收獲的作文

收獲的作文（常用4篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　夜，靜悄悄的。記得二十天前，我在桌前端坐，心中盤算著這二十天的完美計劃，可二十個晝夜轉(zhuǎn)瞬間已從眼前消失，驀然發(fā)現(xiàn)已到開學(xué)的日子，這個寒假是平淡的，但在其中，我也收獲了不少：在兄弟姐妹的玩耍里，我收獲了歡樂；在紛呈除夕的度過中，我收獲了甜蜜；在熱氣騰騰的湯圓里，我收獲了幸福；在轉(zhuǎn)彎節(jié)目的欣賞中，我收獲了歡笑，然而最重要的是我收獲了獨立。

　　雖說我已經(jīng)是小學(xué)一名四年級的學(xué)生，但獨自一人坐車回家還是頭一回。17號早晨8：20，我準(zhǔn)時從奶奶家出發(fā)。手中拎著大包小包，我踏上了回家的路。大約過了15分鐘左右，我終于走到了車站。說來也太背了，我剛到車剛開走，我心想：唉，沒辦法，只能等唄。也不知過去了多長時間，公車終于來了。呼從這一刻起，我開始了獨自一人的回家旅程，“加油吧！

　　Fighting！

　　車一路上都在顛簸，我側(cè)頭望著窗外，心中莫名涌動出小小的興奮。10分鐘后，車又開進了車站。下了車，四處觀望了一下，呵！

　　等車的人還不少呢。哦！

　　901！

　　我趕快尋找起下一步要搭乘的車。啊！

　　要準(zhǔn)備開了！

　　我抱起包袱三步并兩步快速跑了起來，幸好趕上。可是很快，我又面臨了一個棘手的問題——人太多了，大家都互相擠來擠去。這可真是討厭阿！

　　真是的！

　　這些大人怎么這么沒有公共秩序，長這么大在活些什么？不知道人擠人會更擠嗎？哎喲！

　　真可惡，誰踩了我一腳！

　　坐公交車就這點煩。我被擠得…哎~都快成餡餅了！

　　各位哥哥姐姐，大叔大嬸，既然你們不仁就休怪我不義了。我擠，我擠，我擠擠擠！

　　真累啊~~但還是 成功了，看看車廂里，幸運啊，還有位置。由于晚上睡得比較晚，早上又起得早，有點犯困阿，好想睡覺。但還是要支撐著，如果錯過換班的車站可就慘了。時間一分一秒過去了，我離家也越來越近。

　　看這一路上不斷有人下車，真希望快點到家阿，我可不想讓爸媽的.心老是懸著。天公作美，我終于下車了。但眼前的一切讓我感到有些模糊，說實話，我不太清楚這兒，只聽901車報的是“新鋼醫(yī)院到了，要下車的請下車，要上車的請上車！

　　真有些緊張啊！

　　”憑著上次坐車的記憶，我沿著人行橫道，穿越馬路來到了對面的車站。抬頭看看車牌，啊！

　　找到305了！

　　在這里等應(yīng)該沒有錯了！

　　事實證明我的判斷沒有錯，大約十來分鐘后，305三個數(shù)字越來越明顯，來了！

　　有了上一班車的教訓(xùn)，我靈活的鉆上了車。耶~終于可以睡覺了！

　　也不知過了多久，等我醒來時已到了三疊元， 快到家了！

　　親愛的爸爸媽媽，我回來了！

　　這次單獨乘公車，我平安的到家了，開心啊！

　　實際上，像這種一個人乘公車的事，我相信很多同齡人都會，甚至年齡更小的，但無論如何，這次乘車都給了我一個小小的磨煉，讓我獨立了一回，我想:以后嘛，可以想去哪兒就去哪兒，只要我知道乘什么車！

收獲的作文 篇2

　　我語文成績十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了。現(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會了AB式怎么寫：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材：

　　1、自然界中事物的啟迪;

　　2、榜樣的力量(人類);

　　3、親情的.感召;老實說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。

　　我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習(xí)足球，到又堅持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。

　　我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。

　　這就是我對AB式作文學(xué)習(xí)的心得。

收獲的作文 篇3

　　我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)我看到那張90分的試卷時，一次難忘的往事便浮在我眼前。

　　記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴(yán)厲的.批評我，老師批評我是為我好，如果沒有老師的批評和教育，現(xiàn)在就沒有懂事的我了，那次批評和教育讓我很感動，也很后悔。那是因為那次考試有道題把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會被老師罰抄試題，這時我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心里多舒服啊!

　　第二天上課時，試卷發(fā)下來了，結(jié)果我得了90分，看著這又紅又大的分?jǐn)?shù)，心里樂滋滋的。下課時，我剛走出教室門口，便有人在叫我，我回頭一看，原來是老師，我這時心驚肉跳，心里猜想著，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時那么嚴(yán)厲，他肯定會罰我的。我懷著忐忑不安的心情走過去，隨老師到辦公室去了，來到辦公室，我不敢抬頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說：“做錯了事就要改，老師會原諒你的。”聽了老師的話我心里平靜下來了，當(dāng)我覺得沒事時，老師就批評說：“你身為班干部，怎么能做違反紀(jì)律的事情呢?做班干部就要以身作則!”聽了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時老師教育我：“要做一個誠實勇敢的人，不要說謊話，有錯就改掉，這才是好孩子。”回到家以后，爸爸媽媽知道了這件事，還批評了我，我心里更加難過了。

　　經(jīng)過這件事以后，啟發(fā)了我：做人就是要做個誠實和勇敢的孩子，不要說謊，知錯能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評，也教育我了做人的道理!

收獲的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，我早已不再是那個懵懂的我，如今的我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。還記得那摘枸杞的經(jīng)歷，依然那樣的記憶尤新，那是我第一次品嘗到收獲的.滋味。

　　我們總是覺得自己還很小很小，總是覺得永遠(yuǎn)長不大，總是覺得在父母的保護傘下還有很長的時間，時間在一點點的流逝，父母在一點點的變老，有些時候，也該去品嘗這五味的社會。

　　天格外的藍(lán)，一眼望去，沒有一絲絲的云彩。清晨，我懷著期待的心情，去體驗我那枸杞之旅，幻想著今天會發(fā)生什么事。當(dāng)我走進枸杞地，一排排枸杞數(shù)像整齊的軍隊一般矗立在我面前，鮮紅的枸杞顯得格外誘人可愛。聽完摘枸杞的規(guī)則，就開始埋頭苦干起來。都說早起的蟲兒被鳥吃，早晨當(dāng)然也就沒什么蟲子，可是到了中午，炎熱的太陽當(dāng)頭照，蟲子不知不覺多了起來，對于我這個小男子漢來說這些小東西我可是不怕的，但卻不得不時不時的驅(qū)趕，這倒是成了我的樂子，偶爾還會逗逗這些小家伙。看著周圍其他的人都在埋頭苦干，自己倒是很尷尬了，心中笑罵句，又貪玩了，于是我又認(rèn)真起來。

　　時間總是過得那么快，不知不覺該收工了，看著今天一天辛苦的成果，心里美滋滋的。老板稱完斤兩，發(fā)完“工資”，雖然很少，但這畢竟是我自己通過努力得到的。

　　第一次摘枸杞，第一次讓我嘗到了收獲的滋味，第一次讓我懂得生活的不易，第一次覺得原來父母每天都那樣的生活，讓我成長了許多許多，他們給予我們需要的，我們又有什么理由不去回報呢！