書的智慧作文

時(shí)間：2023-04-04 15:29:29 煒玲書我要投稿

書的智慧作文（精選56篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的書的智慧作文，歡迎閱讀與收藏。

書的智慧作文（精選56篇）

書的智慧作文1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書可以一日不讀。書可以使人變得聰明；書可以陶醉情操；書可以嘗遍人生百態(tài)；書是四季常青的智慧之樹(shù)。

　　我喜歡讀書，書是我的最愛(ài)。書中有許許多多非常有意思的人和事。比如說(shuō)《非常媽媽》里面就介紹了許多的`媽媽有：天真媽媽、漂亮媽媽、智慧媽媽、操心媽媽……，這些媽媽都有自己經(jīng)歷過(guò)的事情。其中我最喜歡天真媽媽，也就是馬小跳的媽媽，也叫寶貝兒媽媽。

　　書，就像是我們的第二個(gè)母親，它伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨我們度過(guò)難關(guān)。書就像是我們的朋友，我們和它一起玩耍，讓我獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。書，是我們的第二個(gè)老師，它為我們解答一道道難題。書，它們打開(kāi)了一道道知識(shí)的大門，讓我們大開(kāi)眼界！讀書還使我的寫作水平不斷地提高。

　　啊！書是四季常青的智慧之樹(shù)。我們應(yīng)該好好讀書，俗話說(shuō)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。意思就是說(shuō)要好好珍惜現(xiàn)在讀書的時(shí)間，老了再想讀書就后悔未及了。同學(xué)們，我們應(yīng)該好好讀書！從我做起，從現(xiàn)在做起。

書的智慧作文2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)的，所以人從出生就會(huì)與書結(jié)緣，試想一下人類離開(kāi)書籍是多么可怕，就像陳壽更說(shuō)的：一事無(wú)書，百事荒蕪。

　　小時(shí)候看的第一本書是本很簡(jiǎn)單的漫畫書，但書的畫面深深的吸引了我，從此喜歡上了書。認(rèn)識(shí)字以后再看書，又從里面學(xué)到了許多知識(shí)和道理，書籍是人類思想的寶庫(kù)。讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。培根說(shuō)過(guò)，書籍是時(shí)代波清中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。我喜歡看書，尤其當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到了難題。書籍就像一把把鑰匙，帶我打開(kāi)了一道道的門。又像是一盞盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。更像是一陣陣智慧的清風(fēng)，吹進(jìn)我的心靈。

　　當(dāng)然光讀書，讀死書還不夠，還得思考、沉淀，交流讀書的樂(lè)趣，傾訴讀書的樂(lè)趣。朱熹說(shuō)過(guò)：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。

　　古人中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的'人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的，我喜歡徜徉在書籍的海洋中，希望我能成為一個(gè)游泳健將。

書的智慧作文3

　　書，像一盞燈，照亮了迷途者前進(jìn)的方向；書，像一片汪洋大海，你永遠(yuǎn)探索不完其中的奧秘；書，像一陣風(fēng)，吹散了人們心頭的憂愁；書，像一段階梯，讓人們的文化得以步步高升。因?yàn)橛辛藭詴r(shí)代才會(huì)進(jìn)步。因?yàn)橛辛藭匀祟惖拇竽X才會(huì)不斷得到擴(kuò)充，才會(huì)由偉人創(chuàng)造出的那一個(gè)又一個(gè)的'奇跡。

　　我從小便對(duì)書有著濃厚的情感。從小時(shí)候的《格林童話》到現(xiàn)在的世界名著。每一本書都仿佛有一種獨(dú)特的吸引力，吸引著我去仔細(xì)翻閱。一本書，應(yīng)該算是這世上最劃算的交易了吧！用少許的零花錢就能換得作者所有的智慧。任何一本書只要仔細(xì)閱讀，就可以帶給讀者無(wú)限樂(lè)趣和無(wú)窮的知識(shí)。《漁夫和金魚》教會(huì)了我做人不能貪得無(wú)厭；《雷鋒日記》讓我學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)，生活簡(jiǎn)樸；《老人與海》告訴我人生來(lái)不是為了被打敗的，人是可以被消滅，但卻打敗不了。

　　讀書不是為了考試，而是一輩子的事。在書的的世界中沒(méi)有“讀完”這個(gè)詞的存在。書就像浩瀚的宇宙，你永遠(yuǎn)看不到盡頭！

書的智慧作文4

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。

　　從幼兒園開(kāi)始，我只認(rèn)識(shí)三個(gè)字：大、中、小，所以不會(huì)讀書。可幼兒園的故事時(shí)間只有三十分鐘，語(yǔ)文老師講三十分鐘就給別的班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學(xué)拼音，所以，我自己讀的第一本書便是帶拼音的謎語(yǔ)，雖然其中沒(méi)有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點(diǎn)書而心滿意足了。之后，媽媽還教我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來(lái)，我自己便一知半解地讀開(kāi)了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時(shí)也給我講，我漸漸迷戀上了書。

　　當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一些文字書，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書常常讓我身臨其境，只覺(jué)得自己無(wú)知的腦袋日益充盈起來(lái)。習(xí)作時(shí)，我常常想起了書中的好詞佳句，能夠靈活自如地運(yùn)用在作文之中。

　　書教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會(huì)使我們的世界更加和平與美好。《海蒂》帶給我的.是：只要擁有一顆潔白無(wú)瑕的心，就會(huì)化解最硬的堅(jiān)冰。

　　是啊，理想的書籍猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了我封閉很久的智慧；書籍是我的良師益友，陪伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)亮我的前進(jìn)之路！

書的智慧作文5

　　書，一棟棟金碧輝煌的黃金屋，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘；書，一朵朵競(jìng)相綻放的花朵，香甜的花粉等你去吮吸；書，一層層階梯，只有你讀更多的書，獻(xiàn)出更大的努力，自信向上攀登，才能領(lǐng)略到更多更美的風(fēng)景。

　　書，浩如煙海。但要更深刻地理解書中的字詞句段，必須親自去實(shí)踐，正如古人所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”

　　書，猶如一片蔚藍(lán)的海洋，遨游書海其樂(lè)無(wú)窮。書，會(huì)在我們童稚的心靈里深深地播種下智慧的種子，在我們心中慢慢萌芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　是書讓我懂得了自己要做一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的人；是書讓我知道了要做一個(gè)正直愛(ài)國(guó)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；書更讓我知道了要做一個(gè)心中充滿愛(ài)意的人。“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果我們想要取得更大的'進(jìn)步，更大的成績(jī)，就要博覽群書。舍此別無(wú)他途。

　　在書中，我穿越冰河，跨越極地，飽覽南半球風(fēng)格迥異的澳洲風(fēng)光，游覽了古埃及金字塔的神秘。

　　書，在我郁悶時(shí)，給你笑意；在你墮落時(shí)，給你精神支柱；在您身處困境時(shí)，給你排憂解難。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以，我要呼吁所有人都來(lái)讀書，好讀書，多讀書，讀好書！

書的智慧作文6

　　杜甫說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡看書，爸媽卻一定要讓我年書。星期六的早上，媽媽帶我去圖書館，我看見(jiàn)那里全是書，我心里暗暗的想，看書有什么好，根本就是浪費(fèi)時(shí)間，我正要出去，結(jié)果被媽媽攔住，我無(wú)可奈何的回來(lái)，隨便翻起來(lái)，我無(wú)意中拿起一本，看字的名字，想想應(yīng)該會(huì)好看的，看著看著，書中的內(nèi)容竟然把我吸引住了，一看起來(lái)就不愿意停了，媽媽拉著我的催我回家，我當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)看，媽媽生氣了說(shuō)：“快點(diǎn)回去了，再不回去，讓你留著。”我回答：“除非你讓我買，不買就不回家。”媽媽只好買下了這本書。

　　回到家，我迫不及待翻開(kāi)書，繼續(xù)看，看了一會(huì)兒兒哈哈大笑起來(lái)，小朵朵太好笑了！竟然一不小心把別人的褲子給拉下來(lái)！媽媽說(shuō)：“看吧，讀書能給你快樂(lè)，只要你看下去，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)！從那以后，我愛(ài)上了讀書。

　　來(lái)到學(xué)校，我興致勃勃地拿起《三國(guó)演義">三國(guó)演義》看了起來(lái)。上課，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道桃園三結(jié)義的'人是誰(shuí)嗎？班里沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人舉手。我忽然想到，桃園三結(jié)義的劉備、張飛、關(guān)羽啊”我舉起手回答，同學(xué)們都目瞪口呆地望著我。

　　讀書，讓我知道了更多的知識(shí)。讀書真好。

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