【推薦】與書的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的與書的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書的作文 篇1
以前，我看書時，我總覺得看書沒有多大意思，甚至會有一種厭惡感，但是在一次事情中，讓我和書結下了不解之緣。
那是三年級發生的事，那時我像往常一樣早早地寫好了作業，就洗臉刷牙上床睡覺，可不知怎么回事，我在那時怎么也睡不著，就把枕頭豎了起來，并把燈開起來。這時，我用余光看到了旁邊有一本書，這本書是著名作家楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》。這時我的手不由自主地拿起那本書看了起來。看著，看著，我就被楊歌和他爸爸的神奇故事給深深地吸引了，那時的我就像沉浸在美好景象里的青蛙，不能自拔。
讀著，讀著，也就一眨眼的功夫，那本書已被我讀的差不多了，此時睡意來襲了，你們是不是認為我會合上書睡覺呢？可惜，我沒睡覺，而是想起名人讀書的故事，這些故事使我開始打架的眼皮又停下了。于是我立刻看了下去，接著的故事一會兒使我浮想聯翩，一會兒是我淚落如珠，忽然外面的燈亮起來了，我趕忙關上燈，裝做熟睡的樣子，經過了幾秒竟讓我覺得很漫長，燈終于滅了，我可以繼續看了。我急忙打開書，像一匹餓狼，貪婪并津津有味地看著，終于，這本書被我看完了，這時我的眼皮又開始雞犬不寧地打架了，但我的心里還在思考自己讀書時的情景，特別是外面有燈亮起來的時候，那時我的心情是膽戰心驚的，讀書時是欣喜萬分和傷感的，雖然有三種不同的心情，但我覺得在這三種心情中快樂的心情大于恐懼的心情，在不知不覺中，眼皮的打架結束了，我熟睡了。
早晨醒來時，我看了看窗外，又看了看那本書，我才發覺自己在昨天與書結下了一個不解之緣。昨天的經歷使我沉思了很久，使它刻在了我的心里。
與書的作文 篇2
柯妍書是乳汁,哺育我成長,沒有牛奶的高貴,卻讓我擁有健康的人格;書是顧問,隨時為我提供有益的咨詢,沒有老師的嚴肅,卻幫助我解除疑惑;書是良藥,沒有營養品的可口,卻醫治人的愚昧之癥.一,迷上童話小學的時候,不知怎的迷上了童話.童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來的小蜜蜂,暢游于童話世界中.與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑.他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上.我想假若我沒有看過這樣的書,我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了.書如乳汁般哺育我成長,在我金色的童年留下了美麗的童話.“書是人類進步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識的殿堂攀登,漸漸長大.二,戀上詩歌中學時,我戀上了詩歌.詩歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤了心靈枯萎的人.當我因失敗失去信心時,陶潛安慰我”山重水復疑無路,柳暗花明又一村”李白鼓勵我”長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”讓我相信困難只是暫時的,陽光總在風雨后.每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句,沉甸甸的心頓時輕松了許多,千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被”飛流直下三千尺”的水和”潤物細無聲”的雨洗去了.同時,“生當作人杰,死亦為鬼雄”"醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰爭的無情.”大漠孤煙直,長河落日圓”
“落日照大旗,馬鳴風蕭蕭”讓我領略了塞北的壯美..”日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉的柔美.這些泛著陣陣檀香的古詩,清新了靈魂的空氣.我也喜歡散發著時代氣息的現代詩.和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進雨巷.清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠.看著,讀著,品著竟也到了”衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步.漸漸地發現,書,也只有書,才是洗滌靈魂的清泉;書,也只是書,才是芬芳人生的芳香劑.三,愛上小說愛上小說是上高中的事,古今中外的名篇巨著雖不能一一飽覽,但透過散發著文化氣息的油墨香,我懂得了很多,也學到了很多.深深淺淺的文字,讓我看到了人情冷暖,世態炎涼,也深切感受到了字里行間閃耀著的人性光芒.《狂人日記》《活著》讓我看到了半殖民地半封建社會下的生靈涂炭..《荔枝蜜》《小二黑結婚》讓我感受到了新生活的美好幸福.這是精神的洗禮,是情趣的陶冶.鐘情小說,為曲折離奇的故事情節驚訝嘆服,為主人公的悲慘身世潸然淚下,為有情人終成眷屬歡呼雀躍.無論是鋒芒畢露的文字,還是詼諧幽默的語句,都折射出了在物欲橫流的生活中,在光怪陸離的社會中,還有一些東西令我們縈繞在懷,還有一些東西令我們淚流滿面.
試想,在皓月當空的夜晚,對月看書,捧上一本《哈利·波特》,插上自己想象的翅膀,在宇宙蒼穹中縱橫馳騁,那是怎樣的一番滋味;下著蒙蒙細雨的時候,倚窗品讀了《紅樓夢》,和林黛玉低吟”花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”"明月花發雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾”又別有一番情趣.不知不覺,與書一起走過的日子已有十幾年了.雖不能達到”驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界,但有書陪伴的日子不會無聊,不會迷茫.書伴著心靜如水的我,一起品味人生的酸甜苦辣.
與書的作文 篇3
我的課余生活可豐富了，例如打羽毛球、跳繩，、做手工、畫畫、踏青……但在所有的課余生活中，我最鐘愛的事情就是看書。
可以說，書是我從小到大的好伙伴。小時候，我還不識字，媽媽就拿著《幼兒畫報》一個字一個字地讀給我聽。漸漸地，我長大了，對看書的興趣卻有增無減。一有讀書的機會，我就會捧起書本，津津有味地“啃”起來。
現在，我已經九歲了，爸爸推薦我看一些小說，對于這些小說，我也是愛不釋手，其中，我最喜歡的還是動物小說。捧起一本動物小說，我就激動起來，隨著故事情節的發展，我一會兒為雪豹的兇殘而氣憤，一會兒又為主人公的遭遇而擔心……媽媽笑稱：“我看，你恨不得鉆進書里面去。”
也許是太喜歡看書了，因為看書，我還鬧了不少笑話呢！
有一次，家里沒鹽了，媽媽讓我去買鹽，可是我正好看到精彩部分呢。媽媽叫了一遍又一遍，最后發火了：“你聽見我的話沒，趕緊去買鹽！”我如夢初醒，趕緊捏著十元錢下了樓，走在路上，我還在浮想聯翩，回憶著故事里精彩有趣的情節。到了商店，我竟然忘記要買什么東西了，我絞盡腦汁地想啊想啊……最后，我買了一包糖回來。結果可想而知，媽媽把我說了一通，讓我在房間里寫作業。可是，媽媽剛走，我又拿起書本如癡如醉地“啃”了起來……
爸爸媽媽說，我可以讀書，但是，別太著迷了，絕對不能再鬧出那樣的笑話，可我依舊我行我素。總之呢，我就是喜歡看書，你的課外生活又是怎么樣的呢？好了，我就寫到這兒了，本人要去看書啦！
與書的作文 篇4
書是我人生旅途上的一盞明燈，照亮我前行的方向，讓我不曾迷茫。——題記
我有著一雙明亮的大眼睛，但我卻是一個先天弱視的孩子。都說眼睛是心靈的窗戶，我的這扇窗戶卻不能讓我把世間的一切美盡收眼底，銘記心頭。由此，我無助過，自卑過，甚至痛恨過……
這種情況直到有一天才慢慢改變。那是一次生日時，我以為媽媽一定會送給我最喜歡的布娃娃，但很意外，是兩本童話書。起先我不怎么在意，慢慢的我就被書中的故事吸引了，有種在枯寂的沙漠里找到一絲甘霖的喜悅。
在那些看似幼稚而又滿帶童真的字眼中，朦朦朧朧地透著一些人世間的真理，然而，那時候我并不會去思考或是去領悟這些道理——畢竟那時我才五、六歲。當時，我僅僅只是為美人魚與王子幸福的生活在一起而為他們開心；為丑小鴨變成白天鵝而祝福；為王子變成青蛙而傷心……后來再去閱讀時，我會慢慢的學著去問“為什么”，而且試著找尋答案：美人魚真心的對待王子；丑小鴨不僅具備天鵝的資質，還擁有不自卑的積極心態；王子的蠻橫與自私自利……
我盡情的陶醉在書的.海洋里，幻想著阿拉丁神燈的出現，能讓我鳳凰涅槃、化繭成蝶，變成那只美麗白天鵝。我知道了自己只是一個“被天使吻過”的孩子，我可以和同齡人一樣健康的成長！
后來，隨著年齡的增長，我又喜歡上了詩詞。像岳飛的“怒發沖冠，憑欄處……”，李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”以及“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我都能倒背如流。
詩詞，我認為是中國文化的精髓，它們讓我觸摸到了華夏文明古老的文化底蘊，讓我愛上了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的山河美景；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的崇高境界……
讀懂了唐詩的豪邁、宋詞的委婉，我的情感也跟著變化。我不再擔心自己是父母的累贅，社會的負擔，因為我相信“天生我材必有用”！
現在，我又接觸到了散文、小說與其他一些書籍。讓我記憶猶新的是《假如給我三天光明》，從此我認識了這位偉大的作者海倫·凱勒，讓我看到了一個奇跡。了解到海倫對待生活的那份坦然、那份執著、那份愛！讓我茅塞頓開，對自己的未來顯得淡定、自信，也能坦然與同學們談論我的弱視眼睛了。從此我不再彷徨，堅定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回頭看看，我發現自己在這條閱讀的路上已經走了好長一段，帶著一路書的芬芳我還會繼續堅持下去。
我在書的世界里暢游，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感覺自己讀的不僅僅是故事，而是告訴我經歷這些事情的時候如何取舍，遇到這些問題的時候怎樣應對，走到岔路口的時候如何選擇，他們就如同指引我走向成功道路的導航燈。不管遇到什么困難，只要我拿起書，它就如同一盞心燈，驅散我生活中的陰霾，照亮我人生的每一個角落。見到它，就如見到了春光明媚，心里暖暖的。
與書相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎嶇的人生路上歷經磨難，接受洗禮，茁壯成長，在現實的河流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
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