書之韻作文13篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的書之韻作文，歡迎閱讀與收藏。
書之韻作文 篇1
青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致。
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的蒹葭散發(fā)著清香，品味著純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，記錄下那一瞬的美好。
初聞書香
初叩“書香”的大門，是在媽媽的膝前。媽媽喜歡唐詩宋詞，于是也常常吟誦給我聽。在媽媽的誦讀中，我領略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗；我更能體會“長風破浪會有時直掛云帆濟滄海”的那份自信！
初聞書香，我感受到只屬于文字的獨特韻味。
暢游書中
自感受到文字的獨特魅力后，我迷上了讀書。一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；難以忘卻的是勞動大眾在黑暗社會里掙扎與奮斗的悲愴史詩——《悲慘世界》；我也對穆斯林家族的衰亡難以釋懷......我常想，在劍橋大學康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”......一個輪椅上，是否還有一個人在苦思冥想著黑洞的產生......
暢游書中，我品味到了書中文字的別樣韻味。
聞著墨的清香，輕觸著文字的脈絡，感受那紙質書帶來的舒適感，品味著書中的韻味。
書之韻作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時光可以沖淡一切，卻沖不走我對書的情有獨鐘。讀書不只是增長知識，還可以陶冶人的情操。
多讀書可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”經濟家說：“書是致富的信息。”對于我來說，書是一位良師。一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去的故地。在讀書的過程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識可以得到擴展，當我讀到一本好書時,就像駕著一片輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書可以充實我們的生活，我們的生活處處離不開書。
泛舟書海，其樂無窮。當我輕輕地打開書,我嘗到書了的甜蜜,感到了讀書的快樂。讀書，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位。讀一本好書，就像結識了一位良師，書使我我懂得了生活中的美。
書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說，還有國內、國外的名人故事。書可以帶著我飄過知識的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠方。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。歌德曾經說過：“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”只有讀書，我們的生活才會有意義，只有讀書，我們的人生才會綻放出光芒，我們才不會虛度此生。
書之韻作文 篇3
“為中華之崛起而讀書”是偉大的周恩來總理為了號召所有炎黃子孫讀好書而說的一句話。我們只有多讀書、讀好書才能體會書中的情感，做到“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。
每本書都有屬于自己獨特的神韻。它們仿佛是一位位飽經風霜的老者緩緩向你講述自己的故事。他們有的故事優(yōu)美動人，因此引人注目；有的故事樸實無華，卻又震撼人心；還有的故事一波三折，最后又發(fā)人深省……這又何嘗不是書中獨一無二的神韻而帶給人們無限的感受呢！誰說只有人才有情感？難道那一個個灌溉著心血，含有作者表達欲望的文字沒有情感？一本本浸透著汗水與心血的好書難道不值得我們去細細品味嗎？好書的價值又怎么能用金錢來衡量？
“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”書是拓寬眼界增長見識極快的方法。有時一本書可以改變一個人的一生同時也會毀掉一個人的一生。所以我們在這短暫的一生中讀不了所有的書，那就要選擇好書去讀，經典名著便是首選。因為他們經受住歲月的考驗，才被一代代的人所接受。正是有了書中脫穎而出的神韻，好書才會變成經典名著。
“為中華之崛起而讀書”是每個華夏兒女的責任，富強國家的責任，書的神韻是需要時間來體會的。真正體會到之后，也許你的一生會發(fā)生改變……所以在此我呼吁大家“為中華之崛起而讀書”。
書之韻作文 篇4
時光如細小的沙子，總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！
我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。
走進書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風雪飄飛，世界的美好與藝術的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。
書的內容很廣泛，它的里面有對現(xiàn)代社會的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對外星球奧秘的探索，一個個寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風格各異，內容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！
一個人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風的滋潤，雨的灌溉，它將永遠長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個知識和智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。
書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！
書之韻作文 篇5
午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。題記
五月初，已經是夏天了。這兩天，太陽高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱，使人心情煩躁。
午間，坐在書桌前。太陽毒烤著大地，也透過玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風扇吹出的風，也是熱的。
我從書架上拿下一本書，隨手一翻，翻到了夾著書簽的那頁。一頁一頁翻，一行一行看。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了。我看得入迷，覺得神清氣爽、心緒神寧。我已經將外面燥熱的天氣拋之腦后
在我津津有味地閱讀書中的故事時，忽然間，書中的一段話牽住了我的思緒。當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嗎？這段話就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在演講時的發(fā)言。看了這段話，我突然覺得心里咯噔一下，在心中細細品味，慚愧不已。是啊！我們做著80歲人都能干的事情，要青春有什么用呢？我將書簽夾到那頁，合上書。
望著窗外的天空，心里回想著那些錯過的時光。我們的青春，浪費了，不會再重來。荒廢了如此可貴的青春，一定會成為我們一生中最大的遺憾！從今天開始，珍惜青春，不讓它白白流失！
書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光。
書之韻，是我迷路時的一盞燈，是我煩躁時的一股清風，是我疑惑時的一碗心靈雞湯。書之韻，不容小覷。
書之韻作文 篇6
平淡的、婉轉的、強烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動的，是一本書。它隱形的韻味，像中毒一樣，讓我上癮，不能自拔。
秋風厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽賴在墻頭似舍不得我。在微風暖陽中，我又翻出昔日那本曾讓我心動的《暮光之城》，我一頁一頁地翻著它。故事的情節(jié)，讓我著迷，書里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的藍色眼睛，讓我覺得可以在他的眼睛里游泳。
回過神兒來，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書里了。如果這本書是一片海，那我寧愿溺死在里面。
“繁華聲盾入空門折煞了世人，夢偏冷輾轉一生情債又幾本……舊故里草木深，聽聞你仍守著孤城……”聽著書里的戲子唱歌，我深陷其中。歌聲了，仍感覺余聲還在我耳邊游蕩。
在《戲子》這本書里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時，心里的掙扎和尊嚴的煎熬。讓我體會到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺，能從書上感受到。
我聽到過這么一句話，`如果試著走別人的路，你會發(fā)現(xiàn)你的幸福。每當我看書時，總會不由自主地把自己帶入這本書里。或當一個旁觀者，或當書中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。書教會了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來的幸福，這就是書特有的韻味。
像一絲陽光，似一縷茶香，就那樣隱形無味的韻，讓我沉醉其中。
書之韻作文 篇7
讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于終生。
書的韻味，就在于它可以告訴我們寶貴的知識，人生的哲理；能使我們體會知識的力量，理解文章的真正含義。
我愛讀書，因為讀書可以告訴我人生的哲理與寶貴的知識，能讓我領略到非洲雄獅的兇猛，雄鷹矯健的身影。
記得有一次，媽媽給我買了一本巴金的'散文集——《鳥的天堂》。一到家，我就迫不及待地翻看起來。我被巴金爺爺向往光明與幸福的文章深深吸引住了。當我看到巴金爺爺在抗戰(zhàn)時期表達出向往光明和幸福、希望改變當時社會的感想時，我不禁感嘆：和平的世界，真的是無比美好的。就在這時，媽媽對我說：“別看了，先吃飯吧！”我隨口應了一句，便繼續(xù)看書。大約過了一個小時，我放下書，來到客廳，問媽媽：“媽，飯呢？”“你不看書了？”媽媽說，“飯早就吃完了。你呀，去吃書充饑吧！”“哦。高爾基曾經說過：‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上’，我去‘吃書’充饑了。”說著，我轉身走向里屋，繼續(xù)看書。晚上，我躺在床上，可是怎樣也睡不著。“不知道巴金爺爺在‘牛棚’里生活得怎么樣。”我小聲嘀咕著。于是，我翻身坐了起來，拿起未看完的《鳥的天堂》，津津有味地看了起來。
書，給人力量，催人奮進；書，是一首歌，歌頌人類的發(fā)展；書，是一艘船，承載人類的文明。因為愛書，所以人們愛閱讀，所以，我愛閱讀。
書之韻作文 篇8
書，以她特有的魅力與氣息，吸引著我。
走進書的世界，看每一朵花含苞待放，即使最后凋零，手中也殘留著永恒的幽香。書的靈魂，也化身為這芳香，珍藏在我心靈的扉頁。
打開一本書，就像蒲公英綻放它淡黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動。沒有誰知道書里究竟藏了多少個奇妙的世界，我在書中可以自由地感受和品味精神的延伸與漫游。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書，用其特有的文字語言，充實著我頭腦，洗去積在我心上的塵埃，如清水般沖去心中腐朽的痕跡，洗滌了我的靈魂與思想。
讀書，就是珍惜文化瑰寶，就是珍惜楚韻風騷，唐詩宋詞。無論是家存詩書，還是窖藏老酒，無論是古韻京腔，還是真草隸篆，無論是軒轅古藤，還是華夏新枝，無論是百家經典，還是大眾俗語，沒有書便沒有睿智，沒有風流倜儻的文氣與灑脫。
讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。透過窗戶，你會品味到黃山煙云醉歸客，桂林山水甲天下的美景，欣賞到鶯歌燕舞，天籟青翠，鳥語花香，這伊甸園般的世界。這一切怎能不令人銷魂、心怡呢？
書，給我啟示和安慰，讓我開始變得平靜而幸福，讓我開始重新認識并熱愛這個世界，讓我開始學會傾聽與尊重，讓我開始用心去溫暖安慰和幫助那些等待黎明、期待溫暖的生靈。
書，給我博學和豁達的胸懷，讓我開始學會理解與寬容，讓我開始擁有高尚的靈魂與品格，讓我開始珍惜所擁有的美好與記憶，讓我開始擁有一個屬于自己的角落。
讀書，能使人聰慧，書是高尚品格的載體。讀書便像品一杯茶，可口、可鼻、可心。讀書更能架起一座人生之橋，讓你、我、他心靈彼此相通。
書之韻作文 篇9
文字中迸發(fā)出最真的火焰，打印在心潮的扉頁中，我在這里翱翔，終于體味了高爾基海燕的矯健與桀驁不馴身手輕盈地飛在電閃雷鳴中，向大海傾訴著不屈的信念，堅定地意志在這風雨中，最終化為一條黑色的閃電。
文字中傾瀉出最悲的雨水，灌溉在心潮的開篇，我在這里漫步，終于感受到戴望舒雨巷的寂寞，凄清，哀怨的彷徨在這頹圮的籬墻前，向小巷感懷著惆悵的心境，踟躕的身影在這雨巷中，最終成為一支凄婉的丁香。
文字中刮來最寒的秋風，拂過在心潮的高潮，我在這里駐足，終于領悟到毛澤東的雄心壯志，昂首并頂天立地站在這桔子洲頭，向湘江抒發(fā)澎湃的感情，威嚴的形象在這秋景里，最終化為一輪溫暖的紅日。
文字中傳出最輕的腳步，踏在心潮的結尾，我在這里告別，終于明白了徐志摩的戀戀不舍，沉默，還是沉默地站在這康橋之上，像柔美的康河表白自己的眷戀，追尋的夢想在這波光艷影中最終散作一片縹緲的云彩。
這些文字匯聚在一起便成了一本書，讀書時，似乎文中的一切都成了我的主宰，多少智者留下名言警句，多少英雄留下豐功偉績，看那字里行間都流露出幸福的細流，我們不可能經歷所有的事，熱當我們翻開書，時而感受古來征戰(zhàn)幾人回的戰(zhàn)爭的殘忍，時而隨飛流直下三千尺的瀑布直擊潭底享受水的清涼，前輩古人的經歷，似乎都發(fā)生在我身上，讓我樂在其中，仿佛那千年的方塊字又奏響了萬古的樂章，飄在你心，蕩在我心，回響在每一個正在讀書人的心。
啊、原來這就是書的韻味。
書之韻作文 篇10
“生活里沒有書籍，就好像屋子里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
——題記
我從幼兒園開始讀書，讀到現(xiàn)在，讀了許多書，而讓我說最喜歡誰寫的書，我當然會毫不猶豫地說：“凡爾納！”
暑假的一天，我?guī)桶职质帐皶瘛Ｊ帐傲艘粫䞍海野l(fā)現(xiàn)爸爸的書柜里有一本書，書皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來，看到那是一本《海底兩萬里》，我迅速地翻了一次，覺得不錯，就爬到陽臺的床上看了起來，太陽照著我，我懶洋洋地看起了書，我就像一只小懶貓在曬太陽。
過了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫的小說，爸爸同意了，到了書店，爸爸買了幾本自己喜歡的書，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書，回家后我便直接“鉆”到書里去了，小說非常生動，是法國作家凡爾納寫的，小說講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍被俘虜。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個被他們取名為林肯島的神秘荒島上頑強地生存了下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重返祖國的懷抱……我大概讀了一個月，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華。
現(xiàn)在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長的兒女》也讀完了，準備讀《八十天環(huán)游地球》，爸爸媽媽都夸我愛讀書，好好努力，作文也會一級棒！
書！給我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！
書之韻作文 篇11
陽光因充滿書香而和煦，春風因飄溢書香而得意，人生因伴隨書香而璀璨，世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果，滋養(yǎng)著我們的心靈;書仿佛一首動聽的歌謠，讓孤獨悄然離去；書宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈。
從小與書相伴，沐浴著書香，我快樂的成長，早在三四歲的時候，我就和書交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經千辛萬苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認識了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書海之中，我其樂無窮。
讀書給我?guī)砹丝鞓罚x書讓我心靈豐盈。每天晚上寫完作業(yè)之后，讀一會兒課外書，成了我的精神大餐。可是爸爸媽媽卻極力反對。老爸義正言辭：“讀這些閑書有啥用?有這些時間，還不如去學習課內的知識。”“小孩子正在長身體的時候，長時間看書會影響休息時間，有這個時間看書還不如去睡覺。”媽媽語重心長地對我說，東耳進，西耳出。我把他們的話當作耳旁風。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書里精彩的內容，忍不住，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過程中我仿佛和查理一塊兒去探險，度過重重難關，不小心激動時一聲驚呼，引來了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書閉上眼，還發(fā)出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時的偷著樂:哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。
書的世界豐富多彩，我沉醉于書海之中，自由翱翔。
書之韻作文 篇12
我從小的時候就喜歡看一些連環(huán)畫和一些卡通讀物，書中的一些人物和故事情節(jié)，至今我還記憶猶新。從那時起，我就喜歡上了讀書，爸爸媽媽也經常給我買一些書，我一有空就拿出來讀。
我讀了很多和歷史有關的書，有《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》、《三國演義》、《上下五千年》和《歷史長廊》等，這些書使我對我們國家的歷史產生了濃厚的興趣。我知道了我們國家有悠久的歷史傳統(tǒng)，產生過許多杰出的人物，還發(fā)生了許多著名的歷史事件。比如說：民族英雄岳飛抗擊金兵的入侵，桃園三結義中的劉備、關羽和張飛，梁山108好漢，這些故事都讓我印象深刻。
我很喜歡看《腦筋急轉彎》方面的書，每次到書店我總會買上一兩本。里面的很多題目非常引人入勝。它不僅可以開發(fā)我們的智力，使我們變的更聰明，還給我們的生活帶來許多樂趣。我經常拿里面的一些題目給家里人或同學們出，他們也覺得很有意思。
一些有關科技、生活方面的書比如《十萬個為什么》、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃藥，不能經常挖耳朵。
讀書可以使我們提高寫作水平，開闊我們的視野，還可以使我們足不出戶便可知天下大事。讀書很好，我以后要多讀書，讀好書！
書之韻作文 篇13
書香世界，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機；如世間仙境，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊含著豐厚的知識。如果你真正走進它，一定會被它美妙的感覺所吸引，為它獨特的韻律所迷醉。
童年時期，我便邂逅了書。閑暇時光，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語，帶我進入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇動人的童話故事，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂趣。
書如摯友，與我親密無間。每當讀書的時候，我就仿佛找到了心靈停靠的港灣。在書中，我領略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身于書中，遠離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時美妙的感覺，靜靜閱讀著書中的情節(jié)，幻想著當時的情景，令人心曠神怡。
每當遨游于書香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個自己，沒有煩惱，沒有憂愁，可以無拘無束地盡情嬉鬧。每一本書都會讓我找到一個不一樣的自己，也會從中找到自己的優(yōu)缺點，發(fā)揚自己的長處，改正自己的不足。書中的每一個情節(jié)都會使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就仿佛環(huán)游了世界，感受到不同地方的獨特個性。就像歌德的一句名言：“一書一世界。”每一個世界，都會帶給你意想不到的驚喜。
中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠流長。我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書，做一個愛閱讀的人。
書之韻味，如天地廣袤；學以致用，似深海淵博。
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