有關收獲作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的有關收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關收獲作文1
秋，是收獲之季，我亦站在田野，任風輕撫我的臉龐，麥浪隨之起舞，多美啊!但此等美景，也需多少人民的辛勤勞作才可獲得呢。
爺爺是個地道的農民，我知道的經歷多少才能換來這幸福的一刻。那時，爺爺總會踏著晨露上田地去。自制的鋤頭比一般的更為牢固，鋤上個三五年都不會爛。爺爺在田地里除草，而我還在被窩里睡覺呢。到了正午，爺爺回來了，不僅帶回了那把最為心愛的鋤頭，還帶回了滿身的臭汗。過了日頭最為猛烈的時候，村中的中年男子都會一起幫著各家各戶插秧，而我也跟著去。
天地中，大伙兒零零碎碎分布在各地，三五一群。“爺爺，這苗兒會被野豬吃了去嗎?”盯著手中幼嫩的麥苗兒，不禁想到專偷吃玉米什么的野豬也一定會來嘗個鮮兒。周圍的人聽了，笑個肚仰天，“小不點兒，這苗兒那么小，給野豬塞牙縫呢!”說著又轉頭看向爺爺“老齊，你家孫女真是個寶貝!”陽光下，種田人唱著八路歌種著麥苗。我們在勞動，收獲了快樂。
夕陽下，大家背著鋤頭，沿著小山路，陸陸續續回了家。其實，當個農民也不錯，像我爺爺這樣，一到家，奶奶便會替他擦汗，為爺爺端來一碗熱氣騰騰的米飯，再配幾碗小菜。多好!我們在勞動，收獲了愛。
終于，大家辛勞了將近一年，收獲了，可這又是一個繁忙之際，大伙兒依舊早出晚歸，整天笑嘻嘻，似乎沒人感到勞累，其實這背后的勞苦只有他們自己知道吧。過冬了，拿出儲存已久的糧食，吃著自己的勞動成果，是一種幸福。
總而言之，言而總之，生活中不可缺少勞動者。而勞動者們明白：收獲的前提永遠是勞動!
有關收獲作文2
時光飛逝，往日的回憶像電影一樣在腦中回放。猛然發現，我，失去了很多......
我失去了那份無憂無慮————
小時候的我，從不擔心學習什么的，只知道無憂無慮的玩耍、開心、快樂......
進入初中以后，緊張的學習氣氛把我壓得喘不過氣來了。沒有往日地毫無顧忌，有的，只是一堆學習任務。
慢慢的，我習慣了。我習慣了失去無憂無慮的童年，卻意外的發現，我收獲了豐富多彩的青少年。
沒錯，我失去了無憂無慮，但是我又收獲了繽紛多彩的青春期。
我擺脫了那份幼稚————
往日的我，天真的可愛，什么事都一股腦兒，從不思前瞻后。因此，我并沒有感到壓力。
步入青春期后，我開始學會思考，思考事情最好的結果，以及，最壞的終端。
沒錯，我失去了往日毫無壓力，幼稚的內心，卻同時得到了青澀的，略帶成熟的自己。
猛然間，我卻發現，自己最大的收獲卻沒有發現，那是————
朋友……
是誰，在你難過時安慰你？是誰，在你困難時伸出手來？是誰，在你失落時，陪你悲傷？是誰，在你哭泣時，為你拭去眼淚……
是他，是他們，我的朋友！
原本以為，失去的，才是最重要的，卻了解，獲得的，才是最珍貴的。
讓我們珍惜現在的所有，走向那美好未來！
有關收獲作文3
大年初四的這一天，天氣特別的好，媽媽和姑姑帶我去了住在人民公園附近的姨奶奶家，給奶奶拜年。拜完年后，嗎和姑姑便騎著電動車帶我去了人民公園看燈展。我記得上一次來人民公園還是上幼兒園的時候呢。
到達人民公園的時候，公園門口已經聚滿了很多人，進入園內，里面已經是人山人海。可能是前幾天天氣不好的原因吧，來公園看燈展或者閑逛的人特別多。
首先映入眼簾的是大大的福，接著是龐大的“雙龍戲珠”，原以為這個是燈展的主題，接下來看到“白素貞”、“小青”和許仙在給過往的人民作揖拜年才知道這才是本次燈展的“主菜”——因為去年是龍年，今年是蛇年。往里走是一對小蛇分別纏繞著一個玉如意，仿佛在祝福人們萬事如意，身體健康；左轉，是中國航天火箭，這艘航天火箭代表了中國航天新的崛起，再往前走，是流行樂壇最流行的“鳳凰傳奇”和鳥叔的“江南style”，你看臺上的鳥叔和他的伴舞跳的多么的起勁，還有的人們竟然在下面悄悄的唱起了“江南style”：“噢吧，剛南絲他哦！……！”繼續往前走是一個微型的小模型，是一群勞動人民在工作：有的在紡線，有的在織布，有的在打水，有的在鋤地，有的在打鐵，還有的在拉風箱，我似乎都聽到了呼呼的風箱聲呢！
再往北邊還有象征著河南的少林寺，梨園春舞臺等奇特的燈展，逛了一大圈，我們就往回走，看見了游戲項目過山車、降落傘、蹦極、攀巖等我自認為“自殘”的極限運動項目，媽媽也順便給我講了幾件爸爸坐過山車時的糗事，讓我笑的彎下了腰。
說著笑著，我們踏上了回家的路，說真的，燈展，很漂亮！
有關收獲作文4
微笑，是一種籠統的東西。很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快樂的人總是那么多”，忘了誰說過。我小心地跟在路人身后，收集他們臉上掛著的微笑，裝進袋子，不論是好是壞。
我踏上了我的路，尋找并收集微笑。
路過婚紗店，我會看見一幅幅婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸福”的微笑。我把它收進袋子里，擱在了最柔軟的位置。
我繼續走，路過一棟房子，門開著，我分明看到一個孩子蹲在墻角里笑，我走過去問：“小弟，你為何在笑?”他眼神陰冷而絕望，他繼續笑，眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協議書……我慎重地將孩子的笑裝進袋子，然后悄然離開。
我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最后還是把它裝進了袋子，猶豫而勉強。
我進了一所學校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個小角落，看見一個女孩拿著一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個男孩。“你別哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進袋子，怕弄碎了這樣的美好。
我的袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經融合成一抹繽紛的彩虹，一種微笑就是一道顏色。而這個袋子就是我的心，“因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。”
收獲了微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個自己融成的世界。
有關收獲作文5
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
有關收獲作文6
在暑假里，我的收獲可不少，最大的收獲要說學會騎自行車了。
有一天，我去姑姑家玩，看到姐姐正在騎自行車，她在車上神氣極了，腳一蹬，車子就飛似的跑起來。我心里羨慕極了，心想：哪一天，我也學會騎自行車該有多好呀！這時，姐姐把自行車騎到我的跟前，對我說：“妹妹，你會騎車嗎？”我覺得很不好意思，對她說：“不會騎。”“沒事，我教你吧！”姐姐說。我高興地手舞足蹈，連連拍手，說：“好呀！好呀！”
開始學騎車了，姐姐扶著自行車的后架，學著她的樣子，我手扶著籠頭，一只腳踩上去，沒開始騎，麻煩就來了：另一只腳怎么踩上去呢？一踩上去車子不就倒了嗎？我想了半天，終于想出了一個辦法。我用那只沒有踩上去的腳在地上一蹬，順著車子前進的一股力量，把另一只腳放了上去。我的心怦怦直跳，總擔心自行車會倒下來把我摔傷了。姐姐也許猜透了我的心思，對我說：“妹妹，別怕，有我哩！”聽了姐姐的話，我膽子放大了不少。我把車開始騎動了，但是車子好像老跟我作對似的，在姐姐的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢，不是向左歪，就是向右倒，急得我滿頭大汗。后來，我慢慢的摸索，一邊滑一邊騎，騎了一會兒，自行車好像被我的恒心感動了，它穩穩當當，非常聽我的話，我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的，姐姐也不用扶著自行車了，我一個人在場子里騎自行車，開心極了！功夫不負有心人，我終于學會了騎車。
在暑假里，不管學什么都由老師給我作指導，而學會騎自行車是自己在不斷地積累經驗學會的。通過這件事，讓我明白了一個道理：不管做什么事情都要有恒心、有毅力，而且還要自己親身學、親自做，那就什么事也難不倒我們！
有關收獲作文7
每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。 ——題記
在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就呈現在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的，也是無法抹去的……
那時我們剛學寫作文，我每天晚上堅持閱讀作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。有一次，李老師決定在班級開展一個小型的作文比賽。時間一天天逼近，我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上，我有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了，我要大展身手了。比賽開始了，我接到卷子，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句。我沉著鎮定的寫，邊寫邊想，時不時加上一些好詞佳句。
終于，一篇作文在我的筆下完成了。過了幾天，老師頒布比賽成績，我的作文竟然一分也沒有扣，滿分！點評作文的時候，老師表揚了我，教室里響起雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，那時，我仿佛踩著一朵幸福的云。
這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收獲，這第一次成功將成為我無法抹去的回憶。
有關收獲作文8
有一首詩是這樣寫的：
一個杯子原來裝的是快樂、苦悶
已經裝的太滿了，很沉、很重、很累
沉重得讓人喘不過氣來，因為是太滿
滿的杯子就是更多的歡樂也裝不進去
倒進最美麗的動人東西也會溢出來
是啊，為什么就那么認真呢？
是啊，為什么就是學不會放棄呢？
學會了放棄，感覺真好，坦然相對
有一點酸，有一點苦，有一點疼痛
但，有更多的是輕松愉快、歡樂
學會放棄，將杯子里的東西倒干凈
學會放棄，一個空杯子很輕松愉快
學會放棄，空杯子可以裝下新東西
學會放棄，輕裝上陣接納新鮮事物
學會放棄，擁抱朝陽迎接美好、明天
我們就如那個杯子，而我們所擁有的一切都是以前的一點一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂……也許真得是太滿了，我們的腦海里只有以前的回憶，同樣的.感受現在太少了。或許，真正的幸福快樂就像一只蝴蝶，你要追逐它的時候，總在你前面不遠的地方，但是如果你悄悄地坐下來，也許會落在你的身旁。學會放棄這七天在家里公主般的生活，去迎接一次挑戰，當然會像詩中所說的那樣，有一點酸有一點苦，有一點疼痛。但從另一方面細想一下，這次軍訓給了我們非同一般快樂，另類感受。所謂，只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放。不一定現在是最快樂的，因為沿途還有各種各樣的快樂在等候。
有關收獲作文9
下午放學回家，我想起了科學課講的“鹽水的浮力有多大。”于是我打來一杯水，拿出一個雞蛋，和一包鹽。來嘗試這個實驗。
我把雞蛋放入水中,然后往水中倒入一點食鹽，雞蛋微微的晃了晃，可是又一動不動了，好像進入了夢鄉。是不是鹽放少了？我又狠心加了一些鹽，緊盯著水底的小懶蛋，只見它好像受到了驚嚇，抖抖身子想起床。啊！要成功了。我的眼睛幾乎瞪圓了，臉都快要貼到水杯上了，可是那不爭氣的小懶蛋剛剛浮起一點，又打起了瞌睡，躺在杯底一動不動了，我心中剛剛快要燃燒的希望之火只好無賴的熄滅了。
這時水已經變成乳白色了，杯底沉積著一層厚厚的鹽；哦！原來是鹽還沒融化呢，怪不得雞蛋變成“小懶蛋”浮不起來了。于是我拿起筷子在水中攪動起來，攪呀轉呀，隨著旋轉的水流，“小懶蛋”仿佛穿上了救生衣，搖搖晃晃的浮上水面，我的心幾乎提到嗓子眼兒了，生怕它又像剛才那樣半途而廢，但是這次“小懶蛋”沒讓我失望，他像豬八戒得意洋洋的挺著大肚子浮出水面，我興奮的歡呼起來：“我終于成功了！成功了！鹽還有浮力呢！”
“孩子，鹽是沒浮力的，是鹽水的浮力！”媽媽笑著對我說“密度小的物體會浮在密度大的物體上面。”
經過本次嘗試，我終于明白了科學老師說的：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底；但是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。也明白了另一個道理，如果不去嘗試，怎會有收獲呢？
有關收獲作文10
在這短暫的寒假里，我準備天天把“營養”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識以滿足不了我求知的欲望。
說時遲那時快，在彈指一揮間。已經到了我夢寐以求的下午，我終于可以到新華書店去吃豐富的“大餐”了。
來到書柜前，我猶豫了，到底要看什么呢?有的已經看過，其他的是不愛看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫的一篇文章嗎嗎？怎么會編成一本書？這個疑問在我的心里油然而生。我為了解開這個疑團，便準備開始在這本書中的海洋遨游。
一讀這本書的前幾頁，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保護好它，不讓它受到傷害。后面介紹了海倫的生活和學習生涯，這讓我的心里產生了一種感受：海倫學習多么艱苦啊！雖然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因為自己是一個聾啞人，使別人不懂她表達的意思，更讓他的性格奇異。后來經過了莎利文老師的開導和指引，使她對生活充滿了憧憬，慢慢的恢復了信心，對學習有了樂趣。雖然學習的過程中很艱苦，但她還是努力著，沒有被困難打到，這時，一句格言出現在我的腦海里：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。
我原來也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過了汪曾祺，海倫凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”呀！！！
有關收獲作文11
生活中有許多事情讓我得到啟發，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學期的音樂考試。
一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒怎么練習，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準備唱歌。
音樂響起來了，我必須要跟上節奏，否則老師會馬上叫我下去的，我靜下心來，認真地聽著音樂，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發現我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發現，我剛剛的緊張消失了。
回到家里，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎？怎么后來就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理：克服緊張，否則，即使是簡單的事情也無法做好。
有關收獲作文12
迎著天邊美麗的云彩，伴隨著一聲聲親切的問候，踏著歡快的上課鈴聲，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的新生活。在炎熱的暑假里，同學們展開自由快樂的翅膀，盡情地享受那一份輕松，那一份自在。
當然，同學們在暑假中，更能合理有效地安排時間，使得暑假生活愉快而充實。暑假中表現好的同學很多：有講文明懂禮貌的；有孝敬父母主動干家務的；有認真完成作業的；有愛看課外書籍的；有堅持練習自己特長的；有愛動手搞創作的；有為主動為社區做義工的，等等。
大隊部號召隊員們利用假期多看有益健康的好書，并通過寫讀書筆記、讀后感，將自己讀到的好書介紹給大家。隊員們有的閱讀了《十萬個為什么》等科普書籍、有的閱讀了《西游記》等經典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵志書籍，相信大家都從中獲益不菲。
通過和孩子們交流了解了孩子們在暑假中認真完成了暑假作業，特別是課外閱讀活動開展得非常好，平均每個學生讀書量約為100篇，進行了摘抄積累。
我們三年級一班34人，背誦50首以上古詩12人，背誦20首古詩以上20人；摘抄100條諺語的學生30人；摘抄100個成語的學生33人；看100篇童話故事的學生25人。還有摘抄腦筋急轉彎、好詞好句等等。
總之，這個暑假，孩子們過得愉快、健康、安全！而且獲益不菲。
有關收獲作文13
“人類一切努力的目地，在于獲得幸福。”而幸福到底是什么？它又藏在何處呢？其實，幸福時時刻刻就圍繞在你身邊。
一早起床，眼睛還開開合合時，感受來自窗邊那溫暖的晨曦，揮灑在我的四周。頓時，我充滿了生氣和活力，感覺新的一天又重新燃起了希望，這就是幸福；漫步在校園中，和四周的同學去發現大自然的種種奇妙之處，哪怕只是一小群螞蟻，那也是幸福；和朋友一同奔馳在球場上，和隊友發揮團隊默契，進攻得分，那是無比的幸福；在教室內，和身旁的好友對看一眼，便能知道他想說什么，這也能是幸福；在放學的途中，和同學談談在學校的一天發現的種種，說說笑笑地散步回家，那便是大家所渴望的幸福。有句話說道：“最幸福的，似乎是那些無特別原因而感到快樂的人，他們僅僅因為快樂而快樂。”幸福都藏于人們生活中的每個角落，并不是你從未獲得幸福，而是你從未去發現它！但從現在起，讓我們永遠投向幸福的懷抱中。
幸福，像是一盞閃爍著微光的燈。在平時，你感覺它并不起眼；但當你身陷黑暗時，它卻給你最多的溫暖和幫助！幸福是如此的珍貴、重要，但它卻是隨手可得；幸福也常常像貓和它的尾巴，當貓拼命地追逐尾巴時，尾巴卻跑給貓追，所以，當貓決定向前走時，幸福就跟在后面了……這就好比當人們努力地、汲汲營營地追求著幸福時，只會最后落得一場空；但只要人們勇敢地向前邁進時，幸福又尾隨在后；幸福就像清晨的晨曦，并不刺眼，但又能帶給我們溫暖；幸福就像是一抹微笑，只需要淡淡的一點，就能令人陶醉在其中，卻渾然不知。
“真正的幸福，雙目難見；真正的幸福，存在于不可見的事物之中。”幸福，就在我睜開雙眼；閉緊雙眼，抬頭張望的那一剎那，我發現了它。
有關收獲作文14
我們生活在祖國的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂地成長。在無憂無慮的成長過程中，我經歷了許多快樂……
去年春天，我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期，歷時兩個月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時，我仔細地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成。看著我的杰作，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫作的經歷和等待期盼的過程，使我十分充實。我的寫作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫作技巧。我越來越喜愛寫作文了，還得到了老師的表揚呢！
不經意間，快樂老人會突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來到學校，陳陣同學拿著報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學聽了，都向我涌來。我說：“不可能，別開玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過報紙，果然，我的作文《過生日》登上了報紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報紙歡呼著，跳躍著。
春的播種，秋的收獲，伴隨著我快樂的成長。
有關收獲作文15
隨著時間的流逝，多姿多彩的暑假生活也快結束了。相信同學們在這個暑期里有不少的收獲吧!而我最大的收獲，就是學會了打羽毛球。
在沒學羽毛球之前，我覺得這沒什么難的。可是當我學了之后，才知道要學會它，也是要下一定的苦功夫的。剛開始學的時候，爸爸說：“雯雯，咱們先練發球吧。”爸爸首先給我做了示范，我學著爸爸的樣子，左手拿球，右手握拍。可是，小小的羽毛球一點也不聽我的指揮，老是調皮地躲開拍子，落在地上。不一會兒，我就心煩氣燥起來。這時，爸爸語重心長地對我說：“做什么事情，都不要著急，要有恒心，才能取得成功。”并告誡我說：“你一定要注意，在拋球的同時，球拍要接著跟上，這樣球才會落在拍子上。”聽了爸爸的一席話，我羞愧地低下了頭。通過一次又一次的刻苦練習，我終于掌握了發球的技巧。
接著爸爸又開始讓我練習接球，這下可更難了。明明看著球過來了，我舉著拍子去接，可是卻總是撲個空。這只小小的羽毛球還時不時地打在我的鼻子上、臉上、額頭上。“嗚嗚嗚……”氣死我了。
經過爸爸孜孜不倦地教誨和我的勤學苦練，沒過幾天，我打起球來就接發自如了。現在還能跟爸爸打上幾個回合了。看著“小白鴿”在我和爸爸之間來回穿梭，東游游，西逛逛，我真是開心極了!
同學們，記得開學之后，好好的跟我PK一下吧!
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