【合集】收獲作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的收獲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲作文 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節，人們都去掃墓，做清明餅，而我，在四月五日，又有了一份收獲。
今天甌網小記者舉辦了一次做清明餅的活動。對這次活動一概不知的我，在車上問這問那，一刻不停歇。來到目的地，我拉著父母沖上樓去。老師們講了清明節的來源，每個人又做了自我介紹便“開工”了。我將袖子挽起來開始摘艾葉草。我耐不住寂寞，總是東張西望，速度自然而然變慢了下來。終于摘完了艾葉草，我將它洗凈，再倒入鍋中，將艾葉里的水分煮出來。我一邊搗鼓著艾葉，一邊看著其他組的進度，“呵，都開始榨汁了，這水怎么還沒變色！”我咬咬牙，跺跺腳，感覺時間停留在這一刻，終于，水變綠了，鍋里散發出一種沁人心脾的香味。我喊來哥哥，將他榨成汁，便開始揉面團了。我平日里的大大咧咧，現在有了潔癖，只揉了幾下，便嫌他太臟，讓哥哥來幫忙。好了，現在開始包了。對笨手笨腳的我來說，我根本是捏不出個像樣的東西來，可又不能不做。只好硬著頭皮做。可，我包的并不是破了皮就是漏了餡兒。做的'四不像。再看看別人，嫻熟的手法，古靈精怪的表情，看著就讓人垂涎欲滴。好了，蒸出了一鍋的清明餅，四處都是這種香味。
吃著自己做的清明餅，感覺心里美滋滋的……
收獲作文 篇2
一次援手，卻讓我有了一次意外的收獲……
風肆無忌憚地沖撞著路上的行人，連平日中筆直挺立的大樹，也急忙地在狂風面前俯首稱臣。我迎著肆虜呼嘯的寒風，急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身后傳來“咔嚓！”車子和地面撞擊的摩擦聲，而后又是一聲痛苦的呻吟。
我轉身看時，只見一個騎車人倒在地上，車子也靜靜地“躺”在地上。狂風仿佛嘗到了“勝利”的喜悅，更加猛烈，更加猖狂。路上的人用手捂著自己的臉，臉上露出了痛苦的神情。
這時，有幾個人也圍了上去。我手足無措地看著地上的兩個人，“你沒事吧，大家……”我剛一開口，圍觀的人群都將怪異的目光投在了我的`身上。沒有一個人愿意伸出援手。他們的反應讓我突然想到前段時間在社會輿論風口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社會道德問題。那些圍觀的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被誣陷了，但是我更從他們的眼中看到了一絲冷漠……一時間，我茫然了，怎么辦？怎么辦？救人要緊啊！如果我不去幫助這個騎車人，他又會怎樣呢？我的良心能安寧嗎？望著受傷的人疼痛難忍的哀求：“幫我打一個電話吧，麻煩大家了。”我終于找回了自己的良知，在眾人詫異的目光中，我拿出了電話，撥通了120，然后輕聲安慰他：“別擔心，一會兒醫生就來了。”雖然還有不斷圍觀的人在小聲議論，但是我似乎已經無所畏懼了，因為我相信善有善報。
風依舊在城市的街道上飛舞，沒有一點減弱的征兆。慢慢地，有幾個大學生模樣的人站在了迎風的方向，還有幾個人也走了過來，和我一起安慰這個躺在地上的傷人。當看到他們和我站在同一條線的時候，我的心里有一股莫名的感動，我知道，我的行為不僅幫助了別人，更喚醒了那些冷漠的圍觀者的良知。這份意外的收獲，才是最豐厚的。
終于，救護車來了。我看著醫生把受傷人攙扶在擔架上，其他的人也趕著過來幫助疏散圍觀的人，那幾個大學生幫忙扶起了車子，而我望著漸行漸遠的救護車，內心感到無比的驕傲。我用“助人為樂”的行為，收獲的不僅是“樂”的真正內涵，還用我的善行，幫助那些丟掉善心的人，找回了他們心底的愛，融化了他們心中的寒冰。我收獲的不只是人們贊許的目光，還有人們良知的回歸。這是我萬萬沒有想到的，原來愛心是可以傳遞出去的。
意外的收獲，讓我更加堅信：互幫互助，便會讓這個世界充滿愛與幸福。
收獲作文 篇3
夜初深，人已寐。我卻難以入睡，坐在陽臺上，望著皎潔的月光，不禁回想到了那個月光朦朧的夜晚。
傍晚，家中只有我與父親。吃完晚飯后，父親似乎一直在躊躇著什么，許久之后終于對我說：“丫頭，月考成績出來了，不太好呀。”父親總是這么溫和，即使面對總是失利的我和我的經常失利。但我心中卻五味雜陳，想想之前的努力，一股股酸楚涌上心頭，我努力憋住淚水，想把自己關進房間靜一會兒。父親似乎想說什么，但在我關門的一瞬，他快到嘴邊的話又咽了回去。突然，響起了輕輕的敲門聲，父親從門縫里探出頭，小心翼翼地說：“丫頭，出去走走吧。”我心里很是煩躁，沒好氣地回了一句：“才不去呢！”悄悄的，父親走了。窗外沒有一顆星星，月亮也被烏云遮去了半邊臉龐，只露出一絲柔和的光，卻把人的心給照軟了，想起剛才對父親的態度，不禁有些懊悔。父親又來了，悄悄的，用近乎懇求的語氣說：“出去透透氣吧。”我明白父親的用意，于是點點頭。父親眼中閃過一絲喜悅，兩只眼睛閃爍著星光。
正值秋季，路邊的花都死了，小草也不知所蹤，道路旁的路燈閃爍著微弱的光。
我與父親并肩走著，卻彼此不說話，燈光將我們的影子拉得很長。忽然，父親停了下來，問我天空中是什么，我看也沒看，便答：“一輪被烏云遮住的月亮。”見我如此草率，父親并沒有說話。
走了一會，父親又問我：“你可以嘗試著仰望天空，看有沒有新的發現。”我仰起頭掃了一眼天空，說：“就是那輪月亮啊，但被烏云遮住了。”
“真的沒有半點變化？”父親看向我，再看向天空，我順著他的眼睛望去：月亮似乎正在努力地跳出云層，層層烏云正一點點消逝，漸漸地，一個輪廓分明、皎潔明亮的月亮顯現出來了，它驕傲地散發著迷人的光亮，嫻靜而安詳。
“月亮出來了！”我驚喜于月亮此刻的變化，心情似乎也沒有那么糟糕了，見我高興起來了，父親也露出了淡淡的笑容：“丫頭，其實月亮并不是一直都是圓的，也不是從頭到尾散發著光亮的，正如你剛剛看到的，這輪明月是沖出了層層烏云后，才散發出它的光亮，向人展示它的美。如果沒有這強大的力量，又怎么有今日之美呢？”
心中的迷霧就在那時突然消逝，原來，這縷月光一直都在，只是之前我不曾試著仰望天空，不曾耐心地觀察它的變化。今晚，我將收獲的月光細細保存。
夜晚，陣陣涼風拂來，不由得使人打了個寒顫。黑夜上空，薄薄的云霧向四周散開，迎來的，是一輪又明又圓的明月。
我不禁陷入了童年的月夜。
小時候，在鄉下，在外婆門前的壩子上，在明月高掛的月夜里，我都會與外婆作伴，在夜里聽外婆講故事，伴著小院后方荷塘的蛙聲、蟲聲。若是豐收季節，還會拂來淡淡稻花香。回首歲月，與外婆一起度過的田園月夜，也許是我童年里最快樂的回憶吧。
夏，夜悶得讓人耐不住腳，還有討厭的蚊蟲。鄉下的蚊子毒得很，一咬就是一個紅印，總讓我忍不住哭著去找外婆。這時，外婆總會拿出一小瓶風油精，涂在我被蚊蟲叮咬的地方。清清涼涼的風油精，讓我止住哭聲，又變回那個纏著外婆講故事的小淘氣鬼。
“好好，外婆給你講故事。”外婆總是這般回答我。她那布滿皺紋的臉上，露出慈祥的微笑，兩眼似月牙，笑得像童心未泯的孩童，像爛漫的花朵。外婆的'故事總是惹得我一陣大笑。我笑，她也笑，笑聲遍布整個院子，彌漫整個黑夜，傳到高高的月亮上去了。
“外婆，為什么你總能講出這么多故事呀！”
外婆拍拍她的肚子，笑著講道：“因為外婆有一肚子的故事呀。”
于是，我也跟著拍拍肚子，說道：“我也有一肚子的故事啦。”
外婆哭笑不得，輕輕捏捏我的臉蛋兒，“你這小鬼喲。”
很久，月亮更明了，夜更靜了，蛙聲停了，我和外婆進屋了。小院里，似乎依舊彌漫著我與外婆的笑聲，彌漫著外婆所講的故事，彌漫著我的又一個童年月夜。
此時，天上又升起了明月，依舊那樣美。可惜，物是人非，我不再是那個只會聽外婆講故事的小女孩了。學業繁重的我，也不再會聽外婆講故事了。只是，與外婆度過的童年月夜，依舊沒變；留在我心底的那份美好，依舊沒變；我與外婆的感情，依舊沒變。
兒時記憶中，故鄉的那輪明月，是那樣圓，那樣大，就像一個雕滿花紋的玉盤。它似乎離我很近，但每當我伸出雙手，試圖去觸摸它的時候，卻又什么也沒摸到。時隔多年，那輪明月是否還是我記憶中的模樣，我也說不清了。也許，每當我與外婆在寂靜的夜晚同望一輪明月時，外婆也已通過明月告訴我答案。
明月升起，夜風拂來，外婆，我又想你了。
收獲作文 篇4
初四那年，學習量加重了，我整個人都變得沒精打采了。而馬上要到來的體育考試更令我頭疼不已。“這可是關系到中考的一件大事呀，占30分呢！”我對媽媽說。嘴上說著，心里同時暗下決心：一定要爭取拿到滿分。
于是，有一個驚天動地的想法在我腦中形成。我向爸爸媽媽鄭重其事的宣布：“從今以后我每天都要做40個仰臥起坐，然后再跑1000米。”爸爸媽媽笑著表示支持。
“我是一個體育素質很差的人，所以需要更多的練習。”我對自己這樣說，來鼓勵自己。但是沒能堅持多長時間，我心里便打了推堂鼓。五天后，我徹底放棄了這個計劃。爸爸關心的問：“這幾天怎么不再練習了？放棄了嗎？”我點點頭，說：“不再練了，太累了。”爸爸似乎還想說什么，但欲言又止，只是嘆嘆氣，然后悄悄的離開了。
一天，爸爸讓我陪他出去轉轉，走著走著便來到了操場。爸爸說：“跑一圈吧，舒展舒展筋骨。”我搖搖頭，不愿意去做。爸爸說：“看我給你跑1000米，怎樣？”我用半信半疑的口氣說：“開玩笑！你？能行嗎？”爸爸堅定的說：“當然。”說完，他便跑了起來。
爸爸已經40多歲了，很胖。別說1000米了，跑100米他就會累的夠嗆。果不其然，半圈后，爸爸就累的臉都紅了。一圈后，他的速度已經開始減慢。我叫他不要跑了，而他卻沒有理睬我，只是繼續向前。兩圈半后，他的速度已接近走路的速度了，我以為他會停，但是他沒有。他只是慢慢的“蠕動”，最后到達終點。到達終點后，他連話都說不出，臉色發白，豆大的汗珠順著臉頰流下，衣服已經濕透了。
我扶著他慢慢走回家。路上，他忽然說：“孩子，做事一定要堅持到底，不要半途而廢。其實黎明的'曙光就在前方，你為什么不肯多努力一些呢？ ”我的腳步放慢了。夕陽下，我看到爸爸那肥胖的身軀，正蹣跚的向前移動。腦海中突然浮現出爸爸跑步時的情景。我終于了解了爸爸的用意。是啊！黎明前總是黑暗的。成功的道路上總是充滿荊棘。只要努力向前，永不言棄，就一定可以到達成功的彼岸。
今天，我的收獲頗多，像金秋時節的大豐收一樣。我收獲到了人生中最重要的東西。
此后，我又開始了我的那個驚天動地的計劃……
北京市燕山北師大燕化附中高一 范蕊指導教師高懷立
收獲作文 篇5
科學家愛因斯坦曾經提醒我們：“請記住，人是為別人而生存的。我們的精神生活和物質生活都依賴著別人的勞動，我們必須以同樣的分量來報償我們所領受了的和正在領受著的東西。”
一個人如果只考慮自己的利益，只知道接受，而在接受之后不懂得付出，結局將是讓人難以忍受的。
就像耕作一樣，播種、插秧與除草，每一個栽培的動作，農夫們都必須盡心盡力地付出，在秋收時間尚未來到前，他們都明白，唯有努力付出才會有豐碩的收獲。
巴勒斯坦境內，有兩個名為“海”的湖泊，這兩個著名的湖泊各有各的特色。
其中一個叫“加黎利海”，是一個很大的湖泊，水質清澈甘甜，可以供人們飲用，因為湖底清澈無比，連魚兒們在水中悠游的景象也清晰可見，而附近的居民更是喜歡到此處游泳和嬉戲。
加黎利海的四周全是綠意盎然的田園景觀，因為環境清幽，許多人將他們的住宅與別墅建在湖邊，享受這個有如仙境的美麗景致。
另一個名為“死海”，也是個湖泊，然而，正如其名，水是堿的而且有種怪味道，不僅人們不敢拿來飲用，連魚兒也無法在這個湖泊中生存。
在它的岸邊，連株小草都無法生長，更別提人們選擇在這里居住了。
令人好奇的是，這兩個湖泊其實同出于一個源頭。
后來人們發現，它們會有這么大的不同，是因為“一個有‘接受’也有‘付出’;另一個則是，‘接受’后便‘存留’起來”。
原來，在加黎利海里，有入口也有出口，當約旦河水流入加黎利海之后，水會繼續流出去，如此一來，水流不僅生生不息，也會不斷地循環更換，水質自然清澈干凈了。
至于死海則只有入口沒有出口，當約旦河水流入之后，水就被完全封鎖在死海里。于是，在這個只進不出的湖泊中，所有的污水或廢水也全都匯聚在這里，因為只知自私地保留己用，最后的結果便如它的名字，成為沒有人愿意親近的死海。
因為肯付出，加黎利海的`收獲，正是干凈的湖水與熱鬧的人潮，它就像辛勤耕作的農夫，天天耕耘，努力付出，自然會得到應有的成果。
至于一味地接受而沒有付出的死海，結果則是貧瘠與足跡罕至。它就如一個不問付出只問收獲的農夫，撒下種子之后，便任由秧苗生長，即使雜草叢生、土壤干涸也置之不理，那么到了秋收時節，他又怎么能看見豐收的景象呢?
有付出才會有收獲，唯有不斷流動更替的水才會充滿氧氣，如此魚兒們才會有舒適的生存空間，為湖泊增添生命活力。
有舍才會有得，只要不吝于付出，在付出的同時，我們便能騰出新的空間，容納新的機會。
收獲作文 篇6
周周最近都很忙很忙，今天是星期六難得早回家，換上球服，又和同學們打球去了。說來，他也有一個月沒有運動了。興奮的跟什么是的。其實，我覺得周周真的很辛苦，工作的原因，總要和些半大老頭子一起工作，他們喜歡玩的那些不上道的，周又看不中。周喜歡的運動，網游什么的，還不得要了那些“老年人”的命。正常些的工作總是會和同齡人一起，可周卻不能。
周換衣服的空擋，眉飛色舞的給我講述工地養的一只小公雞，不知道為什么，這只公雞就是認定周是一個不穩定因素，影響它和它一群老婆的安定團結，自覺自愿的把周當成了一情敵。我說你得到一小公雞的“青睞”，把你當成假想敵，說你有魅力呢，還是說你沒有魅力呢。所以，每天，周回家都會跟我匯報這只小公雞又怎么迂回了，包圍了，進攻了什么的。說今天他在前面走，那只小公雞就跟在后面，看看有沒有機會搞個偷襲，琢琢周小腿什么的。周其實早就察覺了它的意圖，走著走著，突然回身，嚇的那只小公雞，撲扇著翅膀急忙剎車，后退，可是因為太著急了，一個屁股頓坐地上了。可把周樂撲騰了。在家學給我聽的時候，笑的都上不來氣，就聽著他滿屋笑的咯咯咯。唉，一只小公雞而已，笑點可真低。但是，看到因為工地有了這只搞笑的小公雞，可以給周周繁重的工作帶來一點樂趣，我也很高興。也許有一天我會代表組織慰問它的。還有一只小狗，剛滿月吧，也沒有名字，也很喜歡周，每次周一下車，他就跑過來，抱著周的腿，蹭啊蹭的。也許，動物的眼神真的比人好。周就是長的有點嚇人，其實，心是很柔軟的。
每個星期媽媽有空的時候，就會約我去逛逛家居店，建材市場什么的，東西也在一點點的布置。一個房子，從無到有，從空曠變繁華，一個家就有了樣子。擁有一個家到底要多久呢，在我看來，家在人的心里，只要心里有一個家，那么處處都是家。
“種下希望，收獲時光”，是我在一本中學生作文錦集里看到的一個小姑娘的范文，在這句話的下面老師劃了下劃線。我覺得這句話真好，細細品品，覺得真有力量。星期五的天天向上，邀請了很多今年高考的'各地文理科狀元，看著那些青春氣息撲面的優秀青年們，心里也熱熱的。周說你很羨慕他們？我說，當然。小時候家長讓我們好好學習，總覺得學習不好也沒有什么。但是現在回頭看看，努力的學習才能改變生活的現狀甚至是人的一生。但是，這樣的感悟，在告訴自己的孩子，我想他們能夠理解的卻也淺薄。生命是什么，生命不就是一往無前，沒有后悔，不能回頭，錯過就是錯過。經歷了的就是人生，無論經歷的是好是壞。人們總是急于成長，然后又哀嘆失去的童年；以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。對未來焦慮不已，卻又無視現在的幸福。因此，既不活在當下，也不活在未來。活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛從未活過。所以，不哀嘆失去的，也不過多的憧憬未來，就這樣種下希望，收獲時光。
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