（通用）收獲的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
我從小學轉到了初中部的六年級。從過去的學校到了一個嶄新的學校，結識了一些新的同學，我愛這個新的集體，因為我在這個新的集體里有很多新的收獲。
在這個新班級中我和所有同學的關系都融洽了，這樣，在以后的學習中不會的問題就可以多問問他們，無聊的時候我們可以一起玩耍。
在新的班級中我和老師親近了許多，這樣在學習中遇到困難時，老師就可以幫我一把，讓我的'學習更上一層樓，如果和老師關系再親近一點，說不定老師就可以讓我在下個學期中當個組長，這也是我新學期的愿望吧！
在新的班級中，我改掉了以前不好好學習、上課不帶書、不認真聽課等毛病，在知識的海洋中遨游。
當然，我也在新的集體中改掉了游手好閑的毛病，最關鍵的是，我從過去的只知到玩耍到現在的熱愛學習，使我的學習成績由下游水平提高到了中游水平，學習有了明顯的進步。
學校如同家庭，老師如同父母，同學如同我的兄弟姐妹，書本如同飯菜，寫字的筆如同“刀叉”……，“父母和兄弟姐妹”幫我度過難關，“飯菜”一頓不能少，“刀叉”用來分擔一些難做的題！在新的集體中我有了新的目標：超過以前的我，每一天都要比昨天更好！對得起“父母”的辛勤培養！
我愛我的新班級，我愛我的老師和我的兄弟姐妹們！
收獲的作文 篇2
成長是美妙的，像飽食過稻香的鐮刀，收獲滿滿；像秋天豐收時，農民臉上的笑容；像剛出生不久的孩子，純真無邪；像人與人之間坦然相待的真誠一樣美妙！
記得在我五歲那年，年少懵懂的我聽到了要去藝術宮表演跳舞的消息時，特別高興，可事情哪有那么容易啊！終于等到了那一天，在表演還未開始之前，我的心就如一團亂麻一樣，擰成一捆。可謂“十五桶水——七上八下”。表演開始了，舞臺上響起了悅耳動聽的音樂，所有的觀眾都陶醉在這音樂當中。而我則在舞臺的一旁急得如熱鍋上的螞蟻，我現在聽到的音樂就如一陣嘈雜的聲音，鬧哄哄的；而鎂光燈就像一雙犀利的眼睛，盯得我上氣不接下氣。臺下成百成千只眼睛的目光都聚集在我的.身上，使我更加緊張，心里也更亂了。前奏結束，輪到我上場了，我的大腦一片空白，此刻的音樂聲就像一匹脫韁的野馬，嗡嗡亂叫；而強烈的鎂光燈就像一把鋒利而尖銳的箭，直射我的內心深處。好在這時，在一旁的舞蹈老師瞅見了我這副著急相，拍了拍我的肩胛對我說：“要抑制住內心的恐懼，相信自己，就一定會成功的。”聽了這般話，我如洶涌般的內心漸漸平靜下來。我仰起頭微笑自信地走上舞臺，站在舞臺中央開始跳舞。一上臺，我就好像置身于一池碧水中。我感到無比暢快，身體自由地舒展開來，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的流水，鎂光燈也如和煦的陽光。而我就在這流水和陽光下暢游。我猶如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又像一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾中的掌聲中退了場。
這一路，我收獲了自信，學會了如何去面對恐懼困難。
一路成長，一路收獲。
收獲的作文 篇3
這節課又是我的體育課。說句實在的，我挺頭疼這個研，男孩子們一解散就抱起籃球沖向場地，很少有人練項目；女孩子們呢，就更不用說了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一練習就站著聊天，哪怕我說明天體育中考她們也不會著急。
“這節課女生測一下仰臥起坐……”我的話音未落，女生們就發出了那聲我再熟悉不過的抱怨。過了好一會兒，終于看到兩三個女生提著墊子，聊著天兒向我踱來。“快點兒!快點兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢思床墊上一樣伸了個徽腰，慢條斯理地做好了準備動作。
“嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯落有致”。忽然，一個動作很慢的.女生引起了我的注意。只見她兩手一直放在腦后，起身的時候屁股不離開墊子，雙肘直到碰到膝蓋才躺下，直到背部全部著墊再開始做下一個。我著實吃了一驚，在其他女生都想方設法省一分力、偷點兒散時，她卻在極認真、極規范地做著，這種認真嚴肅的態度令我十分感動。
“嘟——”我再次吹響了哨子。“35!”“40!”“42!”…女孩子們開始很有成就感地報成績。到了她那里停了一下，“25。”她低著頭，喃喃地說了一聲。剎那間，我腦海中又浮現出了她漲紅了臉、汗珠在陽光照耀下閃閃發亮的一幕。“我要給她100分!”我很認真地說。
“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來。
“因為，她是最努力、最認真的，她的動作是最規范的，她的態度是最嚴肅的。因為，態度決定一切，過程決定結果!”
收獲的作文 篇4
這些天，我們跟著史莉老師多視角學習了關于鼠文化的知識。我來盤點一下我的收獲吧。
這12天里我和我媽媽一起學習。我們學習了《說文解鼠》，《生肖鼠趣解》，還學習了歌曲《子鼠報春》，看了一些關于鼠類的書籍、電影和紀錄片。我覺得這個課程很有趣。我迫不及待地要和大家分享一下了。
這12天，我們聽讀了很多本書，我印象最深的是《老鼠記者》。這本書的主人公的名字叫杰羅尼摩。斯丁頓。他是一只膽小怕事的.老鼠，他怕高，怕黑，怕蛇，怕坐飛機，怕坐電梯，怕坐船，怕暈車，還怕很多很多很多……但他的職業是記者，需要到世界各地采訪，而且不管他去到哪個地方，他都會遇到一些尷尬危險，又搞笑的事情。但他每次都能鼓起勇氣，克服重重困難，繼續探險。我感覺我應該向他學習，在困難面前不低頭，最終才能戰勝困難。
這12天，我們還看了很多的電影，我印象最深刻的是《料理鼠王》。《料理鼠王》講的是一只名叫小米的小老鼠。他是一只會烹飪的小老鼠。他和他爸爸有很大分歧，他爸爸覺得能吃的東西都是燃料，包括垃圾桶里的垃圾。可是小米覺得好吃的東西就是那些沒有腐爛的，他還會去找一些調料加進去變得更美味。最后他成了巴黎五星級餐廳的大廚。我感覺我要和他一樣，做一個有追求有夢想的人，這樣才有力量去學習，才有勇氣去征服學習中遇到的困難。
我還寫了四篇作文，我覺得最滿意的是《有趣的嚙齒動物》。媽媽覺得《特別的德佩羅》更好，因為我把老師教的方法都用上了，作文思路更加清晰。聽到媽媽這樣表揚我，我很開心。但是我覺得我字體不好，我以后會努力慢慢寫好每一個字。
在這12天里，媽媽一直陪我學習，這讓我覺得很幸福。不過，她給我的建議有時跟我的想法不一樣，所以我們常常吵架。但是我知道她是為我好。我們吵完架媽媽會繼續陪我聽課。我想對媽媽說：“謝謝您陪我，您給我的建議我一定會聽取的。”
經過這12天的學習，我不僅收獲了多視角鼠文化的知識，還學到了一些做人的道理。一個人必須有追求有夢想，還要善良、勇敢、堅強。
【收獲的作文】相關文章：
意外的收獲_關于收獲作文02-15
【精選】收獲作文08-06
收獲作文[經典]08-15
收獲的作文(經典)08-10
[精選]收獲作文08-09
收獲作文12-27
收獲的作文07-11
收獲的作文07-12
收獲的作文07-15
收獲的作文05-31