收獲的作文

（通用）收獲的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文1

　　在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)及技術(shù)習(xí)速騰達(dá)的二十一世紀(jì)里，人們不僅希望社會(huì)主義好，而且最重要的是：希望提高自己的個(gè)人素質(zhì)。而在個(gè)人素質(zhì)這個(gè)概念中，“習(xí)慣”是至關(guān)重要的。

　　曾經(jīng)有一位偉人說過：“我們播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；我們播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”一個(gè)人的命運(yùn)，掌握在自己的手中。命運(yùn)的好壞，在于自己的性格與習(xí)慣。

　　東晉末年，陶淵明辭官棄鄉(xiāng)、歸隱山林。世人都為他是在逃避。不敢正視現(xiàn)實(shí)，我卻不這么認(rèn)為。陶淵明逃避的是官場，而不是人生。他知道自己不能改變這個(gè)昏暗的社會(huì)，但也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)而改變自己。他雖辭官歸隱，卻時(shí)常身系國家，努力找尋“世外桃園”。這就是他的命運(yùn)，為自己的理想而活。清朝末年，光緒皇帝軟弱無能，被慈禧太后任意擺布，最后囚禁至死。有人認(rèn)為他害怕太后，無所作為，是沒用的一個(gè)皇帝。但你可知道，他是資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物之一，他頒布了《定國是詔》，實(shí)行了“戊戌變法”。雖然變法失敗，但他做了自己想做的事，已死而無憾。他是天生有著軟弱的性格，但他不屈服于命運(yùn)，勤奮努力，成為一代帝王。

　　有人認(rèn)為命運(yùn)是天注定的。其實(shí)，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，習(xí)慣也是可以改變的，習(xí)慣是命運(yùn)的種子，而命運(yùn)是習(xí)慣的'果實(shí)。當(dāng)種子的生長環(huán)境改變時(shí)，它所結(jié)出的果實(shí)也會(huì)與原來的果實(shí)大相徑庭。

　　世界上找不出兩片完全相同的葉子，而每一種習(xí)慣也會(huì)收獲不同的命運(yùn)。自己是命運(yùn)的主宰者。要使自己有一個(gè)幸福的人生，請(qǐng)及時(shí)播種好的習(xí)慣吧！

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　　培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。”因?yàn)槲覀兪亲鎳�的未來，民族的驕傲，所以我們從小就�?yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣不是先天性的，而是日積月累養(yǎng)成的，但是習(xí)慣也有好習(xí)慣與壞習(xí)慣之分。所有我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　良好的習(xí)慣會(huì)使我們的將來收獲美好的命運(yùn)。比如聰明的比爾蓋茨，他就有著愛讀書和愛思考的好習(xí)慣，有一個(gè)這樣的故事： 從前，比爾蓋茨最喜歡反復(fù)看個(gè)沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強(qiáng)烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，里面蘊(yùn)藏著多么神奇和魔幻般的一個(gè)世界啊！文字和符號(hào)竟能把前人和世界各地人們的無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是越來越大而更重了嗎！能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒那么大，就能包羅萬象地把一大本百科全書都收進(jìn)去， 去，該有多方便。這個(gè)奇妙的思想火花，后來竟給他實(shí)現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。從這個(gè)故事我們就知道了好習(xí)慣的.重要性，比爾蓋茨就是養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣而發(fā)明了微軟芯片，而造就了他的一生。這樣的事例還有很多很多，在他們身上也讓我們看見了很多好的習(xí)慣，證明了好的習(xí)慣能夠改變?nèi)说拿�運(yùn)。

　　那么從現(xiàn)在開始我們就一起播種好的習(xí)慣，將來收獲好的命運(yùn)吧!

收獲的作文3

　　美國心理學(xué)家詹姆士說過：“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

　　行為習(xí)慣可以影響一個(gè)人的性格和命運(yùn)，其重要性由此可見。

　　培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，父母的言行也會(huì)直接影響孩子的言行，也會(huì)直接影響到孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　我的鄰居家里有一位大姐姐在讀高中，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。

　　早晨，當(dāng)時(shí)鐘滴滴答答的走向5點(diǎn)30分時(shí)，她就毫不猶豫地起了床。背英語單詞、語法、句子；記語文課文、詩詞、優(yōu)美語段，她總是不耐其煩地閱讀，盡力做到熟爛于心中。“溫故而知新”越讀越理解，越讀越有興趣，收獲也就越來越大。成績?cè)谠绯康挠洃洉r(shí)段里，獲得進(jìn)步。好成績激勵(lì)了她，好習(xí)慣促成了她，于是，她不顧辛勞，無數(shù)個(gè)早晨讓她擁有了豐富的知識(shí)。

　　晚上，她更是激情高漲，隨著時(shí)鐘的`響起，她在晚自習(xí)里復(fù)習(xí)，沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。從她的行為中，從她的習(xí)慣里，她收獲了成功：以優(yōu)異的成績進(jìn)入了夢想中的大學(xué)。

　　對(duì)于成功的人來說，習(xí)慣是功臣；對(duì)于失敗的人來說，習(xí)慣是罪人。

　　培養(yǎng)習(xí)慣，它會(huì)為了贏得整個(gè)人生；放縱習(xí)慣，它會(huì)為你毀掉終身。

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　　播種良好的行為，可以收獲良好的習(xí)慣。收獲，命運(yùn)讓你感受到生命如此的豐富多彩。

　　憂傷的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú)。

　　讀一本好書，會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更坦然。再閱讀書后，讓我感受很深的'一

　　個(gè)故事。

　　有一個(gè)富人，因勞累過度而使他自身的身體受損，為此他很煩惱。一個(gè)窮得叮當(dāng)響的窮漢，雖然身體很健康，但整日因貧窮而煩惱。于是，他們做了換腦手術(shù)。過了很就，窮漢又淪為了窮人，富人一如以前那樣富裕。原來，富人再擁有了健康之后，又和以前一樣四處打拼。但他也和以前一樣擔(dān)心自己的身體，他不擔(dān)心這個(gè)健康的身體病倒，最后他又失去了健康。而窮漢得到富人之后，不懂的去經(jīng)營，坐吃山空，因此很快淪為窮人。

　　這個(gè)故事告訴我們，富人習(xí)慣了打拼，因此，變成窮人之后，他依然有辦法變成富人，對(duì)于自己的身體沒用心，同樣也成為習(xí)慣。所以換取窮人的健康之后，他依然沒有健康起來。多年以后窮漢依然使個(gè)健康的窮漢，這也是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣。

　　一個(gè)人所取得的大小成就，往往與他們的習(xí)慣有著密切的關(guān)聯(lián)。

　　上帝是公平的，有付出就有收獲。可能收獲的東西不是我們當(dāng)初所設(shè)想的，也有可能收獲的時(shí)間不是我們當(dāng)初所希望的，但是一定會(huì)有收獲。我們付出汗水，付出時(shí)間，得到知識(shí)，付出艱辛，得到成長......

　　時(shí)間就像漁網(wǎng)，我們把它撒再哪里，收獲就再哪里。

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　　生活就是一個(gè)又一個(gè)小收獲當(dāng)中的成長，這些點(diǎn)滴的事情積累起來，也就不斷推動(dòng)著我們的前進(jìn)。所以經(jīng)常去思考一下自己有怎么樣的收獲？也是一件很有必要，并且有成就感的事情。

　　現(xiàn)在的日子還是比較充實(shí)的，每天都能學(xué)到不少的知識(shí)。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是1月11日的凌晨了，有人說這個(gè)日子也是小光棍節(jié)，還是挺有意思的嗯，我已經(jīng)不是單身了，不過還是要自己度過這一天。因?yàn)槲壹业?寶貝兒說最近有項(xiàng)目進(jìn)展不順利，但是我也幫不上什么忙，就希望至少能夠給他一點(diǎn)精神支持吧，如果項(xiàng)目不順利，那他們后續(xù)的進(jìn)展也都會(huì)比較艱難，我也不知道該怎么辦才好。其實(shí)想想男人的自尊也就是那樣一件有意思的東西呀，又沒有那么多人，真的好意思讓女朋友去養(yǎng)自己的，所以即使我不想讓他工作的太辛苦，說我來負(fù)擔(dān)兩個(gè)人的生活，他也不會(huì)答應(yīng)的。

　　我也和他開玩笑說，等以后他如果在事業(yè)上能取得什么飛躍，那我就可以好好依靠他了，我也就是說說而已，我還是喜歡自己能夠經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的感覺。

　　其他也是讀了一些英語文章，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力，其實(shí)并沒有明顯的下降。主要是聽力，還需要反復(fù)的練習(xí)，之前聽了一個(gè)英文版的動(dòng)漫，但是還是有很多不能夠理解的地方，這就需要反反復(fù)復(fù)去溫習(xí)了。

　　各個(gè)平臺(tái)今天也就算要先平平無奇吧，也沒有什么特別大的亮點(diǎn)，基本上就還是那個(gè)樣子，有些數(shù)據(jù)增加了，有些數(shù)據(jù)又下降了。我自己還是有一些相對(duì)來說效率不夠高的地方，不能總是被其他的事情所吸引了。

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　　今天，在這小小的軍校里，學(xué)到了很多，可能比知識(shí)更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實(shí)的基礎(chǔ)!

　　依舊是那條“漢子”為我們訓(xùn)練。剛到操場，我們的“體罰”就進(jìn)入到“白熱化”階段，由于我們班的“小不點(diǎn)”在寢室里“戀戰(zhàn)”，導(dǎo)致全班遲到，被教官罰了整整100多個(gè)側(cè)板跳。為此，很多同學(xué)流下了委屈的眼淚。可當(dāng)教官說：“還有30個(gè)”時(shí)，大家卻破涕為笑，嘴上大喊著“好”，隨著教官的`口令，一次一次地跳起來。當(dāng)教官喊“停”時(shí)，同學(xué)們微笑著站了起來，顯得很輕松。我摸摸大腿，還是很痛，是什么促使我做下最后這30個(gè)側(cè)板跳呢?看著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我恍然大悟，一定是我新學(xué)到的東西——堅(jiān)強(qiáng)的意志再起作用吧!

　　我又在軍校飯廳的大門口學(xué)到了一樣?xùn)|西。當(dāng)每個(gè)餐桌的餐桌長進(jìn)飯廳分飯菜以后，便是軍校校長對(duì)我們軍姿的檢閱時(shí)間。在這十多分鐘里既枯燥又乏味，只靠一個(gè)動(dòng)作來度過這段時(shí)間。可我認(rèn)為，這是半天來最有價(jià)值的十多分鐘。“紋絲不動(dòng)”是對(duì)我們意志最好的磨練方法。我們站的挺挺的，目光嚴(yán)肅，下巴抬高，手指緊貼褲縫，雙腳張開呈60度。一直保持這樣的動(dòng)作，硬是把這十多分鐘給扛下來了!此后，我摸摸自己的雙手，心想：我怎么可能做到?是不是在做夢?我一次都沒動(dòng)!是誰給予我力量?是軍校，還是一種我新學(xué)到的精神——堅(jiān)強(qiáng)的作用!

　　我在軍校里學(xué)到的東西，沒辦法在學(xué)校里學(xué)到。在這短短的五天里，想必，我一定收獲多多!

收獲的作文7

　　在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。

　　在語文的學(xué)習(xí)中，我收獲了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達(dá)了人們，生活在水生火熱之中。

　　我從語文中學(xué)會(huì)了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的'文章中，學(xué)會(huì)了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。

　　我也從數(shù)學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來算。

　　我還明白了，小數(shù)點(diǎn)，千萬不能把小數(shù)點(diǎn)給弄錯(cuò)了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點(diǎn)以弄錯(cuò)，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。

　　還有英語，在這學(xué)期里，我懂得了，英語該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學(xué)會(huì)了用英語單詞，來寫作文和短語。

　　總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。

收獲的作文8

　　我們身邊有很多這樣的事例：播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。

　　記得我在讀五年級(jí)時(shí)，我們班的班長，就是擁有了良好的習(xí)慣。所以在我們班上是第一名。她的良好習(xí)慣和大多數(shù)人不一樣。有些人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：只知道玩，把學(xué)習(xí)拋之腦后。還有一些人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：只知道埋頭苦讀，不知道勞逸結(jié)合，最后成了一個(gè)書呆子。可她不一樣，她的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：注重勞逸結(jié)合，該玩時(shí)就使勁玩，該認(rèn)真時(shí)就認(rèn)真。所以她的成績很好，多數(shù)都在班上第一名，偶爾是第二名。

　　我還從電視里看到一則故事，這個(gè)故事就是寫關(guān)于之方面的。這是爺爺叫我和姐姐看的故事：一個(gè)老奶奶在掃街，可幾個(gè)年輕的小伙子，邊走邊吃還邊丟。于是，老奶奶上前說了他們幾句。他們居然還好意思頂嘴，他們?cè)诮稚铣臣埽�引來了很多�?路人圍觀，老奶奶又說了幾句，那幾個(gè)年輕的小伙子，居然還想動(dòng)手打老奶奶，引起了很多路人的不滿。后來，這些路人也紛紛地脫口罵出，說他們不要臉，是沒有家教的人，還有……后來可能他們也覺得不好意思，就走了。我覺得他們就是因?yàn)闆]有良好的習(xí)慣，所以才會(huì)這樣。

　　我還聽過一個(gè)事情：一個(gè)年輕人，他因?yàn)榧彝ダщy，去偷了別人的錢，被警察拘捕了。雖然這個(gè)事很簡短、簡單。但這種事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。所以人要擁有好習(xí)慣，才能獲得好的命運(yùn)，才不會(huì)走上歪路。

　　通過這三件事，讓我明白了：做人要擁有良好的習(xí)慣，才能擁有更好的命運(yùn)，才會(huì)受到大家的歡迎和尊重。而沒有良好習(xí)慣的人，不但不會(huì)擁有好的命運(yùn)，還會(huì)讓別人討厭。

收獲的作文9

　　播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

　　——題記

　　習(xí)慣，就是堅(jiān)持。只要你持之以恒去做一件事情，就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，就能收獲一種命運(yùn)。

　　半期考試的成績，我覺得對(duì)我來說還算理想，至少，大多都達(dá)到了我的目標(biāo)。這還得歸功于開學(xué)以來，就養(yǎng)成的一種習(xí)慣。從開學(xué)的第一天，我的心里就暗暗發(fā)誓：半期考試一定要考好，不能讓爸媽失望。

　　對(duì)于語文，每天我都會(huì)把老師所講的內(nèi)容弄懂，（這點(diǎn)不用說，每科都必須這樣）就算“今天”沒弄懂，明天也要把它給弄懂。不僅如此，我還每天都會(huì)預(yù)習(xí)，就算沒有太多的時(shí)間，都要將它大致瀏覽一遍。沒事的`時(shí)候，就會(huì)去翻翻字典，積累一點(diǎn)生字。

　　數(shù)學(xué)，它一直是我比較拿手的科目，也是我最喜歡的科目。對(duì)這一科，除了老師上課的時(shí)間和做作業(yè)的時(shí)間以外，就沒怎么花時(shí)間。但是，每天留下的問題我都會(huì)花時(shí)間解決。絕對(duì)不會(huì)不懂裝懂。

　　至于英語，我更是每天堅(jiān)持積累，不僅僅是書本上的詞匯，短語。而且，我每天有時(shí)間的話，都會(huì)做一篇課外閱讀題或是完形填空。

　　我每天都會(huì)堅(jiān)持做這些事情，盡管開始兩天不太習(xí)慣，甚至有時(shí)都沒有完成任務(wù)，但是我還是堅(jiān)持了下去。因?yàn)槲沂冀K相信堅(jiān)持就能成功。果然，功夫不負(fù)有心人，這讓我養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。在期中考試?yán)锶〉昧死硐氲某煽儯�我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　只要堅(jiān)持做一件事，就能養(yǎng)成一種習(xí)慣，自然就收獲一種命運(yùn)——播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。

收獲的作文10

　　每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而習(xí)慣，是自己日積月累養(yǎng)成的，很難改變。

　　曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：美國石油大王保羅蓋帝的煙抽得非常厲害。一次，他法國度假勞累了一天的他很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。半夜，他醒了，非常想抽煙，可是他的煙抽完了，他穿上衣服剛要去買 煙，才想到自己是個(gè)知識(shí)分子，這是個(gè)什么樣的習(xí)慣?從那天起，他沒再抽個(gè)一只煙。

　　威 詹姆斯有句話：”習(xí)慣是社會(huì)的巨大飛輪和最可貴的維護(hù)者。"

　　在生活中，習(xí)慣對(duì)于每個(gè)人都很重要，習(xí)慣不是一天二天養(yǎng)成，而是長時(shí)間養(yǎng)成的。假如我們能養(yǎng)成的習(xí)慣，我們就能夠收獲理想的性格和希望的`命運(yùn)。要想有良好的習(xí)慣，我們就應(yīng)該去播種行為，能做到這一點(diǎn)，什么理想的命運(yùn)我們不能收獲呢？相反，我們?nèi)绻�空有理想，卻不付出行為，養(yǎng)成習(xí)慣，一步步地追逐理想，那么我們也只是庸人一群。泉山靠養(yǎng)雞來維持生活，他有一個(gè)每天晚起的習(xí)慣。雞每天很早報(bào)曉，那只雞報(bào)曉他就殺了那只雞，朋友勸他改掉這個(gè)習(xí)慣，他卻不聽，最終他的生活一天天走向寞落。

　　成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在是業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。雖然成功很高大，很輝煌，但成功只是暫時(shí)的，但習(xí)慣卻可以伴你一生，只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得句大的成功。

　　昨天的習(xí)慣已經(jīng)造新了今 天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天，只要我們能夠擁有足夠的好習(xí)慣，我們就能走向成功的彼岸。

收獲的作文11

　　播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 在我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……

　　勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！ 我深深知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人人生的重大影響。 可是我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢？我們應(yīng)該從日常生活還有從小事情入手，但是我們會(huì)有自制力控制住自己的.小毛病嗎？

　　答案是：sure ，如果你真想改變自己，改掉自己的小毛病，那你一定會(huì)有自制力改掉的。記得我以前不聽話很調(diào)皮，一回到家就到同學(xué)家玩或者玩電腦。對(duì)此我的媽媽非常生氣，經(jīng)常收拾我，可是我還是一如既往。直到媽媽走后我才忽然像剛睡醒的孩子一樣恍然大悟，此后我我一回家再也沒有像以前那樣不聽話了。或許媽媽的離開讓我明白我以后我再不聽話也沒有人會(huì)管我，以后只有我自己靠自己。沒有人再會(huì)像媽媽一樣對(duì)我那么嚴(yán)厲了。或許媽媽也讓我知道我的習(xí)慣的確該改了，媽媽或許用這么承重的代價(jià)讓我明白，我不小了，不該像以往那么幼稚我該成熟起來。

　　播種習(xí)慣真的會(huì)對(duì)你人生有很大的幫助，雖然我的文字不優(yōu)美也不動(dòng)聽，但是我把我能所說的都說出來，只希望看見這篇文章的人能改改自己的毛病，不然有些事有些人等你失去后可是真的不會(huì)再回來了。

收獲的作文12

　　從小時(shí)候起父母就教你一些好的習(xí)慣，只有播種了好的習(xí)慣，才能收獲好的行為。

　　在一次無意的事情中，我看出了很多人的'習(xí)慣，那天，是在晚上，我獨(dú)自一人走在馬路上，就看到了一過青年 在馬路上大小便，那天都已經(jīng)很晚了，他想到肯定沒人了，就在那里小便，當(dāng)時(shí)，我在想這過人是誰，那么沒習(xí)慣，我都沒想到有那么沒習(xí)慣的人。

　　有了上面的壞習(xí)慣，我又想到上次從公園里看到的一幕。

　　在國慶節(jié)的那天，想到上了一個(gè)周的課，感覺有點(diǎn)累，想去放松一下，于是，我說完就跟同學(xué)打電話叫了幾 個(gè)同學(xué)玩去了，我和同學(xué)來到某某公園，到了公園，我們玩了差不多有兩個(gè)多小時(shí)后，就和同學(xué)一起去買水了，買完過后看見一個(gè)差不多有5到7歲的小 孩也和他的同學(xué)在玩，我看見他們把吃過的垃圾用一個(gè)中等大小的口袋裝在里面，我看了過后好驚訝，連還不到7歲的孩子都知道不要亂扔，扔在地上不衛(wèi)生，如果所有得人都這樣，那么我們的家園會(huì)更加美好，我們還需要這些好習(xí)慣的宣傳來告訴人們，亂扔垃圾和隨地大小便都不衛(wèi)生，還污染空氣，破壞土壤，對(duì)人的身體也有害。

　　從以上的兩件事情中，我知道了從小培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，長大后你會(huì)讓其他人用另一種眼光去看待你，那種眼光就是一種羨慕你有一個(gè)好習(xí)慣的眼光。

　　播種了好的習(xí)慣才有希望獲得好的行為，從小培養(yǎng)好的行為，你會(huì)受益終生。

收獲的作文13

　　我們播下希望的種子，大地會(huì)給我們耕耘，如果，我們播下好的習(xí)慣，在不久的將來，我們會(huì)收獲更好的命運(yùn)。

　　在古代時(shí)，有一句俗話：種瓜得瓜，種豆得豆，只有一份耕耘，才會(huì)有一份收獲。記得我小的時(shí)候，做什么事都非常急躁。有一天，因?yàn)樯衔缟衔璧赴嗟氖拢�我又和媽媽爭鬧了，我正和媽媽吵得激烈時(shí)，爸爸走甘來，把我叫到客廳，便把我批評(píng)了一頓。這件事情并不是發(fā)生一次了，老爸打開電視讓讓我看動(dòng)物世界，電視屏幕上，有幾只剛出生不久的小獅子趴在地上，一旁的獅媽媽觀察者周圍的風(fēng)吹草動(dòng)，只見有一只小獅子站起來了，它的腿細(xì)又弱，一會(huì)兒又趴下了，獅媽媽不斷用鼻子拱它，好像是在支持它，終于，獅子站了起來，我真替它擔(dān)心。這時(shí)，爸爸管了電視，問我：“從中你學(xué)到了什么？”我便回答道堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持成為我們成功的鑰匙。

　　因?yàn)閳?jiān)持，石縫中能長出小草，因?yàn)閳?jiān)持創(chuàng)造了勝利者，只有堅(jiān)持不想困難低頭，成功大門只會(huì)為勝利者打開，失敗者將被遺忘。沒有堅(jiān)持大雁不可能穿越千山萬水，沒有堅(jiān)持，小樹不能長成粗?jǐn)?shù)……只有現(xiàn)在把握這個(gè)美好的季節(jié)，埋下一顆好習(xí)慣的種子，讓它在我們心中成長、長大，讓我們沖中收獲到一個(gè)美好的人生，也將收獲完美的`命運(yùn)。

　　在我們的生活中，也常常出現(xiàn)乞丐什么的，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定得到收獲，所以他們寧愿當(dāng)寄生蟲，依靠別人的施舍來存活，這種做法是錯(cuò)誤的。

　　只有播種好的習(xí)慣，收獲的命運(yùn)也會(huì)有所不同。

收獲的作文14

　　種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性；種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。

　　給大家講一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢?/p>

　　一個(gè)窮小子，夢想發(fā)大財(cái)。有一天，他從一本古書上發(fā)現(xiàn)試金石的秘密。這粒石子拿在手里就會(huì)有一種溫暖的感覺，只要任何東西讓它碰一下，就會(huì)變成金子。

　　于是他按照書中的記載，到海灘上尋找。他坐在地上，一塊一塊地揀起那些石頭。摸一摸，然后往大海扔去。他每天都做著這件同樣的事情，直到有一天他摸到真正的試金石——可是他并沒有發(fā)覺。而是習(xí)慣性地又將它扔到大海里。

　　我周圍就有一些這樣的人，他們總是自認(rèn)為懷才不遇，并認(rèn)為一旦有機(jī)遇向他們走來，自己一定會(huì)沖天而起，但是，他們?nèi)諒?fù)一日地渾渾噩噩，機(jī)遇一個(gè)個(gè)從他們身邊溜走。

　　他們的表現(xiàn)，就是他們的習(xí)慣，習(xí)慣的力量就是這樣強(qiáng)大。世界上最可怕的是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。

　　相信大家都知道巴西“最后一名花公子”的`若熱，若熱是含著金匙出生的幸運(yùn)兒。當(dāng)他父親死的時(shí)候，其家產(chǎn)就有20億美元，但是后來，若熱追好萊塢的女明星時(shí)，揮金如土，20世紀(jì)80年代，若熱的最后一家公司破產(chǎn)，晚年的他窮困潦倒地與兒子。女兒生活在一個(gè)小房間里。

　　由此可以看出若熱的命運(yùn)已經(jīng)夠好的了，但他青年揮金如土的習(xí)慣，才會(huì)讓他晚年窮困潦倒。

　　同學(xué)們一定要播種一個(gè)好習(xí)慣，才會(huì)收獲一個(gè)好命運(yùn)。

收獲的作文15

　　詹姆斯曾經(jīng)說過這樣一句話：“種下一種行動(dòng)，收獲一種行為，種下一種行為，收獲一種習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一種性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣造就命運(yùn)，讓良好的行為習(xí)慣從小植根于我們的心靈吧。

　　文明禮貌規(guī)則可以造就命運(yùn)。有一個(gè)人每天都隨身攜帶著一個(gè)小冊(cè)子—《與人交談和相處時(shí)必須遵守的文明禮貌規(guī)則》這個(gè)帶冊(cè)子的人就是華盛頓，由于他有良好的文明禮貌規(guī)則，所以他后來成為了一位有名的總統(tǒng)。

　　勤于思考可以造就命運(yùn)。有一個(gè)物理學(xué)家整天都在做實(shí)驗(yàn)，卻沒有時(shí)間思考，使他試驗(yàn)沒有真正的成功過。牛頓也曾說過這樣一句話:“學(xué)習(xí)知識(shí)要思考，思考，再思考。”這都說明了思考對(duì)于我們的重要性。

　　小時(shí)候的習(xí)慣造就命運(yùn)。一位記者曾采訪過一位諾貝爾得主，問他：“究竟如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣成為了諾貝爾得主”，他說：“是在幼兒園里，在幼兒園里養(yǎng)成了飯前要洗手，別人的東西不能拿自己的東西要收拾好，要愛干凈的習(xí)慣。”是啊，如果小時(shí)候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣那未來應(yīng)該怎樣呢？

　　不良習(xí)慣改變命運(yùn)。在巴黎圣母院有著一個(gè)用中國漢字寫著的不要大聲喧嘩。這是為什么呢？因?yàn)橹袊�人�?不良習(xí)慣使外國人瞧不起我們。才會(huì)用中國字寫著不要大聲喧嘩。

　　性格決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣習(xí)慣又是不斷重復(fù)的行為而形成的。歸根到底在于行為。這就說明塑造品行絕不能靠傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只能靠修煉。

　　好習(xí)慣塑造性格，好性格收獲未來良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是點(diǎn)滴積累的，是家長潛心協(xié)助一步步慢慢走來的。播種好的習(xí)慣就是播下成長的希望，更播下了收獲的期待。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

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