書初二作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的書初二作文，希望能夠幫助到大家。
書初二作文1
書--我的朋友我特別愛看書，家里的書柜里排滿了我喜歡的數不清的書。
因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過各種關系買了一批。循環往復，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。
看書我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時，別想做完作業。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機--明里不讓看，偷著看還不行嗎？這不，我做完了老師布置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。
正當我看到第三章的“乞丐熊”時，心里一陣羨慕……一個黑影出現在我的身后：“怎么啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書--嘿嘿。”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”看書在我心目中擁有至高無上的地位。藏書我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開展了藏書工作。我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準備沒收我愛看的幾本書。
我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無論媽媽怎么藏，都會落出破綻來。把厚書處理掉后，就該考慮其它書了--藏。當媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果--不錯，外婆沒發現。最后再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業。結果，媽媽回來后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的“獎勵”--一頓臭罵。哎，真慘！找書我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。在媽媽的眼皮下找書--不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過，這也難不倒我。我找書，是有“技巧”的，是會開動腦筋的--觀察+動腦=書。
這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。就像上次：那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業。我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒發現什么異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎么在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看--大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業，我又悄悄地看了起來。
從此以后，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！書，我的朋友，我的最愛！
書初二作文2
小時候，媽媽經常給我念繪本故事，故事里的小朋友、小動物栩栩如生，十分可愛，我看到的第一眼就喜歡上了他們，喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰愛得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念，沒辦法我只好自己看：“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛”平時媽媽最里那些可愛的小動物們跑哪去了？只剩下這些無聊的字。“哼，無聊，還不如只看圖畫呢。欸？好主意啊，那我就只看圖片！”嘿嘿，只看圖片我不就想讓他干嘛他就干嘛了嘛，好玩！于是從那天以后，我看繪本就只看圖畫了。
可是媽媽急了：“你說你，字也認得差不多了，可你整天看圖畫也不行啊！真是無藥可救！再看看對門兒的小豆，人家都可以自己一個人看圖畫書了，人家看的是圖畫書，你看的是圖畫……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。
我本來想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話，可是一想到“杖責二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子里咽。心想“此話一出，看來好日子不長了。”
結果媽媽還真沒收拾我，只不過三天兩頭往書房里跑，我問她去那里干嘛，她說去看繪本，我恍然大悟：“哦！原來我的繪本被媽媽藏在了這里。它們應該都想我了吧，，得趕快去！”
在我帶著光榮的使命感興高采烈跑進書房找書時，媽媽卻悄悄地鎖上了書房的門走了。我心想：“媽媽既然鎖門不管我了，那我不就自由了！哈哈，這次要一次看個夠！”又去興致勃勃地找起書來了。可，不一會我的心情就想在玩蹦極，一下就從高峰摔到低谷。原來，我沒有找見我的“繪本娃娃“反而找見了一堆花花綠綠的故事書。什么《小豬稀里糊涂》、《一年級的小豆豆》《中國經典故事大全》。這些都是什么東西！我生氣，我委屈，我討厭……百般感受交織在一起，我看都不看就拿起一本書“呼啦”一聲，那本可憐的書就像那只昏了頭撞在樹墩上的兔子一樣飛到了柜子的柜門上。“呼啦”，“呼啦”……一本又一本的書就像長了翅膀似的，一本接著一本的飛到了柜子上。“等一下”，我想道：“如果我這一個下午就這么扔下去，那不是太無聊了？便宜了媽媽，不行她不想讓我看書，那我就要一次看個夠！
我翻開書：一個字一個字地讀了起來，，精致的圖畫，小女孩悲慘的故事，再加上我的'情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來。“原來他和我一樣命苦。”媽媽聞聲趕來，奇怪地說：“沒想到我沒把她弄哭，一本《賣火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。
那本《安徒生童話精選》我一直都還留著，后來再看書，十幾次在被窩里看書被抓現行，無數次在廁所看半個小時一個小時被捉住，吃板子無數次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是啊，如果沒有媽媽跟我玩的這個游戲，我也許永遠也不會“進步”，也許永遠也感受不到這種文字的魅力。書是干什么的，就是用來看的啊！
書初二作文3
最喜歡坐在窗臺邊，伴著一杯熱茶，細細品味書香。一抬頭，便是一幅江南水墨畫——黃巖。青山綠水，相映成趣；蜂飛蝶舞，熱鬧非凡。人常言，江南如畫，舟行碧波，人游畫中；亦或者，江南如詩，“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”。黃巖城繼承了江南水鄉的淳樸之美，卻又有無限詩的活力。黃巖，你是我的一本書，這本至純至美的書籍，我愿用我的心靈來讀你。
在黃巖，遠眺群山，蒼蒼茫茫，此起彼伏。抬眼望去，只看見重重遠山向天邊延綿過去，消失在遙遠的天際。山與山之間，是一層濃而厚的云霧，只見山頭，卻不見山腳。來到山林中，望著眼前的樹木，蒼翠欲滴。山花爛漫，讓寧靜的空氣變得熱烈，又讓多少苦悶的人們粲然。深山里，密林叢中，靜心聆聽，能聽見鳥鳴聲伴隨著古寺的鐘聲，緩緩流出。
黃巖，你是我的一本書。讀黃巖的山，我感受到它的宏偉豪放，鑄就了我的堅強，虛懷若谷。
在黃巖，斜倚青石，靜聽水吟。黃巖的水，沒有黃河的“奔流到海不復回”之雄壯，卻略有“小橋流水人家”的矜持、細膩與溫婉。看！碧水蕩漾，蕩漾，滌去人們心中的塵土。聽！“魚戲蓮葉間”，魚尾波動水花時發出輕微的“沙沙”聲，奏出自然界美妙的樂章。“水光瀲滟晴方好”，水面平滑似鏡，陽光灑下，盈盈如緞，縷縷如絲，那樣柔美；“山色空蒙雨亦奇”，雨滴輕盈飄落，水光漣漪，折射出七彩波瀾。水是黃巖人的依賴，黃巖人的母親。多少次在水聲輕撫下入夢，多少次在夢里牽掛著那潺潺流水！這使人返璞歸真的純凈源泉，牽動了多少黃巖人的心靈！
黃巖，你是我的一本書。讀黃巖的水，我感受到它的溫婉矜持，鑄就了我的細膩，上善若水。
在黃巖，漫步長街，看著周圍淳樸的人們，我會心一笑。一群孩子用甜美的童聲，勸誡他人“愛護環境，從我做起”；白衣少女騎自行車的美麗倩影，成了街頭靚麗清新的風景；獻血車上，許多人一手用棉花按著傷口，一手捧著鮮紅如血的獻血證書……看到人們不再亂扔垃圾，我讀到了一條條整潔的街道；看到非機動車道上越來越密集的自行車流，我讀看到了一片碧水，藍天；看著獻血的愛心人士，臉色略顯蒼白，眼神卻依然堅毅，我讀到了一條條垂危的生命被救起，生命的接力棒被傳遞下去……這就是團結的黃巖人，這就是最美的黃巖人！
黃巖，你是我的一本書。讀黃巖的人，我感受到他們的善良、淳樸，鑄就了我的樂觀，積極向上！
黃巖啊，我愿用我的一生，全心全意地去讀你。可是，我卻為何總讀不透你？黃巖啊，你到底是一本怎樣的書籍？是一本清理婉轉的宋詞，還 是一卷含著歷史香氣的古籍？我又是何等的三生有幸，才能擁有你這樣一本至純至美的書籍？
書初二作文4
今天，我像往常那樣早早的起了床，當我把頭習慣性地轉向我那可愛的書架時，我愣住了，書架上擺滿了各式的玩意，而書架上的書都不翼而飛了！我慌張地搜尋著，抽屜、床頭、書桌……凡是能放下書的地方我都找遍了，結果都一無所獲，為什么我的書不見了？猛然間，我想起了媽媽曾經說過，要把我漫畫書之類的書都藏起來，讓我專心學習，想到這里，我的心情才慢慢的平靜下來還好只是虛驚一場！
吃過媽媽留下的早飯，看了眼掛在墻上的鐘，八點多了，心想著書店也該開門了吧，我期待了許久的漫畫也該發售了吧。于是，懷著激動地心情起著自行車“嗖”地一聲閃到了書店的門口。正當我進門的時候，毅然發現眼前的不是書店，店里滿是食客，這是一家小吃店！難道是因為我騎車速度太快，來不及反應過來，跑錯地方了？我狐疑的回顧了四周，確定沒有來錯地方，難道是書店搬遷了？但也搬得太快樂點吧，而且這家小吃店看似已經開了好多年了吧。嗯，我早覺得今天怪怪的了。
我再次迷茫的環顧了四周，附近的書店呢？我帶著急迫的心情騎車來到了另一家書店，果然另一家書店也消失了，不遠處的另一間文具店也不見了，取而代之的是一些與書沾不上丁點關系的行業……
我無奈極了，這個世界難道沒有書了嗎？討厭的教科書也該不會氣我而去吧！于是我又急迫地回到了家，途中我還不忘尋找書的蹤影。
打開家門，我仔細的看了看，天啊！連媽媽愛看的雜志以及爸爸珍藏多年的電子書籍都不見了，家里連一本書都找不到，最討厭的教科書都離我而去了，難道以前在課堂上用書的情景都是一場夢嗎？我難以想象，沒有書的世界會是一種怎樣的情景，人們通過什么來知識呢？沒有書也意味著不會有文字的存在，難道只是單純的用語言來傳授知識嗎？不，我不相信會發生這種事。
我灰心喪氣地走出了家，看見了鄰家的阿姨忙碌的身影，我小跑過去，滿是歉意地問道：“請問您家有書嗎？”這個在平時看來十分可笑的問題，在現在看來卻決定著一個事實。此時我的心情如熱鍋上的螞蟻，只要她說有，所推想的也便不會如此的糟糕！然而阿姨卻回答說沒有，還開始好奇的詢問我書是什么新鮮的玩意。我快瘋了，這世界是怎么了？我使盡全身力量向前狂奔，沒有書的事實實在讓我無法適應，抱著課本在課堂上閱讀的情景真的已成追憶了嗎？噢！這世界真是糟糕透了！我將再也不能看到我所喜愛的書本了，我甚至開始懷念起我認為討厭的教科書了。
“喂，還不快起床復習功課啊！”這是爸爸的聲音。
“書都沒有了，還怎么復習功課啊？”我猛地睜開了朦朧的睡眼，看到了滿是書的書架！還好，這只是一場夢而已，書，怎么會不見呢？
書初二作文5
家,這是一個充滿溫馨和愛意的字眼兒。我的家住在一對年輕夫婦的書柜里。這對我們書來說,那里沒有一絲溫暖，我和伙伴們受盡了冷落和折磨。那里簡直是陰暗恐怖的地獄。在那里，毎當我感到孤獨、憂傷的時候，便會回想起我的身世和不幸的遭遇。
1899年，我誕生于俄國偉大作家列夫·托爾斯泰的筆下,他給我取名叫《復活》。我誕生后，受到了各國人民的歡迎。20世紀九十年代，我又一次來到中國。一天，人們把我帶到。云南省昆明市的一個書店里。從此，我就站在書架上供人們選購
一個春天的傍晚，我在穿著樸素的人群中，意外地發現兩個特別時髦的青年。那男的身穿“奔馳”運動服，腳蹬“耐克”靴;女的打扮得像一朵艷麗的花，身穿一套時髦的裙子，靴跟髙得沒法再高，那頭發像銅絲一般掛在肩上。我聽見人們小聲議論：“這些人常常出入于酒吧、舞廳，令天怎么有空到書店來了?真是外星人降臨地球!”
過了一會兒，那兩個“外星人”走了過來，男的還抱著一大摞書,每一本都很厚。我定睛一看，頭一本是我的同胞兄弟《戰爭與和平》，他們走到我跟前，把我從書架上抽出來，讓我也加人了那支“名著大軍”的行列。又過了片刻，我們的隊伍進一步擴充，男靑年抱不動我們了，就說：“這么多，足夠了!”可那女青年卻不慌不忙地說:“再買上一點，得把我們的書柜裝滿了才行。現在流行的是‘知識爆炸’，書是很重要的標志。要讓別人知道我們有文化，把書擺在家里是最好的。”她還挺自信地說：“我敢斷定，書將成為最新的家庭裝飾品!”
啊，原來他們把我們買下來，不是為了增加知識，而只是為了放在家里作裝飾，讓別人知道他們有文化，以趕上“知識爆炸”的潮流……。
就這樣，我們來到這對年輕人的家里，并一直呆在那死氣沉沉的書柜里。主人從來沒翻動過我們一下，只是在他們的朋友來的時候，男主人才會指著我們向朋友介紹，他和女主人如何重視提高自身的修養。當朋女用敬佩的口吻恭維他們時，女主人那濃妝艷抹的臉上就會露出一絲自豪的笑容。
時間長了，灰塵大軍向我們發起進攻。這些惡魔把我和伙伴們打得鼻青臉腫，可主人整天忙著到舞廳跳舞，哪管我們呀!雨季來臨,潮濕的空氣向我們襲來，有的伙伴身上長了霉，他們痛苦地呻吟著，呻呤著……。
啊,難道我們就這樣度過自己的一生嗎?我們被認為是人們的精神糧食，全人類的營養品，可為什么有的人買了我們，卻不把我們當作良師益友,不懂得我們的真正價值，而只讓我們充當一下新潮流的裝飾品呢?作家賦予我們的使命是讓人們懂得人生的真諦，得到藝術的享受，可現在，我們已經失去了自身的價值，變成了一堆廢紙。
主人啊，你們趕快覺醒吧!讓我們不僅裝在書柜里，也裝在你們的心中，讓我們擁有一個溫暖的家,讓我們重新復活!