書的作文

時間：2021-03-14 09:07:39 書我要投稿

【熱門】書的作文9篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】書的作文9篇

書的作文篇1

　　在我的生活里，有一樣東西是絕對不可缺少的，那便是我最愛的東西：書。

　　雖然書是讓人覺得不可缺少的東西，但在某些情況下看書的話肯定會惹出禍，讓我給大家說一說吧! 有一天，我和媽媽去一位朋友家吃晚飯，我一去到朋友家便拿出我那最喜愛的書：《假如給我三天光明》，我翻開第一頁，開始認認真真地看。我看了不知多長時間了，媽媽才叫我吃飯，我點了點頭，卻沒有走向飯桌，媽媽又說：“女兒，有你最愛的豆角！”我大聲地“哦”了一聲，又開始看書了，最后，媽媽使出必殺技：“喲!這酸菜鵝太好吃了，某某不吃真是太浪費了！”這時，我才依依不舍地離開忽然我心想：對了，我可以一邊吃飯，一邊看書！我拿起書本，走向了飯桌，我拿起一個大饅頭，舔了好幾下“牛奶”，一邊看書，一邊吃饅頭，我一口咬下去，呀！比便便還臭，比咖啡還苦！我一吐，差一點吐到我心愛的書上，我又夾起了一塊酸菜，舔了又舔，太燙了，我便放進了“碗”里！又過了一會兒，我在碗里夾了又夾，卻夾不到酸菜，我一看，啊！酸菜既然到了杯子里頭，我大吃一驚，急忙放下書本，專心吃飯了。

　　書，是人類進步的階梯，但也是惹禍的家伙。書呀書，你讓我又愛又恨呀！

書的作文篇2

　　星期五下午，大家的臉上都掛著笑容，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，我們盼望已久的淘書樂活動就要來到了，在老師的帶領下來到了操場。

　　開始淘書了，我先從我們班的書攤里找了一本《幽默笑話》，標價7元，我說：阿姨，這本書4元好嗎？阿姨答應了，我高興地付完錢就走到下一個書攤。我在里面挑了很久，看中了一本《魯濱孫漂流記》，我立刻完成了交易，向其他書攤奔去，像一只歡樂的小鳥飛向知識的海洋。哎呀，書真多呀！快給我這本書。我要，我要，只見三（七）班的書攤前，一群同學爭先恐后地購買圖書，我個子小，好不容易擠了進去。哇！這么多書，有《腦筋急轉變》、《一年級的小朵朵》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《米小圖上學記》各種各樣，我眼都看花了，心想：要是這些書都是我的那該多好啊。我決定買下《腦筋急轉彎》這本書，我把它買了下來。一本名為《雞皮疙瘩》的圖書，讓我眼前一亮，我一個箭步沖上去，拿起這本書，想都沒想，掏出剩下所有的錢買下了這本書。

　　我們的淘書樂活動持續了一個多小時，同學們都賣出了自己讀過的圖書，又淘到了許多自己喜歡還沒讀過的書，每個人的心里都美滋滋的。這一次淘書樂活動我們收獲很大，每個人都能滿載而歸。

　　淘書樂，樂淘書，淘書真快樂！

書的作文篇3

　　那張課桌，應該已經躺在雜物間堆掃帚了吧；里面的書，你還是沒來拿么；原來那天烈日下墻上的身影，真的是你；那張你留下的字條，我撕了、扔了……

　　初一入學報到那天，我遲到了，慌忙中誤打誤撞和你成了同桌，竟同桌了一年之久。記得你很臭美，留著很深的斜劉海，還時不時的盤弄。以前因為你的名字里有個‘強’字，就是分順口的叫你‘蟑螂’。有一次見你十分細致的用定型水擺弄頭發，就十分沒好氣的說‘大哥，又擱哪兒噴殺蟲劑呀，發型誠可貴，性命價更高呀’從那以后，周圍就再也沒有刺鼻的定型水味兒了。我只是霸道的日復一日奴役你，你也只是乖乖的做個孝順的好孩子……

　　那一天，明明是學校大掃除，你卻帶著滿臉淤青回來，不顧周圍詫異的目光，大幅度憤憤地坐下。我偏過頭去瞥了一眼，隨即淡淡的說‘為什么打架’‘我沒有，是那些個初三的仗著人多，搶我們的桶子。’你顯得有些激動，突地站起，掀倒了椅子。下一秒，班主任進來了，只是看向你的目光中卻是彌漫著的憤怒，蓋過了那并不明顯的關心，冷冷的吐出一句‘跟我出來’，然后漠然的轉身離開。你一臉不耐的跟了上去。隔壁辦公室，彌漫著濃濃的火藥味兒。‘為什么又給我闖禍，還無緣無故打了人家學生會部長’‘我沒，是他帶頭搶我們桶子的，猴子[外號]，對吧。’空氣卻恢復了無人般的死寂，似乎從未有什么將他攪動過，未留一絲漣漪。‘猴子’一聲急促的催促卻為換得點回音。終于，所有的聲音都消散了，幾秒后，一聲冷笑結束了這場無謂的狡辯，你落寞離的身影，為夕陽再添一抹愁……

　　第二天,你去找政教處領罰，被罰掃校園一周,課都不準上。也是從那天開始，學校里莫名的多出了許多垃圾，似乎每下一節課就多一堆。第一次，你抽煙了，一個人躲在雜物間里，任徐徐煙味兒將你包裹，似乎下一秒，你就會不見。我沉默的離開，身后一句若有若無的的‘對不起’，讓我轉身望去，你卻像從未來過般消失了。午飯后，我照例在校門口值日，熱浪層層的包裹中，一個模糊的黑色身影，印在白色墻壁上，格外顯眼。生平第一次，我選擇了懦弱的逃避，我沉默了。那個漸行漸遠的身影，化作了一個黑點，隱在了那片林子里，定格在了我十二歲的生命里。回到教室，桌上多出的那張涂涂改改的紙條，結束了你我一年的相識。‘我逃學了’。把紙條緊緊攥在手心里，走向了辦公室。‘怎么回事，他去哪兒啦。’你那5個死黨心有靈犀的一律沉默。班主任的目光瞟到走進來的我，目光放柔和了不少。無奈的揮了揮手，示意他們離開。當班主任的目光在再次聚焦在我身上，手指不由得松了松，‘老師，我、、、。’‘沒事，不用解釋，我知道你并不知情，我不怪你，他太不像話了、’不知為何，手指再次緊了緊，指甲在手心印下一道道月牙，指關節因強大的力道有些泛白，我卻渾然不覺，沉默的轉身離去。我終究將字條撕了，扔進了垃圾桶、、、

　　沒過多久，你的課桌就被搬走了，十二歲的生活中也莫名的少了一個熟悉的名字，只是原本喧鬧的生活平添了一抹寂靜。對于你的離開，他們讓我第一次真真切切的感受到-----失望。或許再過兩年之后，當我們已經各奔東西，他們便再也不會記起你的名字，也永遠不會知道，曾經，他們的初中生活里，有一個傻子，一個異想天開想改變自己的傻子。那個傻子會在我們每個人都熟睡的12點，去解我們都不想碰的幾何難題，會因為能讀出一個在我們眼里再簡單不過的英文單詞，而高興好一陣子。那個傻子他有一個代名詞---------差生。我們永遠都在自以為是，總是遺忘那些被遺忘在角落的細微變化，總是忽略你在角落的點點付出、點點收獲，總是將目光投向天空，無視你的艱辛，沒有看見你從28到59，再到62，再到71，最終定格在那一天……

　　后來，在那個我深深厭惡的地方------網吧，我見到了你，那個在課桌前奮筆疾書、咧開嘴傻笑的你，原來早已被時光重塑，裹盡滿身鉛華。那個在電腦銀屏前倦容滿面的你讓我止步，轉身，離去……

　　其實，該說對不起的是我……

　　那張塞滿書的空課桌，早已空了，只留下無奈的麻木……

書的作文篇4

　　微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。我和媽媽一起在家里的書房補笛子書。

　　“它”已經破舊不堪，封面掉了，角也翹起來了，好像在說：“小主人，快點給我補補吧！”于是，我的好媽媽就拿來兩張跟書本一樣大小的白色硬板紙、一卷雙面膠、一張從英語書上拿下來的包書皮。她先用雙面膠把笛子書的第一張和最后一張的四周貼好，就像一個長方形。再把雙面膠表面白色的“殼”給撕下來，把白色硬板紙貼上去，這樣，封面就補好了。此時，我心想：我的媽媽真是心靈手巧，現在，應該讓我這個小主人登場，大顯身手了。于是，我把桌上的包書皮套在笛子書上，再用訂書機把四個角訂好，以免時間長了，角翹起來。現在，一本破舊不堪的書就煥然一新了。看著“它”，又好像在對我說：“謝謝你，小主人，還有你的媽媽。讓我穿上了漂亮的衣裳。”我的心里說不出的高興。

　　“書是人類進步的階梯。”我們要愛護書，不能讓它“痛”。

書的作文篇5

　　上課鈴響了，老師走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫做拔書！”

　　我心里就開始暗暗猜想起來：拔書？像拔河一樣嗎？好玩嗎？

　　原來是把兩本書像撲克牌一樣疊加在一起，兩個人一人拔一本，看誰能把它拔開，誰就是我們班的大力士！還可以有20枚童聲幣呢！20枚唉，同學們興奮不已。我更是按捺不住，躍躍欲試。

　　首先，我和我的同學上臺開始了拔書。我拿著書脊，眉頭皺成一團，牙齒磨得“咔咔”的響，腿站成弓字步，用九牛二虎之力，書也紋絲不動。我的同桌，眉頭挑得高高的，眼瞪著書，似乎已經用盡了全身的力氣，但書卻安然無恙。

　　接下來，是兩個男生，他們和我們一樣，用盡了身上的全部力量，但是結果卻如出一轍。

　　而臺下，聲音卻此起彼伏——

　　“老師使詐了？”

　　“老師用膠水了嗎？”

　　“沒理由啊，怎么可能？”

　　“這是為什么呀？”

　　老師說：“你們知道今天誰是冠軍嗎？”

　　教室里極其安靜，像一片寂無一人的森林。

　　“是摩擦力！”

　　原來書頁夾得密，摩擦力就大。縱使你用再大的力氣，書也是紋絲不動。

書的作文篇6

　　書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的鑰匙……這些話時時刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。

　　我愛讀書，只要一有空閑的時間，我就會鉆進書房里去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？

　　在我學習的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個難題，這下可讓同學們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時，我踴躍地站起來，給大家講了個清清楚楚、明明白白，同學們不禁對我刮目相看。

　　書，給我們帶來快樂，帶來知識，帶來啟迪。確實，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人；引導我們探索古今中外的無數奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個充滿知識的時代里，讓我們進入書籍的海洋中遨游吧！

書的作文篇7

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來也曾發出“為中華之崛起而讀書”的口號。蘇軾在少年時就曾立下“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書的重視。

　　我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會動心。

　　記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的'一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時，發現周圍已空無一人，原來書店早已到了關門的時間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進書店，在書的海洋里繼續遨游。

　　這些年的讀書生涯使我從一個年幼無知的嬰兒變成了一個充滿智慧的少年。

　　我從《淘氣包馬小跳》里學會了要保持一顆善良、熱愛動物的心；我從《優秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態度。

　　是書使我成長，是書使我進步。

　　我愛讀書！我要向古之圣賢學習，立志讀遍天下群書！

書的作文篇8

　　我們班有一個書霸小張，她非常愛看書，看書的時候旁邊總會有一個本子，那是用來記好詞好句的。正因為她愛看書，作文寫得非常好。

　　又到課間，只見小張從抽屜里拿出一本書津津有味地看起來。

　　小張，小張，老師叫你去辦公室。我叫了一下她，可是小張像沒聽見一樣，眼睛直勾勾地盯著書本不放，生怕會看少一個字或一個標點。當她看到有趣的地方，時而嘴角微微上揚，時而發出一聲大笑，時而不停地點頭。有時她的表情很嚴肅，仿佛遇到了什么大麻煩，又或者當起了書本里的裁判員，正決定著主人公的生死呢！

　　我上前去拍了拍小張的肩膀：小張，我剛才在叫你，你怎么不應我？小張的臉害羞的像紅紅的蘋果：不好意思，我剛才看書看得太入迷了，沒聽到。我笑著說到：沒關系的，你怎么這么愛看書呢？小張微笑著說：書中自有黃金屋，一看書我就覺得自己像是在知識的海洋中遨游。書是人類進步的階梯，書本不僅是我們的學習工具，還是我們的朋友、老師！它不不僅教我們知識，還給我們帶來了不少的樂趣呢！

　　這就是我們班的書霸小張，她給了我很大的幫助，教會了我看書，我的作文才進步了不少。現在我也很愛看書了，同學們也要多多看書，好好學習，才能使自己進步，才能讓自己的成績步步高升！

書的作文篇9

　　今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業——捐書。當俞老師跟我們說“捐書”的時候，同學們便好奇地議論起來，“給什么地方捐書？”“為什么要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個叫歪寨的地方，那里的小孩沒錢，買不起書，但對書卻十分渴望，所以我們要舉行這個捐書活動。”噢，原來是這樣，同學們都明白了。

　　回到家，我就開始翻箱倒柜，看見一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來。

　　我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的孩子相比，真是一個天，一個地，差別很大。

　　又過了一會，經過我的精心挑選發現了一本名叫《那個黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。

　　第二天，我們捐書活動開始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝愿那里的小朋友能從書中獲得寶貴的知識，好好學習，天天向上。

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