書的作文400字八篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的書的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文400字 篇1
咦？書桌上的東西跳起來了！別驚訝，因為這里是一個魔法世界，讓我們來聽聽文具們的對話吧。
書：啊~睡起來了，去看看我的兄弟們起床沒有吧。
文具盒：嗨！書老弟,尺子早就起床了，就等你一個了。
尺子：好無聊，咱們聊聊天吧，好久都沒聊天了。
書：好呀，那我就先說說我的故事吧。從前，我的主人是一個邋遢的小男孩，他在不情愿下，將我買了回去，他從來都不翻我，整天把我揉來揉去，搞得我破爛不堪，不過，這種日子終于到頭了......
尺子：后來呢？后來怎樣了？
書：先別急，聽我慢慢說。后來，我被一個小女孩給買走了，她在回家的路上把我擦來又擦去。回到了家,她把我的外套脫掉，給我穿了一身新衣服，漂亮極了。隨后，她就開始津津有味地讀我，讀了三個小時之后，他才依依不舍地把我放到了書桌上。
文具盒：想不到呀，書籍竟然有這么大的吸引力，羨慕死了！
尺子:時間不早了，我們也要為主人服務了。
......
好了，書的故事就先告一段落了，聽了書的故事，我更加的喜歡書了。是呀，一本你喜歡的書就像你的一位朋友，就像你的家......讓“讀書破萬卷，下筆如有神”成為我們追求的目標；成為我們的座右銘吧！
書的作文400字 篇2
“你知道黑鶴嗎？”“你讀過他寫的動物小說嗎”？我讀過，并且被里面的動物深深吸引，其中最吸引我的是《鬼狗》和那條叫“鬼”的銀白色的長毛巨犬。
《鬼狗》的作者是格日勒其木格。黑鶴，蒙古族人。從小與兩條乳白色的蒙古牧羊犬相伴，在草原與鄉(xiāng)村的結合部度過童年時代。雖然我也讀過很多動物小說，例如：《西頓動物筆記》、《沈石溪動物小說》、《驚鳩十動物小說》……，但我最喜愛的還是黑鶴的小說。小說中字里行間透露出來的是作者對動物的喜愛，從中我知道了作文或小說中要寫出自己的真情實感，才能把故事寫得生動。
閱讀了黑鶴的小說，我發(fā)現最關鍵的是要把動物的外貌和氣質描寫的十分細致和生動。在《鬼狗》文章里，作者用“它具有帝王的氣質和野獸的殘暴”來描寫“鬼”。“鬼的父親是一頭純黑色的蒙古牧羊犬，那是一種奇跡般徹底的黑色，全身上下無論是爪尖還是胸口竟然沒有一點雜色的毛，它的肩高達八十厘米，是少見的巨型種犬”。“近七十厘米的身高，五十公斤的體重”，這些描寫都非常具體，用了列數字等說明方法，讓人一看就有種身臨其境、栩栩如生的感覺。
閱讀《鬼狗》，不但讓我對動物有所了解，也從中學到了很多寫作的方法，讓我對寫作文越來越自信，還讓我愛上閱讀。
書的作文400字 篇3
在這幾年里，我讀了很多書，但有一本書讓我回味無窮——《苦兒流浪記》。
我看這本書之前，是一個半途而廢的人，可看完之后，我發(fā)現自己變成了一個持之以恒的.人，這本書對我的影響真是不可思議。
《苦兒流浪記》是法國作家埃克多·馬洛最為杰出的作品，它不僅受到我國讀者的青睞，也在日、俄、英、意等多個國家廣受歡迎，由此可見各國人民對它的喜歡程度。
這本書要從小雷米八歲時那年講起：那年的某一天，小雷米從養(yǎng)父口中意外地得知自己只是個養(yǎng)子的殘酷事實，在被勢利的養(yǎng)父租給流浪藝人維達理后，小雷米就開始了他那傳奇般的流浪生涯。主人不幸入獄，他獨自帶著藝班的四只動物討生活時，有幸邂逅了生母和胞弟，可惜他并不知情。他迎回主人離開生母后，藝班四個動物伙伴卻陸續(xù)慘遭不幸。痛失伙伴的舊傷還未平復，慈愛的主人也被饑餓和寒冷奪去了生命，孤立無援的他又被一位好心的花匠收留，并邂逅了未來的妻子。
花匠一家慘遭天災，他又再次陷入孤苦無依的境地，探友之時，偶遇礦難，九死一生后又誤入到親生父母之手……流浪生涯總是危機四伏，但他心中一直有個堅定的念頭——找到自己的親生父母！也是這個念頭一直鼓勵著小雷米，讓他越過人生中一個個低谷。
像小雷米這樣的人不多，但我相信小雷米堅持不懈的精神也一定會感染到其他人的！
書的作文400字 篇4
交警叔叔：
我們是市直五小的學生，最近我們小組在大慶路十字路口展開了一場調查，在短短的40分鐘時間內，居然有28輛車違規(guī)，其中摩托車6輛，電動車6輛，自行車16輛。為什么汽車沒有違規(guī)的，其它車卻有違規(guī)的呢？這是因為十字路口裝有攝像頭，會把違規(guī)的汽車拍下來，而不拍其他的車，所以其他的車就不怕攝像頭，照樣闖紅燈，這還是因為社區(qū)居民的安全意識不高啊。為了使交通事故減少，為了使社會更和諧，我們提出以下建議：
1、積極宣傳交通安全的重要性，將交通安全植入每一個人的心頭，使大家意識到交通事故的危害。可以和學校聯合搞活動，發(fā)動少先隊員們制作宣傳交通安全的海報，讓人人懂得交通安全與我們的生命息息相關。
2、組織居民積極參與交通安全工作，在交通安全日認真審視并改正不文明的交通習慣，讓居民們都來關注交通安全，使我們的小區(qū)更加美好。
3、對那些違反交通規(guī)則的人進行適當的處罰，讓他們汲取違反交通規(guī)則的教訓，不再違法。
讓我們人人都來維護交通規(guī)則，讓我們的生活更加有秩序，更加更好！
書的作文400字 篇5
我最喜歡的經典書籍——《西游記》從我會認字開始，我就愛上讀書，幼兒園讀小兒書，小學讀科幻書，現在讀四大名著。
《西游記》給我很深的印象。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的情節(jié)贏得了我的心。讀完這本書里面的人物仿佛站在我面前唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。其中我最喜歡孫悟空因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分崇拜。
而書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。
《西游記》謝謝你讓我懂得了人生的道理。
書的作文400字 篇6
書籍，是知識的寶庫，是進步的階梯，是我最親密的朋友，它一直伴隨著我，和我形影不離。
從我牙牙學語時，媽媽就拿著故事畫冊一篇一篇地給我講故事，我每次都聽得哈哈大笑。這些四四方方的中國漢字，讓我懂得了許多人生的道理。隨著年齡的增長，我終于可以自己讀書了，我常常獨自遨游在書的海洋里，隨著主人公哭，隨著主人公笑。
我的小書桌上擺滿了各種各樣的書籍，有漫畫書、學習用書、工具書……但我還是喜歡我的電子琴書。起初我開始學的時候，書上的“小豆豆”我一個也不認識，我們倆完全是“陌生人”。可經過老師的講解，我逐漸被這些“小豆豆”吸引住了。當它們化成美妙的音樂從我的指尖流出，當我能彈奏一首首優(yōu)美的歌曲時，我內心無比激動。
長大后，我對科學讀物產生了濃厚的興趣。從接觸到的第一本《十萬個為什么》中，我見識到了世界的神秘，領悟了科技的偉大，解開了心中許許多多的問號，明白了知識是無窮無盡的。
現在，我越來越喜歡看書，科技書帶我領悟廣闊的宇宙天地，偵探書帶我走進驚險的破案現場，歷史書帶我回顧源遠流長的人生百態(tài)。
知識就像海洋，而書本就是大海里的一條船，它帶我到廣闊的科學領域去探索、去認知。今天，我在書山學海中探索，明天我將用知識去武裝頭腦，開辟屬于自己的一片戰(zhàn)場。書，給我的生活增添了許多色彩。它將伴隨我，并成為我人生道路上永久的伙伴！
書的作文400字 篇7
書，是人類進步的階梯。書不僅可以使人們增長知識，還可以使人們開拓視野。
我從小就喜歡看書，因此，書架上，擺滿了各種各樣的書，有《成語故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中，我最喜愛的是《小學生提高學習成績的300個新語文故事》。
在這本書中，它包含了語文基礎知識，閱讀，習作，口語交際這四單元。
在語文基礎知識這單元中，讓我學會了使用字典、詞典，能體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法等等許多基礎知識。
在閱讀這單元中，我學會了如何聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用，讓我養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。閱讀這單元，還提高了我的閱讀能力。
在習作這單元中，它讓我培養(yǎng)了留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心的習慣，讓我學會用簡短的書信便條進行書面交際和修改習作中有明顯錯誤的詞句，還讓我嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。
在口語交際這單元中，讓我學會了如何用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。
《小學生提高學習成績的300個新語文故事》讓我學到了許多課本上學不到的知識。
我喜愛這本書。
書的作文400字 篇8
大家一定都看過德國漫畫家卜勞恩的作品——漫畫集《父與子》，書的魅力。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個名字，就叫《書的魅力》。
一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了！”再回頭一看：“咦，怎么兒子沒來呀？”媽媽輕聲地說：“他在房里看書呢。”爸爸氣呼呼地推開兒子的房門，看到兒子正趴在地上看書，就大聲吼道：“怎么還在看書？還不快去吃飯，再不去的話，我就把你的書沒收！”兒子極不情愿地從地上爬了起來，走出房間。他沮喪地坐到餐桌旁，當他看到滿桌的好菜時，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過，兒子是個有教養(yǎng)的孩子，家里人不到齊，他是不會一個人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問兒子：“你爸爸呢？”兒子說：“我不知道呀，我出來就沒看見他。”媽媽叫兒子到他房里去看看：“快去看看，飯菜都涼了。”兒子站起身，也是氣呼呼地走向房間，他邊推門邊叫：“老爸吃飯了。”等兒子低頭一看，原來爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著那本書。兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了！”聽到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來，邊往外走邊回頭看看地上的書。
唉，這就是書的魅力呀！喜歡看書是可以的，那也不能餓著肚子呀！再說了趴在地上也不太好吧？
怎么樣？好玩兒吧？快來看看。
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