寫霜花的作文匯總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫霜花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫霜花的作文 篇1
同學們，你們知道嗎？在寒冷的冬天里，除了梅花外，還有一種花能迎風開放，那就是霜花。
清晨，玻璃窗上結滿了霜花。這些霜花形態各異，好像一幅幅美麗的圖畫。你看，這里是一片“樹林”：各種樹木應有盡有，有梧桐，有白樺，有松樹……地上開滿了“野花”：有清純淡雅的茉莉，有雍容華貴的牡丹，有艷麗無比的玫瑰……一群小蜜蜂正忙著采花粉，這里還有一只小兔子正在采蘑菇呢！噢，這不是一幅漂亮的“百鳥朝鳳”圖嗎？一只只小鳥圍成圓圈，正在換了地跳舞，愛美的鳳凰站在中央，就像一位亭亭玉立的少女正在炫耀自己的美麗。瞧，那里是“海底世界”，一團團海藻在搖擺，一條條小魚游來游去，一哥哥小海星靜靜地躺在海底，美麗的珊瑚像鹿角、像瓊枝，真是多彩多姿。(中國散文網 )
各種霜花一一呈現眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這兒是春天，桃花含苞欲放。小草生機勃勃，在春風的吹拂下，向我們招手，好像在說，“春天來了，春天來了！”那兒是夏天：百花齊放，爭奇斗艷，千姿百態；這兒是秋天：金風送爽，漫山遍野的莊稼向人們訴說著豐收的喜悅，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴那兒是冬天：雪花紛紛飄落，白茫茫一片……
多美的霜花呀！
寫霜花的作文 篇2
冬天到了，冬爺爺將送給我們什么樣的禮物呢？我尋找著，但是我失望了。終于有一天，我找到了冬爺爺的禮物。
清晨，我拉開窗簾，啊！你猜我看到了什么？三塊玻璃上凍成了幅幅美麗的冰畫，像一層冰的窗簾。漸漸地，窗戶的整個畫面出現了。呵！有高山懸崖；有大海奔騰；有綠樹叢花，還有小鳥在飛翔；飛馬在奔跑；蝴蝶在飛舞。
我看著看著，忽然，仿佛有一匹冰馬從畫面上飛了出來，它一邊跑，還一邊唱著動聽的歌：“我是一匹冰的馬，跑來跑去跑不停；我是一匹冰的馬，把冬天的禮物送給你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗戶上的畫也動了起來，變成了一個卷著發的女郎，她正翩翩起舞呢。過了一會兒，她也不見了，變成小水滴滾落在窗臺上。
玻璃上的畫面不見了，只有水珠繼續向下流著，形成了一條條的水痕，多像垂下來的柳條呀！太陽出來了，小水珠變成小彩珠。漸漸地，冰的畫沒有了，只有那還未掉完樹葉的大樹。雖然冰花存在的時間是短暫的，但是它給我增添了無限的情趣，給我留下了無窮的回味。啊！冬天的禮物——冰花！
寫霜花的作文 篇3
在寒冷的冬夭，有一種“花”迎風開放——那就是霜花。
清晨，玻璃窗上結滿了霜花。這些霜花形態各異，千姿百態，好像一幅幅圖畫。看，這上面是什么？噢，是一片“樹林”：各種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，這不是一幅漂亮的“百鳥朝鳳”圖嗎？一只只“小鳥”圍成圓圈，正在歡樂地歌舞，一只美麗的“鳳凰”站在當中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是“海底世界”么？一團團“海藻”在搖擺，一條條“小魚”游來游去，一個個“小海星”靜靜地躺在海底……
各種霜花一一呈現在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這里是春天，“百花”齊放，爭艷斗麗；那里是秋天，“稻田”一望無邊，“稻穗”沉甸甸的；那里是冬天，“雪花”紛紛飄落，白茫茫一片……
寫霜花的作文 篇4
去年冬天的一個早晨，我一覺醒來，一眼就看見了窗戶的`玻璃上開滿了各種各樣的小花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木，有的像飄浮在天空中的一片白云，有的像南方生長的熱帶椰子樹，有的像連綿起伏的山巒，還有的像明亮的月亮，還有的像玉色的珊瑚樹，有的像波濤翻滾的大海，有的像突出的山峰巍然聳立著。好一派絢麗多彩的美景啊！
我正看得出神，太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了許多美麗的色彩。不一會兒，哎，霜花呢？好像太陽開玩笑似的，從玻璃的一角開始，慢慢的消失了，山、樹、花、草、月亮、大海漸漸地消失了，他們化作一顆顆水珠，黏附在玻璃窗上，我感到十分可惜。
我產生了一個謎團，霜花為什么會消失呢？我嘟著嘴問媽媽：“霜花是怎么形成的呀？”媽媽說：“這是屋里面的水蒸氣遇到冰冷的玻璃形成的。”我一聽可高興了，原來這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，晚上又悄悄落在玻璃窗上的啊。所以，每次目送霜花融化成一顆顆水珠，我就會想：明天我還會看到她的，看到這連畫家都難繪出的美麗的圖畫。
我是多么喜愛那美麗的霜花呀！
寫霜花的作文 篇5
二十四節氣中我認為最優美的是“霜降”節氣，它是第十八個節氣，也是秋天的最后一個節氣，這時開始下霜了，“霜花”并不是從天而落，而是水氣因溫差變化形成的。
下霜的清晨，推開窗戶，一陳寒氣撲面而來，空氣格外的濕潤、清新，枯黃的草地蓋上了一層厚厚的霜花，在太陽的照耀下閃著白光，路旁的樹梢上也掛著一層霜花，頓時，孤獨的樹枝開出了一朵朵晶瑩剔透的花朵，別有一番美景。
教室的窗戶貼上了“窗花”，薄薄的一層銀白色，帶著小絨毛，形態各異，在太陽的照射下出現了七彩光芒，用手輕輕觸碰，可愛的霜花就會躲起來。
霜花純凈又高潔，既沒有雨水的潮濕，也沒有雪的刺骨，它迎著寒風開放，太陽一出現就變成水珠滋潤萬物，它是秋天送來的最后一份禮物，我愛這銀白色的霜花。
寫霜花的作文 篇6
冬天來了，在這寒冷的冬天，有一種＂花＂卻迎風開放，那就是霜花，霜花很美麗，使人一見喜愛之情就會油然而生．清晨，玻璃窗上結滿了霜花．只見這些霜花形態各異，千姿百態，好像一幅幅圖畫．
看上面是什么？噢，是一片＂樹林＂，各種＂樹木＂蒼翠挺拔；地上開滿了＂野花＂；一只＂小兔子＂正在采＂蘑菇＂．瞧！這不是一幅漂亮的＂百鳥朝鳳＂嗎？一群＂小鳥＂圍成圓圈，正在歡樂地歌舞；一只美麗的＂鳳凰＂站在當中，就像一位亭亭玉立的少女．咦？那不是＂海底世界＂嗎？一團團＂海藻＂在搖擺；一條條＂小魚＂游來游去；一個個＂小海屋＂靜靜地躺在海底……
真的，各種霜花呈現在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了．這里是春天：＂桃花＂含苞欲放，＂小草＂生機勃勃；那里是夏天：＂百花＂齊放，爭艷斗麗；那里是秋天：＂稻田＂一望無邊，＂稻穗＂沉甸甸；那里是秋天：＂雪花＂飄飄落下，白茫茫一片……多美的霜花呀！
寫霜花的作文 篇7
早晨，我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長的熱帶椰子樹；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象啊！
我正看得出神，太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽開玩笑似的，從窗子的一角開始，慢慢地隱藏起來，山、樹、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一聽可高興了，原來這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會想：“明天，我還會看到它，看到這連畫家都難繪出的圖畫。
我是多么喜愛那美麗的霜花呀！
【簡評】
從《霜花》這篇文章，我們知道好的寫景文，總是把景物對人物的影響，從物對景物的感受，有機地聯系起來，例如“我”一眼就望見玻璃窗上“開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花”像“灌木、白云、椰子樹、山巒、珊瑚樹、大海……”，給人們的感覺是絢麗多彩的，然而太陽的光芒又使這美麗的景物化作了顆顆水珠。于是很自然地對霜花的形成又做了必要的說明，使小小的寫景文有了一定的科學性和可讀性。
寫霜花的作文 篇8
寒冬來了，大雪像鵝毛一樣飄了下來。但在這么冷的天氣里，竟然有一種“花”怒放。它不像梅花，也不開在樹上，它就是“開”在玻璃上的霜花。霜花形狀各異，似梅花，似菊花。我喜歡它。
清晨，玻璃上結了許多霜花。它們千姿百態，構成了栩栩如生的圖畫。
瞧！這里不是一片樹林嗎？哦，這兒的樹的品種真多呀！看，柳樹垂下長長的辮子；楊樹又高又大。咦？這不是生長在南方的椰子樹嘛？又圓又大的椰子掛在高高的枝頭上。
哇！好多鳥兒呀！燕子、麻雀、喜鵲和啄木鳥飛來飛去，它們在干什么？原來，它們要去那片樹林里下蛋、捉蟲呢！這時，一群燕子吸引了我，它們圍著一個什么東西在轉呢？哦，天哪，它們竟然圍著一條長龍。可能長龍太癢了，請燕子用嘴給它撓癢呢！
呀！蛇要吃松鼠了，哦，可憐的小松鼠。瞧！青蛙出來了，只見它張著大嘴，等待一旁的蚊子上鉤。
看！霜花的“海底世界”。有一頭鯊魚正在咬一只沙丁魚，但沒咬住；呀，又一場戰斗開始了，三只旗魚正追趕一大群小魚；這時，一只提燈鮟鱇發現了一只小章魚，小章魚離提燈鮟鱇越來越近，最后成了提燈鮟鱇的盤中餐；一只電鰻正悄無聲息地靠近兩只小比目魚，想把它們吃了，但比目魚卻躲開了；哇，這個場面好壯觀，五只海豚在追一群小魚，但小魚跑不快，于是，一場新的戰爭打響了......
霜花———一個偉大的畫家，用它的身軀組成了一幅幅神奇而美麗的圖畫。怒放的霜花，我愛你！
寫霜花的作文 篇9
一天，我早上起來，感覺今天很冷，便穿上厚厚的衣服窗戶邊看看外面現在是什么樣子的。我迫不及待的推開們，突然我嚇了一跳，每個窗戶上都結滿了美麗的霜花。我連忙叫爸爸來看，爸爸一看這美麗的霜花也驚呆了。我仔細地工程觀察這美麗的霜花，有的窗戶上的霜花許多聚在一起的小花；有的像連在一起的小花，好像一條花鞭；有的像桃花，只不過是白色的；還有的像白色的梨花；還有的像淚痕，仿佛像是雪姑娘留下的……看著看著，我入迷了。突然，爸爸打了我一下，我被驚醒了，爸爸對我說：“別再看了，下去洗臉、吃早飯去了。”
我說：“好。”說完我便下去了。
啊！美麗的霜花，你是那樣的潔白，那樣的美麗，我喜歡你的潔白和美麗！
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