收獲作文

實用的收獲作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的收獲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲作文 篇1

　　因為這學期時間緊，上學期老師就給我們講了《圓柱和圓錐》這一單元，那時，數(shù)學老師給我們下達了一道“圣旨”：寫每一道題都要帶上公式（底面積：S底=πr2，底面周長：C底= dπ/2πr,圓錐體積:V圓錐＝１／３Sh，圓柱體積：Ｖ圓柱＝Ｓｈ……）！當時，我們都按照老師說的照辦，但是，這學期開學，誰都忘了，都沒有帶公式，嫌太麻煩，結(jié)果，作業(yè)錯的一塌糊涂。

　　數(shù)學老師站在講臺上皺著眉頭生氣的大聲說：“看看你們昨天做的作業(yè)，沒有一個全對，看看開學了，一點記性也沒有，全班沒一個人帶公式，錯了吧？不聽老師言，吃虧在眼前！從今以后，每一題都要帶公式！考試也一樣！”我們低著頭一個人都不吭聲。我看著自己的作業(yè)，錯的全都是算圓錐的，每次都忘乘三分之一。我翻翻課堂練習本，上學期，沒錯過一題，難道這真的是不帶公式的原因嗎？

　　晚上的作業(yè)，我格外用心，每一個解決問題都認真的寫上公式,嘿，真的有新的發(fā)現(xiàn)！我檢查出了一道錯題！寫公式時，我一筆一劃的寫上：S圓柱，剛寫到這兒，腦子里突然冒出一個念頭，萬一題目上要算圓錐，不是圓柱怎么辦？于是，我仔細的讀了一遍題，哎呀！真被我說中了，是圓錐！我心里暗自慶幸，幸好，寫了公式，要不然就又錯了！好險！好險！

　　第二天，老師笑著走上講臺，高興地說:“昨天的作業(yè)同學們做得非常好，都帶上了公式，有許多同學喜獲一百分！”我暗暗想：“好神奇！只是加了個公式，就有這么大的功效！嗯，加上公式真像加上了一把保險鎖，就像一層保護膜，保護我們，不讓粗心，這個細菌來到我們身旁，干擾我們的思路。”

　　只是麻煩了一些，竟然有這樣意想不到收獲！

收獲作文 篇2

　　這可是少見的大雪，無論它是如何潔白輕盈地飄落，還是已化為晶瑩剔透的水滴灌入我的脖頸，我都覺得它是為了使這個世界變得更美麗，讓我們更有情趣。看，那被壓低下頭了的黃澄澄的桔子，仍在拼命想昂起頭擺弄著身姿告訴我它的收獲，厚厚的積雪則是預示著明年的豐收，不是有句老話叫“瑞雪兆豐年”嗎？

　　快樂的我朝著那向往已久的積雪飛奔，堆上個雪人，打一打雪仗，雖然被“雪彈”直逼上額頭，那額頭上的中彈處已然泛紅，但我仍是興奮著的、高興著的，“打呀、沖呀”響徹那雪后陽光燦爛著的云霄，溫暖、激動包圍著我，成了我今年寒假里最大的'收獲！

收獲作文 篇3

　　小時候，躺在奶奶的懷里，伴著純真的微笑，數(shù)著天上無窮無盡的星星，星空是那么美，一顆顆調(diào)皮的星星，對著我眨眼睛，那么像一個個可愛的孩子在玩兒捉迷藏。奶奶看到我的笑臉，也露出了微笑。奶奶笑得是那么和藹，那么溫柔，我在奶奶的笑臉下睡去。

　　清晨，奶奶牽著我的手，走在山路上，它是那么曲曲折折，豐富我的童年時光。

　　我上小學了，走在這山路上，奔跑在這山路上，和小伙伴們打打鬧鬧。口渴了，便停下來喝水;跑累了，便慢慢走一會兒。休息完了，我便繼續(xù)在這崎嶇不平的山路上奔跑、玩耍、嬉戲。朋友回家了，只剩下我獨自一人走在這回家的山路上，望著因我們奔跑而掉落到山路上的花瓣，走著走著，心中不禁想：真想快快長大，到外面那更美的世界去看看。我一定要好好學習，到山的外面去。在這崎嶇不平的山路上，我立下了永久的目標，我要向那目標前進，向目標奮斗。

　　后來，我被爸媽接到大城市生活，遠離的山路，遠離的山間的奶奶。有一次和爸爸媽媽去爬山，走在山路上，發(fā)現(xiàn)山路是那么長，那么陡，又那么崎嶇不平，走著走著我漸漸變得失落，變得消沉，突然心底涌出悲傷：不知童年山路旁的小花是否開放，又不知童年的山路是否被水泥路給覆蓋。我的心越來越沉重，我的腳步也越來越沉重。

　　望著那被濃霧籠罩的山頂，望著這山上開放著的美麗花束，同時也望著前方崎嶇不平的山路。花兒依然美麗，小草也依然活潑，小鳥也同樣在樹枝上高歌。可我依舊懷念我美麗的故鄉(xiāng)，我那凹凸不平的山路，那路旁的小野花，無論這兒多么像故鄉(xiāng)，可我的心依舊在那兒伴隨我童年時期的故鄉(xiāng)，山路。

　　山路彎彎，伴隨我童年，伴隨我成長，那童年回憶是多么美好，收獲瓜果，收獲美食，都不如收獲童年回憶之美。山里彎彎讓我懂得道理，讓我明白人生的意義，更讓我得到回憶之美。

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