我的收獲作文(范例15篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的收獲作文1
收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂的！農名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學生的進步，父母的收獲是子女的進步！而對于我這個剛剛步入初中的人來說，我最大的收獲就是認識了一位好的語文老師！
新語文老師姓唐，名建紅，開學第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說話直爽，有啥說啥，同時她也給我一種初中與小學的不同。她講課很放松，每節課前都會給我們讀一篇文章，每天都會給我們講她讀的書以及她本月的目標，極少講課本里的內容，但出奇的是周考時，全班都考得是高分。在她的引導下，我愛上了讀書，僅僅一個月，我竟然讀了三本書，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。
除了讀書，在別的班緊張復習的時候，老師竟然教我們唱歌。我們學的第一首歌就是《我的未來不是夢》，當我們全班聽到歌名時都笑了，可能覺得這歌很過時，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己嗎？我愛上這首歌，甚至可以說著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽說老師的故事后，我極為震驚：老師畢業于西北大學，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進電視臺，老師拒絕了，后來她來我們學校當老師，但老師始終不放棄自己的'夢想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇，老師為什么不答應她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴吧！
收獲是細微，是渺小的，是不足以來說的，但我深深的覺得，我的收獲是極多的，是說不清的，我深知這是精神上的收獲！
我的收獲作文2
每年開學，我都會堅持收看中央電視臺的《開學第一課》，這已經成為我開學的最重要的事。
這個學期的《開學第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。
“字以溯源”為同學們講述了前輩們為了傳承、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動。這個也正好讓我決定一開學就到有名的書法老師那里學寫字。我要把這個光榮的傳統文化繼承下去。
剛剛開始的第一節寫字課，老師就是讓我們寫50個寫斜點、50個撇點、50個挑點、50個斜點。特別枯燥。練習好“點”這個基本筆畫后，接下來就是其他基本筆畫的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過關了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過關，都很少能過。我一點點地失去了興趣，我覺得寫字越來越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時我想到了開學第一課中看見的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的'接班人？誰沒有遇到過困難，誰沒有遇到過挫折，不經歷風雨怎么能夠見到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫都一一過關。在這中間我也領略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個字，在老師手中可以有那么多的變化，已經學有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。
我們的“漢字”已經“走出去”，并且在世界上非常流行，著就是我們的驕傲所在。我會堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會放棄。
我的收獲作文3
——像是火箭發射一般迅速,我們就度過了一段24日的自由生活。再過兩天,就又要全身心投入到緊張的學習之中。
期末考試,那場沒有硝煙的戰爭,仿佛就進行在昨天。手捧著厚厚一摞的作業,很是驚訝。
如今,手捧一摞工工整整寫滿答案的作業,又是一陣驚訝。
——這個寒假,說忙,那是真忙呀;說累,那是真累呀;說收獲,那是真的頗豐呀。
回首這個寒假,那些點滴收獲,想起,嘴角露出一絲笑意。
假期伊始,我便和媽媽一起,列了張合理、詳細的計劃表。并嚴格地按照表格執行著、完成著每一項所謂的“重要任務”。一天中的24個小時,沒有一分鐘,甚至是一秒鐘曾敷衍走過。就這樣忙碌著,忙碌著……
——忙碌是累,但也快樂著。
時光從指尖上匆匆流過,大街上傳來“噼里啪啦”的聲響。是鞭炮?是歡樂?都暗示著自己先放下手頭的忙碌,盡情地放松一下吧。
年中的我呀,收獲更是滿滿的。
——去開封翰圓逛廟會、去方特歡樂世界尋找歡樂與激情、彈起那早已浮了塵埃的吉他、在校訊通這書香世界里盡情翱翔……
我快樂著,我幸福著,我收獲著……
春節過后,又是一陣忙碌,卻忙得輕輕松松,自自在在。
——或許你認為我這是自相矛盾,卻應了我此時的心情。看著擺在面前的點滴收獲,頓時感到頗有成就。
每天都要堅持鍛煉身體,一方面是為了搞好身體,又是為了迎接三月底的馬拉松做好準備。
這個忙碌的寒假,更多的是為下學期做準備。打開電腦,總是會習慣性地點開“眾享教育”,與老師一起探索代數的.神奇、幾何的魔力。
……
點滴收獲,是零零碎碎的,卻點點滴滴匯成了河;點滴收獲,是豐富多彩的,繪出了一幅五彩斑斕的畫卷;點滴收獲,是……
嘆。
——這個寒假,所收獲的點點滴滴,竟是如此多嬌,如此精彩……
我的收獲作文4
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去植物園游玩。那里的景色是多么的美麗啊！有碧藍的水池，有蔥綠的草地，有濃郁的樹林，有鮮艷的花朵，還有可愛的鴿子。
我多想給那些鴿子喂食啊！可惜我沒有鴿子食。后來，我才知道 可以喂 一喂鴿子。我懇求爸爸媽媽給我買一小杯 鴿食，他們經不住我的死纏硬磨，答應了我。我撒了一點鴿食在我的.手上，突然飛來兩只鴿子落在我的胳膊上，并開始爭食，我嚇得把鴿食撒在地上，一些鴿子見狀，馬上飛來爭食，好像怕食物從自己嘴邊溜走。媽媽和爸爸也抓了一點鴿食，撒在自己手上，幾只鴿子飛來落在他們的手上肩上，不一會就把鴿食吃完了。
喂完鴿子，我們又來到荷花池邊。媽媽說：“看，荷花。”我看見水池里有許多粉白相間的荷花，在碧綠荷葉的映襯下顯得更加鮮艷。觀賞完荷花，我聽見了隱隱約約的歌聲，我隨著歌聲走去，才發現有些人在那唱大合唱。我便聽起來，我正陶醉在這優美的樂曲中，猛然發現爸爸媽媽不見了。我著急起來，我上到最高的橋上，向四周望去，還是看不到爸爸媽媽，我著急得快哭了。“張瑞軒。”我聽見爸爸在叫我嗎，于是便仔細地找起來，發現爸爸媽媽在橋下的荷花池旁。我飛快地跑向爸爸媽媽，既高興又害怕。爸爸好像看透了我的心思，說：“別傷心，為了表達我的歉意，我們去玩水上碰碰車吧。”“嗯。”我答應了。
我們又來到人工湖邊，爸爸給我租了一條船。剛開始我沒有經驗，船總是在湖面上轉來轉去，把我都轉暈了。后來，我才知道把方向盤向右轉，船往左，你往坐轉，船向右。
玩完了水上碰碰車，我又去涂石灰像。開始一切還順利，后來，越來越復雜，我有些灰心，最后，居然不想做了，把這些推給媽媽，媽媽對我說：“軒軒，做任何事都要有恒心，不能半途而廢。”聽了媽媽的話，我又開始重新涂起來，經過一番努力，一個可愛的小孩誕生了。
時間過得真快，不知不覺已經下午了，我戀戀不舍地離開了植物園。今天，我真高興，因為我收獲了快樂。
我的收獲作文5
我，一個懵懂的少年，靜靜的坐在窗前享受初春的陽光，冬天的腳步遠了，風不再凜冽，可是我的心怎么也暖不起來，因為無拘無束的假期就要結束，等待我的又是乏味的學習與殘酷的排名。
時光荏苒，如白駒過隙，寒假即將接近尾聲。驀然回首，這個寒假我收獲最多的是什么，失敗。還記得期末考試的慘敗使我默默制定下學習計劃，不想再讓寒假白白浪費。我把每天按排得滿滿的，不讓自己有多余的時間去看電視。我每天在鬧鈴聲中醒來，每天把自己放在無人打擾的書房里學習，甚至忘記了吃飯的時間，直到家人喊我吃飯。下午稍作休息，繼續學習。
年將至，年味愈來愈濃，學習的興致也沒有當初那么高昂，慢慢淡了下來。我雖然每天還是很早的學習，但不等家人喊，就出去問飯燒沒燒好。我想著買年貨，做年夜菜。只要大人要買貨備菜，我就以幫忙為借口，不再學習。還好，我還堅持沒有看電視。
年真的來了，大人們忙著拜年，小孩子則聚在一起看電視玩游戲。好不熱鬧！我的心也熱了起來。我好不容易戒掉的電視，又“死灰復燃”，本想就過年幾天放松放松，沒想到再也揮之不去，不能自拔。大人們結束了假期回到了正常的生活軌道，而我卻已經回不去了。幾個小時、幾個小時的坐在電視機前，看著電視劇里主角拼命努力，揮灑汗水，而時間對于我卻是隨手扔去的一段段空白。再回首寒假初時那滿滿的`學習計劃，才發現寒假已接近尾聲。“有志者立長志；無志者常立志”，我不敢再制訂新學期的計劃了，因為我怕再次半途而廢。
計劃終于被變化改變，剩下的幾天我只想讀一讀老師推薦的好書。《讓每個日子都看見歡喜》，看見這樣一句，“有時，你沒得到你想要的，不是你不夠好，而是上天要給你更大的驚喜，讓你得到更好的。所以，不灰心，不氣餒，走下去，前面的天空，也許會更遼闊”，頓時豁然開朗，誰說我寒假沒有好收獲，也許這失敗就是我最好的收獲。
我的收獲作文6
我有一個小巧的杯子，每當我看到它時，就會想起那次采茶的經歷……
在通往茶山的小路上，微風乍起，清爽的空氣拂過我的臉，清澈的.湖水微波蕩漾，湖旁的柳樹倒映在水面上，顯得婀娜多姿。一旁金色的油菜花，在春光的照耀下，十分有生機，怪不得施集的茶那么有名，因為它生長在這樣風景如畫的地方。
終于到茶山了，眼前一幅綠意盎然的景象，綠油油的茶樹，好像一個個頑皮的孩童，在向我們招手。義工向我們介紹，采茶要講究“一茶一葉”。
聽明白采茶要領后，大家都迫不及待地行動了起來。瞧!魏寧瑄目不轉睛地盯著茶樹，她摘的全是一個小葉包著的芽兒，這是最好的，顯然，她在精挑細選。
1個小時的采茶時間到了，我累得筋疲力盡，我們把采來的茶葉倒進了筐里，看著這來之不易的茶葉，還真有一些舍不得呢!
中午我們小朋友還有一個任務，就是幫父母打飯，打到飯菜可真不容易，要排好長的隊。有一個小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯，我可真累啊，可一看到媽媽那欣慰的笑容，我覺得累一點也值了。
接下來，我們要參加“天使茶”拍賣會，我拿著一個小杯子，去裝茶，雖然只裝到一點點，但要知道，這些都是我們的愛心啊!
賣價在一次次升高，最后以8800元終止，這些錢全部捐給了珠龍小學的五名特困生，其中有一名還患有白血病。拿到錢時，他們已經淚流滿面。最后，他們在這里合了一張影，照片上，他們顯得很快樂，我們的勞動換來了他們來之不易的笑容，我很幸福。
今天，我的收獲很大，因為，我懂得了什么叫“天使”，明年，我們再次相約去采天使茶。
我的收獲作文7
上星期，老師給了我們一些書，剛一發下來：“哇！”“怎么了？”“你看，《比甲骨文出現還早的文字‘女書’》《神秘的沙皇》……”驚嘆聲一片。
聽了同學門的驚嘆后，我也開始搶著去看。我雖然沒有像他們那樣歡呼雀躍，但我的收獲并不比他們少。
我讀了《比甲骨文出現還早的文字‘女書’》后，感受到了文字的種類真多，人們因為生活環境不同，文字的型態也不同。甲骨文的“災”字，是房子著火才生的災。而文字中寫道：“女書以水淹到膝蓋為災。可見它是雨水多的`南方人們使用的。我開始不懂它為什么叫女書，書中對此也做了介紹，書中寫道：女書只有一些南方婦女才看的懂。但是，我還是不大懂，古代女性為什么不準讀書，還發明出了與甲骨文相似的文字呢？而且比甲骨文出現的還早？看來我們中華民族還真是個神奇而富有智慧的民族啊。
我讀了《李連英之謎》，我懂得了一些做人的道理：我們一定要會做人，會使家人因為我們的存在而自豪開心。書中寫道：李連英雖然是個太監，可他很會討主人歡喜。李連英知道太后喜歡自己又黑又長的頭發，專門練習了一套梳頭的手藝。后來，太后要找人幫她梳頭，李連英的手藝很快討得了太后的歡欣。一個人如果想讓別人開心，想獲得別人的信任，首先要懂得人家的心思，再按圖所驥，這樣一來自己想成功也更加容易。但千萬不要只想著能得到的好處，不然，你不真心付出，倒會使你要討好的人因為覺得你太有目的更加生氣。
其實，許多名人也很愛讀書，像高爾基，愛因斯坦，達芬奇都是愛讀書的人。他們從讀書中獲得了大量的知識，豐富了自己。
所以，我們要多讀書，讀好書，才能更加充實自己，使自己做一個對社會有用的人。
我的收獲作文8
收獲有很多種，有的是物質上的收獲，有的是精神上的收獲，還有收獲知識。暑假里，有很多事情讓我收獲了，其中收獲最大的事情就是四口考試。
考試前，我做了很多練習，也背了許多句子，可就是背不熟，“唉，”我嘆了口氣，“怎么辦啊！”媽媽坐在一旁，鄭重地說：“你不要躺著，好好坐著認真背就行了。”于是，我開始努力地背，讓爸爸檢查時，我還是有一些背不出，“天哪，我四口肯定過不了了。”我泄氣的說。“不要這樣，來，爸爸陪你一起背。”爸爸看了，放下工作，叫我用有趣的方法背，不一會兒，我就都背出來了。我開心極了，興奮的心情使我有了無限的信心，我向家人發誓：“我這次一定要考過，最近我一定要好好兒復習！”可是，漸漸地我覺得背英語枯燥乏味，我簡直再也不想背了，就在我快棄時，外婆語重心長地說：“做人得言而有信那，你自己發過誓的，而且堅持下去也不是對你沒好處，對吧？”“好吧，謝謝你，外婆。”我無奈地說。
離正式考試沒幾天了，好朋友小何準備到我家和我一起談論學習，只見她拿著厚厚一打紙，考考我這個，考考我那個，竟然全都是我沒背過的，我疑惑地問：“這不是書上的呀！”“是的`，”小何慢條斯理[注: 原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。]地告訴我，“我考過四口，它不僅考書里的，還拓展課外的，你多多看新聞吧！”于是，我開始關心時事，又勤奮地上網查知識，最終，我有了足夠信心。
考試那天，我竟然緊張起來，考試前的半個小時我竟然把背好的東西都忘光了，我慌張地問大家怎么辦，小何的媽媽對我說：“別緊張，緊張就考不好了。來，吃塊巧克力吧！”我向她頭來感激的目光。終于，我和小何胸有成竹地進了考場。
考試考完了，我終于輕松了，看到媽媽，她第一句話竟然說：“考的怎么樣啊？”我簡直不敢回憶了，因為我好像沒考過，我害怕地看著她。外婆安慰我說：“沒關系，反正考都考完了，就不要想了，回家休息休息吧！”
這次考試，我懂得了做人要守信，只要功夫深鐵杵磨成針，巧克力是興奮的動力，和過去的事都過去了，在記憶中沒有價值，但最重要的是我的親人和朋友都來幫助我，才使我有可能成功。
我的收獲作文9
初中兩周就已經過去了，時間雖短，但我的收獲可不少。常言道：“一分耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實、收獲喜悅、收獲自信……而我收獲了許多東西。
（一）知識和膽量
隨著年級的升高，學習科目從五門升至七門，課本的字也沒那么大了，書也漸漸厚了起來。在課堂上，我們認真的聽，汲取老師給我們的知識。但在這從中，我也收獲了膽量。膽小的我除了上課敢于回答問題以外，我還會去展示，當小老師，為大家講解題目，從中還鍛煉了我的語言能力。因為我心中知道，要不怕錯、不怕丑、相信自己就一定能行！感謝赫實給我們一個這樣展現自我的平臺，我越來越喜歡展示了，從不敢到想展然后到爭著要展示。小荷
（二）友誼
在中學里，面對一切的陌生，陌生的學校、陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學，但我還是可一在短時間內熟悉這一切。在這短短的十幾天里，我就交到了許多的朋友。學習上，有疑惑我們互相幫助、生活上有問題我們一起面對。有一次我被一個數學題目卡住了，我想：“這‘荒山野嶺’的，有誰可以幫我啊！一個同學看見我疑惑不解的樣子，好像知道我遇到了難題，走到我身邊，看了看題目，耐心的'為我講解這個問題。我很感謝他，因此，我們就成為了朋友。
（三）毅力
還未開學，我們七年級就要軍訓五天，在這些日子里，我收獲了毅力。所謂的毅力，不過就是可以站在火辣辣的太陽下站一整天，一動也不動罷。雖然皮膚曬黑了許多，但是我還是懂得：堅持就是勝利，最后，我堅持了下來。
（四)學會自理
上了中學，學校離家就有點遠，所以只可以讀住學。在這里衣服需要自己洗、被子要自己疊、生活一切都要自己處理。不管是在學習上的緊張，還是在生活上的“亂處理”我都還是適應得了。因為我覺得自己長大了，可以做這些事，也是理所當然的，為此我定下了一個目標：今天的事今天一定完成，絕不拖到明天。其實我還收獲了許多許多，就不一一說明了，中學里還有許多東西需要我們一起去發現、一起去探究……
我的收獲作文10
窗外的沙響，下雨了。淋淋漓漓地下了。好像在夢里，讓人這么夢幻。我想是雨季了嗎？
撐著一把傘，躲過了一陣的雨，也躲不過整個雨天的雨。在雨里總是憂傷的，思念是濕潤的，淚水是冰涼的`，心靈是凄切的，仿佛世界都黑了，仿佛人群都不見了，大地也獨自一人，說是美嗎？應是悲吧。
看那雨兒，雖淋漓，但也不失風韻。現不是四月，霏霏不絕的黃梅雨，早也過了。有的是不知名的雨兒。以前我從來就不喜歡雨天，既冷清不說，又陰暗的天氣，就更添了幾分。但我想現在喜歡了吧，因為何呢？我也不知。
想想自古吧，多少文人雅士為雨寫下了詩篇：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”，是志南和尚的《絕句》；“七八個星天外，兩三點雨山前”，是辛棄疾的《西江月》；“山路元無雨，空翠濕人衣”是王維的，《山中》；“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗”是王禹的《點絳唇》；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”是杜牧的，《江南春絕句》……
“舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去”。這樣的愁，誰能嘗會呢？雨兒呀，大抵你是幸福的，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。分離之苦，你是否也體會過。如我們來比，我想你是好上百倍千倍吧。
在雨中，我也懂得了心中所屬。像讓溫庭筠魂牽夢縈的江南，是李煜花秋月中的美人，是易安手中開滿相思的一剪梅，是……
雨兒啊，是你給了我許多收獲。懂得了世俗的洪荒，懂得了人情的風流，懂得了離別和重逢，懂得了如何幸福。
雨兒，如今我是該感謝你了，感謝你曾給了我多少勇氣。
我的收獲作文11
今年的寒假里，我學習了很多東西，其中有一個小收獲就是：學習制定日程計劃。
這是一個我一直以來都想做的事情，可也一直是半途而廢總是三分鐘的熱情，而這次寒假，我就開始讓自己認真地學習與執行去做一份日程計劃。
有這個想法的原因就是每次一放假，我都覺得自己一整天都好像安排的滿滿地，但細想下來似乎也沒有真正地學習多少時間，用來提升自己，感受到進步的事情似乎并沒有如期望中的完成。
最開始的時候，我是買了幾本小冊子，就是專門記錄日程的隨手記的類型。可我發現才記錄幾天我就把它們束之高閣了，反思一下原因就是我不可能時時刻刻把它們拿在手邊，做一件事就記錄一下，而且里面的寫字記錄的空間并不多，有時候一個小時內我可以會做幾件事情，那就記錄不下，如果想寫詳細點，又有點兒啰嗦。
當然從這個記錄的層面，我也覺得需要去做一些改進，本來就是簡單的日程記錄，不是當成日記寫成長篇大論又似流水賬，還是要提煉一下語言，能夠用精簡的語言表達又足夠準確才是最為厲害的。
小冊子被我收起來了，但我還是時不時地想到要重新記錄一天的日程，才能明白自己時間花在哪了，有的放矢地去做一些改進。然后我就想到了用手機的記事本自己設計一個日程記錄。
我模仿著小冊子的時間線，但比里現更靈活一些，可以按我實際做事多少時長來記錄，而且最為關鍵的'是，手機登記比較方便。不過這也是目前放假的時候可以這么用，等開學了，我就也要學會用冊子再記錄。
但是經過這樣有規律地記錄也讓我更明白自己的時間用在哪里，形成了一個對時間很敏感也更珍惜的習慣。
這是我在這個寒假里一個令我驚喜的小收獲。
我的收獲作文12
其實，學習生活正像一杯沒有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀。不過“哭”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹，那便是收獲。
六月了，小學生活即將結束了，開學時天真無知的'眼睛在六年的歷練中竟也學會如何去感悟，去領會。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發現，只要肯吃苦就一定會有收獲。
數學成績一直不佳，腦子總是轉不過彎來。記得有一次，媽媽見我做完作業，便拿出“實驗班”讓我自己挑著做兩課時。我可是一千萬個不愿意啊！可惜分數不爭氣，也只好自討苦吃，本來是一切順利，可那攔路虎卻找上門來，我立刻傻眼，只好硬著頭皮試一試，搜索枯腸才勉強得出答案，可一檢驗，牛頭不對馬嘴，這陰影部分的面積都大于空白部分了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便把算式拿給我看，弄清題意之后再講給她聽。哪等得及，我一個箭步沖上去，迫不及待地看了起來，再對照自己列的式子，完全錯誤。拿出稿紙，我開始分析，可還是想不出來為什么要乘二。
“算了吧，算了吧，反正也是思考題，考試又不會考到，還是不做吧”我暗暗思量，可轉念又想：老師一直教我們做事不能半途而廢，如果我就這樣放棄了，不就是個懦夫嗎？不，不，我不要做一個懦夫，我要迎難而上。”思緒變得異常活躍，大腦像得了新生一般，史無前例的流暢，我竟解決了這道題。盡管只是一件小事，我卻有頗多的收獲，為人，做事都要有決心，哪怕只是微不足道，也要力爭完美。
收拾好行囊，揮手告別漫天的云彩，我又將上路，人生苦短，我會珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀旅途中旖旎的風。
我的收獲作文13
金秋十月，在這豐收的季節里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……
——題記
那是一個風和日麗的星期天，我照常約了小伙伴去水袖天橋玩！
在我們去水袖天橋的路上，我碰到了一只像猛狼一樣的大黑狗，它“汪汪汪汪汪”的向我們叫著，我嚇壞了，趕緊躲到小伙伴們的身后！小伙伴們見我這么怕狼狗，感覺很可笑，就哈哈哈的'笑個不停！我氣急敗壞的朝他們叫道：“笑什么笑？有什么好笑的？嗯？”他們聽到我這句話后，立即裝出一副滿不在乎的樣子說：“嘿嘿，如果你不想讓我們笑，有本事別躲在我們身后啊！你從狗的身邊走過去啊！你如果敢走過去，我們就不笑！嘿嘿”她們見我還不從大狼狗身邊走過去，又哈哈大小起來，一起說：膽小鬼，膽小鬼，你就是個膽小鬼，你本來就膽小偏裝作膽子大的人，不僅這樣，還不讓我們笑，太好笑了！哈哈哈哈哈“我聞聽此言，火不禁冒了上來，立即對小伙伴們說：如果我敢走過去，你們就得每個人給我一元錢！”小伙伴們想都沒想就答應了！可是雖然她們答應了，可是怎么面對大狼狗呢？一只大狼狗如果咬起人來可就得死了！當時我腦子里一直胡思亂想，可我又不能被他們這樣笑話啊！腦子里突然竄出這個聲音！對，我不能被他們笑話！我決定了，走過去！我為了安全，只得用一個方法：那就是慢慢走過去！結果，大狼狗并沒有咬我，也沒有朝我叫，我高興極了！再瞧瞧小伙伴，她們羞慚的低下來頭！哈哈！沒想到，我竟然又想出一個好玩的游戲：從大狼狗身邊跑過去！沒想到，這次也沒有叫，我高興的“耶”了一聲！小伙伴們見我竟然敢跑，驚訝的長大了嘴巴，我高興的走向她們，把手伸了出去，你猜干什么？對，要錢！！哈哈！不過，主要是我變得勇敢了，錢無所謂，主要是我收獲了勇敢和堅強的品質！
嘻嘻，那個星期天，我收獲了勇敢和堅強的品質，我真高興！
我的收獲作文14
如果有人問我：“你在寒假收獲了什么呀？”我就會回答：“快樂！”讓我來講講我是怎樣獲得這些快樂的吧！
我學習的時候很快樂！朗讀課文讓我很快樂，我和媽媽，你一句，我一句地讀著課文，這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我和媽媽飽含感情的朗讀課文。
我和媽媽一起學習英語句型，讓我很快樂。當我聽了媽媽的講解，把課后的練習題做完后，我總是對一下答案，每次我都大筆一揮，驕傲的`寫出一百分，在那一刻我最快樂，因為品嘗到了小小成功的喜悅。當然有時候，我也會答不到一百分。
我和媽媽比賽寫字帖的時候，我很快樂！經過練習，我由以前30分鐘寫一頁，進步到了15分鐘寫兩頁，有時居然還能超過媽媽。那時我很快樂，因為我嘗到了進步的喜悅。
我交了新朋友，我很快樂！我和好朋友們玩撕名牌、紅燈綠燈停雖然我和小伙伴們相識不太久，可并不影響我們歡快的玩鬧在一起。天黑了，我和小伙伴們玩放彩菊（一種點燃了會來回旋轉并且會吐出彩色火苗的煙花）我們一開始在地上點燃，后來大著膽子在手上點燃之后扔出去，再后來我們把彩菊放到盒子里點燃，看它在焦急的在盒子里撞來撞去，找不到出口，直到整個盒子燃燒起來。和小伙伴玩的時候我很快樂，因為我嘗到了友誼的滋味。
和爸爸媽媽去趕海，我很快樂，我們在巖石縫隙里找到胖嘟嘟的大海參，掀開巖石捕捉四散而逃的小螃蟹，在清水洼里追逐游走的小魚，三小時后，我們滿載戰利品快樂而歸。
這個寒假，真快樂呀！
我的收獲作文15
游泳使我身體健康，讓我茁壯成長，也增強了我的意志，我也學到了一門技巧。
剛開始學的時候，我不敢潛水，也不敢睜開眼睛。開始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線不放，教練就把我按進水里，就像稱陀落水一樣掉下去冒兩個泡，教練又把我提起來，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官里流出來了。經過了幾天的訓練，我學會了潛水，興奮的不知怎么說才好。教練看我們都會了，又教我們漂浮。教練讓我們試游時，讓我驚訝的是大多數同學都會，讓我心里很不自在，我暗下決心一定要學會。教練教了我們一個竅門兒：“盡量把身體放松，感覺自己像在空中一樣。”同學們掌握了這個竅門兒，可我還不會。經過教練多次耐心地指導，終于，我學會了！我學會了這種漂浮，感覺就像如魚得水一樣，在水里自由自在地游來游去，舒服極了！接著教練又教我們自由泳。教練說：“這個啊，超簡單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那么自由泳，就不是問提了。”教練教了下劃手的動作后，我們就開始游了。一來我就游的很好，速度很快，還是全班第一呢！后來還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當所有的游泳招式都學會以了后，我覺的自由泳簡單快，蛙泳輕松不累，仰泳不累可是游地慢，蝶泳很好學，就是很累。
隨著訓練強度越來越大，我已經感覺到很吃力了，趕不上其他同學的進度。我就不想學了，我心里有點打退堂鼓了。于是我向爸爸申訴：“我不想學了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒成功。我還是半推半就的`堅持著。
一轉眼我就在游泳館學習快四年了。回頭看看這三年多的歷程，確實挺艱辛的，能堅持到現在也覺得挺欣慰。這三年多里我學到了很多東西，不僅學到了游泳技巧，而且把身體鍛煉的非常棒。現在連感冒也很少了，而且個子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續堅持下去，我覺得這是一項非常有意的運動。
學游泳，讓我收獲了健康。
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