讀不完的書(shū)作文12篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的讀不完的書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀不完的書(shū)作文1
“我的好女兒，你就再看一遍《三國(guó)演義》，這次肯定能夠記住的！”
“媽?zhuān)瓦@《三國(guó)演義》的第一回，我就看了50遍，可是，什么都沒(méi)有記住啊？人家醫(yī)生不都已經(jīng)說(shuō)了嗎，我這是典型的讀書(shū)健忘癥，就是說(shuō)，我讀書(shū)是什么都記不住的！”
“哎呀，你怎么偏偏讀書(shū)健忘呢？唉，人家古人說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)遍，下筆如有神。你讀一萬(wàn)遍，你不就記住了嗎，你的文章不就寫(xiě)好了嗎。”
“媽?zhuān)亲x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你女兒讀書(shū)是有忘性，沒(méi)記性，讀一遍，忘一遍，就是讀一萬(wàn)遍，也沒(méi)用啊！再說(shuō)了……”我話還沒(méi)說(shuō)完，老媽就已經(jīng)把那一本厚厚的《三國(guó)演義》――還是本原著，塞到我手里了，“快拿去讀，忘了再讀，又忘了又讀……反正你就反復(fù)讀！”
讀吧讀吧，永無(wú)止境地讀，我想我這一輩子就把精力耗費(fèi)在讀書(shū)上了，還啥都記不住。
第一天，我使勁地看哪看哪，終于將第一回看完了，睡個(gè)舒服覺(jué)，祈禱上帝保佑我別忘了。
第二天，早上起床，伸個(gè)懶腰，真舒服。來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)老媽已經(jīng)拿著那本《三國(guó)演義》坐在那兒等我了：“小_，我來(lái)看你記著沒(méi)有。《三國(guó)演義》第一回講的是什么？”“我……我……我，媽?zhuān)彝恕！蔽規(guī)еc(diǎn)兒哭腔說(shuō)。“唉，你繼續(xù)讀吧！”
這天，我又咬咬牙，把第一回讀了3遍，心想，這下總能記住了吧。沒(méi)想到，第二天早上起床――“媽?zhuān)彝恕！?/p>
讀了忘，忘了讀。這本書(shū)，什么時(shí)候才讀得完哪，這本《三國(guó)演義》，豈不是成了永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)……
讀不完的書(shū)作文2
媽媽是一本讀不完的書(shū)
媽媽是一本書(shū)，一本讀不完的書(shū)，一本充滿對(duì)我關(guān)心與愛(ài)護(hù)的好書(shū)，這里寫(xiě)滿了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
第一頁(yè)，里面蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽在博山禾碩教育培訓(xùn)學(xué)校給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，有一次上學(xué)的時(shí)候，雨下的沒(méi)完沒(méi)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天不上了吧！你看外面的雨下得越來(lái)越大。”可媽媽卻說(shuō)：“不行！必須去，拉下課程怎么辦？這點(diǎn)雨也不算什么。”于是我們騎著車(chē)上學(xué)去了，到了學(xué)校我一下車(chē)發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)濕，可媽媽卻濕透了半個(gè)身子，我看到媽媽的樣子，我的心像是被一只無(wú)形的大手給一把抓住似得，緊緊的，讓我胸悶難耐。
我問(wèn)媽媽為什么把大部分雨衣都披在了我的身上。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，如果你被淋濕，要是感冒了可不得了，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，如果我感冒了吃點(diǎn)藥就好了……”我的鼻子立刻酸了起來(lái)，我強(qiáng)忍著才沒(méi)讓淚珠掉下來(lái)。
第二頁(yè)，里面充滿了知識(shí)。有一次我期中考試考得很差，我以為媽媽會(huì)吵我，可是媽媽卻耐心仔細(xì)的教我每個(gè)題的做法，直到讓我徹底明白為止，于是我的成績(jī)也進(jìn)步了不少。
第三頁(yè)……第四頁(yè)……
媽媽這本書(shū)，我永遠(yuǎn)也讀不完，他是我最珍愛(ài)、永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄的一本書(shū)。借助“母親節(jié)”的來(lái)臨，我衷心祝愿媽媽身體健康，事事順心。
讀不完的書(shū)作文3
有人常說(shuō)：“老師像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵。”可是我覺(jué)得老師更像書(shū)本，一本蘊(yùn)含很多很多內(nèi)容的書(shū)，讓我們?cè)诶锩姹M情的游覽，查閱，獲取知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)自己。老師這本書(shū)，沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有文字，卻讓我們不在迷失生活的方向。
老師有時(shí)會(huì)變成一本暢銷(xiāo)的“知音”。她會(huì)給我們講故事，可以讓我們從故事中受到啟迪，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍虝?huì)男生們?nèi)绾慰钙鹭?zé)任，教會(huì)女生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、完成作業(yè)。
老師有時(shí)會(huì)變成一本“作文書(shū)”，每一次上作文課的時(shí)候，我們就會(huì)打開(kāi)這一本“作文書(shū)”，這本作文書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)呢！我們上寫(xiě)作課時(shí)，老師就在課前充分備課，甚至把重要環(huán)節(jié)寫(xiě)在便利貼上。不知道老師在習(xí)作上注入了多少心血呀！老師給我們細(xì)心講解后，我們愛(ài)上了作文課。她還帶領(lǐng)我們修改作文，還教會(huì)我們學(xué)會(huì)收集好詞好句好段，因此在這一方面我們有了很大提高。
老師有時(shí)又像一本“意林”。記得有一位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)交家庭作業(yè)，這位同學(xué)是有名的“慢半拍”，我們都習(xí)以為常，老師卻不慌不忙地給我們講故事。她在吳家中學(xué)參觀時(shí)帶回這樣一句話：今日事今日畢，明日事今夜思。她結(jié)合“慢半拍”事例給我們分析，講解，我們很認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，后來(lái)也改了不少拖拉的壞習(xí)慣，
老師就像一本本讀不完的書(shū)，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情，她總是一本本不一樣的書(shū)，她為我們帶來(lái)了方便知識(shí)、快樂(lè)。
讀不完的書(shū)作文4
在這個(gè)世界上，最偉大的人莫過(guò)于母親。因?yàn)槭澜缟弦磺械呢?cái)富，一切的奇跡都可以說(shuō)是母親創(chuàng)造的。母親雖不是鼎鼎大名的英雄人物，也沒(méi)有什麼轟轟烈烈的事業(yè)，但是母親確實(shí)最可親可敬的人。
當(dāng)然，我的媽媽也不會(huì)例外，媽媽對(duì)我的愛(ài)令我刻骨銘心。
從我出生的那一刻起，媽媽就把她所有的愛(ài)和精力都傾注在我身上日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷。在我生病的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我；在我失落的時(shí)候，媽媽總能親切地安慰我；在我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽會(huì)和我一起快樂(lè)；在我失敗的時(shí)候，媽媽總是一次次地鼓勵(lì)我；在我心灰意冷的時(shí)候，媽媽猶如一杯熱茶溫暖著我；在快下雨的時(shí)候，媽媽又能及時(shí)地給我一把傘；在我交朋友的時(shí)候，媽媽會(huì)送我一面鏡子，讓我認(rèn)識(shí)朋友，看清自己；在我受傷的時(shí)候，媽媽會(huì)像天使一樣送我一雙隱形的翅膀——時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指間，十幾年過(guò)去了，我收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，而我的媽媽卻付出了青春。我不敢說(shuō)我的媽媽是無(wú)人能比的，但是她們都值得我們敬佩。
在此，我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝您！
別人都說(shuō)，母親是大樹(shù)，送給我們涼爽；母親是港灣，為我們遮風(fēng)擋雨———可是，我要說(shuō)：母親，是我們一生中永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，探求不完的寶藏！
讀不完的書(shū)作文5
小時(shí)候，我很喜歡買(mǎi)書(shū)，家里書(shū)架上的書(shū)不計(jì)其數(shù)，可我從不認(rèn)真看書(shū)。
爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書(shū)。可是，我看書(shū)時(shí)總是心不在焉，要么走馬觀花，要么有頭無(wú)尾。所以看了那么多書(shū)，讀了那么多字，到頭來(lái)，還是沒(méi)有讀出個(gè)所以然來(lái)。漸漸的，媽媽就不太贊成我買(mǎi)書(shū)。記得有一次，書(shū)店里出了一本新書(shū)，我立刻回家向媽媽囔囔：“媽媽?zhuān)旖o我錢(qián)，我想要買(mǎi)書(shū)。”可媽媽卻說(shuō)：“書(shū)架上的書(shū)你看完了，讀完了嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“哎，那些書(shū)，早就看完了。”媽媽半信半疑地說(shuō)：“看完了可以再看啊！‘讀不完的書(shū)，知不盡的理’，這句話你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”哎，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我就知道媽媽不再讓我買(mǎi)書(shū)，沒(méi)辦法，只好繼續(xù)看家里的那些書(shū)。
有一天，我漫不經(jīng)心的翻著書(shū)。突然，我看到了這么一段話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有讀書(shū)的人就像海浪中的無(wú)帆之舟，陸地上的無(wú)勒之馬。”頓時(shí)，我像領(lǐng)悟到什么似的。從未有過(guò)這種感覺(jué)，像是交上了知心朋友，我繼續(xù)往下看，覺(jué)得越看越起勁。
從此，我改掉了壞習(xí)慣。看書(shū)時(shí)，比以前認(rèn)真多了，而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本，看到優(yōu)美的詞句，我就把它摘抄下來(lái)。久而久之，我覺(jué)得我的知識(shí)面越來(lái)越寬，跟同學(xué)談起話來(lái)，有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。
現(xiàn)在，我終于讀懂了媽媽所說(shuō)的那一句話：讀不完的書(shū)，知不盡的理。
讀不完的書(shū)作文6
“轟隆”一聲，奧列斯匹夫大力士“開(kāi)天劈地”，把地球劈了個(gè)“西啪爛”。幸好我聰明絕頂，逃出了“死亡地獄”，其它人全都困在那兒了。咦！我這是在哪兒啊？怎么到了個(gè)市場(chǎng)。
“老爺爺，我來(lái)幫您提這些行李包吧！”“謝謝你了，善良的小姑娘。”怎么有女孩子說(shuō)話的聲音。奧！只見(jiàn)一位有著80歲高齡的老爺爺，身著白色破舊襯衫，頭戴一頂大草帽，腳穿一雙早已經(jīng)過(guò)時(shí)的肥大木屐，一看就是一個(gè)“鄉(xiāng)巴姥”，而這個(gè)小女孩看他這么不容易的提著這么多大大小小的包，喘著粗氣，頭冒汗珠，都有些不忍心了，才幫他忙。“多么善良又多么淳樸的小姑娘啊！爺爺看你這么老實(shí)，你就收下這1000塊錢(qián)吧！”“不，老師告訴我們不能報(bào)酬！”
急搶救，才跟死神搶回了這條命，但他卻必須得接受這個(gè)使他崩潰的消息：他高度截癱了。多么年輕的生命，他才25歲哪，多么英俊，多么陽(yáng)光，可想到他此后必須得與輪椅做伴，誰(shuí)能不覺(jué)得遺憾呢？畢竟他還得找妻子，可他這樣，錢(qián)也沒(méi)了（住醫(yī)院交醫(yī)療費(fèi)了），英俊也沒(méi)了，還有誰(shuí)會(huì)嫁給他呢？可是，另所有人吃驚的是他聽(tīng)了診斷結(jié)果，笑了笑，他的笑差點(diǎn)讓所有人給呆住了，仿佛這結(jié)果早已是他意料之中的事情一樣，他的笑容是這么自信，這么開(kāi)心，這么美麗。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得他的身影多么高大，他見(jiàn)義勇為的精神永遠(yuǎn)值得我們贊頌。
其實(shí)，這不就是一本書(shū)嗎？它是人們用血和淚寫(xiě)成的，它永遠(yuǎn)也讀不完，它教給了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
讀不完的書(shū)作文7
在8735年，本小鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)――“宇宙上下N億年“為什么呢？因?yàn)椋钪嬲Q生之際，就有了許許多多的星球，從那開(kāi)始，第一個(gè)生物就開(kāi)始了記錄宇宙的歷史，一代一代的寫(xiě)下去......
第一個(gè)生命：
宇宙誕生，第一個(gè)物種寫(xiě)道：啊，我這是在哪？天昏地暗，彗星隕石多得一秒就有1854285次碰撞，差點(diǎn)壓死我。還好宇宙擴(kuò)張，有大爆炸，不然就寫(xiě)不了這部著作留給后人了......
地球第一個(gè)生命：
到處是水，好玩，啊，NO，XX來(lái)吃我了，逃啊！這個(gè)星球，雖然好玩，但到處是危險(xiǎn)，好可怕！！
人類(lèi)祖先：
我們先學(xué)會(huì)造房子，又學(xué)會(huì)做衣服，還學(xué)會(huì)。我想，如果沒(méi)有這些發(fā)明，我的后代就不會(huì)有高樓大廈住，沒(méi)有漢堡薯?xiàng)l炸雞腿吃（小編插嘴：你知道未來(lái)的事嗎？）。
現(xiàn)在人類(lèi)：
房子里，電腦飛機(jī)。一個(gè)不能少，上班累得要死，天啊。下班家務(wù)樂(lè)得不行，還好有高科技的機(jī)器人分擔(dān)，不然......
未來(lái)人：
你知道未來(lái)嗎？
現(xiàn)在，“宇宙上下N億年“暢銷(xiāo)至外宇宙，每年都出新版，所以說(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。
讀不完的書(shū)作文8
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想起我的母親。是啊，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。
記得一年級(jí)的一天深夜，我覺(jué)得身體發(fā)燙，全身乏力，就叫來(lái)了媽媽。她一摸我的額頭，“啊，好燙！”媽媽驚叫道。她立即找來(lái)了溫度計(jì)塞進(jìn)我的嘴里，“40度!”她二話沒(méi)說(shuō)，就抱起我向醫(yī)院跑去。當(dāng)時(shí)，寒風(fēng)凜冽，我凍得直哆嗦，可她一點(diǎn)也不在乎。到了醫(yī)院，我已經(jīng)迷迷糊糊地睡著了。經(jīng)檢查，我得了較嚴(yán)重的支原體肺炎，已導(dǎo)致肺部積液，需要住院治療。第二天，我的精神稍許好些，但退燒藥效一過(guò)，溫度還是久久不退。媽媽一會(huì)兒給我擦身，好讓我燒退得快些；一會(huì)兒給我講故事，讓我心情好一點(diǎn)……看著媽媽疲憊不堪的身影，布滿血絲的眼睛，我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
病情持續(xù)了十天還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽流下了心疼的眼淚。于是，她又想方設(shè)法幫我轉(zhuǎn)了醫(yī)院……二十天后，在她的悉心照料下，我的病痊愈了。媽媽的的臉卻瘦了圈。
母愛(ài)，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，值得我用一生去細(xì)細(xì)品味。我真想天天為媽媽做家務(wù)，永遠(yuǎn)陪伴在媽媽的身邊……
讀不完的書(shū)作文9
小時(shí)候很喜歡買(mǎi)書(shū)。家里書(shū)架上的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，但我從來(lái)不認(rèn)真看書(shū)。
我的爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書(shū)。但是我看書(shū)的時(shí)候總是心不在焉，要么走馬觀花，要么沒(méi)有尾巴。所以看了那么多書(shū)和字，最后還是沒(méi)看為什么。漸漸地，我媽媽不贊成我買(mǎi)書(shū)。記得有一次，書(shū)店里出現(xiàn)一本新書(shū)，我立馬回家，對(duì)媽媽喊：“媽媽?zhuān)旖o我錢(qián)，我要買(mǎi)書(shū)。”但是我媽說(shuō)：“你看完書(shū)架上的書(shū)了嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“哎，那些書(shū)已經(jīng)看過(guò)了。”母親半信半疑地說(shuō)：“你看完可以再讀一遍！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎，‘無(wú)盡的書(shū)，無(wú)盡的理由’？”嗯，說(shuō)白了，我知道我媽不會(huì)再讓我買(mǎi)書(shū)了，所以我沒(méi)辦法，只能繼續(xù)在家里看那些書(shū)。有一天，我不小心把書(shū)翻了。突然看到這樣一段話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不讀書(shū)的人就像波浪中無(wú)帆的船，陸地上無(wú)助的馬。”突然，我好像意識(shí)到了什么。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，像交知心朋友。我繼續(xù)往下看，感覺(jué)越來(lái)越激動(dòng)。從此，我改掉了我的壞習(xí)慣。看書(shū)的時(shí)候比以前認(rèn)真多了，身邊也曾經(jīng)有筆記本。看到漂亮的字就抄下來(lái)了。隨著時(shí)間的推移，感覺(jué)自己的知識(shí)面越來(lái)越廣。我跟同學(xué)說(shuō)話，有時(shí)候能引用經(jīng)典。很多同學(xué)說(shuō)我像變了一個(gè)人。
現(xiàn)在，我終于明白我媽說(shuō)的話了：沒(méi)完沒(méi)了的書(shū)，沒(méi)完沒(méi)了的理由。
讀不完的書(shū)作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就覺(jué)得自己是多么的幸福！因?yàn)槲矣幸晃缓軔?ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本讀不完的書(shū)！
清晨，“豪兒，該起床啦！”隨著媽媽一聲親切地叫喚，我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來(lái)，耳邊馬上響起了從錄音機(jī)里傳來(lái)的英語(yǔ)朗讀聲。哦，媽媽是想讓我充分利用時(shí)間呢！
每當(dāng)臨出門(mén)前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：在學(xué)校里可得聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要謙讓、友好。
每天放學(xué)回到家，媽媽總喜歡拉著我的手，坐在沙發(fā)上詢(xún)問(wèn)我一天的情況。當(dāng)我告訴她這一天表現(xiàn)不錯(cuò)或得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽就會(huì)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)，“豪兒，好棒，但不能驕傲，繼續(xù)努力哦！”當(dāng)我告訴她這天犯了錯(cuò)或被老師批評(píng)時(shí)，媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯(cuò)似的，沉默了好一會(huì)兒后，平靜地詢(xún)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)，以及老師對(duì)我的.教導(dǎo)。然后，媽媽才指出了我的錯(cuò)誤所在，并常常以講故事的方法教導(dǎo)我，直到我真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。最后，媽媽告訴我她很傷心——因?yàn)楹纼悍噶隋e(cuò)，但媽媽也說(shuō)犯了錯(cuò)可以原諒，重要的是要從這件事情中吸取教訓(xùn)，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
每天晚上，媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學(xué)習(xí)和做作業(yè)，幫我解決疑難問(wèn)題。
這就是我的媽媽?zhuān)@就是媽媽的愛(ài)，這就是我那本讀不完的書(shū)！
讀不完的書(shū)作文11
一天，我的朋友拿了一本書(shū)給我看，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道這是什么嗎？”我不知道她葫蘆里裝著什么藥，就搖了搖頭，她就說(shuō)：“這是我的祖先傳下來(lái)的，爸爸告訴我，它叫‘永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)’，但是這本書(shū)上什么也沒(méi)寫(xiě)，至今我們這一代都看不懂。老師同學(xué)們都夸你聰明，你幫我想想辦法吧！”我說(shuō)：“那好吧！”
放學(xué)后，我回到家，拿著這本書(shū)冥思苦想，突然，我想到這會(huì)不會(huì)是“無(wú)字天書(shū)”？我端來(lái)一盆水，小心翼翼地把一頁(yè)書(shū)翻出來(lái)，浸在水里，不可思議的事情發(fā)生了：一行行字跡出現(xiàn)在紙上。哇噻，還真的是“無(wú)字天書(shū)”啊！我又把書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)地浸了水，從頭開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，這本書(shū)的內(nèi)容還挺豐富的，有童話故事，有歷史故事，還有民間故事……應(yīng)有盡有，我可是一個(gè)書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)總是要把書(shū)一口氣看完再做別的事兒。一會(huì)兒，我就把書(shū)看完了，這時(shí)我心中有疑問(wèn)了：不是說(shuō)是永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)嗎，怎么一看就完了呢？我又翻到本書(shū)的第一頁(yè)，再去浸水，奇怪的事發(fā)生了，剛才的字跡慢慢地退掉，新的字跡有呈現(xiàn)在我眼前，我又津津有味地看了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)我每次把書(shū)看“完”以后，再去浸水，這本書(shū)的內(nèi)容都會(huì)變化，這真的是永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)啊！
讀不完的書(shū)作文12
“我的課外書(shū)又看完了！老爸，給我買(mǎi)書(shū)~呀~！”我大叫道。唉~！真是沒(méi)辦法！誰(shuí)叫我看課外書(shū)的速度超級(jí)快呢？！一本300頁(yè)的書(shū)，我1個(gè)多小時(shí)就可看完。買(mǎi)100多元的課外書(shū)，我?guī)滋炀汀翱小钡猛辍＠习殖了计蹋骸坝帧⒂挚赐炅耍浚∽约喝ベI(mǎi)！這，幾十元錢(qián)。”我接過(guò)錢(qián)，沖向了書(shū)店。
嗯？今天又出了什么書(shū)啊？《家常菜》？討厭啦~我又不做飯！《炒股》？小孩子哪！會(huì)炒股嗎？我在書(shū)店里左翻右翻，上翻下翻，老是找不到合適的課外書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)店老板在門(mén)口“獅吼”：“小P孩！你買(mǎi)不買(mǎi)啊！”我沒(méi)搭理她，自己找自己的。忽然，我看到了一本《永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)》，書(shū)嘛！總會(huì)讀完的呀！怎么會(huì)永遠(yuǎn)讀不完呢？好要研究《永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)》嗎？”“是的。”“你需要帶走它嗎？”“可能會(huì)吧。”“我......”頓時(shí)，我喉嚨像被堵上了，說(shuō)不出話來(lái)。A博士安慰我：“小朋友，是不是舍不得這本書(shū)啊？不怕！我是中國(guó)科學(xué)研究所派來(lái)的博士，大家得知這本《永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)》的奇書(shū)在你手里，特別讓我來(lái)研究，以后，《永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)》還可能對(duì)中國(guó)的發(fā)展有用的呢！”不！我要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子，決定了！那書(shū)給博士爺爺吧！嗯！我把書(shū)遞給了A博士。
N年后......我和老爸在吃晚飯，看新聞聯(lián)播。“我們國(guó)家已經(jīng)研究出一本叫《永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)》中的奧秘，這對(duì)我國(guó)的發(fā)展有著重大的幫助，這得感謝得到《永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)》的一名小朋友。“是我。”
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