書讓我著迷作文600字

時(shí)間：2023-02-11 07:10:29 書我要投稿

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書讓我著迷作文600字

　　導(dǎo)語(yǔ)：書是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。多讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且能開(kāi)闊眼界。小編整理有關(guān)書的作文，歡迎閱讀。

書讓我著迷作文600字

　　第一篇：書讓我著迷

　　書，是人類的良師益友;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人生路上的啟明燈……讀一本好書，就等于搭上一只小船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的地遨游。我在那知識(shí)的海洋里，貪婪地吮吸著。

　　有一天，我在家寫作業(yè)，爸爸要出去買菜，對(duì)我說(shuō)：“你要不要去?順便給你買幾本書。”“書”我一聽(tīng)到這個(gè)字眼，就立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們剛來(lái)到書店門口，我就聞到了一陣陣誘人的書的香味。我迫不及待地跑進(jìn)書店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書。著名的《綠山墻的安妮》、《根鳥》、《窗邊的小豆豆》……看得我眼花繚亂。每一本書都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把書店的書全部買下來(lái)，這樣我就又可以得到許多豐富的知識(shí)啦!我挑了幾本我一直夢(mèng)寐以求的書，便回到家讀起來(lái)。我坐在課桌上，一邊小心地翻著書，一邊仔細(xì)地體會(huì)著故事的內(nèi)容。那些好詞、好句、好段我都會(huì)反復(fù)讀，遇到生字、生詞，我也會(huì)趕忙查字典。我一直在書的海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸著豐富的知識(shí)，樂(lè)而忘我。“吃飯啦!”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。“快來(lái)吃飯呀!”媽媽生氣了。而此時(shí)，我的心情正隨著故事的內(nèi)容此起彼伏。火大的媽媽立刻走過(guò)來(lái)，先奪過(guò)我的書，接著又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地說(shuō)：“你看看你，一天只知道讀書。這都什么時(shí)候了?飯菜都涼了，你如果不想吃飯……”媽又一次因?yàn)槲铱磿肓嗣裕_(kāi)始嘮嘮叨叨了。

　　同學(xué)們，一起來(lái)到知識(shí)的海洋，和我一起來(lái)分享讀書的快樂(lè)吧。

　　第二篇：書讓我著迷

　　有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有。”而我卻說(shuō)：“書海之大，其樂(lè)無(wú)窮。”在那趣味無(wú)窮的書海里暢游，是我最大的樂(lè)趣。

　　這不，“叮鈴鈴。。。。。。”的下課鈴聲響了，不自覺(jué)地，我走進(jìn)了那定格在書中的故事。“血染征袍透甲紅，當(dāng) 陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”趙云在百萬(wàn)軍中威不可擋，直透重圍，試問(wèn)曹營(yíng)帳中，誰(shuí)敢與其爭(zhēng)鋒。“紅光罩體困龍飛，征馬沖開(kāi)長(zhǎng)坂圍。單騎沖破陣陣重圍，斬殺數(shù)十名將，全為幼主把命舍。”真可嘆：“四十二年真命主，將軍因得顯神威。”三國(guó)的故事，讓我神往了整個(gè)課間。

　　放學(xué)回到家，我又走進(jìn)了書的世界，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”我隨著詩(shī)人一同傾訴看山的靜穆、幽遠(yuǎn);看水的澄澈、寧?kù)o。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我看到王昌齡站在山前，遙望故鄉(xiāng)。那是遠(yuǎn)游之子心底的思鄉(xiāng)之情;“行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。”我看到戴叔倫正眺望遠(yuǎn)山，他正在勾勒故鄉(xiāng)的輪廓嗎，遠(yuǎn)游之子的思鄉(xiāng)之情該是何等斷腸啊!“當(dāng)君白首同歸日，是我青山獨(dú)往時(shí)”，我看到了白居易在深山之中，作詩(shī)飲酒獨(dú)享樂(lè)。遠(yuǎn)志之人，為了遠(yuǎn)離塵世，獨(dú)歸青山的志向的抉擇時(shí)何等偉大，轉(zhuǎn)眼，“廬山瀑布三千仞，畫破青霄始落斜。”詩(shī)人的吟詠若飛落的水聲，我已經(jīng)走進(jìn)水的世界。“迥與眾流異，發(fā)源高更孤。”那是范仲淹站在瀑布之前的看水深思。我看見(jiàn)，大志之人遠(yuǎn)離世俗，純潔于天地之間。“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。”那是徐凝俯望瀑布，感觸良深，我看見(jiàn)水對(duì)生命的詮釋，永遠(yuǎn)奔騰，永不停歇，啊!多么優(yōu)美而又富有詩(shī)意的詩(shī)詞篇章，多么動(dòng)人的靈山秀水，迷住了我的心。

　　書中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂(lè)在其中，已如魚再離不開(kāi)水。

　　第三篇：書讓我著迷

　　生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。

　　我喜歡讀書是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書，要算人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”高爾基把書說(shuō)成奇跡，說(shuō)明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書。在這幾個(gè)月中我看了：《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公――保爾;柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對(duì)你有幫助的書。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。

　　書籍的重要是，書籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書是唯一不死的東西，擁書萬(wàn)卷，何假百城。

　　現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè)。

　　我喜歡讀書因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)﹑快樂(lè)!

　　第四篇：書讓我著迷

　　我的愛(ài)好很廣泛，畫畫、游泳、唱歌……但是我還是最喜歡看書。因?yàn)榭磿坏梢栽鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能豐富課外生活，一舉多得，看書簡(jiǎn)直讓我迷戀。

　　我剛迷上看書的時(shí)候是幼兒班。記得那時(shí)候幼兒班的老師總說(shuō)：“大家要多看書，書中的知識(shí)有很多。”從那個(gè)時(shí)候起，我就迷上了看書。起初，我只看一些童話故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《紅孩子》……隨著年齡的成長(zhǎng)，媽媽就給我買了一些關(guān)于名著的書，這些書讓我懂得了很多深刻的道理。就拿《包公殺陳世美》這本書來(lái)說(shuō)吧。陳世美是當(dāng)今駙馬，手中有皇上的把柄，所以沒(méi)有人能拿他怎么樣。陳世美還殺死自己的父母，為了不讓別人知道自己在當(dāng)駙馬之前有妻子，于是對(duì)秦香蓮下毒手。就在這個(gè)時(shí)候，包公替天行道，殺了陳世美。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：我們不能被金錢所迷惑，不然會(huì)讓你終身后悔。包公做的太對(duì)了，全國(guó)人民都不會(huì)忘記他。

　　還有一次，媽媽帶我去圖書館看書，這里有一本名叫《金冠童年》的書，我拿起它，看了起來(lái)，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事吸引著我，使我不能放下。這本書寫了一個(gè)小女孩童年的故事。我邊看邊想：這些運(yùn)動(dòng)員不怕苦，不怕累，從小立志要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，因此他們每天堅(jiān)持鍛煉，為國(guó)爭(zhēng)光。我一直看完才回家。一看表，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，我竟然在書店看了5個(gè)小時(shí)的書。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。多讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且能開(kāi)闊眼界。因此，我們應(yīng)該多讀書，爭(zhēng)做“小書迷”。

　　第五篇：書讓我著迷

　　我一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的大男孩，有許許多多的愛(ài)好，比如：剪紙，手工制作，踢足球。。。。。。可最令我著迷的卻是那一本本精彩紛呈的書籍。我的書櫥里有許多百看不厭的書。像《木偶奇遇記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等，這些書整齊的排列著，每過(guò)一段時(shí)間我就仔仔細(xì)細(xì)的打掃一遍，生怕有灰塵。看著它們整整齊齊的豎在我的書櫥中，心里不知不覺(jué)就有一種自豪感。每次走過(guò)我的書櫥旁，我總是不自覺(jué)的就會(huì)停留很久，翻閱心愛(ài)的書，直到媽媽來(lái)催促我才肯離開(kāi)。

　　小時(shí)候，媽媽總在我睡覺(jué)時(shí)講一些童話故事，或者冒險(xiǎn)記等。如果我每天不聽(tīng)一個(gè)，總感覺(jué)還有什么沒(méi)完成，怎么也不會(huì)入睡。有一次媽媽回來(lái)晚了，看見(jiàn)我還沒(méi)睡覺(jué)，以為我是在等她，我笑著說(shuō)：“媽媽，你的故事還沒(méi)講呢?”媽媽聽(tīng)完我的話，一臉無(wú)奈。。。。。。那時(shí)，媽媽總說(shuō)我是個(gè)“故事迷”。時(shí)間一晃而過(guò)，不知不覺(jué)我已經(jīng)上五年級(jí)了。每次經(jīng)過(guò)書店門口我總會(huì)央求媽媽，停下來(lái)陪我進(jìn)去買幾本書帶回家。有時(shí)媽媽不是很情愿時(shí)，我總是不達(dá)目的決不動(dòng)步，直到媽媽答應(yīng)為止。可是媽媽也有不愿意給我買的書，那就是漫畫書，這時(shí)我就會(huì)想方設(shè)法的將平時(shí)的零花錢悄悄存起來(lái)，直到可以買這本書了，就立刻去書店將它買回來(lái)。

　　但是看這些書又是個(gè)難題，家里人看見(jiàn)就會(huì)給我沒(méi)收掉。有一天晚上，大人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我在被子里打起了手電筒津津有味的看了起來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)到的開(kāi)門聲。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻把書扔進(jìn)了床下，并蓋好被子躺下。媽媽看了我一眼，便離開(kāi)了，心里不禁虛驚一場(chǎng)。在家里，媽媽稱我“小書迷”，爸爸稱我“書呆子”。可是這些都不重要，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的都是事實(shí)。我就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書迷”。

　　第六篇：書讓我著迷

　　閱讀書籍，這就是我的樂(lè)趣，什么書只要一發(fā)下來(lái)或者一讓我看見(jiàn)，我的雙眼就閃閃發(fā)光。然后不一會(huì)我就拿到了手，坐在那津津有味地讀了起來(lái)。

　　看，閱讀就是讓我這么著迷。

　　媽媽說(shuō)我鬼迷心竅，被鬼纏身。爸爸說(shuō)我是小小書蟲，爺爺說(shuō)我是書呆子，走我自己的路讓別人說(shuō)去吧。

　　我說(shuō)“是某某某未來(lái)名人說(shuō)的，巧克力很甜，但是卻沒(méi)有書甜，”就讓我泡在書海里成為一葉漂流小舟盡情的捕獲知識(shí)魚。讓我成為一塊體積無(wú)限大的海綿盡情地吸收美味的知識(shí)。

　　閱讀，一種可愛(ài)的方式，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)自古以來(lái)就有“書中只有黃金屋，書中只有顏如玉。我就像一塊海綿從書中汲取營(yíng)養(yǎng);知識(shí)，從而我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了USO，UFO等一切的一切書都在領(lǐng)導(dǎo)著我。

　　書中究竟有什么、會(huì)讓我如此著迷?

　　這個(gè)你們就不懂了吧，書籍中有許多的知識(shí)，讓人讀了之后上知天文，下知地理。總之可以放大眼睛看世界，原來(lái)世界正在發(fā)生著許多有趣，稀奇古怪的事情。

　　讀書不僅可以汲取知識(shí)，而且也可以在空閑的時(shí)候看一些漫畫書;可以緩解你的壓力，讓你放松。

　　你們大家現(xiàn)在知道書是多么的好，是多么讓我著迷了吧。

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