收獲的作文

時間：2023-02-03 11:29:31 收獲我要投稿

【精選】收獲的作文錦集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】收獲的作文錦集10篇

收獲的作文篇1

　　馬上就要開家長會啦，我這學期收獲了很多，也有一些的地方需要反思。

　　我的收獲就是，在數學課上老師教給了我們學習小數，在語文課上老師教會我們，要做一個愛國的人，要有愛國的精神，還告訴我們，自然界是有規律的，人們不應該去干擾他們，否則就會好心辦壞事。還告訴我一個人要有一個堅定自信的心，要有“別人能背過笠翁對韻，那我也就一定能，我不比他們笨，我一定能行的念頭。要有一個堅持的'心。

　　需要我反思的就是，不要太懶惰，要有一個積極向上的心，不要想：我就是不行，我不如別人。自己要對自己嚴格一些，要有自信有什么不會的題下課要主動去問老師，不要讓老師生氣著急。還有不能學完什么也不會。

　　這就是我的反思和收獲，我希望我有更大的收獲，在下周里我一定要繼續努力，斗智斗勇，要有一個堅定的心，不能想”我做不到“”這太難了“這些是不能出現的。

收獲的作文篇2

　　讀書，使人插上思想的翅膀；讀書，使人思維活躍；讀書，使人陶冶情操……書讓內心接受到了真誠的洗禮。在讀書中收獲快樂。

　　當我雙手捧起一本書時，就被那些細致的文字吸引了。一開始，我只覺得書太枯燥無味，一些“死”的文字印在書上，讀不出真情實感；讀不出其中的樂趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當我試著去看書時，才發現當初的我是如此的“愚蠢”。

　　我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對底層人民的美好品質的歌頌。我又從魯迅的筆尖領悟到了他對舊社會達官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲變成蝴蝶的美麗過程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的`心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質。

　　我課外大部分知識差不多都是離不開“書”不得不想起冰心的那句話“讀書好，多讀書，讀好書。”難道不是嗎？

　　父親的背影讓人潸然淚下；泰戈爾的詩讓人回味無窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感，與此同時也獲得了各種素材，更學到了為人處事的各個道理。難道不是嗎？

　　正因為我讀了“無數”本令我再三回味的好文章，我的作文寫的也優秀了不少，我的知識量也多了。“讀書是人類進步的階梯。”難道不是嗎？

　　總之，讀書是幸福的，是快樂的，是美好的。

收獲的作文篇3

　　有人說，月兒的變化就像人的成長，有時陰，有時晴，有時圓，有時缺……

　　在那個夏天的清晨，我早早的來到學校，卻發現我沒帶鉛筆橡皮。可是當我紅著臉小聲的說“我沒帶鉛筆、橡皮，有誰帶多了借我用一下”時，有一個聲音傳來，說：“自己不帶，誰會借給你!哼，借給你，除非你走狗屎運了……”

　　我難過極了，頭低的快到地上了。這時，我看見李宇卉的橡皮鉛筆，要知道那是我們班長的橡皮鉛筆，沒人敢動她的東西。要是真有人真敢動的話，那只有我了吧!但是如果我不經她同意，就拿他的東西，那不就是偷嗎?偷，不偷?拿，不拿?我一咬牙，她可是我的'好朋友呀，我用一下也沒什么大不了的，可是我也不能不要我的尊嚴呀，糾結好久，我終于還是輕輕地撿起來，心中卻像有個大石頭。

　　過了一會兒，李宇卉找我說：“你有見我的鉛筆橡皮嗎?我的弄丟了。”這時她看到我手里的鉛筆，一驚說：“那不是我的嗎?”我辯護道：“不是不是，我有一個記號，就是這里，有一個……我點了一個點!”我結結巴巴的說道。我怕事情鬧大，就趴在她耳邊，悄悄地說：“對不起，是我偷的!”她說：“你沒有鉛筆、橡皮，找我借嘛，以后可不能偷了!”我的臉瞬間紅了起來。

　　經過這次的事件，我以后再也不會偷東西了。有時候成長也有痛，痛會讓你變得更好!

收獲的作文篇4

　　今天，我和爸爸媽媽各騎一輛自行車去南部山區玩。大家悠閑地慢慢騎著，邊走邊欣賞路邊的美景，沒什么目的地，只是單純地散心，并享受一家人一起出玩的溫馨感。

　　大家走了大約有5公里后，看到一條拐到山上的路，老爸說：“大家去爬個小山吧。”我和老媽也都贊同，于是大家就從小路上了山。

　　到了山上，大家發現這兒的景色不但很美，還有許多“寶藏”，山上有很多山棗、柿子，草叢里還不時蹦出幾只螞蚱呢。有些山棗已經成熟了，紅紅的小山棗夾在綠葉中間，像綠綢布上點綴著許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個嘗嘗鮮，爸爸提醒我：“注意上面的刺！”我仔細一看，山棗樹枝上到處都是長長的刺，要不是爸爸提醒的及時，我可就慘了。我小心翼翼地避開刺，摘了一個紅紅的山棗放進嘴里，呀，又酸又甜，太美味了！我和老媽高興地摘了起來，過一會抬頭一看：“唉，老爸呢？”原來老爸已沖到山頂“尋寶”去了！我也披荊斬棘，沖到了山頂，哇塞！山上的山棗又大又多，我迫不及待地摘了個放進嘴里，味道果然要好得多！

　　大家經過品嘗得出結論：太紅的`山棗皮發干，青的山棗又太生了，還是那種青中發紅的山棗最好吃：甜中帶酸，酸中帶脆。所以大家重點朝這種山棗“進攻”。大家邊吃邊摘，等吃得差不多了，兜也快滿了。

　　回去的路上，大家又摘了幾個柿子，順便捉了幾只螞蚱和一只螳螂帶了回去。今天收獲太多了，真是碩果累累！

收獲的作文篇5

　　種下一顆種子，收獲一種果實；種下一份努力，收獲好的學業；種下一個夢想，收獲一份目標……

　　“如果種瓜不行，那就種豆，付出總會有回報。”因為這個道理，爸爸趁國慶期間帶我去了農場。

　　到了農場，爸爸讓我跟一位老爺爺學農活。后面就是土地了，一片金黃的大豆映入眼簾，只見粗壯的豆稈上掛滿脹鼓鼓的豆莢，像一個個胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜愛。

　　“爺爺，您為什么只種大豆呢？您可以種一些西瓜呀！”我好奇地看著這片“金毯”。老爺爺笑著回答說：“小妹妹，你說對了，前幾年我是種了瓜，可種出來的不僅又少又小，吃起來還酸酸的。“不可能呀，您看您種的大豆多好呀，西瓜也一定不會差！”“每一種植物都有它適合的土地。有時候播下種子沒豐收，可能不是種子的問題，而是不適合種在這塊土地里。”我聽了，連忙點了點頭。老爺爺意味深長地笑了，喝了一口水，又接著說：“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行，那就種豆，如果種豆不行，那就種麥，如果種麥不行，那就種菜。你看，這片土地就適合種豆，種出來的`大豆不是比瓜更好嗎？”

　　到現在，我還記著“種瓜不行，那就種豆”這句話，我相信：只要是人，就一定有適合自己的事物，不要輕易否定自己。在成長的過程中，我們都會有過失敗，但不是說明自己能力不行，而是要分析失敗的原因，請告訴自己，你只是還沒有找到合適的方法而已。

　　這次農場之旅，我真是收獲了不少。

收獲的作文篇6

　　“我的五元錢果然是真的！”“哎呀，要是我也帶錢就好了，我也想試下真假。”大家你一句，我一句七嘴八舌，好不熱鬧。

　　原來，今天下午，我們三明日報小記者團來到了三明市人民銀行，學習了許多有關真假人民幣的知識，大家實在太興奮了。

　　“想知道這錢是真幣還是假幣？”銀行的叔叔拿出一張百元鈔票，揮得“刮刮”響，面帶微笑地問。我們你看我，我看你，都搖搖頭，齊聲說，不知道。“首先，你要從不同角度去看這張紙幣。”叔叔告訴我們，真的紙幣正中間有一道金色的光，看的角度不同，這條金光會隨著你看的角度來回滾動。而假的'紙幣，它不僅不會滾動，還會像木頭似地一動不動地停在那里。“哦，好神奇！”我們恍然大悟，都伸長脖子，想去看叔叔手中的鈔票。

　　“不用著急，先聽我說完，我就給你們看。”叔叔左手舉起鈔票，右手指著正面左下角，接著說，“這里有個小秘密。”原來，把鈔票立起來，能看見一百數字的就是真鈔票。叔叔講得很細心，我們聽得很仔細。一、二、三……七，我數了數，辨別真假鈔票有七種方法。我曾聽說過有假錢，但從未見過，現在我學會了這么多知識，下回如果遇到假鈔，我一定能分辨出來。

　　“可是盲人看不見，他們又是怎么分辨鈔票真假呢？”我很想舉手問叔叔，沒想到叔叔好象已經知道我的問題了。他指鈔票正面的右下角，告訴大家，請注意，這里的幾個小點點、摸上去有凹凸感，盲人通過觸摸就可以知道了。

　　“來，小朋友們，大家都來分辨下，這些鈔票是真還是假。”叔叔讓我們張開“火眼金睛”好好觀察比較一下。“這是真的”“這真的是假的”小伙伴們興奮地拿著一張張鈔票，你一言，我一語地互相交流著……今天的收獲可真大呀！

收獲的作文篇7

　　今天是放風箏大賽，同學們都帶了他們最得意的風箏來參賽。

　　我當然也帶了我最得意的“常勝將軍”-----蝙蝠王來參賽。蝙蝠王是一只黑色的蝙蝠風箏，蝙蝠王是我給他取的名字。雖然蝙蝠王是我兩年前買的但它的飛行高度絕不亞于其他的`風箏。

　　我望了一眼同學們的風箏，發現所有人的風箏都非常完整，這對我的舊風箏來說，是一種巨大的威脅。我心想：今年的放風箏大賽想要取勝不容易啊！

　　我們到了放風箏大賽的比賽場地，這里是一片農田。田里長滿了草，草叢里還有許多小青蛙。在不遠處的草叢旁還有兩三只小羊羔擺動著毛茸茸的小尾巴在吃草哩！

　　這時刮起了一陣風，風箏們在風的帶動下躍躍欲試好像一只只狼想要立刻沖出去抓住獵物一樣。我的蝙蝠王風箏也在風的鼓動下體現出了一絲王者的風范。

　　我邊奔跑著邊小心地放著線。飛著飛著，突然，一陣風吹來。我的蝙蝠王如同發了瘋似的，左沖右撞，完全不受控制，慢慢地跌向地面。眼看蝙蝠王就要“犧牲”了，在這千鈞一發之際，我猛的一拉線借著風勢，將蝙蝠王又送到了天空上。很快，我憑借著高超的技術讓蝙蝠王穩穩當當地飛舞在云霄中。

　　只是好景不長，沒過一會，又殺出了一個“程咬金”。那是一只紅色的蝙蝠風箏，它像導彈一樣撞向了蝙蝠王，蝙蝠王經受不住強大的攻擊掉了下來。很快許多風箏都超上了蝙蝠王。

　　雖然我沒有的第一名，但我心想：比賽重在參與，收到的快樂遠比輸贏更重要。

收獲的作文篇8

　　步入了九年級，我已不再是一名稚嫩單純的初一學生了。看到周圍的同學好友都那樣的刻苦努力，我更是有些倍感焦急。我不明白怎樣才能使我的成績迅速提升發展，處在年級里的領軍隊里，我也更是不知去怎樣處理與同學的關系，和她們友善相處。我腦袋里只有一個清醒且唯一的念頭：努力學習。我深知只有努力學習才能改變當下的一切，我也相信如果有一天我真的憑借自己的實力考了年級第一的時候，那些朋友與同學便會漸漸注意這個在班上顯得文靜的人。我也把這個思想在腦海里根深蒂固，告誡自己，友誼根本不算什么，搞好學習就行。

　　自從我開始有這個想法開始，我發現自己改變了許多...

　　最開始的時候，我發現周圍的朋友對我對她們的不友善和不理不睬的態度有些奇怪，可是隨著時間的推移她們開始對我無奈進而淡漠客氣。她們在這過程中交往了更多的新朋友和她們在一起打鬧。有時候當我在她們面前試著開玩笑時，她們面無表情把我當作空氣一樣與我擦肩而過。我被她們的肩頭撞了一下，同時心也被一個什么東西狠狠地錘了一下，突然生疼生疼。之后，當我學習的時候，總會想到和她們在一起的時候和發生的種種不開心的事情，心神不定。月考更是與我所期待的年級第一差了比以前更大的距離。

　　當我知道我的成績時，我的淚水一滑而下。心中的委屈和痛楚一下子澎涌出來。我發現我比以前更加的迷茫和難受，因為我在失去好成績的同時，也失去了那彌足珍貴的`友情。

　　直到有一天我在一本書上無意間看到了一句話，我才恍然大悟。我意識到我曾經的選擇是多么的錯誤與莽撞。

　　從那以后，我開始盡我所能的幫助她們，理解她們，在她們傷心的時候給予安慰。我希望這能讓我補上以前對她們的缺失與粗魯。如我所愿，她們很寬容的諒解了我，原諒了我，并且也開始和我打打鬧鬧，歡笑如舊了。我們又漸漸的變回了從前形影不離的關系。變回了那些無數個刻骨銘心的日日月月。

　　這就是我的收獲。無形的，無聲的收獲，它緣于我心中的渴望和真實，也讓我明白了真正的友情。

　　我輕輕的走到書桌前，小心的翻開了那紙書頁：

　　——沒有友情的世界只是一片荒蕪的沙漠。

　　愿友情永存。

收獲的作文篇9

　　從我能觀察這個世界起，我就對所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長。

　　那年我六歲，春節時，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進槍管兒，再扣動板機，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準備試一下，爸爸叮囑我說，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。

　　我聽完爸爸的話，扣動了扳機，天空中綻開了小小的煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在里面探索著原因。我現在回想起來，感覺那時的我有點兒像小時候的愛迪生。愛迪生小時候也十分好奇，喜歡探索，且勇于實踐，不迷信權威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最后，我發現原來是扳機斷了，我興高采烈地跟爸爸說了這件事，爸爸夸獎我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。

　　十二歲那年，我好奇的性子并未隨著時間的推移而逐漸變淡，反而愈加強烈，我學習生物，面對繽紛復雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸后，生物老師給我們做了思想工作，之后的很長一段時間里，我不僅復習了課本，還要到大自然中去尋覓這些動植物，細心觀察，探索它們的秘密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動物的休息，在不斷的.探索中，我的知識也不斷增長。第二次月考時，我獲得了巨大的進步，得到了老師的表揚，我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悅。

　　探索，使我不斷進步，在我成長的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。

收獲的作文篇10

　　森林里，要舉行一次運動會。其中有一項是跑步的項目。蝸牛看了這個消息后，它很想躍躍欲試的樣子。但是，它也知道它動作那么慢，肯定是跑不過其他小動物的了。可是，它又有點不甘心。于是，蝸牛把自己的想法告訴了媽媽。蝸牛說：媽媽，森林里要舉行運動會了，我想參加，可是我怕我跑不過它們。媽媽說：哦！你想參加呀！當然可以了，只要你有信心，就一定能克服的`。比賽重在參與。蝸牛得到了媽媽的鼓勵。它就去報名參加了。

　　比賽的日子到了。蝸牛早早地在比賽場地等候著。它還做著準備動作呢！不一會兒，運動員們都到場了。只見猴子裁判員在起點點著人數。嘴里說道：一號跑道是蝸牛，二號跑道是七星瓢蟲，三號跑道是螞蟻，四號跑道是蜈蚣，四位選手請各就各位。四位選手在自己的跑道上做好了準備，就等裁判員發號施令了。猴子裁判說道：預備——跑。運動員們就開始跑了，旁邊的觀眾都吶喊著。蝸牛媽媽在旁邊陪著小蝸牛一起跑著，媽媽還在一旁為蝸牛打氣，不停地鼓勵著它。一開始的時候，它還是和其他選手齊頭并進的，蝸牛努力的爬著，豆大的汗珠從臉頰上流淌下來。不一會兒，它就落后于其他選手了。但媽媽還是在旁鼓勵他：孩子，加油，就快到了，堅持住。蝸牛在媽媽和觀眾的加油聲中和鼓勵下。終于，向終點邁進。雖然，它在這次比賽中得了倒數第一。但它還是得到了大家的認可。

　　蝸牛終于明白了，比賽貴在堅持。如果它半途放棄了，大家就不會給它投來贊美的眼光了。

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