書的作文

時(shí)間：2022-03-15 14:08:35 書我要投稿

精選書的作文十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選書的作文十篇

書的作文篇1

　　書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友，也成了一個(gè)“禍害”。

　　我喜歡看書。記得有一次，媽媽出去辦點(diǎn)事，讓我看好正在燉的藥，我不假思索的答應(yīng)了。我一直坐在廚房里，覺得很無聊，就去拿了一本書，坐在廚房里看。每過一會(huì)兒，我就抬起頭來，看看時(shí)間，我心想：“為什么時(shí)間過得這么慢呢？”于是，我就不在意時(shí)間了。

　　慢慢的，我陷入了輸?shù)暮Ｑ螅耆浟藭r(shí)間。過了好久，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我突然聞到了干燒的氣味。我一看時(shí)間，糟糕，我忘記把火關(guān)掉了。我急忙放下書，手忙腳亂的把火關(guān)掉，可是，我發(fā)現(xiàn)的太晚了，鍋底還是被火燒焦了，我可惱了：“這下該怎么向媽媽交代呢？”

　　“咚咚咚，咚咚咚”不好媽媽回來了。媽媽一進(jìn)門，就聞到了一股燒焦的臭味，馬上就問我：“怎么回事啊？”我輕聲的回答道：“這……這都是……書惹的禍！”

書的作文篇2

　　今天上午二節(jié)課后，老師端來一大摞《快樂巴學(xué)園》。同學(xué)們紛紛圍在老師身邊，搶著要發(fā)。這些書是循環(huán)使用教材，大部分是舊的，只有幾本是新的，大家都想趁發(fā)書的機(jī)會(huì)給自己挑一本新書。老師似乎看出了同學(xué)們的心思，就讓我來發(fā)，并再三叮囑：“一定要按順序發(fā)，不能挑。”

　　我從老師手里接過書開始發(fā)。我把書一本一本輕輕地放在同學(xué)們的桌子上。發(fā)到于棟浩桌子旁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本新書，心想：“于棟浩就坐在我前面，他正好出去了，我悄悄地把新書放在我的桌子上，別人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”想到這里，我迅速把新書放到了我的桌子上，給于棟浩發(fā)了一本舊書。自以為做得神不知鬼不覺，可還是被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。田紫樾大聲說：“班長(zhǎng)挑書！”梁靖清也不滿地說：“班長(zhǎng)挑書！”聽了她倆的話，同學(xué)們的目光像閃電一樣投向我。我連忙爭(zhēng)辯道：“我沒有挑！”“你挑了！”她倆還是不依不饒。這時(shí)，老師說：“別說話了！”同學(xué)們才安靜下來。發(fā)完書，老師把我叫到教室門外，親切地問：“你挑書了嗎？”我搖搖頭。老師又問：“你到底挑書了沒有？”我看見老師的臉變得嚴(yán)肅起來，只好低下頭小聲說：“挑了。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“作為一名班長(zhǎng)，就得起模范帶頭作用，要多為同學(xué)著想，不能光顧自己。”我聽了，慚愧得流下了眼淚，心里想：大家選我當(dāng)班長(zhǎng)，是對(duì)我的信任，我怎么能做對(duì)不起大家的事呢？回到教室，我默默地把新書和于棟浩的舊書換了。

　　我暗暗地想：以后一定要大公無私，要多為同學(xué)著想，做一個(gè)合格的班長(zhǎng)！

書的作文篇3

　　在書中旅行，會(huì)讓你眼界大開，在書中旅行，會(huì)讓你心曠神怡，在書中旅行，會(huì)讓你百感交集。

　　“巴山夜雨漲秋池”。我在書中化作西窗，看巴山夜雨漫天，詩(shī)人憂愁而又期盼的神情，令我心酸。“何當(dāng)共剪西窗燭”，何時(shí)能夠與你坐在一起，暢聊那年的巴山夜雨呢？我不禁黯然神傷。

　　“慈母手中線，游子身上衣”我化作游子，見飽經(jīng)風(fēng)霜的母親還在迅速織衣于我時(shí)，我仿佛看到那織進(jìn)的線，不是普通的線，而是母親的那份濃濃的愛與擔(dān)心，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我忍住傷感之淚，待母親織完衣，便轉(zhuǎn)身離去，才曉，原來淚水已浸濕眼底。

　　“神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我化作曹操，仰天長(zhǎng)嘆：壽命長(zhǎng)短，不是由天注定，我若懂得養(yǎng)生，定能活得更長(zhǎng)久！年老的千里馬，也志在四方，而我正當(dāng)少年，我也應(yīng)當(dāng)有所抱負(fù)，我信心滿滿。

　　“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。”我化作杜牧，夜晚坐船在秦淮。我慢慢靠近酒家，見一個(gè)個(gè)朝廷官員尋酒作樂，不理朝事，又聽見歌女在那頭，唱著陳后主最愛的《玉樹后庭花》，心中不免憤慨萬千！官員們，醒醒吧！別讓我大好的河山葬送在你們手里呀！我躊躇滿懷。

　　伴著書香，我不斷穿越于古代與未來；伴著書香，我不斷品味著痛苦與歡樂；伴著書香，我不斷思索起人生與理想。在書中旅行如在夢(mèng)里暢游，是何等愜意啊！

書的作文篇4

　　我很喜歡看書，特別是那些吸引人的少年文學(xué)，讓我整天都沉迷于里邊。

　　還記得那一次特別刺激!

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自一人在客房里寫媽媽讓我做的試題。我最近聽說有一個(gè)專門寫少年文學(xué)的網(wǎng)站，朋友把網(wǎng)址給了我。

　　我在思考一道數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來，我出去飯廳倒杯水，咦？飯廳里沒有了爸媽忙碌的身影，我鉆進(jìn)爸媽的房間一看，他們?cè)诖采纤X呢!我轉(zhuǎn)念一想，這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？

　　我悄悄打開電腦的開機(jī)按鈕，再慢慢打開主機(jī)，不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來看看爸媽房間的動(dòng)靜，電腦開了，我急忙找出網(wǎng)址，往上一登，喲，還真有!好多少年文學(xué)啊，我立刻沉浸在里邊，忘記了爸媽的存在。

　　不知過了多久，我已經(jīng)看完了《紫丁香歷險(xiǎn)記》和《小科達(dá)的故事》，精彩透了!

　　我伸了個(gè)懶腰，一看墻上的掛鐘，已經(jīng)4點(diǎn)了!我急忙飛速的關(guān)掉電腦，到了爸媽的房間，看見爸媽還在床上熟睡，才長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣。

　　那次真是驚險(xiǎn)啊!雖然沒被爸媽發(fā)現(xiàn)，但我以后再也不敢了!

書的作文篇5

　　記得第一次見到它時(shí)，我還什么都不懂，我把它當(dāng)玩具，使勁地撕扯，撕得滿地紙屑。后來，我發(fā)現(xiàn)它很神奇，只要把它拿在手上，媽媽嘴里就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)好聽的故事。慢慢地，我開始認(rèn)字了，它又變成阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有數(shù)不清的寶貝等著我！從那以后，我的生活中就再也離不開它——書籍！

　　一年級(jí)的時(shí)候，我看了《昆蟲記》，里面講了一只蟬的成長(zhǎng)歷程。我對(duì)蟬的“大變身”著了迷，拉著爸爸去找蟬的幼蟲。我們打著手電筒在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)晚上，雖然只看到幾個(gè)蛻掉的殼，我還是開心得又蹦又跳！我第一次體會(huì)到，再平凡的'東西也有它的神奇世界。

　　上學(xué)期，我們班流行《神寵傳說》。那段時(shí)間，我們每天談?wù)摃锏闹鹘恰暗夏薄ＫL(zhǎng)得超級(jí)可愛，還是它的主人“洛奇”的好幫手。每次洛奇遇到危險(xiǎn)，迪莫總會(huì)不顧一切地幫助洛奇。這套書現(xiàn)在已經(jīng)沒那么火了，但迪莫的勇敢、忠誠(chéng)深深印在我的腦海中，它是我心目中最萌最可愛的寵物。

　　今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，他叫圣地亞哥，是一個(gè)古巴老漁夫。他運(yùn)氣不太好，曾經(jīng)連續(xù)八十四天沒捕到魚，最后好不容易捕到一條大魚，在海上拖了三天才被他殺死。在回程的路上他的船遭到了鯊魚的襲擊，盡管他拼盡全力和鯊魚搏斗，那條魚還是被啃得只剩下魚頭、魚尾和脊骨了。你們一定以為我在編故事吧？不，圣地亞哥是《老人與海》的主人公，他是個(gè)真正的英雄。

　　你看，有書相伴，我從來不會(huì)孤單。書，是我最好的伙伴，它帶給我快樂，也帶給我力量和勇氣。有了書，生活真美好！

書的作文篇6

　　俗話說的好”活到老，學(xué)到老。“人無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

　　一盞盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。在年幼無知的少兒時(shí)期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂。而現(xiàn)在，我逐漸成長(zhǎng)為了五年級(jí)的學(xué)生，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無限的快樂，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。

　　書，是一盞明燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道；書，是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；書，是一位良師，在我驕傲自滿時(shí)，提醒我不能驕傲；書，是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候，為我指明方向。

書的作文篇7

尊敬的法官以及各位陪審員：

　　早上好！

　　20xx年8月7日，北大山鷹社五位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生挑戰(zhàn)自我，勇攀西藏希夏邦馬峰，卻在登頂途中因雪崩喪生。原告保守認(rèn)為其讀書不易，卻因戀上我而遇難，并大肆詆毀我，誹，謗我。

　　人可從大致分為兩類，一類是平平庸庸，碌碌無為，他們的理想是：上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，娶個(gè)好老婆，生個(gè)好兒子，然后繼續(xù)循環(huán)人生。或許，他們的日子很安逸，他們也履行了人存在的義務(wù)之一——“愛”，而他們卻忘記了挑戰(zhàn)自我，去創(chuàng)造美好的世界！

　　燕雀安知鴻鵠之志！——陳涉

　　另一類人則認(rèn)為“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，他們敢于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)社會(huì)，讓有限的生命放出無限的光彩。

　　古有秦始皇懷雄心大志，勇戰(zhàn)齊楚燕趙魏韓，建立第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，若他不挑戰(zhàn)，能有今天的中國(guó)嗎？

　　亞里士多德挑戰(zhàn)師父帕拉圖，在哲學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、邏輯學(xué)都頗有成就，為后人奠定基礎(chǔ)，雖然結(jié)論在今看來都是錯(cuò)的。若他不挑戰(zhàn)，能有今天的新理論嗎？

　　后又列寧挑戰(zhàn)資本主義，在蘇聯(lián)建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，若他不挑戰(zhàn)，能有今天中國(guó)的成功參考，成功地特色社會(huì)主義國(guó)家嗎？

　　現(xiàn)在的山鷹社的挑戰(zhàn)雖然失敗了，但也留給后人思考樹下典范，我們不能以成敗論英雄。

　　我們不能從事物的危險(xiǎn)度來判定是否該去做這件事，而應(yīng)用意義去判斷，若每一個(gè)人都自私地只為自己的安逸著想，人類社會(huì)還有什么進(jìn)步可言。“一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來”（車爾尼雪夫斯基），只有“壯心未與年俱老，死去猶能做鬼雄”（陸游）。

　　保守平庸不是美的，我們不該畏懼挑戰(zhàn)，應(yīng)該心懷大志，勇于挑戰(zhàn)，年輕無極限，應(yīng)該把愛留給當(dāng)代，為后人創(chuàng)造美好。

　　請(qǐng)各位陪審員及尊敬的法官認(rèn)真思考“挑戰(zhàn)”的意義，還我一個(gè)公道！

　　謝謝！

書的作文篇8

　　“有那么一本書，甘愿讓我為了它，去承受一切。”是啊，我喜愛看書，書給我增添了無窮無盡的知識(shí)，可是它也給我?guī)砹藷⿶馈?/p>

　　爸爸在希望書社給我辦了張借書卡，我可以隨時(shí)在那里借書，我在會(huì)晤書區(qū)轉(zhuǎn)悠了好半天，始終沒有找到我感到滿意的書。書架上的書琳瑯滿目，使我眼花繚亂。我終于從書架上抽出一本書，把書和卡一起遞給收銀臺(tái)的阿姨，阿姨翻開一個(gè)本子，讓我簽字，一切就緒，我欣喜若狂地捧著我那本經(jīng)過精挑細(xì)選的書。我真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。我嘴里還念念有詞：“I am as happy as a bird ！”是啊，我就像只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。回到家后，我便津津有味在“啃”起書本來。書讓我完全沉浸在知識(shí)的海洋里。身邊的一切都仿佛不存在了。因?yàn)槲以跁暮Ｑ罄镩_始了游蕩。真是學(xué)海無涯！書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又形象的人物展現(xiàn)在我的眼前，使我舍不得放下它，我看了一個(gè)故事，又看了一個(gè)。連續(xù)看了好幾個(gè)故事，才把這本書看完，我還沉浸在無邊無際的海洋里，好半天才緩過神來。“我我好像老師布置的家庭作業(yè)都還沒寫的”。我連忙抄起家伙馬馬虎虎地寫起了作業(yè)。第二天。老師檢查了作業(yè)并批評(píng)了我，看著我寫的字，簡(jiǎn)直和雞爪子沒什么兩樣！我懷著委屈的心情到了下午，我在家里把書扔來扔去，叫你害我，叫你害我

　　唉！書使我的知識(shí)豐富了起來，同樣也給我?guī)砹吮В@到底是福？是禍？

書的作文篇9

　　今天早上，一向嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師竟然笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，她沖我們笑了笑。接著，神秘地從身后拿出了兩本書。一本正經(jīng)地對(duì)我們說:"孩子們，今天老師要和你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫“魔書的秘密” 。說著，老師拿起了那兩本書，翻了開來，然后一頁(yè)一頁(yè)地交叉重合起來。這時(shí)，同學(xué)們有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦了。于是便紛紛七嘴八舌地議論開來了：有的問老師的葫蘆里到底賣的什么藥，有的說書能有什么秘密呀，還有的說書就是書，為什么叫魔書呀……終于，老師打開天窗說亮話了，她問我們有誰能把這兩本書拉開了。這時(shí)，班里的幾個(gè)“ 大力士”看了看那兩本若不禁風(fēng)的書，輕蔑地笑了笑，接著便紛紛舉起手。老師看了看這幾個(gè)“大力士”，選擇了其中一個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰的朱宏濤來分開這兩本書。只見朱宏濤大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺(tái)，摟起袖子，扎好了馬步。萬事具備，只欠分書。他拿起那兩本緊緊擁抱在一起的書，用足了力氣向兩邊拉，頭上青筋暴露，不一會(huì)兒就已經(jīng)汗流浹背了。可那兩本書呢？依就像兩個(gè)生死之交，緊緊地依偎在一起，不離不棄。在這兩個(gè)生死之交面前，任何人也只有望洋興嘆了的份兒了。可另外的幾個(gè)“ 大力士”還是“ 不見棺材不落淚 ” 。于是，他們也不約而同地在自己的位置上做起了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一開始他們都生龍活虎的樣子，說什么要分開小小的兩本書不在話下。可事實(shí)勝于雄辯，他們一個(gè)個(gè)都以失敗而告終。后來，他們也顧不得面子了，干脆，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，他們想通過團(tuán)結(jié)的力量來戰(zhàn)勝那兩本書，盡管他們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力，可還是敗在了“魔書” 的手里，這下他們都像霜打了的茄子——焉了。又像泄了氣的皮球，一副無精打采的樣子。后來，老師讓我們長(zhǎng)時(shí)間拉住，別放手試試。一試，咦？這兩本書怎么“化友為敵 ” 了，只見，長(zhǎng)時(shí)間拉住，大約過了兩、三分鐘，這兩本生死之交就變成了一對(duì)冤家，“ 唰”的一聲就分開了。這是怎么回事呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師的話使我恍然大悟。原來物體與物體之間都有磨擦力，當(dāng)書一頁(yè)一頁(yè)地交叉重合時(shí)，磨擦力也隨著加大，所以我們都拉不開那兩本書。可當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間拉著不放時(shí)，書的每一頁(yè)之間的空氣就會(huì)被磨擦所產(chǎn)生的熱能染燒掉，這時(shí)磨擦力也就不復(fù)存在了，兩本生死之交也就成了一對(duì)冤家了。不信？你就試試吧。

　　啊！這堂別開生面的語(yǔ)文課另我懂得了以前所不知道的科學(xué)知識(shí)，另我受益非淺，沒齒難忘！

書的作文篇10

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。我們從書中了解知識(shí)，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。

　　一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。

　　經(jīng)過一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味地看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心。我看到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現(xiàn)。

　　正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡(jiǎn)直無法描述!就這樣過了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢! 書可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書的樂趣吧!

【精選書的作文十篇】相關(guān)文章：