收獲的作文

收獲的作文精品[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的收獲的作文8篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　這個寒假我過得很充實，因為我收獲很大——就是從學打乒乓球中明白了一些做事的道理。

　　剛開始時我什么都不懂，連打乒乓球的規則都不清楚，簡直一竅不通!爸爸媽媽為了讓我盡快學會打乒乓球，我們把房間的.地板當作球桌，還用三個飲料瓶并成一排當作球網，就這樣刻苦地練開了。乒乓球的發球看起來容易學起來可不簡單!

　　開始我發球動作不對也不過網，媽媽耐心地手把手地教我，還一邊講解一邊示范，我認真地模仿，勤奮地練習，不顧汗流浹背，用了半天的時間，終于成功地發了第一個球。我們全家人都高興得歡呼雀躍起來。接著媽媽又鼓勵我繼續訓練發球，同時還練習接球。第二天，我們全家人一起來到三小的乒乓球桌上試打。沒想到我由于心理緊張，昨天剛學會的發球又發不過網了。媽媽鼓勵我不要緊張，大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做，果然發揮正常，球發過網了，成功了!其它的接球技巧我也慢慢地學會了。再經過了幾天的訓練，我終于基本上學會了打乒乓球了。

　　我從這件事中明白一些道理：不論做什么事情，都要認真、刻苦、勇敢，還要有恒心和毅力，才能取得最后的勝利。

收獲的作文 篇2

　　茶余飯后，和家人徘徊于馬路之上，滿眼望去，都市的喧囂早已掩蓋了生活的質樸，想從中找回一些原本生命中最為寶貴的東西，除了塵土和尾氣，所剩的也只有無盡的感嘆！

　　好不容易找了塊干凈的地方坐下來，我們都若有所思，思索周圍的環境和身邊的一切。彼此注視，眼神中都有一種莫名的愁緒，為自己？為家庭？為社會？為生活？

　　由此，我們都想到了“人”——簡單的結構當中包涵有說不盡、道不明的意蘊。我們不是仁人，做不到“不以物喜，不以己悲”，我們也不是志士，也就不能做到“大庇天下寒士俱歡顏”，平凡、平淡是給我們最好的詮釋。我們有自己的`追求，有自己的目標，有自己的選擇，更有自己的情感流露！這就如同我們所在的這個城市，眼看著塵土飛揚、尾氣彌漫，畢竟我們自身過于卑微、渺小了。如果說宇宙是一個大寫的“人”，那我們就是其中之一滴，之一葉。我們只能在茫茫人海中找回自己，做完整的自己，也就是說，我們只屬于自己，不該成為別人生活的點綴！

　　生命只有一次，我們不能不好好珍惜，樂觀去面對自己，也許這才是人生的真諦！

收獲的作文 篇3

　　這學期快要結束了，我也漸漸地長高了，更重要的是這學期我的收獲可大了。

　　這學期我又認識了好幾百個生字，我還積累了一些好詞，如 丁丁冬冬 、 傾盆大雨 、 芬芳撲鼻，也積累了一些優美的.句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著” 以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學期在老師地指導下，我一筆一畫地書寫。我的字寫得越來越漂亮，還得到了

　　老師的表揚呢！每次考試，我總能考到90分以上。

　　美術課上，美術老師教我們畫畫。我學會了畫風景，畫春天，畫影子。

　　本學期春運會上，我還取得了50米、100米和200米賽跑

收獲的作文 篇4

　　每一種或大或小的收獲，都伴隨著每一次在生活中我們進行的事情中。只有歷經了雨水的沖刷，陽光中才能看見斑斕的彩虹：只有歷經了養分的吸收，植物上才能結出累累碩果：只有在遭受挫折時勇敢踏過，才能在以后的道路上走的更遠……每一次經歷都是一種收獲，不論是好是壞，艱難與否。

　　各種各樣的經歷組成了我們的一生，它帶給我們的收獲，讓我們更理智、更成熟，在今后的成長道路上，為我所用。

　　記憶中的一次經歷，讓我收獲頗豐。

　　在寒假的日子里，我參加了下學期的數學輔導班。在學習的這段時間里，我遇到了初中數學學習中的一個十分令我頭疼的“攔路虎”——函數。最基礎的才剛聽懂，稍深一點的內容我直接轉暈了頭腦，如聽天書一般。情緒愈加毛躁的.我對眼前的一幅幅函數圖像實在是無可奈何，老師在耳邊細言慢語地講述卻不是我的疑惑點，后來在將近十多分鐘的煎熬中，我徹底放棄了這個難題，徹徹底底地被“函數”二字打敗。不過就在放棄時，寒假前自己曾在心里默默下定決心努力提升數學時的情景仿佛歷歷在目的呈現在眼前，心中的斗志與信心不知何時被悄悄燃起。在下課時，我急忙跑到數學老師前，詢問剛剛疑惑的問題，經過老師的耐心講解，心中迷惑的云霧已開始悄悄漸漸消散。

　　經歷，帶給我們新的感受和體驗；經歷，促使我們進步和提高；經歷，使我們走向成熟，帶給我們無盡的收獲！

收獲的作文 篇5

　　時間像飛一般地過去了，在這學期里，我學到了許多新知識。

　　讀了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要節約用錢；讀了《我為你驕傲》，我懂得了做人要誠實；讀了《守株待兔》，我懂得了不能有不勞而獲的思想；讀了《阿德的夢》，我懂得了要想讓夢變成現實，就必須做出努力……

　　我利用課余時間看了許多書，從書中，我知道了“用分來計算的人比用時來計算的人，時間多五十九倍”。我知道了“書籍―當代真正的`大學”。我還知道了“我們是國家的主人，就應該處處都為國家著想”。

　　我也希望在下一學期里學到更多的知識。

收獲的作文 篇6

　　人生是由無數個經歷串連起來的，就像一串美麗的珍珠，每一次經歷也都會有不一樣的收獲，就像每一顆珍珠都會折射最美的光芒一樣。小時候，總會有很多同齡的小朋友來我家玩，而每次大人們都會把好東西分給他們，而平時對于我的要求卻置之不理，我對此感到很傷感。當我纏著父母，請求他們買我渴求的物品時，他們卻對我說：“你已經有了一個，何必要去買一個呢？你知道賺錢很不容易嗎？”

　　后來長大了，變得漸漸懂事了，有一次暑假，我到媽媽的廠里打暑假工，每天為了多賺錢，拼命的埋頭苦干，說實話，我的工作除了搬針時累點外，其余時間就是坐在桌前動手不停的往袋子里裝針，一開始我還覺得很幸福，很開心，因為這讓我覺得長大了，可以像大人一樣自己賺錢了，可是后來便覺得索然無味了。我不停地抬頭看時間，期盼著早點下班回家，然后好好地睡一覺，可是時間卻好像變得很長很長，每度過一天就像過了一個世紀一樣漫長。

　　自從那個暑假以后，我才漸漸意識到，父母為了我們都付出了什么，他們把寶貴的青春和大部分時間都用在了賺錢上，只因為有了錢才能給我們更好的生活。每天下班我都會去媽媽的車間等他，當看到媽媽那雙在機油里不斷翻飛的.雙手時，只感覺雙眼澀澀的，好想沖上前去給媽媽一個緊緊的擁抱，我突然覺得那個纏著父母買這買那的自己太不懂事了，爸爸媽媽每天為了我們起早貪黑地工作，我們還這么的任性，不懂事，真的是很后悔啊！

　　從那以后我學會了體諒父母，不會再要求父母買最好的東西給我了，爸爸媽媽感覺到了我的變化，也夸我懂事了，我心里就跟吃了蜜一樣甜甜的。經歷會讓我們體驗到不同的人生，也會讓我們收獲幸福，同時經歷也會讓我們收獲成長的快樂。

收獲的作文 篇7

　　一學期結束了，回想剛開學的時候我的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌，但學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。

　　這一學期我發現好多課文都跟革命有關系。比如：毛主席寫的詩詞，以及一些有關熱愛祖國熱愛人民的課文，

　　我感覺自己進步了不少，老師也比以前老師教的`好，我爸媽也這么認為，以前有些課不講什么意思就跳過了，整天就是抄一抄，練一練，還是作業多好。

　　我的收獲是在每一節課上，我都有過認真聽老師講解課文，設有插嘴打亂老師講課，而老師講的所有重要的內容，我都會一字不漏的記在課本里，老師每次所布置的作業，我都有認真完成，有些會讓背，背完書后我會讓爸爸或媽媽幫我簽字。

　　我下學期一定要再努力一點。

收獲的作文 篇8

　　我也來自那個圍棋世界，在一場7番棋勝負中，我與我的對手無名氏戰績是3勝3負，今天是決勝局，這盤棋對于我們來說都非常重要，因為我們在爭奪棋圣這個榮譽稱號(棋圣犧牲了)。唉，不知鹿死誰手��！

　　根據圍棋"禮儀"，比賽前必須與對手握手，并擁抱一下，以表友好。我的對手很尊重我，當然，我也很尊重他。我們共握了10次手，擁抱了11次。好，開始比賽了。經過猜先，我如愿以嘗地拿到了黑棋。開始，我用了經常用的`"中國流布局"，我的對手布下了"三連星"。我是先手，先搶占"中國流"的發展方向，我的對手不聞不問，先掛我的角，我毫不示弱，使用了一間低夾，他點"三三"，我們走了個基本定式�，F在他是先手，他再次掛了我的一個角�？墒牵�上回是低掛，這回是高掛。我毫不猶豫，采用了最狠的下法，尖！他一看，沒法做活，跑吧。(這是正常應法)可是他卻沒有跑，反而在上邊守了個角。我一看，你不跑我也不吃，接連又掛他一個角。這樣，布局就結束了。

　　中盤收官可是我的拿手好戲。他本想能跑掉掛角的那個子，結果中間有個絕妙手筋，被我發現了。那就是-----沖！結果一大串被我屠了。我對手于是爽快認輸。

　　經過這場比賽，我十分佩服我對手。真正的比賽贏就是贏，輸就是輸。不要自己一輸就找借口，什么自己狀態不好等等(狀態不好有時會有的，但絕大多數人狀態很少有不好的時候)，我見過許多棋手，有時都會說自己狀態不好，我看不一定！如果自己確實輸了，立馬認輸，這才是大俠風范！

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