收獲的作文（實用3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的收獲的作文，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文1
今天下午的課十分有趣,但是真是沒中不足啊!即使是這樣,我依然獲益匪淺.下午第一節是思品課,在下課是美妙的音樂聲和嘈雜的叫喊聲中我們迎來了體育課,但是萬萬沒有令人想到的是由于天氣下雨體育老師叫我們在班里面上,并且帶來了各種棋子,我們全班都十分掃興,沒有辦法只好言聽計從[注:聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對某人十分信任。].我搶了一副軍棋,我找到了一個同學來和我一齊下,我的棋藝稱不上高,但還湊合.剛開始他占了上風,我不著急,一步一步的穩扎穩打[注:扎：安營。穩當而有把握地打擊敵人。比喻有把握、有步驟地工作。],逐漸的`追回了上風,之后越戰越勇,最后竟然贏得了整盤棋,這是我從來沒有過的,而且事實一次大逆轉啊!我興奮不已,用一個成語拉一概括塞翁失馬,焉知非福.其實在生活中有許多不順心的事都能有轉化成好事.
收獲的作文2
暑假里，我家附近的文化中心開了暑期培訓班。我和暑假從西安來的弟弟一起報名參加了小主持人班。在這個興趣班中，我們都有許許多多的收獲。
在這個小主持人班里，我們不僅練了膽量，還練了繞口令呢。我的膽子向來很大，所以總是第一個舉手說。這小主持人班非常有意思，我們上課的'時候特別有興趣。
還記得有一次，我們的第三節課時，老師叫我們故事接龍。一個同學起頭的題目叫《老虎和狗熊》。我和弟弟都是最后幾個講的，我弟弟結尾。我講完以后又輪了幾個同學，就是我弟弟了。我一開始還為弟弟擔心呢。他講“狗熊看見狐貍死了，高興地爬上樹啃樹枝。”我們的笑被他在瞬間激發了，都忍不住開懷大笑起來。今天的故事會不僅是我的弟弟，還有一個同學的故事也很精彩。
我們上的這個興趣班對我們有許多益處，我們也要像平時在學校里上課一樣認真。
收獲的作文3
有的人時常埋怨玫瑰有刺，我卻慶幸刺中有玫瑰。快樂的鑰匙在自己手中，感受軍訓中的`一點一滴便是快樂。因為我們經過了別人沒有經過的（艱苦），或者說，我們沒有經過別人所經過的（艱苦）。
試回憶一下，訓練間的休息時段，拉歌的實踐不是令大家能在苦中作樂嗎？難道那個時候，你真的一點笑容都沒有嗎？要想一下45分鐘的軍姿訓練，我想對于誰來說都是一種挑戰。堅持站完這次軍姿后，首先我是激動地流下眼淚，只因為我戰勝了，我成功了！現在回想一下，這還不是一種另類快樂嗎？既然日子非過不可，沒有理由把它過得黯然無光，白白走走世上一遭吧。日子并不是復寫紙，快樂并不是一個樣，找個時間，何不細細回味，或許有很多快樂我們享受過，但卻沒有發現呢？
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