精選我收獲了作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我收獲了作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
在生活中，我們經(jīng)歷過許多事。大多早已淡忘，但有一件事我至今依舊記憶猶新。
那是一個假期，我和媽媽去北歐旅行。飛機晚點了，我和媽媽從瑞典斯德哥爾摩機場乘坐機場快線到達中央火車站時，已是半夜十二點多了。在這里，我們?nèi)松夭皇欤谝粋�難題便是找旅館。
根據(jù)地圖指示，我們訂的旅館應該一出火車站就能看見才對。但是，我們跟著地圖所指示的方向走了老半天，非但沒有找到旅館，還走入了一個死胡同了。我們只得放棄了地圖。
就在這個黑暗的時刻，希望的曙光出現(xiàn)了。對面走來兩個路人，我們趕緊迎了上去，向他們打聽旅館的位置。一開始他們還不太懂，但很快就明白了我們的意思，并為我們指明了方向。
沒想到這個旅館遠在天邊，近在眼前。一出火車站，左邊那棟就是。只不過門在另一邊，所以我們沒發(fā)現(xiàn)。
我心中的一塊石頭終于落了地。我們?nèi)玑屩刎摰刈哌M旅館，準備登記入住時，前臺的`服務員卻說，我們該入住的不是這家旅館。聽到這個消息，我們心中充滿疑惑，他幫我們一查，原來這里有兩家名字相同的旅館，我們訂的是另一家。說完，他就要親自帶我們過去。我們一開始還推辭了一下，但他堅持要送我們，見他如此熱情，我們就沒再說什么。跟他一起走了出去。他把我們送到一個扶梯下面，并指明方位。很快，我們就找到了預定的旅館。
折騰了一個晚上，我們終于住上旅館。這里的陌生人用他們的熱情使夜晚的寒風也變得溫暖。
我收獲了作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個學期就這么過去了，留下了許多讓我印象深刻的事，也認識了形形色色的人。如果你問我收獲了什么，我會毫不猶豫地告訴你：“我收獲了堅持。”
初夏的太陽十分的熱，室外就像一個大火爐，站一會兒都有可能中暑。可偏偏在這樣的'時候，我被選去參加學校組織的“夏令營”活動。
一到那兒，大家都對那里感到十分新奇，我們嘻嘻哈哈的，教官見我們一副漫不經(jīng)心的模樣，大吼著讓我們立正，跑到樓上放好行李后跑下來，再跑上去拿水杯，再下來。這樣來回幾次我們都累得不行，我們知道這是教官給我們的“下馬威”。
在這幾天里，最累的并不是負重跑，而是立正。大中午站在太陽底下，連續(xù)地站上半個小時，誰能不喊累呢？我真的是體驗到“汗如雨下”的感覺了。更何況我們還要大吼著唱軍歌，導致那晚上整整三個小隊，除了我和幾個人嗓子沒疼，其他人幾乎是疼得整夜沒睡著。
又過了一天，已經(jīng)有幾個人不行了，被家長接回家了，有幾次我也不想再這樣下去了，但又想：來了就要堅持，有句話不是說得好嘛：害怕危險的心理，要比危險本身可怕一萬倍。想到這我又信心倍增，繼續(xù)“站”起來。
雖然之后幾天訓練比前幾天還要辛苦，但我的身心得到了磨練，結束時，我被教官評為“最努力學員”。我高興極了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，通過這幾天的訓練，我成功的收獲到了堅持。
我收獲了作文 篇3
那春，那夏，那秋，那冬，依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫，到背著沉重的書包踏上渴望已久的求學之路，直至現(xiàn)在的我經(jīng)歷了漫長的十五年。這風、這雨的襲擊，讓我看到了堅強之門，使我學會一直沉思著，沉思著……
十五歲，我收獲一份思索。
戲曲·思索
從小我就被那電視里的種種人物所迷住了，喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動作；喜歡穿著媽媽的長裙大衣，配著一雙使我摔了無數(shù)次跟頭的高跟鞋，跌跌撞撞地走著，模仿京劇人物的音色，開始對著鏡子表演起來。然而，現(xiàn)在的`我，不再沉迷于那電視劇人物的喜怒哀樂了，不再為了高跟鞋而跌倒了，因為我明白了：人生不就是一部連續(xù)劇嗎？自己不就是戲中的主角嗎？只要做好現(xiàn)在的自己，這部續(xù)劇不就是很精彩很精彩嗎？那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎？只要你不放棄，演好你現(xiàn)在的角色，不就是很完美嗎？
歷史·思索
歷史的悠久，歲月的漫長，意味著什么？意味著好好珍惜現(xiàn)在，不然眨眼間又是一個歷史。以前我幼聲幼氣地問媽媽：“媽咪，歷史是什么？”嗎猶豫了許久說：“女兒，時間就是歷史，昨天是歷史，剛剛的前一秒也是歷史。”當時的我還不明白，以為歷史就是以前，以前就是歷史。當我開始接觸歷史，當我開始尋找歷史，當我開始重視歷史，歷史就不是純粹的歷史。我開始學會說“讓那成為一種歷史。”“不要讓這乘務一種歷史。”我懂得，歷史就是時間，一秒鐘錢你是什么，那么后一秒到時，剛剛的前一秒就是歷史，從山頂洞人的出現(xiàn)到到現(xiàn)在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時間積累起來的所以我們要好好珍惜時間，不浪費每一分每一秒。
十五歲，我收獲一份思索……
我收獲了作文 篇4
這周的星期四、星期五，我們學校舉行了校運會，我參加了跳遠和四百米跑的比賽。雖然沒能拿到名字，但我雖敗猶榮，從中感受到了運動所給我?guī)淼目鞓放c成就感！
周四下午，我代表班級參加了跳遠比賽。第一次是試跳，不計入成績，另外三次就正式開始了。第一次，紅旗還沒落下來，我就開始跑了，可能是太緊張了，跳完之后才知道這樣是犯規(guī)的，要等紅旗落下才可以跑。第二次，我盡量讓自己放輕松，好像比剛才跳得遠了些。第三次，我用盡了全力，重重一躍，果然跳得比前兩次跳得更遠了！我頓時欣喜若狂，覺得自己非常棒！而第四次呢？和第三次的差不多。
第二天，我二話不說，頂替班里一個受傷的運動員參加2×100米的接力賽。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著第一棒運動員朝著我的方向狂奔，越來越近，我的心如小鹿亂撞，當接力棒傳到我手里時，我來不及多想，就拔腿向前跑了。因為緊張，我還差點掉棒了，耽誤了一點時間，害得我一直在自責。這項接力賽讓我感受到了團隊的力量！我們都要同心協(xié)力才能取得勝利！接下來，我又參加了四百米跑。四百米，想想還是有些害怕的，總擔心自己跑不過別人，或者不能堅持下來。可轉(zhuǎn)念一想，我既然參加了就要盡全力去爭取跑出好的'成績，為班級爭光！即使拿不到名次，我也不會后悔，因為我盡力了。這樣想著，我心里又充滿了動力。比賽開始了，我用盡了全力奔跑，沖到了小組第三名，但后來體力不支，速度又慢了下來。我覺得很難受，有種要暈倒的感覺，這時我才明白，不應該一開始就用盡全力，應留些體力到?jīng)_刺的時候。越跑越上氣不接下氣，我?guī)缀醵枷敕艞壛恕５粗茉谖仪懊娴膶κ郑胫诮K點等我的老師、同學們，這樣的念頭很快就消失了，我咬緊牙關，拼盡全力往前沖，雖然以倒數(shù)第二的成績跑到了終點，但心中仍有一種勝利的喜悅！
從這次運動會中，我收獲了運動精神，那就是生命在于運動，運動能使人團結、積極向上，運動能挑戰(zhàn)人的意志力和爆發(fā)力！我運動，我快樂！
我收獲了作文 篇5
秋天，人們會收獲紫盈盈的葡萄，黃澄澄的橙子，紅彤彤的蘋果而我，收獲的卻是一種美美的情緒，那就是快樂。
那是一個陽光明媚的星期六下午，我來到青城棋院學棋。我所在的沖段班，高手云集，我總會一不小心就輸?shù)煤軕K。老師想鍛煉我，給我安排了一個以前我只要一遇到，就必輸無疑的對手。
終于，我戰(zhàn)勝了恐懼，把他當成和我水平一樣的人下，第一盤棋順利下完了。數(shù)棋是一個關鍵的'環(huán)節(jié)，也是我最緊張的時候。因為數(shù)完棋，就可以知道輸贏了。當時，我覺得我可以贏他，就像做夢一般，真是異想天開。可是，我錯了，我竟然贏了，還贏了24顆棋，那可是整整48目。我不得不對自己說：我勝利了！
上完了課，老師給我安排了另一個對手。第一盤棋開始了，他的一條長長的大龍死了，這對他來說可是天大的事，他只好投子認輸了。我眉開眼笑，開心得分不清東南西北。
然后，他主動向我請戰(zhàn)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了他的弱點斷點很多。于是，我每發(fā)現(xiàn)一個斷點，就撲上去。就這樣，我又破了很多空。
老師，數(shù)棋。下完了，我就大聲叫起來。
150，160，170，180
太好了，我贏了！我歡快地叫起來。
放學了，我迫不及待地向媽媽講了我贏得比賽的故事。這真是快樂的一天。這快樂的一天將會永遠刻在我的記憶里。
我收獲了作文 篇6
每個人的生活中都會收獲感動，比如：讓人禁不住流淚的電影，生病時朋友的關心看望，生日時一份意想不到的禮物……。感動，不一定是艷麗的鮮花、甜蜜的果實，也不一定是轟轟烈烈、撼人心魄的舉動。
暑假里的一天，我正在興致勃勃地上“蝦米”老師的《新概念閱讀直播課》，突然，我感覺老師的臉色不對勁兒，想打字問問她，這時，已有同學搶先打出“老師臉色怎么了？”。“蝦米”老師平靜地說：“沒事，只是有點發(fā)燒，才39.7度，我發(fā)音還好吧！”39.7度！我心頭一震，老師是發(fā)著高燒還在堅持授課呀！我不由自主地熱淚盈眶，打字說“老師要多喝水，多休息。”幾乎同時，一千多名網(wǎng)校的同學都打出了類似的話語。“蝦米”老師笑了笑，說了聲“謝謝孩子們”，就又繼續(xù)繪聲繪色地講課了。我相信很多同學都和我一樣，是含眼淚上完這堂課的。
求知的路上，讓我收獲感動的還有剛做完手術就來為我們上課的劉艷榮老師，嗓子發(fā)炎還堅持向同學們解讀《樂府詩》的“小達”老師，直播奧數(shù)到晚上十點才吃飯的'“一鳴”老師……，他們的無私奉獻，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
這些感動，讓我深深明白了老師就像化雨的春風，像冬日的暖陽，像導航的燈塔……，默默奉獻著自己。以后，我要更加尊敬老師，課堂上專心聽講，認真學知識；下課了，要感激地說“老師再見！”；平時努力完成老師布置的任務……。讓收獲的件件感動成為我的不懈動力，用取得的優(yōu)異成績，用復興中華的實際行動回報辛勤付出的“筑夢人”——敬愛的老師！
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