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回味一本書作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的回味一本書作文，希望對大家有所幫助。
回味一本書作文1
打開一本優(yōu)秀的文學作品，就像打開了通往知識殿堂的大門，讓我們一起走進文學，品味書香吧！
閱讀一本優(yōu)秀的文學作品，既可以提高我們自身的修養(yǎng)，也可以豐富我們的思想感情。
午后，我靜靜地坐在石椅上，陽光穿過郁郁蔥蔥的樹林，灑在我的身上，好像母親的'手溫柔地撫摸著我。我打開書，讓書香把我圍繞，讓書中一個個精靈似的“字寶寶”從書中“跳”出來，從擁擠的方格里“飛”出來，在我的臉頰上吻了又吻，一個個標點符號也不甘示弱，把它們獨特的一面展現(xiàn)給我。
“讀一本好書，就如同和一個高尚的人交談。”不錯，讀一本好書就像交到了一個知心的朋友，它是多樣化的，有時會使我們很快樂，有時又會使我們感到很傷心，有時還會使我們感到很憤怒。這就是一本好書對我們的影響，它會讓我們快樂成長，它會指引我們走向正確的道路，它會陪伴我們在知識的海洋里遨游。
記得小時候，媽媽不讓我看課外書，我就躲在自己的小屋看，直到星星都困得眨眼了，我才會不甘心地合上書睡覺。因為書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它已經(jīng)成了我生活中最親密的伙伴。
還有一次，是在一個下雨天，我到附近的書店躲雨，一會兒便覺得無聊起來，誰知，雙手情不自禁地翻起書來，眼睛也不聽使喚地直往書上瞄，看了一會兒便著了迷，仿佛身臨其境。書店老板不一會兒就發(fā)現(xiàn)了我，把我“請”了出去，因為那本《紅樓夢》，我整夜都沒睡好，下定決心要把它買回來。第二天，我刻不容緩地向媽媽要零用錢去買。誰知，那本書很暢銷，一本也不剩，我只好垂頭喪氣地回家了。回家后，我哭著吵著讓媽媽幫我買一本，最終，媽媽答應(yīng)了。第三天放學回家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)床上有一本嶄新的《紅樓夢》，我滿懷期待地打開書，上面有一句顯眼的話：“給我最愛的寶貝。”我開心并貪婪地閱讀起來。
書，像涼茶回味無窮；書，像鑰匙打開知識的大門；書，像階梯，讓我們走向文學最高峰。
讓我們一起回味書香，享受閱讀吧！
回味一本書作文2
我最回味的一本書這本書就像一杯美酒，讓人回味無窮我被他帶入了一個穆斯林的家族。六十年的興衰，三代人命運的沉浮，兩個發(fā)生在不同時代，有著不同內(nèi)容卻又交錯扭結(jié)的愛情悲劇，我完全被吸引了，被震撼了，被陶醉了。
我被股市的曲折和其中的栩栩如生的細節(jié)吸引；被那生活在不同時代卻有一顆真善美的心的一個個主人公和他們心中潛藏的那真誠的愛所震撼；被為故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊的環(huán)境描寫和那細膩生動的心里描寫所陶醉。這是一個悲劇，是從霍達筆下溜出的一個悲劇，但他在后記中說過這樣的話：“我覺得人生在世應(yīng)該做那樣的`人，即使一生中全部是悲劇，悲劇也是幸運的，因為它畢竟完成了并非人人都能完成的對自己的心靈的冶煉過程，畢竟經(jīng)歷了并非人人都能經(jīng)歷的高潔，純凈的意境。”
正因為這樣在回想奧利佛緊握圣誕樹和一朵含苞待放的玫瑰靜靜的躺著的情境和新月一直等待著，但最終還是未能等到他期盼的那個人就對下一切的情境時我不再那么難過，那么心痛。因為他們經(jīng)歷了不是人人都能經(jīng)歷的“心靈的冶煉過程”。從讀這本書到放下這本書，我似乎都生活在他們身邊，我甚至可以清楚的感受到新月被病痛折磨的痛苦，可以感受到韓子奇面對兩段感情時的矛盾，可以感受到楚雁潮在失去自己的愛人是撕心裂肺的痛。有時候我也好希望生活在他們中間。
但是怕我會無法承受那痛徹心扉的一幕幕，所以我又被自己拉回現(xiàn)實，是啊！書中不是現(xiàn)實，但他確實鐵錚錚的事實。戰(zhàn)爭的殘酷是事實，人生的坎坷是事實，愛情的真諦也是事實。霍達曾說過：“我在寫作中凈化自己的心靈，并且希望我的讀者也能得到這樣的享受”現(xiàn)在它做到了，他不光凈化了我們的心靈，而且深化了我們的思想，升華了我們的靈魂。
現(xiàn)在只想說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”。
回味一本書作文3
翻動著一頁又一頁，傳來一股沁人心鼻的清香，嘴角微微翹起，書香伴我行。我愛書，愛得無法自拔，它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海，我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好！
“書中自有顏如玉！”我堅信“世上無難事只要肯攀登。”世上永遠不會有做不到的，只有你不肯做的事。
打我記事起，我就受環(huán)境的影響，耳濡目染，跟著奶奶牙牙學語吃力地讀著，什么《女媧補天》 、《愚公移山》，深深地烙印在腦子深處。書，它解除了我的燃眉之急，使小小的我得到了滿足。他使我這個干旱了很久的心靈重新活躍起來。……
自從我學了拼音，就經(jīng)常能看見我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快，囫圇吞棗，不求甚解。
很快，我就懂得了讀書要業(yè)精于勤了：家里要舉行知識競賽，我躍躍欲試。開始競賽了，我張冠李戴的回答問題，不久就引來一片譏笑，大家七嘴八舌的議論：“小怡真笨，這都不會！就是！就是！”“連我家五歲的小孩都會！”……我丟臉極了，恨不得有個地洞讓我鉆進去。
從此，我讀書再也不馬馬虎虎了，改掉了壞習慣，把好品德往深淵中拉去。
一個明朗令人愉快的早晨，我好不容易將鄰居家的《紅樓夢》借來。我欣喜若狂，這可是我渴望了很久的書啊！我立刻如饑似渴的看了起來，深不知太陽已經(jīng)親呢地與西山呢喃了。媽媽的呼喚一聲又一聲傳來，可我卻絲毫沒有聽見，我已陶醉在書中，他令我忘記了饑渴！
媽媽見我不搭理他，憤怒地奪過我的'書。我依依不舍的癡望著書，但心底已知道爭吵也無濟于事，失落的去吃飯了……
我愛書，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒了書，我就沒了魂，跌跌撞撞的尋找，卻就不知丟了什么……書的故鄉(xiāng)我成長，書的懷抱我成長。書，你是我的再生父母！
回味一本書作文4
畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞破它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一種完全不同的人生。
——郭敬明
這是我最喜歡的名言。
那天，我不經(jīng)意讀到這句名言，我的思緒起伏，有種不可名狀的感覺。現(xiàn)今雖是初二，距離畢業(yè)尚“遙遠”，但卻是一個重要的關(guān)隘呀!是啊，初二是花季，里面包含著酸、甜、苦、辣。我們不能一笑而過，而必須要一一體味。
回味初二，有笑也有淚。這愛恨交織的初二，真不知道如何面對你。
面對洪水洶涌而至的`作業(yè)，“愛你”是怎么也說不出口的。剛和死氣沉沉英語打完交道，腦袋就來個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，對準了物理。剛才還在分析物態(tài)變化，現(xiàn)在又要回顧中國近代的一部屈辱史。即使對中國翻天覆地的變化抱有再多的感嘆和好奇，也終抵不過一沓沓試卷的重壓而想早早地睡覺。而為了馬虎應(yīng)對老師下達的艱難的任務(wù)，只能繼續(xù)強打精神，苦拼硬搏。尤其考試頻繁，面對越來越厚的試卷，越來越少的分數(shù)，我欲哭無淚，那可是我的命根啊!到底是為了學習而考試，還是為了考試而學習?我迷茫了。這個“愛”字，是怎么也說不出口了。
雖說是因為你，我才郁郁寡歡，身心疲憊。可是“恨你”的話，卻怎么也道不出來。
你是我人生中的花樣年華和黃金歲月，是我成長發(fā)展的重要階段。你見證了我的青春風采，讓我感受到友誼的力量，體會到成長的快樂，感悟到人生的啟示……你是我的未來，我的明天。為了明天，我必須把握你;為了未來，我必須為你而拼搏進取。此時，這個“恨”字真不知如何道出。
初二，面對著你，我不知該笑中藏淚，還是淚中帶笑……
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