書的作文

時(shí)間：2022-03-22 11:42:43 書我要投稿

【必備】書的作文合集9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】書的作文合集9篇

書的作文篇1

　　這則故事講的是古人求學(xué)。里面講了宋濂求書、求師、求學(xué)的故事。正因?yàn)樗五デ髸晃防щy，求師真誠(chéng)謙虛，求學(xué)刻苦勤勉，所以他才能在十分困難的條件下得以成才。宋濂這種好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　明朝初年的翰林學(xué)士、被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”的宋濂，年少好學(xué)，但是因?yàn)榧依镓毟F買不起書，只好向有書的人家求借，宋濂借了一本書，很守信用，說(shuō)那天還就那天還，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多書者都愿意借書給他。宋濂努力自學(xué)，他20多歲的時(shí)候知識(shí)已經(jīng)很淵博了，但他還要讀書，真是“學(xué)無(wú)止境”、“勤學(xué)好問(wèn)”。他打聽(tīng)到百里之遙的地方有一位知識(shí)很淵博的老師，他馬上就上路了，去找那位老師，當(dāng)時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，他歷經(jīng)艱苦，來(lái)到了那個(gè)老師那里后，有一個(gè)人問(wèn)他，你的傷口還疼不疼，宋濂說(shuō)，我的傷口我根本就沒(méi)感覺(jué)到疼。

　　可想，他那求師的精神讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。他的傷口傷得那么深也不感覺(jué)疼，他腳上流了血，他都說(shuō)不疼，而是繼續(xù)往前走，去求學(xué)，他這么勤學(xué)好問(wèn)，可是有些人只是感冒了一下就嬌氣，甚至都不做作業(yè)。我沒(méi)有他這樣勤奮，因?yàn)椋冶容^貪玩，但是我會(huì)努力，爭(zhēng)取做到勤學(xué)這一點(diǎn)；我也沒(méi)有他那樣好問(wèn)，因?yàn)椋遗禄卮疱e(cuò)問(wèn)題，但是我也可以努力，做到好問(wèn)這一點(diǎn)。我要以他為榜樣，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做到勤奮好學(xué)好問(wèn)。

書的作文篇2

　　我叫書。我可以分為兩大類，一類是有形的，另一類是無(wú)形的。我雖然其貌不揚(yáng)，但幾乎沒(méi)有什么人不需要我，在實(shí)際中也幾乎沒(méi)有什么地方離得開(kāi)我。

　　有形的我，歷史相當(dāng)悠久，算起來(lái)至今也有三千年。我的家族也很龐大，大到只要有人類的地方就有我的存在，我一直以來(lái)都是人類最忠實(shí)的朋友，我的兄弟姐妹特別多，多到數(shù)也數(shù)不清。

　　我所包含的知識(shí)十分廣泛、豐富。學(xué)生通過(guò)我接受啟蒙教育汲取知識(shí)，學(xué)好各門功課；工人通過(guò)我汲取知識(shí)，熟練掌握生產(chǎn)技術(shù)，為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富；科學(xué)家、農(nóng)民商人……不是我吹牛，三百六十行，沒(méi)有哪一行不需要我，沒(méi)有哪一行少得了我。就是著名的發(fā)明家愛(ài)迪生也是首先通過(guò)我這一關(guān)后才發(fā)明了燈泡，著名科學(xué)家居里夫人也是如此。人類離開(kāi)了我，這個(gè)世界離開(kāi)了我，都變得不可想象。

　　因?yàn)檫@樣，我一直受到人們的喜愛(ài)和尊敬，我是世界上最棒的幸運(yùn)兒。但是我也有“倒霉”的時(shí)候。有的人想燒了我，有的人貶低我說(shuō)“讀書無(wú)用”，有的小孩不懂事，不愛(ài)惜我，亂撕、亂扔、亂涂……

　　無(wú)形的我，往往被人們所忽視，其實(shí)，無(wú)形的我也很重要。在有形的我出現(xiàn)前早已有了無(wú)形的我。自然中的一草一木、一光一色都是我的一部分，人們?cè)缫褟奈疑砩戏e累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，且都運(yùn)用到實(shí)踐中去了。我的內(nèi)容如此豐富，有很多領(lǐng)域還是未知的迷，你們?cè)趺茨芎鲆曃夷兀坑行蔚奈沂情g接經(jīng)驗(yàn)，無(wú)形的我是直接經(jīng)驗(yàn)，大家快來(lái)探索我的奧秘吧。

　　我是有情的，只要你真正喜愛(ài)我，信任我，把我當(dāng)做最知心最可靠的朋友，那我就會(huì)像對(duì)待知音一樣，永遠(yuǎn)對(duì)你真誠(chéng)，你能好學(xué)不倦，孜孜以求，我決不辜負(fù)你。我會(huì)增長(zhǎng)你的智慧，陶冶你的情操，開(kāi)闊你的視野，充實(shí)你的生活，讓你成為世界上極聰明極有用的人。

　　我也是無(wú)情的。如果你對(duì)我冷淡、輕視，或者不愿接近我，不愿付出艱辛的勞動(dòng)，那我的心腸也會(huì)變得像鐵一樣，不給你絲毫的幫助，你也休想從我這學(xué)到別人積累下來(lái)的豐富的知識(shí)。歷史上出現(xiàn)過(guò)一些蠢人，我曾狠狠的懲罰過(guò)他們。

　　有形的我，無(wú)形的我都要認(rèn)真讀，兩者要相互滲透，走進(jìn)去，走出來(lái)，你的知識(shí)才會(huì)更全面、更豐富。

　　我從小是人類養(yǎng)大的，為了人類生活得美滿幸福，我愿更好的為人類服務(wù)，千秋萬(wàn)代，永不變心。

書的作文篇3

　　歷史是一本舊書。

　　有些泛黃的封面，是因時(shí)間流逝而顯得古樸蒼桑的痕跡；略顯的粗糙的書頁(yè)，是被無(wú)數(shù)人翻閱過(guò)的證明；簡(jiǎn)單客觀的文字，是雖不富有生趣但真實(shí)鮮活的存在。

　　《歷史》這一本舊書的出版時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)至不可考究了！但翻開(kāi)它，我們卻可以探求歷史發(fā)生的時(shí)間，追溯往昔的記憶，感悟真實(shí)的過(guò)去。

　　從目錄索引開(kāi)始，我們品讀這本舊書。

　　第20頁(yè)是公元前221年，是我國(guó)這個(gè)多民族國(guó)家形成統(tǒng)一的格局最初——秦始皇他掃并六國(guó)的輝煌痕跡。這一頁(yè)里我們讀到秦朝的興起?秦朝的統(tǒng)治過(guò)程，乃至是秦朝的衰亡。“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪俊遂并起亡秦族矣”，短短數(shù)行文字既記述真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷程，也給予后人深刻的教訓(xùn)。我們品讀著《歷史》這一本舊書的時(shí)候，既獲得新鮮的真實(shí)知識(shí)，又感悟了一個(gè)可貴的警示。

　　第1049頁(yè)是1949年，是中華人民共和國(guó)成立——曾經(jīng)萬(wàn)眾還慶的開(kāi)國(guó)大典。往后翻看，是三大躍進(jìn)?“二五”計(jì)劃……書中詳細(xì)地記載了共和國(guó)的誕生與發(fā)展?磨難與成就。在歷史的嶄新篇章中，我們品讀著，也仿佛經(jīng)歷著那一種“中國(guó)人民終于可以不用受欺凌，強(qiáng)大起來(lái)”的喜悅和自豪，那種雖然歷經(jīng)波折但最終取得巨大發(fā)展的.激動(dòng)與欣慰。我們品讀著《歷史》這一本舊書的時(shí)候，既收獲更新的真實(shí)知識(shí)，也感悟在曲折中堅(jiān)持前進(jìn)的堅(jiān)韌品質(zhì)！

　　第1298頁(yè)是1978年，是改革開(kāi)放的開(kāi)始！經(jīng)過(guò)撥亂反正，血腥的動(dòng)蕩終于過(guò)去，中國(guó)人民終于迎來(lái)了多姿多彩的新時(shí)代。從沿海到內(nèi)陸?從國(guó)內(nèi)到國(guó)際，中國(guó)正在朝氣蓬勃地發(fā)展著，正在逐步走向世界的大舞臺(tái)。中國(guó)不斷地努力終于得到了回報(bào)，中國(guó)的國(guó)際地位在不斷地上升。

　　《歷史》這一本舊書中密密麻麻地寫滿了中國(guó)在改革開(kāi)放之后取得的種種成就，也寫滿了中國(guó)在探索與創(chuàng)造中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的政策方針與成效！我們?cè)谄纷x著《歷史》這一本舊書的時(shí)候，既深刻地了解過(guò)去，又感悟了一種不斷向上發(fā)展的勇毅精神。

　　文豪魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不滿是向上的車輪。”我們品讀著《歷史》這本舊書，正是帶著這種不滿足的精神不斷地去探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅(jiān)韌品質(zhì)，也在探求著不斷進(jìn)取發(fā)展的勇毅精神。在生活中或是在學(xué)習(xí)中，我們可以憑借在《歷史》這一本舊書中學(xué)習(xí)到的警示?品質(zhì)和精神，塑造自己，發(fā)展自己，給予自己更多的成功的可能。

　　《歷史》是一本舊書，但它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)新的生活！

書的作文篇4

　　星期三下午，天氣晴朗，學(xué)校里組織了“小小書市”的活動(dòng)，我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，我看到了大哥哥大姐姐們正坐在草坪上高興地賣書，我看到琳瑯滿目的書籍品種很多，有童話故事，有故事大王，有科學(xué)百科，有智力游戲……，看著這么多書，我都愛(ài)不釋手，心想我都要買下來(lái)，最后我挑了三本自己最喜歡的書買了下來(lái)，一共花了三元錢。

　　我放學(xué)回家后給媽媽看，媽媽夸我會(huì)買書了。

書的作文篇5

　　歷史的漫漫長(zhǎng)卷中，有這樣一個(gè)朝代。刀光劍影有之，爾虞我詐有之，勵(lì)精國(guó)治有之，歌舞升平有之力，挽狂瀾有之，禍國(guó)殃民有之，布衣將相，漢初三杰，一代英雄風(fēng)云際會(huì)，壯哉大風(fēng)歌，覆滅異姓王，盡是千古傳奇。這就是大漢王朝。

　　秦末天下大亂，亂世中出現(xiàn)了兩個(gè)蓋世人物，一個(gè)器宇軒昂，戰(zhàn)力無(wú)敵，人稱霸王，一個(gè)出爾反爾，躲東藏西，有無(wú)賴之名。霸王與無(wú)奈聯(lián)手，土崩瓦解了大秦帝國(guó)，霸王與無(wú)奈又反目，幾次殺得無(wú)奈丟盔棄甲。然而歷史就像與后人開(kāi)了個(gè)玩笑，一瞬間風(fēng)云突變，霸王不再雄霸，無(wú)奈卻成就了傳奇。

　　在無(wú)奈的麾下，有這樣一群英雄，他們馳騁疆場(chǎng)，歃血為盟。他們風(fēng)花雪月，重情重義。他們中有著“生死一知己，存亡兩婦人”的楚王韓信，卻因劉邦疑心死于非命，如此，也才有了“遂令后代登壇者，每一尋思怕立功”，也有著“車騎雄獅戰(zhàn)亥下，千軍五千鐵馬截匯東”的潁陰侯灌嬰，在局勢(shì)不利之時(shí)做出了策略性的讓步，保全了大漢的江山。

　　關(guān)于漢朝，我們知道太多的歷史傳奇。對(duì)于他的帝王權(quán)謀，全程心機(jī)，宮廷爭(zhēng)斗，他的混亂與衰弱而知之甚少。

　　劉邦的皇后，呂雉是個(gè)名副其實(shí)的名人，她為愛(ài)爭(zhēng)權(quán)，不惜用毒害死劉如意，更是不擇手段地把戚夫人做成了令人欣賞玩弄。劉鶩的妻子劉飛燕與妹妹，在后宮中胡作非為，害死了流入其他妾室的所有孩子，以至于劉戊死后無(wú)人繼位，為王莽成立新朝提供了機(jī)會(huì)。

　　在這一步厚重的漢書中，有著君與臣的對(duì)峙，有著宦官與皇帝的密謀，有著外戚的專權(quán)……卻處處充滿著耀眼的光芒。

書的作文篇6

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。”書，就像一個(gè)百寶箱，只有閱讀這把神奇的鑰匙才能將其打開(kāi)。書，就像我的生命，一生有書便別無(wú)所求。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，書是人類進(jìn)步的階梯，是人類最有學(xué)問(wèn)的朋友。古人讀書曾“頭懸梁，錐刺股”陶淵明讀書，廢寢忘食，白居易讀書，口舌生瘡……可見(jiàn)，書的魅力是多么大呀！

　　我從小就愛(ài)讀書，總是在讀書中品味其中的樂(lè)趣，盡情地熬游在知識(shí)的海洋里。我讀過(guò)許多書：《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了封建社會(huì)的墮落；《三俠五義》使我懂得了人在江湖義氣為重；《包公案》讓我明白了做官要秉公執(zhí)法；《愛(ài)的教育》引導(dǎo)我永遠(yuǎn)要有一顆善良、真誠(chéng)的心；《伊索寓言》會(huì)告訴我許多哲理……

　　書，這個(gè)神圣的字，曾多少次使我感動(dòng)得淚流滿面；又多少次讓我替冤枉的人打抱不平。書，教我面對(duì)著一次又一次的挫折，并讓我每一次都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。書，又是一對(duì)讓我能飛向藍(lán)天的翅膀。書呀，我感謝你，我愿讓你伴我一生！

書的作文篇7

　　我想大家應(yīng)該都有書，書是人類進(jìn)步的階梯，我也跟書有著一段故事呢，現(xiàn)在就讓我來(lái)講給大家吧。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我非常愛(ài)看書，只要有閑余時(shí)間，我就會(huì)看書，因?yàn)槲姨珢?ài)看書了，媽媽給我買了好多本書呢，我看書看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個(gè)衣服，我說(shuō)稍等一下，我把這個(gè)看完，過(guò)了五分鐘，媽媽又開(kāi)始叫我了，你這個(gè)看完沒(méi)有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應(yīng)了，第三次叫我的時(shí)候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認(rèn)錯(cuò)，乖乖去晾衣服，媽媽還訓(xùn)了我，說(shuō)：“愛(ài)讀書是好事，但讀書不能太上癮，也不能因?yàn)橐匆槐竞苡腥さ臅殉燥埖臅r(shí)間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應(yīng)了。

　　可一直就沒(méi)有把媽媽的話放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書，媽媽叫我吃飯去，我說(shuō)我再看一頁(yè)，媽媽說(shuō)再看一頁(yè)要快點(diǎn)，結(jié)果我用這時(shí)間看了十頁(yè)，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書過(guò)來(lái)吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓(xùn)我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒(méi)吃。

　　我知道愛(ài)讀書的是好事啊，但是我讀書上癮了，以后我一定會(huì)改掉我這個(gè)毛病的。好啦，就不往下寫了，我先去看書了。

書的作文篇8

　　“5.12”大地震后，我們都安全的從教學(xué)樓跑到了操場(chǎng)，大家哭的哭，鬧的鬧，可我沒(méi)有哭，我心里想念的是教室里我的一冊(cè)冊(cè)課本——

　　每當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文課本時(shí)，那字，那詞，那段，總讓我百看不厭。

　　每當(dāng)我打開(kāi)數(shù)學(xué)課本的那一刻，數(shù)字展現(xiàn)在我的眼前，它們不停地組合、運(yùn)算、變幻，讓我隨時(shí)被它的神奇所驚嘆。

　　還有福尼斯英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)跳躍的音節(jié)，和那些調(diào)皮的字母，好像就在我的眼前緩緩而過(guò)……

　　想起我的這些書，我就忍不住想回教室去拿書，我把心里話告訴了韓老師，希望韓老師能幫助我，可韓老師說(shuō)：“現(xiàn)在不能進(jìn)去，必須等安全了的時(shí)候我們?cè)偃ツ茫　?/p>

　　我對(duì)書的思念越來(lái)越深，我越來(lái)越想她！

　　終于，5月31日，一個(gè)大好消息傳入我的耳里，教室修好了，可以到學(xué)校去拿書了！我急急忙忙到學(xué)校領(lǐng)回了我的書本，一本本的教科書回到我的手中，出現(xiàn)在我的眼前，我抱住滿是灰塵的書親了又親，吻了又吻，我對(duì)我的書本說(shuō)“你們終于回來(lái)了，沒(méi)受傷吧！”

　　回家的路上，我感覺(jué)今天的心情真是好極了！

書的作文篇9

　　傍晚，媽媽正在廚房里做飯。過(guò)了好一陣兒，餓得前胸貼后背地。爸爸有氣無(wú)力地問(wèn)：“快點(diǎn)，飯好了沒(méi)啊？”

　　“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦！”這時(shí)，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_到了餐廳。只見(jiàn)餐桌上又是剁椒魚頭，又是梅菜扣肉……爸爸趁媽媽不注意，把梅菜扣肉小心翼翼地拖到自己跟前，剛伸手準(zhǔn)備去吃。“兒子吶，兒子還沒(méi)來(lái)，你就想吃飯？”媽媽怒吼道。爸爸只好拖著“沉重”的腳步，去找兒子。門一打開(kāi)，只見(jiàn)兒子正趴在地上津津有味地看書呢！“你干什么呢？快給我吃飯去。”爸爸把兒子“吼”進(jìn)餐廳后，看見(jiàn)兒子放在地上的書，很好奇，想看看那到底是什么書。兒子心不甘情不愿地坐到椅子上，看到那一桌豐盛的菜，嘴巴張得都能塞進(jìn)一個(gè)足球了。哎吆，今天是什么節(jié)日啊？我老媽怎么做那么多菜啊？?jī)鹤又惫垂吹囟⒅耍谒鞒闪恕昂印薄?/p>

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)菜都涼了，又對(duì)兒子吼道：“呵！別流口水了！快去找你爸爸呀！菜都涼了，快去呀！”兒子生氣地踢開(kāi)門，看見(jiàn)爸爸正吹著口哨，兩腿直晃悠，入迷地看著他的漫畫呢！于是兒子悄悄地趴到爸爸的旁邊，跟爸爸一塊兒看了起來(lái)。“10、20、30分鐘了，兒子怎么還不進(jìn)來(lái)。剛剛他爸爸不是還直喊餓的嗎？”媽媽按捺不住了，終于“親自”走了出去，看到他們父子正在一起看著一本書，便躡手躡腳地走到他們旁邊，想看看這本書到底有多好看？沒(méi)想到，她也被這本書吸引了！

　　唉，書的誘惑力可真大！

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