收獲的作文

收獲的作文[通用4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　我有一個(gè)小巧的杯子，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)想起那次采茶的經(jīng)歷……

　　在通往茶山的小路上，微風(fēng)乍起，清爽的空氣拂過(guò)我的臉，清澈的湖水微波蕩漾，湖旁的柳樹(shù)倒映在水面上，顯得婀娜多姿。一旁金色的油菜花，在春光的照耀下，十分有生機(jī)，怪不得施集的茶那么有名，因?yàn)樗�生長(zhǎng)在這樣風(fēng)景如畫(huà)的地方。

　　終于到茶山了，眼前一幅綠意盎然的`景象，綠油油的茶樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，在向我們招手。義工向我們介紹，采茶要講究“一茶一葉”。

　　聽(tīng)明白采茶要領(lǐng)后，大家都迫不及待地行動(dòng)了起來(lái)。瞧!魏寧瑄目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶樹(shù)，她摘的全是一個(gè)小葉包著的芽?jī)海�這是最好的，顯然，她在精挑細(xì)選。

　　1個(gè)小時(shí)的采茶時(shí)間到了，我累得筋疲力盡，我們把采來(lái)的茶葉倒進(jìn)了筐里，看著這來(lái)之不易的茶葉，還真有一些舍不得呢!

　　中午我們小朋友還有一個(gè)任務(wù)，就是幫父母打飯，打到飯菜可真不容易，要排好長(zhǎng)的隊(duì)。有一個(gè)小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯，我可真累啊，可一看到媽媽那欣慰的笑容，我覺(jué)得累一點(diǎn)也值了。

　　接下來(lái)，我們要參加“天使茶”拍賣(mài)會(huì)，我拿著一個(gè)小杯子，去裝茶，雖然只裝到一點(diǎn)點(diǎn)，但要知道，這些都是我們的愛(ài)心啊!

　　賣(mài)價(jià)在一次次升高，最后以8800元終止，這些錢(qián)全部捐給了珠龍小學(xué)的五名特困生，其中有一名還患有白血病。拿到錢(qián)時(shí)，他們已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。最后，他們?cè)谶@里合了一張影，照片上，他們顯得很快樂(lè)，我們的勞動(dòng)換來(lái)了他們來(lái)之不易的笑容，我很幸福。

　　今天，我的收獲很大，因?yàn)椋�我懂得了什么叫“天使”，明年，我們�(cè)俅蜗嗉s去采天使茶。

收獲的作文 篇2

　　在2分鐘8字跳繞大繩比賽中，一班（11）的孩子在犯了5—6個(gè)錯(cuò)誤后，一共數(shù)了126次。

　　孩子們從一開(kāi)始就做好準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)把頭藏起來(lái)，一個(gè)個(gè)按順序跳，知道一切都有自己的規(guī)律，必須按規(guī)律辦事；孩子們一次又一次摔倒，一次又一次爬起來(lái)，知道只有解決困難才能達(dá)到理想的`效果；

　　小伙伴摔倒了，被人批評(píng)冤枉。沒(méi)事，不用怕，他一出生就沒(méi)人跳了。以后練幾下肯定可以！一切都好！疼嗎？安慰和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)來(lái)自他們年輕的嘴巴，他寫(xiě)道，知道如何相互支持；歐葉！從剛開(kāi)始的58，66，80，105，120，130，到練習(xí)結(jié)束的145，他們暗暗努力，互相扶持。從他們的行動(dòng)中，讓人們明白了什么是集體力量，什么是集體榮譽(yù)！

　　比賽定在126，孩子們眼里滿(mǎn)是淚水，忍住不流淚。他們?cè)谄綍r(shí)被打或者被摔的時(shí)候不流淚，對(duì)自己的成績(jī)不滿(mǎn)意，認(rèn)為自己還可以更好。明白人生沒(méi)有最好，只有更好！

　　備選玩家足夠多，但玩家數(shù)量有限。我愿意在一次談話(huà)中給其他小伙伴機(jī)會(huì)，知道什么是大局，什么是集體利益第一！

收獲的作文 篇3

　　嗯！好吃！嗯，不愧自己種的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我們種植社團(tuán)的成員，正在食堂品味我們豐收的果實(shí)——南瓜番薯湯。怎么？你不信？這可是我們能干的成員們辛勤培育出來(lái)的，你別看他們這時(shí)吃得那么起勁，其實(shí)在豐收之前他們十分辛苦。要給植物澆水、施肥還要保持陽(yáng)光的日曬及還得幫植物做防寒工作。忙吧！豐收的.背后必定有付出。如果要說(shuō)南瓜番薯湯，還要從前天中午講起——

　　中午，剛品嘗完美味的中飯，正在教室里優(yōu)哉游哉地閑逛。這時(shí)，一個(gè)緊急通訊，種植社團(tuán)成員到實(shí)驗(yàn)基地集合。“怎么搞的，不是說(shuō)明天下午來(lái)嗎？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再說(shuō)，我飛奔下樓到基地才知到原來(lái)是為餐前做準(zhǔn)備摘南瓜采摘。在密密麻麻的草叢中大南瓜若隱若現(xiàn)，不容易摘。“啊！那里有一個(gè)！”某一位同學(xué)大聲。“噢！那也有一個(gè)！同學(xué)們興奮地叫著，老師在南瓜地中瘋狂地穿行。左邊一個(gè)又長(zhǎng)又肥，右邊一個(gè)又粗又壯。看把同學(xué)們樂(lè)得前俯后仰。終于，南瓜采摘結(jié)束后，第二個(gè)環(huán)節(jié)挖番薯又開(kāi)始了。竺老師在地看了看根，又踩了踩地，裝成一副學(xué)者的樣子，猜測(cè)到這下面必定有個(gè)大的。說(shuō)著將鋤頭在手中一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，用力一挖后，又向上一扔。一個(gè)大番薯就破土而出。就這樣一個(gè)又一個(gè)奮力的挖著。筐中的番薯堆積如山。竺老師看看這滿(mǎn)意的這成果，便將它運(yùn)到廚房。這便有了后來(lái)潤(rùn)口清甜的南瓜番薯湯。

　　怎么你也，看地嘴饞，你也不妨來(lái)品嘗一下！——嗯！好吃！！

收獲的作文 篇4

　　那次，我收獲了堅(jiān)持。

　　有一天我正在外面練球時(shí)，無(wú)意間踩到了一株發(fā)芽的小草，我立即松開(kāi)了腳，小草有幾片葉，已被我踩斷了。因而，我先把小草從土里拔出來(lái)，然后，用手挖了一個(gè)坑，把小草放進(jìn)我挖的坑里，接著，我回家拿水，我立馬給那株在發(fā)芽的小草倒上了適當(dāng)?shù)腵水份，從此以后，我就沒(méi)有管它了。

　　又有一次，我在外面頑耍時(shí)，去了那株小草所在的地方，當(dāng)時(shí)，那里翠色欲流，但是，我看到了一株鶴立雞群的小草，它除根部有一絲綠色之外其它全是黃的，過(guò)了一會(huì)兒，我才意想到，它就是被我踩過(guò)的那株小草。它已死了，我把它埋起來(lái)。

　　從此以后，我才知道，做甚么事情都要堅(jiān)持。

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