“潛水”作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的“潛水”作文，希望能夠幫助到大家。
“潛水”作文1
寒假，隨爸爸媽媽來到了海南，來到一望無際的大海邊上，站在大海的海岸上爸爸突然提出：咱們今天去潛水吧我高興得點了點頭。
爸爸買好了票，我們穿上了深黑色的潛水服，等待著潛水的到來.時間一分一秒地過去了，終于輪到我們潛水了，可是這時我卻沒有勇氣害怕了起來。爸爸媽媽好像看出了我的心里，然后就一直鼓勵著我，經過他們的勸說，我的恐慌心理終于消失了。
指導我的教練是一位身體健壯的叔叔，他非常耐心的教我在潛水過程中的各種手勢，我都一一記在心里。我開始潛水了，教練首先給我戴上耳塞，背上氧氣瓶，戴上大大的潛水鏡，我感覺自己就像一個真正的小潛水員了，不過還是在教練的幫助下我才順利的沉到了海底。我慢慢的在海底散步，看到水下的世界太美了，珊瑚五彩斑斕，有紅的、黃的、白的它在海底飄飄悠悠，還有各種各樣的魚兒圍繞著珊瑚游來游去，有黑白相間的、有純黑的各種各樣的,太漂亮了，我都快看花了眼。我還看到一個像地球形狀一樣的巖石在海底盤踞著，上面顯得非常光滑。時間過得真快，半個小時過去了。這時我不知什么原因，也許是海水有點涼，我的身體開始發抖了，我就急忙給教練做了個上岸的手勢，教練看到后迅速的和我一起離開了海底返回了岸邊。到了岸邊我還在回想剛才在海底看到的美景，潛水前的恐慌早就拋到了九霄云外。
我終于明白了一句話，光在電視上和書本上看到的總不完美，只有親自看到的做到的才是最完美的。
“潛水”作文2
我非常向往大海，更喜歡海底的珊瑚和魚兒。這次去海南旅游，，我就可以潛入海底與珊瑚作伴了。
中午的太陽像一只兇猛的火龍，向大地吐出一團團的火焰，今天可是潛水的好天氣。要穿潛水服了，我仔細地打量了一下潛水服，發現它和泳衣不一樣，它比泳衣厚得多，而且穿在身上又重又冷，濕漉漉的。穿上了它，我就好像變成了小企鵝，一搖一擺的。要下水了，我抓住扶手，慢慢地向大海走去。我一投入大海媽媽的懷抱，教練就把氧氣筒套在我背上，和我說說笑笑，放松我的心情，但還是不能緩解我的情緒。我怕掉進海里，被海水淹死，我還怕潛海時氧氣連接線被小魚小蝦咬斷。教練幫我戴上潛水鏡和呼吸器，我就潛入海中，開始我平生第一次的海底之旅。
一入海，小魚小蝦們就排隊歡迎我，我游上了“舞臺”，珊瑚小粉絲揮舞著軟軟的熒光棒歡迎我的到來，受寵若驚的我，向它們鞠了一個躬，就開始演唱了。小魚小蝦們也是我的忠實歌迷，它們自組團隊，拍著魚鰭，擺著胡須，翹著尾巴，成了我的伴舞。可惜這明星夢只持續了幾分鐘，我就被迫浮上了水面。多么美妙的海底生活呀！我真想永遠和它們待在一起唱歌、跳舞、做游戲。
潛水可真快樂！
“潛水”作文3
你有沒有看過身邊群魚環繞，競相逐食的情景；你有沒有過海底漫步，與魚共舞的體驗？
我有過。
8月13日，我和爸爸，媽媽去海南旅游。第二天，我們來到了“大東海潛水俱樂部”開始了我期待已久的潛水。看到蔚藍的海水，我真想馬上沖到大海中去啊。
潛水的第一步是上課，要學習潛水的各種注意事項和在水下交流的手勢。上完課后，我們穿上潛水服坐上游艇來到了大海中間。要潛水了，教練幫我佩戴好潛水裝備，帶著我慢慢向海中游去。這時候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣，在教練的幫助下向水下潛去。一會兒，我就看到有一群群的魚兒向我游來，它們有的好像一只鉛筆那么長，有的只有我的手指那么短；有的長著細細的條紋還有的長著漂亮的斑點，美麗極了。我打開帶來的魚食，周圍的'魚兒紛紛向我涌來。一群群的，越來越多。它們環繞在我的周圍，好像在對我說：“歡迎你，遠方的客人。”我越潛越深，腳下出現了一大塊礁石，上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛，美麗極了。輕輕的踩在礁石上，看著腳下美麗的珊瑚和周圍環繞的魚兒，我張開雙手，感覺自己仿佛也變成了一條魚兒。
同學們，你們還在猶豫嗎？趕快帶上你們的爸爸、媽媽來和我一起享受這潛水的樂趣吧！
“潛水”作文4
今天，我跟著爸爸媽媽一起來到西島玩。這里游人如織，海水碧波蕩漾，一副熱帶雨林的風景直入我眼簾。一上岸就看到很多游人在沙灘上玩，有的在玩沙灘摩托、有的在玩快艇拉傘、還有的在悠閑地游泳、、、、、、這真是個好玩的地方啊！
我們挑了夢寐以求的潛水項目。導游先帶我們來到一個更衣處，走進去一看，“咦！這里的人怎么都穿著這種衣服啊！”我問媽媽。媽媽說：“這是潛水服，因為潛水是在海里，海水是咸的，如果普通的衣服材質很容易壞，而且還受海里環境的影響所以需要特殊的材質。”說完，媽媽遞給我一件，我穿上厚厚的潛水服，跟著教練乘船來到深潛處。
教練幫我們帶上氧氣裝備，牽著我坐在船沿上教我用嘴呼吸，然后在教練的帶領下，先在水面上適應呼吸的方法，再慢慢的潛到一、兩米深的地方，這時耳朵感到有一點點疼，連忙做了向上的手勢，教練就拉我到水面告訴我說：“這是受水壓影響造成的。你剛剛開始潛，等適應就好了。”我聽后又重新潛入水中，大概到了5、6米深的地方，這里有美麗的水母，有畸形怪狀、色彩斑斕的珊瑚，更有成群結隊的魚兒在海里游來游去。啊！大海真美麗啊！此時的我好像也已經是一條魚在水里自由自在的游著。教練拍了拍我，做了手勢叫我回去了。我戀戀不舍的離開了魚群。
這次潛水讓我看到了美麗的海底世界，而且學會了很多潛水的知識。下次我還想再去潛水。
“潛水”作文5
這已經是前幾天的事情了，現在還是那么念念不忘，總是想在嘗試一下。
那天，我們家的一條藍色的水管壞了，“滴答滴答”的留個不停。接了滿滿一大盆水。我好奇的看著看著這一盆清清的水，腦袋里冒出一個奇特的想法：如果我把鼻子捏住，吸一口氣，趴在水里是不是很爽呢？我迫不及待的走了過去，心里還有點不安。不過最后我還是打不過這種強烈的欲望，深吸一口氣，一捏鼻子，“啪——“我“潛”到了水里。
哇塞，那種感覺太棒了，趴到水里的一瞬間，感覺從頭涼到腳，燥熱的感覺一掃而空，清涼瞬間布滿了全身。
終于，我憋不住了，耳朵也有點發漲，“嘩啦——”我從水里頭出來，真舒服，臉上的水一點一點的滴下來，好玩極了！我有意識的舔了一下自己的嘴唇，涼颼颼的，管他是生水開水呢，只好開心就好啦！
我突發奇想：小魚、小烏龜都會在水里吐泡泡，我在水里能不能吐泡泡呢？再說了，人類是高級動物，他們能吐泡泡，我一定能行！我一邊想一邊嘗試，我在水里嘴巴慢慢往外吐氣，“咕嚕咕嚕咕嚕……”一陣清脆的聲音在水里發了出來，嘻嘻，我也會吐泡泡啦！怪不得魚兒都喜歡在水里游泳呢，原來這么有趣。哪怕是“魚缸”小了一點兒。
我一次又一次的“潛水”，弄得我像是剛洗澡一樣，衣服也微微濕了，腳丫上、拖鞋里頭滿是水，“滴答滴答”的往外冒。我不禁微笑起來，“撲哧”一聲笑了。管他呢，我繼續！
“潛水”真有趣，嘻嘻，不妨你也來試試！
“潛水”作文6
今天，我們一起去海南的大東海玩。我、大姐姐和張偉哥哥選擇了暗礁潛水。我們穿好潛水衣和潛水鞋，興奮地到木屋里聽導游講解。然后乘著快艇來到離沙灘較遠，浮在海上的小木屋里。
我們焦急地等待著。輪到我了，一位教練把一條很重的帶子綁在我的腰上。接著，我小心翼翼地跳下水去。那位教練拉住我的手，幫我穿好氧氣瓶，戴上面罩。戴上面罩時，我感覺差一點被憋死了。現在只能用嘴巴呼吸了，我感覺呼吸非常困難。教練讓我咬住呼吸口，可我有點適應不了。教練問了我幾個問題，還用雙腿把我夾住，一邊唱歌，一邊晃動我身的身體，目的是讓我不要緊張，放松下來。（因為我用鼻子呼吸慣了，又加上現在呼吸方式不一樣，我覺得難受極了。）教練把我身子慢慢按下去，我雖然看見了很多的海生物，但是我覺得呼吸困難，硬是掙扎著上來。我教練安慰了我幾句，又把我按了下去。我連續兩次掙扎著上來。第三次，教練按著我，不斷地安慰我，我也漸漸地習慣了。
我打出手勢表示“一切ＯＫ”。教練帶我潛下去，我看見了許多顏色美麗、形狀奇異的珊瑚，成群結隊、斑紋各樣的魚兒，還有三五成群，興致勃勃的潛水員……
我們在淺藍的、清澈的海水中自由自在地游來游去。欣賞到了許許多多的海生物，覺得十分有趣。
“潛水”作文7
暑假里我和爸爸媽媽一起去海南玩。
我和爸爸去分界州島潛水，我一下去感覺非常冷。我看見了各種各樣的珊瑚：有的像手，有的像頭發，有的像花，還有的像樹枝，好看極了！爸爸還撿了一個海膽。我摸了一下很刺。我和爸爸一起朝前游。忽然看見了五彩繽紛的小魚：有的魚是彩色的，有的魚是銀色的，好看極了！忽然我又碰到了一個軟軟的東西，我一看原來是一個白白的珊瑚。我們還看見了好多小魚在珊瑚里鉆來鉆去，可真好玩呀！
潛完了水我一上岸后非常冷，可是我還想潛水。潛水真好玩。
教師評語：文章寫的完整通順。語言豐富，詞匯優美，詳細地寫出了看到的、感受到的，真棒啊！
2假期，我去海南玩了。記得最清楚的是去一個島游玩。
我首先去海邊找貝殼。我撿到的貝殼有大有小，有黑有黃，那兒的貝殼五顏六色，美麗極了。那的沙象粉一樣細。然后我又去了那的山頂看海，哇！真美！海浪聲真是涌如濤濤江水一浪一浪。后來我又去看樹，那有椰子樹、酸角樹……，這些樹的樹枝有的象鹿角，有的象大扇子、象劍……，它們的顏色大多數都是褐色。
最后，我去潛水了。我下到海底，哇！那的珊瑚千姿百態，鮮艷美麗，多得數不清。珊瑚各種各樣，有的是樹丫狀，有的是手狀，有的是花狀。海底還有各種各樣的熱帶魚、小丑魚、海蛇和章魚，以及海葵、水母等等海底生物。只是水太冷了，我從海里出來，冷得哆嗦。
雖然很冷，但是我下次還想去玩。
“潛水”作文8
我有許多照片，但是有一張照片讓我十分難忘，我穿著西瓜圖案的衣服，徜徉在美麗的海南。
有一次，我和媽媽去海南的三亞玩，那兒是茫茫的大海，海里有許多的小魚游來游去，媽媽要去游泳，我也想去，可是我太小了，我只好去玩別的，我向遠處一看有一艘潛水艇，我就向它奔去，遠看潛水艇像一條藍色的海豚，在陽光向閃動藍色的光輝。
我一進潛水艇冷極了，像是在北極一樣，冷極了。我看見潛水艇的門在上面，要通過梯子下，才可以走進里面，座位上有氣體，好象是空調吧，潛水艇的左右都是門，腳下是潛水服，好象是用來逃生的，潛水艇的控制臺上有許多密密麻麻的小鍵子，好象很難控制，我感覺那些駕駛潛水艇的叔叔真是很厲害，在潛水艇的旁邊海域有一個百米速度的圖案，好象是潛水艇的速度吧，潛水艇猶如大海豚在水中慢慢游動，那感覺就像做在沙發上一樣舒服，爽極了，我在里面可以看見小魚、小蝦、海星等許多小動物，海洋世界可真奇妙！
只聽“喀嚓”一聲，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片——一張我與潛艇的合影。
“潛水”作文9
今天，我和爸爸一起去學游泳。要學會學游泳啊，當然先得學會潛水了。這不，爸爸正在教我潛水呢，一起來看看吧。
“潛水?這還不簡單!還用教嗎!”我心想。我吸了一口氣，捏著鼻子一下子把頭埋進了水里。還不到一會兒，我就覺得胸口很悶，人也浮了起來，我緊緊抓住救生圈，還硬憋著氣。終于，我憋不住了，不由自主地吸了一口氣，“真難受!”，我的身體忽然失去了平衡，救生圈也不知跑到了哪里，我像一只不會游泳的小猴子一樣在水里亂撲騰。忽然，一只大手托住了我，慢慢把我托出水面，原來是爸爸。“怎么樣，潛水不像你想像的那么簡單吧!來，我們先進行三次深呼吸。”我跟著爸爸做了三次深呼吸：1——2——3——然后又捏著鼻子撲到了水里。本來還以為會和剛才那樣一下子就受不了了，或者鼻子會進水，那該有多難受啊!但是結果卻出乎我的意料：我竟然一口氣在水里憋了很長時間，而且一點也不吃力。我連續潛了很多次，每次在潛水前都進行三次深呼吸，憋的時間一次比一次長。
同學們，你們是不是在潛水的時候會感覺憋不住氣呢?那就按照我的方法去做，一定能夠憋很長時間!最后，再讓我們來回憶一下潛水的方法吧，我還加了一些小竅門哦：潛水之前要先深呼吸三次，入水前，如果覺得站不穩，就抓住或扶住一些穩定的東西，這樣就不會浮得太厲害了。
“潛水”作文10
2月2日，我們去了海南，那里有許多好玩的項目，但我最喜歡的是潛水。
記得在潛水之前，我一點兒也不怕，但在碰到那冰冷的海水之后，我就凍得直發抖。教練問我的問題，我一句也沒聽進去，但他教我的動作，我都記憶猶新，剛一潛下去，我的心就怦怦直跳，但當我看見許多美麗的珍稀魚類時，那種恐懼感便消失得無影無蹤了。我在跟小丑魚嬉戲；在跟海龜“打斗”……尤其是跟海龜“打斗”，特別驚險刺激！當時，海龜看見我，連忙一溜煙逃跑，我緊追不舍，海龜東躲西藏，和我捉起迷藏來，把我累得筋疲力盡。突然，海龜抓住機會，一邊乘機把我擋住，一邊叫同伴，它們想來抓我。眼看我要被它們抓住了，這時我發現前面有人群，我乘機而入，利用“混水摸魚”，讓海龜分不清哪個是目標。然后，我們“各奔東西”，海龜沒辦法，只好等待。我對同伴說：“海龜只會追一個人，我們可以用‘反間計’。”他們照我說的辦法去做，果然把海龜抓住了。我對海龜做了個居高臨下的姿勢，意思是你快快束手就擒吧。就在這時，時間到了，該上去了，我們一個個垂頭喪氣，好不容易“抓”來的海龜就這樣被放了。
不過，這次潛水的經歷讓我探索了海洋的奧秘，讓我見到了各種神奇的海洋生物。我覺得這次潛水是我最快樂的一件事，我會把它牢牢地銘記在心里。
“潛水”作文11
我從小就有當潛水員的夢想。今天，我終于實現了我的小小夢想。
“嗚——嗚——”輪船載著我航行在大海的水面上，我一個人站在輪船的圍欄邊，向遠處眺望著，欣賞著大浪翻騰的大海。突然，一陣狂風把我卷進了大海里，我害怕極了。等我再次睜開眼睛，我竟然還好好的活著，這是怎么一回事啊？我漂浮在海里，我又驚又喜，最讓我不可思議的是我身上穿著薄薄的潛水衣，背上還背著一個氧氣瓶。我在大海的深處自由自在的遨游。
首先，映入我眼簾的是一個美麗多彩的世界。我深深地陶醉在海底那生動的景色里，驚嘆不已。海底就像仙境一般，有飄動的水草，就像一個個嬌小的少女翩翩起舞。哇！好漂亮的海馬，還有只有一只大眼睛的魚兒，它們的眼睛好大啊，像熒光燈一樣光彩照人。以前，我只聽老師說過海豚，從來沒有見過。今天，我終于大飽眼福，見到了真的海豚。太激動了！它可愛極了，全身呈雪白色，就像一個肥嘟嘟的大雪球游來游去，還和我做游戲那。
朋友們，海底里還有許許多多的神奇的魚兒，我就不給你一一作介紹了。
在這次海底旅行中，我看到了許多我以前沒有見過的魚兒，我很高興。我永遠也不會忘記這次海底旅行。
“潛水”作文12
這個周末爸爸帶著媽媽，我還有弟弟我們全家一起去海邊玩。來到海邊的一個小島上，我們乘著小船來到了小島之上。一路上我望見大海無邊無際，海水碧藍，心里特別的喜歡。心想，這次算是來對地方了！
等我們來到了目的地之后，爸爸告訴我這里有潛水的地方，你要不要去學學潛水？我不假思索的告訴爸爸，當然要去啦！一邊說一邊歡呼起來。于是爸爸帶著我來到了潛水的地方，工作人員幫我換了一件潛水服，帶上了氧氣瓶。我儼然就是一個小小的潛水員了！當我全部準備完畢之后，教練帶著我潛入了水中，我任意的舒展自己的四肢自由自在的在水中遨游起來。水中有紅色的金色的粉紅色的美麗的珊瑚，有的像小山有的像小樹還有的像小兔子。我忍不住去摸了一摸，水中除了有珊瑚還有許許多多的海洋生物，附近有水母金魚還有許許多多我叫不上名字的生物。我在海底下東摸摸西找找，可是過了不一小會兒我就覺得我的耳朵有點疼，于是依依不舍地跟隨教練浮出了水面。
真的是一次有意義的旅行，潛水真的是特別好玩的！
“潛水”作文13
寒假里，爸爸媽媽帶我去熱帶城市三亞旅游。三亞真美呀！天空像藍寶石一樣透亮，還有成片的椰子林，潔白的沙灘和湛藍的大海，令人流連忘返。其中，最讓我難忘的就是海底潛水。
在分界洲島上，我嘗試了以前從來沒玩過的項目----潛水。換好潛水服之后，我穿上了潛水背心，背上氧氣瓶，到了下海的地點。面對茫茫大海，之前的向往和興奮突然消失了，我開始有點害怕了，不敢潛入海里。跟著教練做了幾次練習，我這才慢慢潛了下去。我看到了一個多彩繽紛的水下世界！海底的珊瑚五顏六色、千奇百怪，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹各種各樣的小魚，都穿了漂亮的花衣裳，在珊瑚群中穿梭自如，猶如馬路上行駛著一輛輛五顏六色的汽車。還有一些奇形怪狀的大石頭，有的像舉著法杖的法師，有的像連綿的大山，還有的像三角形屋頂的房子我這才發現，原來潛水并不是那么可怕，反而充滿了樂趣，如果不潛水，我怎么能看到如此有趣的海底世界呢？然而，時間很快就到了，我只好戀戀不舍地結束了潛水。
這次潛水之旅多么令人難忘，不僅讓我看到了奇妙的水下世界，還讓我親身體驗了大海的廣闊與包容。以后有機會我一定會再次潛水。
“潛水”作文14
研學第二天，我們要去地中海潛水，一聽到這個消息，我們興奮地歡呼了起來。
我們驅車來到地中海。教練叔叔給我們講了潛水的基礎知識和潛水要領，接著帶我們來到更衣室，我們換上專業的潛水服，潛水服是連體褲，上下都是黑色的，看上去十分厚，很笨重。在教練叔叔的幫助下，我用了九牛二虎之力終于穿好潛水服，但像穿一件緊身服，緊緊的很難受，感覺呼吸也困難，還十分熱，剛穿好我已經大汗淋漓。
來到潛水區，排上隊，我又緊張又期待。終于到我了，在教練叔叔的指導下，我小心翼翼地把腳邁進潛水池的一瞬間，一陣涼爽立刻涌進我的身體，讓我不禁打了一個冷戰。跳入水中，教練幫我背上氧氣瓶，戴上潛水氧氣面罩，并告訴我：耳朵不舒服要伸出大拇指。一切準備就序，開始潛水了，潛入水中后，水下美麗的景象頓時讓我感到眼花繚亂，水下的魚形態各異，五彩繽紛，水底還有漂亮的珊瑚，水下真是太美了！正在我瞪大眼睛欣賞景色時，一條黑色的魚飛快地向我游來，它像一片飛蝶十分神秘。看，那不是一只大海龜嗎？它披著綠黑色的“盔甲”，一看就是身經百戰的老將軍。瞧，那條長長的魚，像一把飛劍在中水中自由穿梭，十分神氣。當我津津有味地與魚兒一起暢游時，教練叔叔對我打手勢告訴我時間到了，我被帶上了水面。
這可真是一次難忘的潛水啊！這雖然不是真正的大海，但它讓他感受到了大海的魅力，有機會我一定要到真正的大海里潛水！
“潛水”作文15
自從看到爸爸從海南帶回的潛水錄像，我就對那片神秘的海洋充滿了好奇，今年暑假，我終于去了那個美麗的地方，完成了我潛水的愿望。
一大早，我便纏著爺爺來到了享有“天下第一灣”美譽的亞龍灣去潛水。教練對我簡單訓練后，就帶著我開始海底之旅了。
教練按下了按鈕，我的身體開始下沉，這時我連忙閉上眼睛，雙手緊緊地抓住教練。忽然，教練拍拍我，我睜開眼一看，一群群五顏六色的魚兒在我身邊游動，有的干脆停在我的肩膀上，有的歪著腦袋看看我，我剛想跟它們打招呼，它們便一哄而散，不見了蹤影。這時，教練遞給我一瓶魚餌，我擠出一點，那些小東西向我沖來，大口大口地吞著魚食，我再伸出手去摸摸它們，它們竟然動也不動了。
我跟著教練繼續往下潛，我們來到了珊瑚聚集地，五彩繽紛的珊瑚闖入了我的眼簾，它們有的如一朵朵盛開的菊花，隨著海浪跳著優美的舞蹈，千嬌百媚；有的如茂盛的枝椏，蜿蜒曲折；有的如纏繞在山間的絲帶，光滑柔軟……
教練又拉著我，去了很多地方，我又看到了許多美麗而又新奇的東西，一閃一閃的熱帶魚、半開半閉的海蚌、張牙舞爪的海蟹。
兩個小時很快過去了，期待、緊張、驚奇、贊嘆、留戀就如同一個個音符，奏響了我這次快樂的潛水之歌。
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