收獲作文精華(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
走在成長之路上，駐足回望，青澀的青春年華正值，一路成長著，卻消磨著我的記憶。童年的點滴早已記錄在時光的留聲機中，不再清晰卻同樣美好。
人生是一場戲，總是編排著悲歡離合；人生是一片海，總會遇到狂風暴雨；人生是一縷陽光，總有被云彩遮住的時候……但戲劇總會有完美落幕的時刻，小船總會有駛出大海的一天，陽光總會有沖破云彩的一日。人們一路成長，也一路收獲，美好的成功果實！
鳥兒去了又歸，花兒謝了又開，樹葉落了又張，而人的時間卻一去不回。剛入初一，雖說是初中生了，實際卻還是一群稚氣未除的小學生。愛哭，愛鬧脾氣，愛耍性子。看著一張張陌生卻同樣青澀的面孔，“扭打”在一起。就這樣傻傻地鬧了半個學期，同學之間已經互相了解，互相幫助。傳著所謂的“緋聞”，講著所謂的義氣，學渣們拼命地你追我趕，學霸們悠閑地高談闊論……學習生活是如此的愜意自在。
那一次，“九人十足”比賽，即將在我們人生最后一次兒童節拉開序幕。選好的九個參賽者，總是有個別在訓練中缺席。田徑場上，別的班的參賽隊員早已練得純火爐青，快要飛起來一般。而我們卻連一起走都困難。面對這些神一樣的對手們，拿獎已是顯得比登天還難了。我和隊員幾個發著牢騷。
向班干部反映情況后，那幾個缺席人士終于肯來了。我們把自己貢獻出來的“比賽道具”，毫無彈性的布條綁在腿上，反復練習卻次次都摔個“狗啃泥”。“這樣怎么會有希望！我們節奏根本對不上！”“誰嗓門大的，誰來喊！”“我來吧！”隊員們討論好求勝策略。調整好腳步，再一次開始訓練。“預備！走！”一聲令下，大家一起邁著整齊的步伐走出去“一二一二一二…”原本單調的口令聲變得厚實起來，大家都在一起喊著。成功了！完整地走了一次！我們都有點不可思議，下一秒又歡呼起來！“別的班都可以跑了，我們是走不贏別人的！”“恩，要試著跑起來。”我們又再一次不知疲倦的訓練起來。傍晚，連夕陽的余暉都消散了，田徑場上早已沒有其他班的身影，只有我們還喊著整齊的口令練習著。盡管喉嚨都啞了，盡管夜風中飄著細雨，我們仍在練習著。摔傷的同學又爬了起來，被催著回家吃飯的同學堅持繼續練習，連有學習任務的同學也沒有著急走，直到我們可以跑起來。
比賽當天，我們個個心情澎湃，穿著整齊的.校服，換上新的比賽道具，整裝待發準備一鳴驚人。可結果并不如愿，比賽中途一個隊員摔倒了。沒能拿到好的名次。但我們的內心是感動，興奮的。因為我們收獲了團結，收獲了友誼，收獲了其它同學的歡呼，收獲了老師的贊賞與鼓勵……
比賽的名次與獎項其實并不重要，真正重要的是你在其中的成長與收獲。成長一定會有收獲，而你收獲的雖然不是物質上有價值的，卻是精神上的撫慰與回憶中的美好。我會在往后的生活中一路成長，一路收獲。
收獲作文 篇2
這學期快要結束了，我也漸漸地長高了，更重要的是這學期我的收獲可大了。
這學期我又認識了好幾百個生字，我還積累了一些好詞，如 丁丁冬冬 、 傾盆大雨 、 芬芳撲鼻，也積累了一些優美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的`長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著” 以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學期在老師地指導下，我一筆一畫地書寫。我的字寫得越來越漂亮，還得到了
老師的表揚呢！每次考試，我總能考到90分以上。
美術課上，美術老師教我們畫畫。我學會了畫風景，畫春天，畫影子。
本學期春運會上，我還取得了50米、100米和200米賽跑
收獲作文 篇3
現在的人們的確有許多快樂的理由。我們大家生活在寬松的生存與發展的社會空間，有實現理想抱負的機遇；有稱心如意的工作；有美滿和諧的家庭；有熱情友好的親朋；有事業上的若干成就；有豐富多彩的業余生活；有夙愿得償的若干的滿足……那么，為什么有常常感到快樂遠離了我們，有太多的煩惱充斥了生活了呢？
原來，我們在播種快樂的種子的時候，忘記了深耕生活的土壤；在收獲快樂的時候，忘記了剔除郁郁寡歡的蒿萊；在享受快樂的時候，忘記了品味快樂的芳香！
不是嗎？生活原本就是五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。惟其如此，生活才有滋有味色彩紛呈。任何一個對對生活充滿激情的人都無一例外的不愿自己的生活變成一泓死水，雖清澈見底卻無半點色彩，古人道，人，生于憂患，死于安樂。人們正是在敢于直面慘淡人生的搏擊中，不斷體味人生的況味，不斷領略生命的'極致。
生活中有坎坷有挫折也有苦難，而對生活的熱愛時產生快樂的基礎。二戰期間，一位身陷德國法西斯集中營的猶太小姑娘曾經說過這樣的話：“空氣還不曾限量分配，所以我很快樂。”在極端糟糕的逆境中，小姑娘懷著對人生的美好的向往與追求，將能夠任意呼吸空氣當成了快樂，以自己的無比燦爛生命譜寫出動人心魄的追求人生快樂的樂章！今天，在和平環境里據說又有一位留美的華裔小女孩在洛杉磯街頭幸福的吃著一支雪糕感到無比快樂的時候，爸爸問她何以渺小到連吃一支冰激凌都感到快樂時，小女孩回答父親說，倘若人們只為大事快樂，豈不要錯過許多的快樂時光？小姑娘的見解是一種大智慧，想想看，我們大家又錯過了多少幸福快樂的時光！
假如我們把人生比做一次農業勞作，孩童期為耕作期；青少年為成長期；中老年就應當是收獲期。大家都知道藝術是講究留白的。書畫講究“計白當墨”；音樂講究“此時無聲勝有聲”；詩歌講究“意境在詩外”，其實生活也應當留白。日本東京大學名譽教授渡邊茂說人生的三萬天應當這樣分配：第一個一萬天學習基礎適應社會；第二個一萬天積累知識增長才干；第三個一萬天充實自己踏入圓熟人生。雖然不敢說此類分法多么科學，到底也是一種智慧。而在大多數人的生命收獲期卻缺乏這樣的智慧。有人作打油詩道：勤勤勞勞苦追求，朝朝暮暮度春秋；熙熙攘攘看世界，浮浮躁躁叫人愁；忙忙碌碌不得閑，冷冷暖暖白了頭！——如此生活何言快樂？
既然我們生逢盛世，就讓我們盡情去收獲快樂吧！播種快樂時，別忘了感謝生活土壤的厚重；收獲快樂時，別讓煩惱耽誤了收獲的季節；享受快樂時，別忘了咂摸快樂的芬芳。點點業績，微小成功，都要涂上快樂的油彩。甚至一次親友小聚，一次家人郊游，都要為其插上歡樂的翅膀。人生苦短暫，年華似水流，生命實在離不開快樂的點綴。
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