔布拿了出來，生怕大的那只倉鼠也吃了。接著我又端來一盆牛奶放在小倉鼠面前，希望奇跡會出現。凌晨五點多鐘，已經奄奄一息的小倉鼠抬起四肢，喝了一口牛奶，但是到了凌晨六點多鐘，小倉鼠動了一下便死去了。當時，淚水便在我眼眶里打滾，不一會兒就落了下來，小倉鼠的死讓我悲痛欲絕。就在那一刻，我心想：小倉鼠，都是我的錯，就是因為我知識淺薄，又不愿意查資料，才害死了你，可你不那么貪吃的話，你也不會。從那以后，我便一直悉心照料著另一只小倉鼠，可是每當我一想起這件事時，就格外傷心，淚水也不由自主地流了下來。

　　淚水，是感情的流露，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程，也讓我明白了許許多多的道理，讓我進一步成長！

淚水作文篇3

　　20xx年春季開學后不久，我所帶的四年級二班的語文進行第二次作文。本次的習作要求是：說說自己成長過程中的心里話。在這次習作中的第一課時進行習作指導。首先引導同學們對“習作”中的一段話進行認真閱讀，弄清什么是心里話，說哪些心里話，說心里話要真實等。針對上述問題，組織師生之間的對話，互相啟發、拓展思路，然后學生動手寫作。

　　第二課時，學生初稿完成后，進行作文點評。我首先找作文寫得較好的蔣秋碩同學朗讀自己的習作。當我點到她的名字時，她欲讀又止，表情悲傷，“嗚、嗚”地哭了，滿臉淚水，越哭越傷心，勸也勸不住。作文讀不下去了，我就找黎可同學替她朗讀。同學們一邊聽，一邊被深深地感動了。周珊珊、羅夢云、顏如雪、瞿穎、秦健、周開權等同學都失聲痛苦，其他同學都靜靜地聽著，眼里含著淚花。我也被這種意想不到的場面感動了，眼淚幾乎要流出來。

　　蔣秋碩同學的作文主要內容是寫她的爺爺生前對她的關愛。講了一件小事。因家里較困難，沒錢買零食吃。她的爺爺一次給了她一元錢買吃的。但就是這一元錢，在孩子的心中有非同一般的意義，留下了深深的烙印，也留下了深深的感激之情，令她念念不忘。小事雖小，但能以小見大，真情實感，躍然紙上。也使我深深體會到生活中其實有很多微小的事，容易被人忽略，看來似乎是自然而然的事情，但其中蘊含著濃濃的親情。她爺爺雖然去世，想起爺爺生前對她的關愛，她怎能忘記呢？我抓住這個難得的契機，進行點評。鼓勵同學們說出自己的心里話。用自己的筆，寫出自己的“心”，抒發真情實感。就在我講話之后，同學們習作中，意想不到的事再次發生了。平常學習成績不太好的顏如雪同學也哽咽地哭著，一邊哭，一邊寫，傷心不已。習作主要寫的是她舅爺在臨去世時，因在校讀書，沒有及時去送終，心里很后悔難過。表達了她對舅爺的懷念之情。不善表達的男生秦健同學，也在淚水中寫作。同學們好像得了“傳染病”似的，都默默地在這特殊的氛圍中進行習作。

　　作文收齊后，我對同學們的每篇習作進行了認真的批改，發現都比以前的作文有進步，大有提高。說出了各自的心里話，字里行間流露出真情實感。

　　這次習作使我深深地體會到，習作內容要貼近孩子們的生活實際。教學中要激發學生的表達欲望。調動他們的生活積累，為學生創設一吐為快的寬松環境，把自己的心里話說出來，抒發真情實感。這樣的作文一定會感人的，真實的。并且作文中不要說“假、大、空”的話，要突出“真、善、美”，還要改正全盤照抄別人的壞習慣。若如此學生的作文水平一定會大幅度提高。

淚水作文篇4

　　世界像一片大海，而人類就像一艘船，在航行的途中，我們會遇到暴風和猛浪，有時我們會退縮，但敢于面對，才能勝利。

　　我從生下來的那一刻，就開始哇哇大哭，哭，是我們的一種表情，他時時刻刻伴隨著我們成長。

　　小時候的我，于由于父母太嬌慣，所以給我養成了愛哭的壞習慣，任何事情只要不合我意，我就會立刻哭起來，想要一些東西但父母不同意時，我也會大哭起來。我一哭，父母就會給我買，所以，我就養成了愛哭的壞毛病。

　　現在我長大了，回頭想想當年幼小的我，真是可笑。因為當年太愛哭，所以，父母每每談起我的童年一定會說一句話，我很不耐煩，就想讓他們轉移話題，不說這個，因為一提起我的童年，他們就會立刻說；‘小時候啊，就是愛哭，一天不哭，恐怕是過不去那一天’。這句話，讓我記憶深刻，可知當時的我是多么愛哭。

　　如今我已長大，已經成為大孩子了，我不再相信眼淚，因為我知道，眼淚是解決不了任何問題的。以前太小，在家中由于父母嬌慣，只要流淚，父母就會順著我的意思走，盡量不讓我流淚。但是，如果以后長大了，離開了父母，走向了社會，到那時，沒有任何人的嬌慣流淚又能怎樣，真的是一點問題都解決不了，到那時，我們只能改變方式，通過其他方式來解決問題不可能說自己只要流淚，問題就很好的解決，這在現實的生活中，顯然是行不通的。其實，除了流淚，還有許多好的解決方式，只要我們像大船一樣，敢于面對現實，不退縮，最終，成功一定非自己莫屬。

　　人的一生，不要相信眼淚，眼淚是解決不了任何問題的。相信自己，任何困難都阻擋不了我們前進的腳步。

淚水作文篇5

　　我是一塊玉，眼里飽含淚水卻不曾流下。 ——題記

　　沉睡之中，我感到路途的顛簸，我被人從家鄉帶出，來到了皇城，京都。有無數人湊到我面前撫摸著胡子默嘆、訝異、贊美，無論老少婦孺，都湊到街前觀賞，我不明白也不屑于明白。我離開了家鄉，唯一的感覺便是委屈、傷心。突然，光線變得稍暗，原來我被抬到了一間屋子里，一個穿黃色袍子的人撫摸著下巴端詳著我，忽而，他露出了笑容，大手一揮，上來一群工匠，把我帶到一間大屋子里，商討、計算，開始雕刻、打磨。是的，我是一塊玉山。我感到十分思念家鄉，于是索性不去理那些工匠，我繼續沉睡，夢中，我看到家鄉碧綠的小草、粉嫩的小花、清香的泥土、柔和的山風、溫暖的陽光和那只常常繞著我飛舞的藍蝴蝶。我眼圈開始紅了，淚水在眼眶里打轉。我莫名其妙的來到這個地方，莫名其妙的被他們打磨，又莫名其妙的屬于那個黃袍人。之后，我被雕刻完美，屬于那個擁有最高權力的黃袍人，而我又陷入沉睡。

　　過了許多年，我聽到哭喊聲，一群來自西方的強盜來這里燒殺搶掠，他們瘋狂地把我周圍的'財寶盡數裝入他們的口袋。而看到我時，驚訝了片刻后露出了貪婪的笑，同樣把我裝入大箱子，漂洋過海，來到一個陌生的國度。我更加悲傷：我輾轉反側，離開家鄉，又離開那個我沉睡多年還算溫暖的王朝，來到一個我完完全全陌生的地方。我眼淚又在眼眶內打轉，索性我又一次逃避，陷入了沉睡.....

　　又不知過了多少年，我又來到一個我不認識卻有十分熟悉氣味的地方，被放到了一個玻璃展柜里。我不知為何，感到安心與快樂。從此我不屬于一個人，也不屬于一幫強盜，而是屬于一個國家，而這個國家，有足夠的力量保護我。莫名其妙的，那一直在我眼眶里的淚水流了下來，而我卻笑了，因為我很安心，也很自豪，我愛這片土地，愛這個國家。

　　為什么我的眼里飽含淚水，因為我愛這片土地愛得深沉。

　　那一夜，發現玉未眠。——后記

淚水作文篇6

　　從小到大我流過很多淚，有委屈的淚、激動的淚、感動的淚，而去年，我為我死去的兔子流下了傷心的淚水。

　　那是一年暑假，爸爸買了一只小兔子陪我玩，我非常喜歡它，還給它取了個名字叫小白。之后的每天早晨，我都早早地起床給它喂胡蘿卜，還帶它出去散步，日子久后，我們彼此也就更加親密了。每次打開籠子撫摸它時，它都會把頭伸過來，親昵地挨著我的手，很是溫順。

　　但是，好景不長。去年的一天，我放學回家，不料竟發現小白一動不動地躺在籠子里。

淚水作文篇7

　　早晨，第一縷陽光照射進臥室。漂亮的花兒從睡夢中蘇醒，挺直了腰板，繼續為大地奉獻自己的美。陽光照射在晶瑩的露珠上，光彩奪目，就像一粒粒珍珠。可愛的鳥兒在枝葉間跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開演唱會。我睜開朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然發現媽媽趴在我的床上睡著了，臉上露出幾絲倦容，眼角多了幾條細紋。這時，我一陣心酸，眼淚就像流淌的小溪，滴落下來，我依偎在媽媽的懷里，回想了昨天的一幕。

　　昨晚，我難為情地走到媽媽面前，結結巴巴地說：“媽……媽”可是話到嘴邊，又被我咽了回去。媽媽望了望我，又拖著疲憊的身軀坐在了床上。這時，我又鼓起勇氣，走進洗手間，端了一盆清澈的水，再次走到媽媽的面前，害羞地說：“媽媽，我替您洗洗腳吧!”

　　媽媽一愣，過了0。1秒才反應過來，臉上露出了笑容，溫柔地說：“那就太麻煩你了。”說著，把腳伸進了水里，我也蹲了下來，卷起袖口，拿起手巾，輕輕地搓著媽媽那雙疲憊的腳。這時，媽媽的眉毛彎彎的，像月牙，眼睛瞇成了一條縫，摸了摸我的腦袋：“不用洗了，你有這份心就行了，這就是最好的禮物的。”媽媽那聲音多么溫柔，多么清脆，多么動聽啊!像百靈鳥的鳴叫，像泉水叮咚，更像悅耳的風鈴，如春雨般滋潤著我的心……

　　我低著頭，心潮像高低不平的山丘……淚水模糊了我的視線，我和媽媽的目光交織在一起，我突然感到無比幸福與溫暖，就像一股暖流涌進了我的心田。

　　想到這里，我又想起了以前的一幕幕。吃晚飯的時候，媽媽為我夾菜，冷的進候，媽媽為我穿上棉襖，生病的時候，媽媽不分晝夜地守護著我……

　　淚落在了媽媽的臉上，媽媽醒了，笑瞇瞇地說：“又要開始工作了。”看著媽媽遠去的身影，淚水再一次模糊了我的視線……我想對媽媽說：“親愛的媽媽，在春暖花開的春天，我愿變成一朵美麗的小花，為您帶來清香;在烈日炎炎的夏天，我愿變成一絲清風，為您帶來清涼;在雪花飛舞的冬天，我愿變成一件溫暖的棉襖，為您送來溫暖……