收獲的作文

時間：2024-03-08 11:31:00 收獲我要投稿

收獲的作文[集合4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

收獲的作文[集合4篇]

收獲的作文篇1

　　我們開始準備滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，還有兩根長長的滑雪棍。一切準備就緒，我迫不及待地出發了。

　　教練笑了笑，說：“滑雪板要擺成三角形站穩，然后身體彎曲，控制好重心向前，讓滑雪棍用力，慢慢地加速。”

　　于是，我鼓起勇氣，按照教練說的，終于滑的平穩了。我心花怒放，開心極了，這時，教練說：“慢慢滑，需要多加練習！”我暗自下決心，一定要學會！“我滑呀滑，一直沒休息，終于，我可以輕松自如地滑了，還可以滑高速滑坡，特別刺激！

　　在生活中，我們能收獲的事很多。有人收獲了幸福；有人收獲了果實；有人收獲了友誼；而我，就收獲了成功。

　　暑假里，我剛起床，就看見了大姨、二姨和表弟來我家玩了。我和表弟坐在沙發上看電視，不一會兒便覺得很無聊。這時，爸爸回來了，我們便讓他到樓下陪我們玩。

　　到了樓下，只見爸爸搬著我的自行車下了樓，我問：“爸爸，你搬自行車干嘛？”“當然是讓你學習騎自行車，”爸爸答道。他讓我騎上車，我剛坐好，爸爸又對我說：“先騎一下，我在后面扶著你，沒事的！”我小心翼翼地蹬了下去，雖然爸爸扶著我，可我想把自行車騎到這邊，它就歪到那邊，好像成心和我作對。表弟還在一旁哈哈大笑，幾次下來，我氣鼓鼓地對爸爸說：“我不騎了！”“哦！那就休息會吧！我讓你弟弟騎。”爸爸說到。也真奇怪，自行車到弟弟手中，卻好像變聽話一樣。

　　我見弟弟騎得比我好，又不甘心，一把奪過自行車，說：“現在該我騎了！爸爸，快扶著我。”又騎了不一會兒，我也能騎得很好了。

　　爸爸見我練得差不多了，便讓我自己試試。我剛想蹬下，自行車便倒了，我也從車上摔了下來。我又練了好幾次，終于，功夫不負有心人，我會騎了。正當我得意忘形時，我看到前面有一輛車，怎么辦呢？我還不會剎車呢，我連忙沖到旁邊的草叢，自行車倒了，我也倒了。幸好是草叢，要不然我就流血了。我又在爸爸的指導下，練習了幾次，現在，我已經能騎的好遠了。

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”這個學期中，我的收獲還是很多的。其中使我最驕傲的，就要屬學會煎雞蛋了。

　　媽媽做的煎雞蛋十分好吃，有一天我突發奇想，讓媽媽把煎雞蛋的方法教給我，那我吃起來豈不是更方便了嗎？我把我的想法告訴了媽媽，她欣然答應了。

　　媽媽先讓我把火開到最大，然后倒上適量的油。等到火被燒熱后，媽媽從冰箱里取出一枚雞蛋，讓我把打雞蛋打到碗里。想想平時見媽媽都把雞蛋對準碗邊一磕，再用手稍微一掰，雞蛋就會非常聽話的順流而下，我本以為一枚小小的雞蛋沒什么難度，便得意忘形的把雞蛋在碗邊一磕，再一掰，哎呀！還沒等我反應過來，雞蛋黃就已經流到了地上，嚇得我趕緊把雞蛋移到碗的上空，可最終只接住了一小部分蛋清。媽媽見我沒有成功，又不希望我再浪費，只好親自做了一個示范，打了一個雞蛋，倒進油鍋中。

　　媽媽又告訴我：“現在要把火調成中火，才可以煎雞蛋，接著，要在雞蛋上均勻的撒上鹽。等到雞蛋的邊緣起了焦黃的泡泡時，就可以翻面煎了。等背面也變焦黃時，便可以出鍋了。

　　我按照媽媽說的，調成了中火，撒上適量的鹽，但我特想吃又焦又脆的煎雞蛋，于是我便延長了煎雞蛋的時間，還沒等翻面的時候，鍋里就飄出了一股刺鼻的糊味。等我急急忙忙關掉火，遺憾的看著鍋里的雞蛋變成了一塊小黑餅，已經不能吃了！

　　當我再次做煎雞蛋時，我總結了第一次失敗的原因，嚴格按照媽媽教我的步驟去做，果真做的又香又脆，味道好的能與大廚比拼了！

　　可見只要在反復的實踐摸索中，任何事情都會輕松掌握的，這不僅讓我懂得了害怕失敗，不去付出辛苦的努力，就不會有成功的道理！重要的是讓我明白了這句名言：一分耕耘，一分收獲。

　　機會終于來了。去年暑假爸爸給我買了一輛嶄新的黃色自行車。于是我迫不及待地讓爸爸教我。他經不住我的軟磨硬泡，終于答應了。

　　第二天，我和爸爸推著車來到空地上。車還沒停穩，我就想上車試一試。爸爸卻說：”你現在自己上車還不行，我在后面推車你試試。“我滿不在乎地說：”有那么難嗎？不就是上車嘛，誰不會？“爸爸笑著說：”你不信自己試試。“我本以為上車很容易，可做起來還真不簡單。我剛上了車，車就向一邊歪過去，像一只小兔左跑右跳，眼看車就要倒了，幸好爸爸及時扶住了我，才沒摔倒。”怎么樣？我說沒那么簡單吧！“爸爸拍拍我說”，“騎車一定要掌握要領：身體放松，車把要直。”我又一次上了車，手緊緊握住車把，眼睛注視著前方，腳使勁地踩著踏板，心里緊張極了。爸爸扶著車把，不時地提醒我。漸漸地，我找到了感覺，這時，我一邊全神貫注地盯著前方，一邊說：“好了，現在可以放開一點了。”爸爸一邊跑，一邊把手慢慢放松，等他完全放開手時，我發現自己可以騎了。

　　一連練了幾天，我已漸漸掌握了平衡，就是拐彎總拐不好，車好像不聽我的話，總是七扭八歪和我作對。爸爸見我一副擔心的樣子，拍著我的肩膀說：“你不用擔心，我在后面扶著，你不會摔跤的。”于是我坐上車座騎了幾圈。爸爸在一旁不停地鼓勵我：“你騎得很好！就是這樣。”我騎了幾圈，車竟沒有倒。到了終點我回頭一看，爸爸正站在離我五米遠的地方。爸爸高興地說：“你學會騎車了，這圈是你自己騎的。”我將信將將疑，又騎了一圈，果然我會騎了，我高興得說不出話來。

　　通過自己的努力，我收獲了成功的快樂，也領悟了一個道理：不管學什么，只要有恒心和毅力，就一定能成功。

　　還沒有到達比賽場地之前，我就有點緊張，當時還下著淅淅瀝瀝的小雨，我心中感到更加緊張了。在路上，我的心老是砰砰直跳。媽媽看到我緊張的.樣子，不斷勸我說：輸贏無所謂，只要認真下好每一步棋就行了。

　　比賽開始了，第一盤棋我贏得很輕松；第二盤棋，我輸了，心理有些不高興；第三盤棋，我贏了，但贏得比較艱難；第四盤棋，我贏得很輕松，對手中盤認輸。第五盤棋，是上午比賽的最后一盤棋，我和對手下得很激烈，用時很長，結束的時候棋室里其他選手都已經退場了。結果我輸了，僅僅以兩目棋告負。

　　上午我的心情還是不錯的，戰績是二負三勝。按照比賽規則，如果下午我能保持上午的戰績，十盤棋如果能勝六盤，就可以晉級了。

　　簡單吃了中午飯，又開始了下午的比賽。下午第一盤非常關鍵，但結果我輸了，我的心情開始變得煩悶起來。媽媽再一次開導我。隨后我又給爸爸打了電話，爸爸說：“現在你不是贏3盤輸3盤嗎？你現在還有很多機會呢！即使下午的第二盤（全部比賽的第七盤）輸了，從理論上講還是會有機會的，只要最后三盤全贏；更何況你才輸了三盤！爸爸的話一下子讓我從幾乎絕望中清醒過來，我又抱著信心重新走回賽場！

　　接下來的比賽，我沉下心穩住氣，認真下好每一步棋，把平時訓練的水平發揮出來了。第二、三、四盤棋的結果真是讓我出乎意料，我竟然連贏三盤，特別是最后一盤棋，我執黑204目大勝對手。

　　通過這次圍棋比賽，我不僅收獲了業余圍棋一級證書，我更懂得了一個道理：只要有一線希望，就不能放棄！認真下好每一步棋，就會成功！

收獲的作文篇2

　　作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻，他曾寫道：生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時光。終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個‘更’字。

　　這段話給了我巨大的震撼，引起我的思考。如果沒有疾病、沒有災害、沒有苦難，我們是不是就體會不到幸福呢在沒有看到這段話之前，我沒有思考過什么是幸福，也沒有想過怎樣才能過得幸福，日復一日的重復著上課、下課、備課、聽課、改作業、談心的平常生活。慢慢的，我明白了，史鐵生先生話語的含義：平淡的、簡單的就是幸福。只是如果有了疾病、災害，苦難，我們就更加懷戀平淡的日子，更加感覺到平淡中，幸福無處不在。

　　在我的生活上，父母身體健康，性格爽朗；妻子工作穩定——每個人都有生活的目標和方向，一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的家庭，讓我的生活也安穩愜意，解除了工作的后顧之憂。

　　在我的工作上，過去的幾年，是踏實的、快樂的。從一個初上講臺，毫無經驗的嫩頭小子，成長為一個精干的教師，中間的過程是曲折的，也是充實的，更是讓人欣喜和充滿希望的。幾年里，絕大部分時間都是和學生們一起度過的。日常課堂上，他們有精彩的課堂表現，為自己贏得掌聲；也有偶爾的任性和張揚，被我一番批評教育；考試失利后，他們有難以忍受的眼淚；考試進步時，他們有燦爛的笑容；競技舞臺上，他們有歡呼的掌聲，美麗的鮮花；高考戰場上，他們有失敗的懊惱，也有有成功的喜悅。和他們在一起的點點滴滴，歡笑和眼淚，共同組成了我幸福的職業生涯。

　　幾年的.教育路上，我是幸運的，學校的信任、家長的信賴、學生的支持，是我工作的最大動力。一直以來，與學生相處，與他們一同成長、進步，簡單、融洽的相處，是教育工作最大的收獲。

　　在剛過去的端午節，收到了很多學生的祝福，寥寥幾字：老師，端午節快樂!非常簡短的幾個字，很平常的幾個字，卻讓我感覺到來自學生的暖暖的情誼。

　　平靜的工作，淡淡的幸福，畫出幸福的一條最淺的底線，讓我從最平常的教學、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

收獲的作文篇3

　　在成長的過程中，我收獲了許多，但有一件事收獲最大。

　　一天，我在家里看電視，忽然媽媽的手機響了，原來是小記者又新出了一個活動——小小報童!

　　終于等來了這一天，一大早，我和媽媽便來到了集合地點。我一看：“哇，好多人啊!”排隊領完報紙，我就去賣報了。剛開始，我不敢賣，就呆呆地站在那里，一個小記者看見了，過來鼓勵我說：“沒事，慢慢來，可你就這么站著，誰知道你是賣報紙的呢?瞧，那里有個哥哥，過去吧，加油!”

　　聽了那個小記者的話，我鼓起了勇氣，過去對那個大哥哥說：“哥哥好，我是一名小記者，我們這里新出了一個活動叫小小報童，賣報紙的錢是捐給貧困地區的'小朋友的，希望你支持一下!”哥哥聽了，從錢包里拿出十元錢給我說：“給，不用找了!”我又驚又喜，漸漸地，我膽子大了起來，賣的報紙越來越多!我一數，快四十元了。

　　在這次活動中，我取得了不錯的名次。通過這件事，我明白了一個道理：只要有信心，就一定可以成功，這就是我的收獲。

收獲的作文篇4

　　那次上臺講課的體驗使我收獲頗深。

　　這節課是一節特別的數學課，是由同學講課。昨天數學老師告訴我們，她有事，請假，就布置同學講課“XXX第一個，講第一面的題……”隨后還特意補充了一句“我相信你們哦！”這頓時令第一個講題的我壓力倍增。

　　上課了，班主任問“第一個講題的是誰？”同學們齊齊看向我。我堅定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺。我面對46名同學和班主任只得用微笑來掩飾緊張。可一拿起卷子，手就開始抖。我盡力維持卷的平穩，可手越抖越厲害，心也跟著七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢把手藏在課桌下。這時耳邊忽然回蕩起昨天數學老師的話“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵的話語使我的信心堅定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺下同學們求知的欲望，我堅定地挺胸，露出從容的笑，大聲說：“同學們，跟我看——”

　　講題的進程慢慢步入正軌。同學們積極配合，有的全神貫注地聽講解；有的恍然大悟后奮筆疾書；有的似懂非懂的點著頭，還隨聲附和著“是！”“對！”……我再次信心大增，講課也越來越游刃有余，停頓和錯誤也越來越少。“它是進價，通過乘它……”我指著黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的給同學講解，同學們也不在乎字有多丑，只在意題的解讀。我的任務終于完成了，在講臺上如釋重負，下了講臺的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺。

　　那節課，老師還做了總結：“今天這節課上臺講課的同學們都有了一次別樣的人生體驗，不管你們以后考上什么大學，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個有勇氣、有自信的`孩子，你戰勝了自己。同學們，為今天講課的同學們鼓掌！”老師語畢，掌聲雷動。

　　這節課是漫長的，我在緊張中倍受煎熬；這節課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺時光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說的，我已向成功邁進了一步。載著沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺會更大、更寬廣！

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