收獲作文

（必備）實(shí)用的收獲作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的收獲作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　今早上我和姐姐來到了交通銀行，姐姐說九點(diǎn)才能開門，現(xiàn)在才是8：42，我們耐心的等了18分鐘，終于可以進(jìn)去辦社保卡了，那個(gè)人說要辦社保卡的話，需要一個(gè)多月呢，他說武夷山路有一個(gè)交通銀行當(dāng)天就可以拿走社保卡了。

　　我和姐姐就來到了武夷山路這個(gè)銀行，我和姐姐來到機(jī)器旁邊身份證放上去，經(jīng)過許多次考驗(yàn)，就把卡給拿出來了，因?yàn)槟莻�(gè)卡是空白的，于是我們又去找了一個(gè)銀行的阿姨，她說：要找銀行的一個(gè)人來幫你，我們很快就找到了那個(gè)負(fù)責(zé)辦理社保卡銀行工作人員。工作人員把我姐姐的社保卡和身份證拿了過去，工作人員把社保卡放在機(jī)器上，過了一會(huì)兒帶字的社保卡就出來了，我發(fā)現(xiàn)新的社保卡和我姐姐的身份證的照片一模一樣，沒有任何差距我心里覺得非常很神奇，我嘴里說：現(xiàn)在科技實(shí)在太厲害啦！于是，我和姐姐快快樂樂的`回到了家。

　　今天實(shí)在太有收獲了，跟姐姐辦社保卡有了很大的收獲，我的收獲是讓我知道了怎么辦社保卡。

收獲作文 篇2

　　秋天到啦，這個(gè)季節(jié)農(nóng)民們應(yīng)該都很開心吧，因?yàn)樗�是收獲的季節(jié)。

　　秋天果樹都成熟啦，葡萄架上的葡萄紅的子啦。綠綠的，晶瑩剔透，可真饞眼呀，貪嘴的小鳥看見啦，想一口把它吃掉，可是小鳥的嘴很小吞不下一顆葡萄，石榴看見了把笑破了肚皮，蘋果看到石榴羞的臉都紅啦！

　　你看，秋天是多么的有趣呀！

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，走進(jìn)田間到處都是金色的，我喜歡秋天，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果子熟了。

　　秋天收獲，所作所為是符合自然規(guī)律的，他就叫有德。這個(gè)德最重要的'一點(diǎn)，就是按照自然規(guī)律生活，不要破壞自然規(guī)律。

　　星期六，爸爸媽媽帶我去平谷果園采摘好吃的水果。我一進(jìn)大門，就知道秋天收獲的季節(jié)到了，到處都呈現(xiàn)出豐收的景象。首先映入眼簾的是橙黃色的柿子坐彎了樹梢；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑，我還看見了核桃，它們一個(gè)個(gè)圓滾滾、胖乎乎的。隨著一陣陣微風(fēng)一搖一搖的，好像在向我們點(diǎn)頭致意。葡萄和梨也毫不示弱，葡萄又大又圓，有深紅的、淺紅的，還有紫的真是五光十色，漂亮極了！梨也又大又黃，我覺得它們看起來就好吃，真想咬一口，饞得我口水都快流出來了。

收獲作文 篇3

　　這學(xué)期快結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

　　在語文課上，我跟任老師學(xué)會(huì)了許多漢字、學(xué)會(huì)了看圖寫話、背會(huì)了三字經(jīng)、學(xué)會(huì)了成語知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，我跟林老師學(xué)會(huì)了有余數(shù)的除法、分米和毫米、百位數(shù)相加、方向。

　　在少年宮，王老師教了我們很多樂理知識(shí)，很多歌曲，怎么發(fā)音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還教會(huì)了很多簡單的'英文歌。這學(xué)期我的收獲很大，我要繼續(xù)努力。

收獲作文 篇4

　　這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的.記憶方法，長期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。

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