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我收獲了作文（集合）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我收獲了作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了作文 篇1
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學習的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風的走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學的`意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定就是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續地出了好幾個字謎，我們都輕松過關了。
可就在我們得意的時候，王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環顧四周，有的同學埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說：“那一定就是國字框了。”聽了老師和同學的提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里很著急，這就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結’的‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！
我收獲了作文 篇2
以前我不敢一個人睡媽媽屋，可我從那一次在也不害怕了。
有一天媽媽對我說：“我可能一個星期晚上一兩點才來，所以晚上你自己一人睡。”到晚上了，我害怕媽媽屋里有鬼，所以我睡到哥哥屋。有一天哥哥不讓我睡他屋。我想：不在你屋睡，就不睡，我去媽媽屋睡。我害怕媽媽屋里有鬼但不能不睡覺吧。
我說做就做，直奔媽媽屋，我上床，蓋著被子，窗戶和門都關著。我心想：沒鬼！沒鬼！心想著一會就睡著了，一點也不害怕！我收獲了勇氣。
我在也不害怕了。
我收獲了作文 篇3
俗話說“一分耕耘，一分收獲”，有的人收獲了果實，有的人收獲了勇氣，有的人收獲了成功，而我收獲的卻是堅持。
記得有一天，我跟爸爸來到了上莊水庫，那里的湖面碧波粼粼，這時，潑剌一聲，一條青色的小魚跳出水面，這讓我想起了劉禹錫的`詩句“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”看到這一景象，我歡快地跑過去，開始釣魚。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……十分鐘過去了，還沒魚上鉤，我原本陽光明媚的心情變得烏云密布，馬上就要電閃雷鳴，然后心里就會下起瓢潑大雨。
就在我心里怒氣勃發，要把魚竿扔進湖里的時候，一直默默不語的爸爸好像一眼看穿了我的心思，和顏悅色地說：“毛主席曾說‘堅持就是勝利’。”聽完爸爸的話，我心里的烏云漸漸散了，變得晴空萬里。我開始專心致志地釣魚，不一會兒就釣到了一條魚，心里特別高興，恨不得跳到云霄離去。
這次釣魚，我不僅釣到了魚，也釣到了堅持。從那天開始，我做什么事都會想想這次釣魚的事情，不再那么心焦氣燥，而是沉下心來堅持到底。
我收獲了作文 篇4
我是個膽子很小的女孩。
上課時不敢舉手發言，只敢看著他們舉手，只敢聽同學們說，聽老師說。
三年級時老師要求我積極舉手發言，這是在老師的要求下我舉起了手。
還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因為暑假只有我和晶晶在新寧，晶晶只有2歲半）而且要自己先寫出來，然后再改，我想了又想，后來我寫出來的.。她說：“寫得好，不用改。”當時我心里特開心。
奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來了，因為我要當主持人了，后來我該說的都說了，她們都說我講得很好，我自己再講的時候一點也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機會。
我收獲了作文 篇5
人們只要付出，就會有收獲，他們有的收獲了自信有的收獲了快樂、喜悅……而我，收獲了成功。
記得在我七歲那年，經常看見許多同齡的孩子騎著車子做游戲，我很想跟他們一起玩，就下定了決心——學騎自行車。
我開始學騎自行車了。我剛往上一坐，就想要摔倒。媽媽在一旁說：“用一只腳撐地，另一只腳踩上去，蹬一下，接著把另一只腳踩上去蹬，保持好平衡，一直蹬，讓爸爸扶著你。”我按媽媽說的去做，爸爸扶著我，我小心翼翼的蹬著，挺順利的。我覺得騎車也沒什么難的`。突然，爸爸松手了，我“啪”的一聲摔在了地上，來了一個“狗啃泥”。真是“關羽失荊州---驕兵必敗”啊！我的手摔破了，氣憤的說：“我不練了！”
這時爸爸走過來說：“女兒，你剛才騎的多好啊！別半途而廢呀！”聽了爸爸的話，我又打起了精神練了起來。經過一次
又一次的摔倒，一次又一次的鼓勵，我終于學會了騎自行車。我坐在車上興奮地對爸爸媽媽說：“你們看，我學會騎車了！”他們也會心的笑了。
有一份付出就有一分收獲，多一份付出就多一分收獲。我要大聲喊：“我成功了！”
我收獲了作文 篇6
每個人的生活中都會收獲感動，比如：讓人禁不住流淚的電影，生病時朋友的關心看望，生日時一份意想不到的禮物……。感動，不一定是艷麗的鮮花、甜蜜的果實，也不一定是轟轟烈烈、撼人心魄的舉動。
暑假里的一天，我正在興致勃勃地上“蝦米”老師的《新概念閱讀直播課》，突然，我感覺老師的臉色不對勁兒，想打字問問她，這時，已有同學搶先打出“老師臉色怎么了？”。“蝦米”老師平靜地說：“沒事，只是有點發燒，才39.7度，我發音還好吧！”39.7度！我心頭一震，老師是發著高燒還在堅持授課呀！我不由自主地熱淚盈眶，打字說“老師要多喝水，多休息。”幾乎同時，一千多名網校的同學都打出了類似的話語。“蝦米”老師笑了笑，說了聲“謝謝孩子們”，就又繼續繪聲繪色地講課了。我相信很多同學都和我一樣，是含眼淚上完這堂課的。
求知的.路上，讓我收獲感動的還有剛做完手術就來為我們上課的劉艷榮老師，嗓子發炎還堅持向同學們解讀《樂府詩》的“小達”老師，直播奧數到晚上十點才吃飯的“一鳴”老師……，他們的無私奉獻，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
這些感動，讓我深深明白了老師就像化雨的春風，像冬日的暖陽，像導航的燈塔……，默默奉獻著自己。以后，我要更加尊敬老師，課堂上專心聽講，認真學知識；下課了，要感激地說“老師再見！”；平時努力完成老師布置的任務……。讓收獲的件件感動成為我的不懈動力，用取得的優異成績，用復興中華的實際行動回報辛勤付出的“筑夢人”——敬愛的老師！