收獲的作文(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文1
面對同樣的景色，心境不同，感受各異。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我們每天都有不同的收獲，不同的命運，有些人把自己錯習慣最后釀成大錯，所以我們從小就要有良好的行為習慣。現在的人們都想成功，沒有追求沒有付出我們哪來的成功？只要我們有追求有付出，我們就一定會成功！因為我沒有什么不同。在每個成功人士的背后都有痛苦，只是我們不知道罷了。就像這條名言所說的一樣：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
現在我們必須要有良好的習慣，因為沒有良好的習慣就不一定有好的成功，長大后就不會就好的職業。我的習慣是每天都在養成好的習慣和壞的習慣，養成后對我有著很大的影響，例如班上有寫同學學習比較刻苦，有些同學卻非常懶惰，學的同學學習好，有的同學學的不好，學習主要就是要看自覺二字。想要把成績提高就必須比別人多花10倍的努力來提高自己的學習。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的`將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。我們要向這位印度人所說的名言所發展，說不定會有一個好的前途呢！
人們每天都有不同的事情發生，里面說不定就有我們的命運所在，以后的命運如何，就要看你小時候努沒努力。我們從現在開始改掉我們的壞習慣，培養好自己的好習慣。我們一起來播種習慣收獲命運和自己的人生吧！一起改掉自己的壞毛病。
收獲的作文2
我覺得所有的事情都是一樣的，只要有付出，自己辛苦的努力，就一定可以有收獲的。人間向來都是如此的，雖然回饋是十分的難得的，但是一切都是值得的，每一次當遇到無論是誰的努力有一了些小小的改變，或者是取得了什么樣的成就的時候，我都回如此的感嘆道。
近來發生的事情，也是如此的。我之前說到的時候，我在網上買了一個東西，因為也沒有太過于注意，而且自己也是特別的喜歡的，就下了單，但是遇到了一些問題，賣家遲遲不能發貨，這也是沒有辦法的事情，無奈之下，我只好苦苦的等待，期待著有一天他可以發貨，慢慢的，一天一天的過去了，我登的越來越捉急了，因為已經過去了太長的時間了，在這個期間，我也在網上瀏覽的時候看到了類似的.星號，價格也是沒有查的特別的多，總得來說還是比較合適的，所以我很糾結，有一點難受，但是，由于在我等待的期間經常的與賣家交流，也是比較的熟悉了，等了這么長的時間，聊了這么多的時間了，再說退款的時候，難免有一點點額困難。而且在這期間，情況不斷的好轉，慢慢的一些地方的快遞可以通了。還是比較讓人開心的。
但是，可能因為是賣家所處的環境還是比較的復雜的，所以還是不能夠特別及時的發貨，這個時候我的內心已經不急了，因為我知道就是她了，等了那么多長的時間肯定是不會白費的。情況只會越來越好，我也會為這一切出一份自己的力量、是一個不錯的選擇的。賣家還承諾會發一些贈品，雖然沒有對這些東西特別的渴求，但是有總是比沒有好吧。也是別人的一份心意。我還是接受了，但是到了發貨的時候，時間又過去了很久，擔心賣家會忘掉這些，雖然只是單方面的承諾，并沒有規定，我也不好直接提醒他，只好等著。至少終于發貨了，是一個開心快樂的消息。
收獲的作文3
詹姆斯曾經說過這樣一句話：“種下一種行動，收獲一種行為，種下一種行為，收獲一種習慣，種下一種習慣，收獲一種性格，種下一種性格，收獲一種命運。”習慣造就命運，讓良好的行為習慣從小植根于我們的心靈吧。
文明禮貌規則可以造就命運。有一個人每天都隨身攜帶著一個小冊子—《與人交談和相處時必須遵守的文明禮貌規則》這個帶冊子的人就是華盛頓，由于他有良好的文明禮貌規則，所以他后來成為了一位有名的總統。
勤于思考可以造就命運。有一個物理學家整天都在做實驗，卻沒有時間思考，使他試驗沒有真正的成功過。牛頓也曾說過這樣一句話:“學習知識要思考，思考，再思考。”這都說明了思考對于我們的.重要性。
小時候的習慣造就命運。一位記者曾采訪過一位諾貝爾得主，問他：“究竟如何養成良好的習慣成為了諾貝爾得主”，他說：“是在幼兒園里，在幼兒園里養成了飯前要洗手，別人的東西不能拿自己的東西要收拾好，要愛干凈的習慣。”是啊，如果小時候沒有養成良好的習慣那未來應該怎樣呢？
不良習慣改變命運。在巴黎圣母院有著一個用中國漢字寫著的不要大聲喧嘩。這是為什么呢？因為中國人的不良習慣使外國人瞧不起我們。才會用中國字寫著不要大聲喧嘩。
性格決定命運。形成性格要靠習慣習慣又是不斷重復的行為而形成的。歸根到底在于行為。這就說明塑造品行絕不能靠傳統的學習，只能靠修煉。
好習慣塑造性格，好性格收獲未來良好行為習慣的養成是點滴積累的，是家長潛心協助一步步慢慢走來的。播種好的習慣就是播下成長的希望，更播下了收獲的期待。
讓我們從現在開始，從小事做起，養成一個又一個良好的行為習慣。
收獲的作文4
暑假里，我們去了青島旅游，想知道那里有什么好吃的、好玩的、有趣的景點和我的收獲嗎？那就跟我一起踏上開往目的地的列車吧！ 我們的行程里有四個目的地：青島——煙臺——蓬萊——嶗山
第一站：青島。這里最熱鬧最有名的當屬“五四廣場”，不僅人山人海，簡直就像趕集一樣，好不熱鬧啊！
第二站：煙臺。說起煙臺，特別有意思，也特別記憶猶新，尤其是當地最有名的煙臺古釀（姑娘）酒，我們也為爺爺和姥爺帶了個“姑娘”回去，哈哈！還有導游姐姐說的嘎！嘣！脆的蘋果，買來后迫不及待的咬了一大口，果然名不虛傳哈！
第三站：蓬萊。來到這里，你能看到有好多新鮮的海產品：海參、鮑魚、花蛤、龍蝦、螃蟹……你們一定和我一樣，嘴巴饞饞的，早已口水滿滿了吧，嘻嘻！是的，我們都被這美味鮮香的大餐勾住走不動了，飽飽的大吃了一頓！
最后一站：嶗山。同學們聽說過嶗山啤酒嗎？這里的'人說喝啤酒就是哈啤酒，人們平時都用塑料袋子裝啤酒，邊走邊拿個吸管吸著喝，那叫一個爽啊！
一路的行程，讓我累并快樂著，喜歡導游姐姐給我們講的青島四大怪和兩多兩少：騎車沒有走路快；夏季泳衣穿在外；啤酒裝進塑料袋；海水可以拿來賣。上坡多和下坡多；人少自行車少。就像順口溜一樣，挺有意思的！最難忘和最留戀的就數金沙灘了，終于讓我見到了夢想中的藍天、大海、白云、沙灘、還有貝殼……我興奮的站在海邊盡情的玩耍，任海浪一波又一波的敲打在我的身體上，真的太刺激了！極地海洋世界里有好多稀有的海洋冰雪動物：北極狼、企鵝、北極熊、海獅、海豹等等，他們都在這里棲息玩耍！更精彩的還有它們的各種表演，活靈活現，機智可愛，真是太有趣了！
這次青島之旅我終身難忘，不僅見到了我夢寐以求的沙灘、大海、冰雪動物，還收獲了好多知識，關于美食的做法、當地的風俗和方言、各種海洋動物等等，如果下次還有機會，我還想再去一次！
收獲的作文5
星期五下午舉辦紅領巾書市，我早做好了準備，書市開始以后，同學們潮水般涌到了名人長廊，爭先恐后地搶著攤位賣書。賣主們各顯神通，有的打著廣告牌，有的大聲吆喝，都想盡辦法推銷自己的圖書。我幸運地搶到了一個顯眼的攤位，手里舉著廣告牌，大聲地吆喝：“永不落架的好書，走過路過，千萬不能錯過！”
一個高個女孩來到我的攤位前，目不轉睛地盯著我的書。我一眼看出我的書被她相中，可她的砍價功夫實在了得。她說：“看來你的書賣得不怎么好，還有好幾本沒賣掉，這本書兩元錢賣給我吧！”兩元錢，虧她想得出來啊，真賣兩元錢還不如送人呢。我對她說：“《五毛錢的愿望》可是永不落架的好書，看了這本書，受益無窮。五元錢的價格很低廉，你不買是你沒抓住機會，我賣不掉仍可以放回我的書架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了，這么低廉的'價格，別人買走，你可就虧大了，那時千萬別后悔。”那女孩猶豫了一會，還是買走了我的書。
這時，有個穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久，目光一直注視著我的另一本書，看樣子很想買我的那本書，但她始終未開口，一直站在那兒。我對她說：“看得出你喜歡書，我減價賣給你吧。”她用雙手捧著錢給我，雖然書賣得便宜，不過也還值得。
我帶來的四本書很快賣完，趕忙揣著賣書的錢四處跑攤位淘書，還不停地與賣主討價還價。最終，我淘到了幾本好書，拎著它們心滿意足地回家了。
這次的紅領巾書市，我的收獲很大，不僅用低廉的價格和別人共享圖書資源，還實踐了買賣的技巧，期待明年的紅領巾書市。
收獲的作文6
我家的院子里面有很多的樹，樹多得像一個小森林。夏天時可以為我們遮太陽乘涼，有樹真好。我們院子里還有很多的花，春天時院子里空氣中總會散發著淡淡的花香。院子里還有兩個游樂場，里面到處都飄著小朋友的歡聲笑語。院子里的汽車有很多，總是忙忙碌碌的，尤其是早晚和周末都是最繁忙的時候。我很幸運，雖然我沒有住在離學校更近的爺爺家，但是我家院子里也住著好幾位同學。我們一起蕩秋千，一起做游戲，一起摘枇杷……
那一天，我和一個同學去摘枇杷，她跳起來去摘，沒撈著，我又跳也沒撈著，我們連續跳了四次。等她跳完，我說：“我來。”我使勁地跳了一下，結果落在了不平的地方，把腳扭傷了，還去醫院照了片。我還在我家的院子收獲了一次不尋常的摔跤，我騎車到游樂場的積水區，第一次順利通過。第二次想在水里繞個圈，結果摔了個嘴啃地，車還壓在了我的`身上，好痛啊。以后我再也不去危險的地方做危險的事情了。因為院子里面樹很多，也就有很多泥土。
因為螞蟻喜歡泥土，所以螞蟻也很多。我經常跟同學一起捉螞蟻研究螞蟻，我們的研究成果就是發現了螞蟻會游泳，但是只能游一會，不能游很久。還有一個很重要的研究成果，我們捉螞蟻時想看看螞蟻是否能承受我們指拇的重力，就跟同學一起按了一下螞蟻，發現它能承受很大的重力，我們又使勁的壓了一下，它動了動觸角后就不動了。我就用葉子沾了點水滴在放螞蟻的葉子上，螞蟻就活過來了！我至今都還沒明白過來，它是怎樣活過來的。我懷疑它是有裝死的本領。是不是因為我給它補充了水分，它又活過來了呢？老師說我們要有詩意般的課堂，我也希望在我家院子里找到詩意般的生活。在春天，我收獲了“春雨細滴滴，悄悄落下地。”在秋天，我收獲了“秋風掃落葉，花兒全凋謝。”希望我還能在夏天和冬天收獲更多的詩句，讓我一年四季都在詩意般的院子里快樂生活！
收獲的作文7
一陣風拂過，帶走了我的燥熱與煩惱，卻吹不走我敬愛的她。她——就是我最敬愛的項老師!
四年級的時候，學校里就已經有許多輔導班供我們選擇，大家蜂擁而上，個個你爭我奪，為的是挑一個心滿意足的。我選的是最獨一無二的皮影部，那里的老師似乎是我這千里馬的伯樂，十分地贊許我，我也十分喜歡那兒。我在那兒自由自在的、無拘無束的，我就像雄鷹，那兒就是我的.藍天。
天有不測風云，可剛下課，班主任項老師把我領到辦公室，說：“皮影部你可以不用去了，去我們作文部吧!”這個晴天霹靂讓我接受不了，剛想反駁，想起今天剛學的：三思而后行。如果我得罪了班主任這不是明擺著自尋死路嗎?我在皮影部安安穩穩的，過得可自在了，可項老師為什么要把我調到作文部啊?作文部肯定很無聊，又得經常寫作文，我今天才知道了什么叫糾結啊!
我只好騎驢看唱本——邊走邊瞧。讓人出乎意料的是：事實與我想象中截然不同，它不像語文課一樣循規蹈矩，而是異常地輕松幽默，就像兩個知心朋友在聊天似的。項老師會把一篇文章比作一個人，開頭比作腦袋，過程比作身體，結尾比作腳。如果開頭寫多了，就成了大頭鬼，結尾寫多了就是大腳怪了。我聽項老師講課，聽得津津有味，甚至比下課更有趣。我漸漸習慣了作文部的寫作與“談心”，也漸漸喜歡上了作文部。
在悄無聲息中，我的語文成績突飛猛進，討厭枯燥乏味的語文的我，漸漸有了變化。最讓我欣喜若狂的是，老師以前不批評我的作文就已經榮幸之至了，可現在我的作文都在一些雜志上發表了，這都是項老師的功勞。
一陣風拂過，去得匆匆，現在我已是班中屈指可數的“小作家”，這都是因為我的項老師。
收獲的作文8
“啊！噢”一聲聲刺耳的尖叫在“勇者大轉盤”的上空盤旋著。
叮叮咚坐在了一個綠色的位置上，嘴里含著兩粒“七彩夢幻糖”。頭發隨著空氣的流動往后飛揚。突然，一不留神，他被“大轉盤”一把甩上了天空，像流星一般飛向遠方。
在天上的滋味也挺舒服的，柔順的風滑過臉邊――潤潤的。不一會兒，叮叮咚便被一朵青翠色的云送回了地面。他站了起來，擦了擦眼鏡上的露水。茫然地向四周一望：綠色的山，綠色的水，綠色的.天。綠色的人？哦，不！是隱在莊稼地里的山里娃。
娃兒中7歲的阿翠用著稚嫩的聲音對叮叮咚說：“哥哥，你是從城里來的吧？走，我們一起去放牛，嘗嘗牛背上看風景的滋味。”話音剛落，山娃們牽起他的手，帶著他向前跑。
在一片蒼翠的草地上，一頭墨綠色的老牛正低著頭，默默地吃著草。看厭了城市里大紅大紫的叮叮咚面對眼前的一派綠景，欣喜萬分。歪著腦袋，癡癡地望了好一會兒。直到一只青螞蚱跳上了他的褲腳，才回過了神來，和大家一起唱起了《牛兒歌》：青青的草兒……。
太陽釋放出所有的熱情，照射在了綠色的小村上，沒有火辣，只有神秘。阿歌帶著叮叮咚來到了自己家，讓他嘗嘗俺（阿歌）媽的手藝。一只只農家小菜上了桌：青青的蘆蒿、綠綠的青菜……熱氣騰騰的。對于這位已吃膩了鹽水雞，嘗煩了老鴨煲的小客人，這些綠色食品是再鮮美不過的了！
小河釣蝦兒，池塘摸螺絲爬上虎頭山打麻櫟子，鉆進亂草蓬躲貓貓古兒……叮叮咚哪里還記得城里的玫瑰花園3幢101，他揮動雙手如瘋了般地喊道：“綠色的農家，我愛你！”
收獲的作文9
收獲愛的微笑愛，從一個微笑開始，淡淡的，自然而清新。收獲愛的微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個自己融成的世界。當我們陷入挫折、苦彷痛苦時，我們渴望得到愛，渴望得到一個來自老師、父母、同學、朋友的淺淺的微笑。它會使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。朋友之間投以一個微笑，你就會感到有了最美妙的溝通。挫折之時不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味。于是我開始收集微笑。路過婚紗店，我會看見一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸福”的微笑。我把它收進袋子里，擱在了最柔軟的位置。我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最后還是把它裝進了袋子，猶豫而勉強。我進了一所學校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個小角落，看見一個女孩拿著一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個男孩。“你別哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進袋子，怕弄碎了這樣的美好。我的袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經融合成一抹繽紛的彩虹，原來彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。”親愛的'朋友們，微笑吧！在每一個黎明，向著天邊的一縷陽光；在每一個春天，面對著地上的第一棵新草；在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……微笑是愛的開端，就讓我們從相互微笑來開始我們愛的傳播吧，傳播愛的微笑你就能收獲愛的微笑。
收獲的作文10
收獲的喜悅俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜”農民伯伯早春時節就下地心情的耕耘。在夏天，他們頂著烈日，對農作物呵護有加。最重大自然給了他們回報秋日理他們迎來了大豐收。在農業上播種與收獲是這種關系，在實際生活又何嘗不是呢？
一次，我們班的幾個高個男生被老師叫進體操館。我們到時大約又50多個同學已經到了，大伙兒都在議論紛紛：“怎么回事？為什么到這來？”“是呀，我也不知道”老師突然吼了一聲：“安靜！”體操館內頓時鴉雀無聲。老師說：“四月份市上有一個中學生運動會，我校奉命參加這屆運動會，項目是校園集體舞，人數為18人，在接下來的兩個月里，你們將經過艱苦的訓練，最后又淘汰賽選出這18位同學，代表我校參加這屆運動會”同學們一片嘩然：“怎么回事，我才不去呢”“我更不想去”……。。我更是納悶而且恐慌，因為我從小到大只參加過三屆區以上的運動會。更何況這個得了獎還要加分呢經過我為期一天的思想斗爭和父母的心理疏導，我終于決定論了：“要認真訓練”經過一個多月的封閉式訓練，第一次淘汰賽即將開始，聽說這次還有下20多個。
前面幾組一一表演過后，終于輪到我們了，在比賽時我非常緊張，生怕出絲毫差錯。可是結果出乎我的意料：“我們過關了”接下來的淘汰賽我毫無疑問的也通過了。緊接這比賽的日子要到了早晨我們坐在車上看到窗外陽光明媚感覺心情好極了，而且原來很堵的路段今天奇跡般的不堵了，反而一個紅燈也沒碰上“請四號代表隊入場”隨著隊長的號令，我們個個昂首挺胸、信心百倍的正步走進場。熟悉的音樂有想起了，雖然它在我的'耳邊想起了幾百次，熟練的動作又跳起來了，雖然=我們重復了上百次，盡管它們曾經是多么千篇一律，但是今天它卻意義非凡，我們在場上揮灑著汗水，揮灑著青春的旋律。
最后我們深深一鞠，贏來了全場觀眾的掌聲。最后，成功是沒有懸念的。其實生活就是這樣“種豆得豆種瓜得瓜”請老師著重改一下最后一段，讓其起到畫龍點睛的作用
收獲的作文11
這是去年夏天的一件事，真叫我難忘。
那是一個炎熱的星期天，我做完作業，爺爺說：“我們一起去釣魚吧！”聽說釣魚，我可高興啦，這可是我第一次去釣魚啊！我的眼前仿佛出現了一條條白花花的大魚，便大聲答道：“好！”
爺爺和我一個扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到了一條小河邊。清涼透明的瞌睡倒映著我們的身影。經過再三挑選，爺爺終于找到了一個水深魚多的地方停下來說：“一般魚喜歡在水深的地方活動，就在這里吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開設hi做準備。我的心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚起來。
我忙手忙腳的上好魚餌，急不可待地把魚鉤甩進水中。水花濺起，波紋慢慢地向四周擴散。我對爺爺說：“我們來比賽吧，看誰釣得多！”爺爺笑著說：“好。”只見他不慌不忙地上好魚餌，輕輕的將魚餌放入水中。
沒過多久，爺爺的魚線動了，只見爺爺動作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看，哈！一條活蹦亂跳的'魚被提出水面。這條魚大約5寸長，銀色的魚鱗在陽光下閃閃發光，我羨慕極了。這時候，我的魚鉤一沉，我一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚竿使勁向上一提，覺得還是很重呢，提起來時，我看都沒看，就高興得又蹦又跳。過了一會兒，我再細細一看。真吃了一驚。啊，原來釣了一團破布。
爺爺笑著對我說：“這是你釣得魚啊！”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會兒，還是沒釣著，不耐煩了，便覺得釣魚沒意思，對我說：“你不是學過《小貓釣魚》嗎？”小貓三心二意，結果一條魚也沒釣著。一個人做事要一心一意，又毅力，又恒心，才能做好一件事。
聽了爺爺的話，我又聚精會神地坐下來釣魚了。這次釣魚雖然我一條都沒釣著，但使我懂得了一個道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情辦好。
肯付出，才會有收獲！
收獲的作文12
我看過了不少的書，書中的人和事給了我或多或少的印象，隨著時光的流逝，也漸漸地消磨而去。唯獨《學習要專心致志》書中的主人公——翠珍，烙到了我的心靈深處。
一個星期天的.下午，女孩翠珍一覺醒來，趕緊寫起了老師布置的作文。她一邊寫作，一邊不時地用眼睛瞟桌上的小鬧鐘。就這樣捱了一段時間，鬧鐘到了三點十分。此時，翠珍“啪”得一聲，把筆扔在了桌上。她伸手拿過收音機，迅速擰到了中央臺，頓時傳出了阿姨悅耳的聲音：“下面請聽姜昆、李文華的相聲……”“嗬，太棒了！我豈能錯過這樣的良機？”她順手將作文本扔到了一邊，抱起了收音機聽了起來。聽，他倆說得多逗，“啊！青春多美好……啊，時間一晃就沒……要讓青春放光輝……閃著點兒多美……我都笑得沒力氣了！”
過了一會兒，翠珍的媽媽推門進來，見翠珍笑得捂著肚子，就開口了：“做功課的時候，還記掛著相聲，能把功課做好嗎？”翠珍不好意思了，向媽媽做了個鬼臉，又抓起了筆，匆匆地寫起作文來。
第二天，老師指著翠珍的作文說：“你讀讀你的作文，連句子都不通！”翠珍定睛看了看本子，豆大的汗珠頓時滲出了腦門，自言自語道：“怎么連相聲里的‘啊！青春多美好’都寫在作文里面啦！哎，都是我一邊寫字一邊聽相聲所致。是呀，不專心致志，沒有毅力，沒有刻苦學習的精神就不能成功。”
之后，翠珍將這個道理銘刻在心。果然，她的成績一直在上升，還深得老師的器重呢。
我讀完了這文章，明白了一個道理：凡是三心二意就什么事都做不成。相反，只要一心一意，注重培養自己頑強的毅力，那你一定能做成功任何事。所以呀，做事的時候一定要專心致志。
《學習要專心致志》這本書，翠珍這個人，激蕩著我的生命！
收獲的作文13
自從放了暑假一直都沒有什么鍛煉的機會，于是有天早晨，我突發奇想拉上姐姐去晨跑，我們早早地就起了床。
剛走出家門，就是新鮮的空氣，讓人振奮，我們滿懷憧憬，興致勃勃地踏上晨跑的旅程。
我們一共定了三個點，分別是：早餐攤、公園、菜市場。定完目標后我們就朝著早餐攤出發了，避免無聊我們倆一路上邊跑邊說話，但是后來發現邊說話邊跑步非常累，整個人都氣喘吁吁的，我們只好都保持沉默了。終于到賣早餐的地方了，我和姐姐一人要一個手抓餅，準備跑完了正好返回來拿，做手抓餅的阿姨欣然答應。在和阿姨說話的同時，我發現阿姨雖然忙的滿頭是汗，但是動作一直都沒有停下來過，還和我們有說有笑的`，我覺得我要學習像阿姨這種勞動人民的精神。
我們接著去下一站公園，我們來到公園時，看見有許多和我們一樣來晨跑的人，還有一群老爺爺在打太極，他們精氣神十足，動作標準化一。也有許多年輕人趁著早晨清新的空氣學習。我不禁對他們產生敬佩之情，暗自下決心要像他們學習，勤奮刻苦。
下面該去哪呢，哦！下一站是菜市場，站在門口都感覺到水泄不通，里面有賣菜的爺爺奶奶們，他們大聲吆喝著；有買菜的叔叔阿姨們，他們努力砍價中。想到每次媽媽也要這么早起床去上街買菜，再拎著那么重的東西爬上6樓，就覺得我一定要好好學習，回報父母。之后我們好不容易擠出人群，準備返程。
我們回到賣手抓餅的地方，給了阿姨錢，便一人拿了一個手抓餅邊吃邊慢悠悠地走回家了。
這雖然是我第一次嘗試晨跑，但是我一路上收獲了很多，不畏辛苦的早餐阿姨；刻苦學習的同學我要將他們的精神融進學習，積極向上，刻苦鉆研，好好學習。最終回報父母的養育之恩。
收獲的作文14
從輔導班出來，望望天空，純凈無暇。再望望那個小女孩，同樣的純凈無暇，可二者卻有本質性的區別。今天還是老規矩，分數多的組在抄單詞作業上可以減免一遍。一篇短文，翻譯漢語，舉手回答，一次一句，可加分的。
那個五年級的小女孩，我的同桌，拿出一本帶有那篇短文漢語意思的輔導書，悄悄地塞到課本下面。雖說動作很快，很輕但還是被我發現了。我沒有告訴她，我想看看她要干什么。老師讀了第一句，請同學們翻譯。她快速的翻了翻那本“寶典”，小心翼翼地側了側頭，看了一眼，隨即立馬舉起手，示意老師這句話她會翻譯，當然這一分也加定了，老師還蒙在霧里，很高興地說，她進步很大。
就這樣，她樂此不疲的看答案，搶著舉手，加分……一會兒，這位“進步很大”的'“天才”就贏了一大堆得分。正當她想繼續“大展身手”時，下課鈴響了，終結了她的“英雄夢”，要是沒有下課鈴的話，她絕對會贏下一座金字塔的，而事實上她收獲的、記住的東西只是滄海一粟，我們組當然贏了，但贏得確實不光彩。我們這些旁聽者，收獲了很多很多；而那個活躍的“天才”，只是帶了個空白腦子來，帶走了個空白腦子去，留下了一串分數。
我們學習不是為了贏，不是為了分，而是為了友誼，為了生活的更美好。即使你輸了，你收獲了，那也值得去喝彩；但如果你贏了，沒有絲毫的收獲，那你就是一個實實在在的失敗者，把分數當成一個次要品，把收獲當成你的伙伴吧！讓小組的分數更加真實，讓你的收獲更加多彩。
收獲的作文15
時間像飛劍如梭，轉眼間我已經是二年級的學生啦！回首我進入西宿小學的一年間，我學到了許許多多新的知識，從一個父母眼中萌萌噠的娃娃成長為一個愛上學、會作業、會做家務的小男子漢了！
我的語文知識有了很大的收獲，學會了上千個個生字、積累了優美的詞語和句子，學會了寫日記。學校每一處的標語我都背的溜：“子不學，非所宜，幼不學老何為？”這是教我們要從小認真讀書寫字，長大才能有所作為。“一粥一飯，當思來處不易”，我們每天都努力光盤，珍惜糧食。校園處處都讓我收獲滿滿。每當看到三年級哥哥姐姐寫的作文還能得獎拿紅包，我好激動啊，我夢想著有一天站在講臺上，校長爺爺也能給我頒獎發個大紅包哩！
我知道光想是不行的，一定要行動起來。要想有收獲，必須要付出努力，還要堅持不懈！我要加油利用課余時間多讀書，摘抄好詞好句，提高作文水平。
一年的時間，我最大的'收獲是作業上有了很大的進步，而且字也寫得好看了許多，在課堂上，我也會積極的舉手發言，我勇敢的戰勝了膽怯，心里快樂極了。
在學校，我還交到了很多好朋友，他們都很善良，和他們一起玩，我學會了很多與人相處的道理，知道了如果別人需要幫助就要盡可能地去幫助他。我學會了“贈人玫瑰，手有余香”。
在生活上，我也有很多收獲了很多，我會幫媽媽做一些簡單的家務。比如：擦桌子。
下半年，我就要升三年級了，我要改掉一些壞習慣，做個愛學習、愛勞動、愛思考、尊敬長輩、懂禮貌的好學生。我要努力學習，爭取更大的收獲！
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