收獲的作文(精華6篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
秋天，是農民豐收的季節，也是我有所收獲的季節。
這一周是我們學校進行大隊委改選的日子，我雖然是上屆的大隊委員，可是每年的十月中旬，大隊委都要重新改選，所以我要重新參加競選。這次我還的是競選大隊文藝委員這個職務。因為我從小就愛好文藝，上學以來，學校舉辦的各項文藝活動中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎狀和證書。在不久前學校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎呢。我的學習成績也不錯，每年都被評為了校三好學生，上學年還被評為區里的三好學生。所以我對參加這次競選非常有信心，并且認真地準備了我的競職報告。
回到班里等待同學投票選舉結果的時候，我卻有一點緊張和擔心。為什么呢？因為這學期我們學校和濟寧路小學合并了，學生比原來增加了一倍，優秀的`同學當然也不少，而且要從20多名競選者中選13名同學組成大隊委員會，競爭也非常激烈。萬一我競選不上，會不會被同學們笑話呢？
過了好長的一段時間，廣播喇叭里終于響起大隊輔導員石老師的聲音，他念了13個同學的名字，要求到大隊部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競選成功了。我美滋滋地來到大隊部，看到其他的同學已經在大隊部集合了，他們的臉上也掛著成功的喜悅。這時石老師走到我面前，態度嚴肅地對我說：“姜佳男，如果你競選不上怎么辦？”我一聽就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢？我想起我在競職報告寫的一段話，就像背書一樣說：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續努力。”石老師拍拍我的肩膀說：“你以后要繼續努力呀，你回教室吧。”我的臉刷的一下就紅了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉身往門外走，心想：難道我真的落選了，不會吧？正想著，石老師又把我叫住了，我慢慢轉過身，看見石老師笑容滿面的臉，他大聲對我說：“祝賀你姜佳男，你當選了，剛才和你開個小小的玩笑。”“原來如此”，我深深地呼了一口氣。石老師又對我們大家說：“你們競選成功，是同學們對你們的信任，你們不要驕傲，要做同學們的榜樣，努力把自己的工作做好。”“YES”我們都一口同聲地的說。
在這個收獲的季節里，很多人都收獲到了自己想要得到的東西，我也收獲到了自己的成功。
收獲的作文 篇2
秋天花落秋天黃，秋天落葉秋天忙。
那滿山的豐碩，那滿山的成熟，那滿山的金黃。收獲著一年的豐碩，收獲著滿山的金黃，收獲著滿山的秋黃。望一眼那滿山的牲群，看一眼那滿坡的火黃。一樣的期待，一樣的收獲。
望著那成熟的秋景秋色，望著那成熟的俊美，望著那豐收的喜悅。成熟了，秋之季節;成熟了，喜悅的金色;成熟了，滿山的的豐碩。
所有的金黃早已擺脫了青色，所有的金黃成就的是一季度收獲，所有的秋景染色了秋之成熟，點染了秋之秋韻，噠噠的馬蹄聲，奏響著秋韻，凱奏著秋律。
秋色、秋實，望著遍野的秋景秋致，內心深處涌現出一陣豐收的喜悅，如同來到一望無際的`農田，手中如同抓住了一些沉甸甸的稻谷，收獲的喜悅不自禁地涌現在心頭，不自禁地寫在自己的臉上。
甜甜的，一絲絲。一年到頭，長年積月，付出就會有收獲，付出就會有成果。勞動就會有其成就，勞動就會寫滿光榮，勞動就會寫就收成。
好風憑借力，成果靠播種。一分耕耘一分收獲，一分辛勤一分成就。
只顧耕耘不問收獲，只顧耕耘不聞收成。天地造化，渾然天就。世間萬物，功到自然成!有道是：有麝自來香，不用大風揚!只要播下春之種子，就會有秋之收獲。
春天不播種，夏天不耕耘，秋天就不能收獲，冬季就不能品嘗!
擁有一雙勤勞的雙手，就能夠收獲一秋的喜悅!
收獲的作文 篇3
正值初春，乍暖還冷。屋外，寒風刺骨，貓狗都都蜷縮在小窩里不肯出來；屋內，我有些不知所措，對著一堆待洗的衣服無從下手。
“平時掃地洗碗對我來說是小菜一碟。可衣服是咋洗呢？答應媽媽的事總歸得完成呀！”看著在盆中“葛優躺”的衣服，我愁容滿面，絞盡腦汁——洗衣服的第一步是啥？我一拍腦門——放水！我趕緊雙手抱起衣服，擰開水龍頭，放進盆子。“嘩啦啦”來勢兇猛的水流，似脫韁的野馬，四處飛濺，把我嚇了一跳。我擼起衣袖，伸手將那泡在水中的幾件衣服壓一下，使它充分浸泡到水，冰冰涼涼的水使我如觸電般打了個激靈，慢慢地，手就適應了水的溫度。
我挑了一件衣服，在水中粗略的搓了搓，雙手十分艱難地抓起它，放在搓衣板上——這真是個又沉重又冰涼的`大家伙啊。我拿肥皂抹了它幾下，那肥皂就變得白花花、滑溜溜的，從我的五指山中掙脫出來，“跳樓罷工"了。我蹲下身子，發現它在桌底下，伸手要捏住它，可它滑溜溜的，就像一只泥鰍一樣，好不容易才抓住了它。我得意忘形的起身，頭不小心撞到桌子上，疼得我眼冒金星，淚水在眼眶中打轉。
“我不哭！”我擦去淚水，死死地捏著肥皂，均勻地抹在衣服上。然后，就迎來“重頭戲”——搓洗。我將右手大拇指放在污漬旁，左手食指和中指則抓住衣服用力搓。如此反反復復，這些小兵小將——污穢就成了我的手下敗將。
每件衣服我都搓洗了一遍，累得我是腰酸背痛、筋疲力盡。中間也遇到不少麻煩——如那些“小個頭污漬”頑固不化，一個個緊貼在衣服上，面積小不好發力，使我花費了大筆時間。后來我是用指甲慢慢摩擦才將它消滅。
我費了九牛二虎之力，才把這些衣服的泡沫沖走，擰干。媽媽幫我將這些衣服提到了陽臺上，我也跟著上去幫忙晾衣服。風兒好像吹累了，太陽也快落山了，不知不覺已經黃昏了。媽媽看著這洗凈的衣服，眼里，嘴角邊，就連皺紋上，都溢滿欣慰，我看著這洗凈的衣服，心里面甜滋滋的。這次實踐真是一次意外的收獲，它不僅磨練了我的意志，還使我懂得：要不斷嘗試并感激每一個新的挑戰或實踐，它會鍛造人們的意志和品格！
收獲的作文 篇4
告別了漫長的暑假，終于開學了，我現在已經是三年級的學生了，新學期，我們班的班主任換了，是一位新來的老師，當時我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說話，沒想到這位老師既然是我班的班主任，經過一個月的相處，我感覺這位老師很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸還要偉大！
這位數學老師有好多教育我們學習方法，是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣，如果沒有興趣，那么就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個人最好的老師！
我在班級成績不太好，但是我的老師幫助了我，他經常在空余的時間里給我講數學故事，還經常讓學習成績好的同學幫助我，印象最深刻的是，我的數學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學應用題，編應用題可快樂了，它可以讓我們找到樂趣，還讓我們懂得了數學與生活的關系！我每次編好多應用題，在班級經常被數學老師表揚，也得到了同學的贊同，我是從編應用題開始喜歡數學這門功課的，現在我對數學很感興趣。
我會提高我的學習成績的.，有同學們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學應用題開始懂得了數學課的樂趣；是從編應用題之后，老師和同學才給了我鼓勵；我愛編應用題，我更愛數學課和語文課！大家為我加油吧！希望編數學應用題不僅能給我收獲，更希望其它的同學們能夠向我學習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂趣！
收獲的作文 篇5
轉眼間，一個暑假就過去了。在這個愉快假期里，我的收獲非常的大，特別是游泳，下面就聽我細細道來。
我的這個暑假最大的收獲是我學會了游泳。可以說是收獲頗大。以前我都不敢下水，現在我都敢跳水啦!嘿嘿嘿!這倒要從上次去游泳池玩的事講了。有一次，媽媽突然說要帶我去游泳，我頓時大驚失色，本來一張笑瞇瞇的蘋果臉，立刻變成苦瓜臉，一想起上次學游泳，在水里嗆個半死，就害怕，可又拉不過媽媽，只好硬著頭皮答應了。到了游泳池，我不禁毛骨悚然，慢吞吞的下去了。可是今天下去卻意外輕松，于是，我便如魚得水，有模有樣的.游了起來，媽媽在一旁為我加油鼓勁兒。我慢慢的適應了水里，囂張了起來，我在水里一會兒正著游，一會兒倒著游，還發明了一個“側泳”，慢慢的游了起來，一旁的人不好好游泳，卻都來看我，我的臉青一陣白一陣。
暑假里，我還看過了許多書，什么《狼王夢》、《淘氣包馬小跳》、《第七條獵狗》、《昆蟲世界歷險記》、《斑羚飛渡》······這些書都非常好看。
收獲的作文 篇6
金秋，是收獲的季節。有人收獲了果實，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動。而我卻收獲了成功，收獲了快樂，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對鋼琴的熱愛，堅持和努力！
臺上一年功，臺下十年功。從6歲學鋼琴到現在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的聲音對媽媽說：“我想學鋼琴。”“兒子，你確定么？只要學了就不能放棄。”媽媽對我語重心長地說。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅定的語氣答道。學之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說過：“誰要跟我一樣用功，誰就和我一樣成功。”這句話表現了莫扎特對鋼琴的執著和熱愛。我知道貝多芬曾說過：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話突現了貝多芬對鋼琴的堅持與努力……堅持說起來容易，做起來難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個小時，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬次。可聽到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時，我也曾忍不住對媽媽說：“我也想出去。”但又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無聲流下；記不清多少次手指酸痛無比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當美妙的音樂從我的`手邊輕輕流出，當我聽到雷鳴般的掌聲時，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走來，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！
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