收獲作文

時間：2022-11-24 15:40:06 收獲我要投稿

有關收獲作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有關收獲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關收獲作文(15篇)

有關收獲作文1

　　經過在克拉瑪依十個月的學習，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉和父母的身邊。而轉眼間暑假又將過去，再過幾天就將回到學校。心中雖然有著家鄉親人的不舍，但又充滿了學校老師同學的思念。這是我在上初中的第一個假期，對我來說，意義非凡，同時也有不少收獲。

　　這個假期是我第一次將每天都安排的滿滿當當的假期，是我第一次到最后幾天才寫完作業的假期，也是我第一次沒時間彈琴的假期。

　　原因只有一個：忙。但心卻感到不空虛，說實話，是很充實的——被知識塞得滿滿的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學還要忙。但這是應該的，上初中后，學習壓力不同往日，更重了。科目增加了不少，家長對孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級中成績領先是不容易的。而假期時間，我必須要好好利用，自己自學初二的課程。

　　剛回家的前幾天，我們幾個同學商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問候。這個暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學校時，我給他打電話，他同意等我回來后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒收。這次回來，我懂事了不少，也知道關心爸媽了，不讓他們不愛護身體。

　　這個暑假雖然收獲了不少，但還遠遠不夠，人要更多的發展······

有關收獲作文2

　　每個人都有不同的收獲，有人收獲自信、有人收獲快樂、有人收獲堅持、有人收獲勇敢……而我收獲成功的那件事，卻時常蕩漾在心中。

　　第二天清晨，媽媽告訴我爸爸在院子里有禮物送我，“禮物”今天不是我生日呀？帶著疑問下樓一看，啊！一亮粉色的山地車，我一把奪過來，急忙坐了上去，可腳剛離開地面就失去平衡重重摔倒在地面，腿破了、手也破了，眼淚一下子流了出來。

　　爸爸急忙扶起我說：“凡事都要有方法，盲目去做只會走彎路。讓我來教你，如何騎當車。”爸爸讓我雙手抓住車把，左腳踩在地上，右腳踩在地上，增強平衡感。由于掌握不了平衡，自行車搖搖晃晃，左右搖擺又摔倒了。爸爸讓目光前視，全身放松我再試一次，又失敗了。想放棄，回頭看看爸爸，只聽見“只有堅持的的人，才能成功”對，不能放棄，在一次次的失敗中，有一次我居然雙腳蹬著單車，單車平穩地向前移動了，我欣喜若狂的連眼淚都掉下來了。爸爸向我投來贊許的目光，說：“你既然成功了第一次，也會成功第二次、第三次，騎單車就是在這一次次的成功中學會的。”果然，經過幾天的不斷練習，我已經能夠自由轉彎，上下坡，終于學會了。當我騎著單車，在路面上輕松穿梭時，就像快樂的小鳥，心都飛揚起來。

　　學騎單車讓我明白：一分耕耘，一分收獲。更讓我懂得遇到困難，只有迎難而上，永不放棄，就一定能成功。

有關收獲作文3

　　這一天，我放學回家，看見跟我一樣大的人都在騎自行車，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。

　　剛開始，我叫爸爸扶著車，可是我不會控車摔了個大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天的練習就這樣停止了。回家后，我洗澡的時候，一開水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發一樣，大叫一聲：“痛死了。”便大哭起來。洗完澡后，我就睡了。

　　第二天，我不想騎，就沒有練習。

　　第三天，我還是不想騎，這一天又沒有練習。

　　第四天，爸爸見我還沒有想騎，就問我：“兒子，是不是想放棄了？”我說：“嗯。”爸爸說：“兒子，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學不到。”在爸爸的勸說下，我又開始了訓練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕。”我學著爸爸的樣子試了試，可總沒等我踩下去，自行車就已經歪倒了，嚇得我只好把腳放下來，撐住自行車。爸爸說：“兒子，別怕，再來。”在爸爸的鼓勵下，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認真地聽著，照著做，真的有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺騎了一段時間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發現后面爸爸沒有扶，而是在后面小跑著跟我。我歡呼：“我會騎自行車了，我會騎自行車了……”我高興地放開了雙手，這時我發現我還能不用手就可以騎自行車。

　　這件事后，我知道了：“做什么事只要認真不半途而廢，就一定會成功！”我會騎自行車了，我很快樂！

有關收獲作文4

　　如果說人生是一棵幼小的樹苗，那么經歷就是滋養哺育它的春雨；如果說成長是汪洋大海中的一葉孤舟，那么經歷就是助它揚帆起航的海風……經歷是一種收獲，更是一筆財富。

　　記得上小學四年級時，我還是一個十分膽小怯弱的人。對于當時的我來說，自己走夜路回家簡直就是件連想都不敢想的難事。不過，在同學們的“狂轟亂炸”下，我終于下定決心，鼓足勇氣決定試一試。一天傍晚，在征得了父母同意的情況下，放學后，我懷著緊張又興奮的心情，踏上了這條充滿未知的探險之路。

　　隨著太陽一點點的下落，天空中的黑色在一點點的蔓延……我的心也不由得變得緊張起來，腳步也不禁加快了不少。隨著夜色的降臨，路邊不少店鋪和樹上的霓虹燈亮了起來，在原來看著五顏六色、絢麗多彩的樣子，如今卻全都變了味。一閃一閃的在我眼前打轉，整個人都頭昏目眩的。道路兩旁光禿禿的大樹，在風的作用下，沙沙作響，好像一個個骨瘦如柴的魔鬼一般。在恐懼的作用下，我越發加快了前進的腳步，不一會兒便看到了那個熟悉的地方，就在剛準備踏入小區的那一刻，一道黑影“咻”的一下，從我眼前穿過，令我不禁失聲叫了起來。隨后，以最快的速度投入了明亮又溫暖的家。在父母的贊許中，完成了這次驚險又刺激的“旅程”。不過現在回想起來，那個黑影應該是那個不知名的野貓吧……

　　經歷是人生不可或缺的重要組成部分，不論是好是壞。它都能使我收獲不一樣的感受。這次的經歷，猶如我成長歷程中的一顆寶貴的明珠，在今后的生活中，它將永遠閃閃發光，為我照亮前途的黑暗，溫暖冰冷的雨水，助我奮力向前，不畏險阻！

有關收獲作文5

　　收獲南關小學四（1）班石硯我們班又得了一個一等獎。有同學問我，得的什么第一呀？那當然是對列隊形廣播體操比賽的第一！比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學們喊口號的聲音。終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動，又緊張。當一年級的同學上場時，我都驚呆了，一年級的同學都走得那么整齊。我們四年級的同學，怎么能落后一步呢？當主持人在介紹我們時，我們個個精神飽滿，聲音洪亮。個個挺胸抬頭。我們做操時，動作也規范。規范到讓我們自己都認為，我們就是電腦上做操的同學。我們一節一節地做，不慌不忙。雖然中間沒有音樂了，但我們依然像有音樂時那樣。比賽完了之后。有很多同學問，發卡掉了怎么辦？會不會影響成績？有一節廣播體操跳錯會不會影響成績？……回到教室后，老師讓我們說一說，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開了。我前面一位同學，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時，我踩了同學的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進去了。哎，真是有驚無險吶！通過了比賽，我們還是得了年級冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來了！指導老師：丁文華

有關收獲作文6

　　春節那天晚上，我們全家人一起去出去吃飯。在坐車的路上，我想吃飯都想得要流口水了。

　　來到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去，我隨便找了個位子，一屁股就坐了下去，等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續走了進來。

　　爺爺奶奶在點菜時，我正在發呆。奶奶問我：“你要點什么菜？”我反映過來，說：“糖醋排骨！”站在一旁的服務員笑了笑。第一道菜端上來了，我一看是我不愛吃的雞，我就不理會，奶奶說：“吃一點雞肉吧。”我嘟了嘟嘴說：“我不愛吃。”過了一會，鴨肉端上來了，奶奶說：“吃些鴨肉吧。”我又說：“我不愛吃。”

　　糖醋排骨終于被端上來了，我好像看到了“希望”似的，那起手中的筷子去夾排骨。但是，我夾那塊排骨好像不愿意進入我口中似的.，“拼命”從我筷子中間“逃脫”，（我的嘴可不是好惹的！）于是，我用力一夾，夾到了，我的臉上流露出勝利的曙光……我品嘗著這美味的排骨。

　　吃飽飯后，一位服務員手上那著什么東西走進來，她對我們說：“凡是過年時在本酒店吃飯者，都有禮物贈送。”說完，就把東西放在了桌上，就走出去了，我懷著好奇心打開了盒子。

　　“哇！是‘小金豬’耶！”我驚訝地叫道。（嘴巴都成了O形了。）哥哥說：“有什么了不起的！”我說：“那你怎么不送我一個啊？”哥哥埡口無言。

　　回到家后，看了看“小金豬”，自言自語道：“多可愛的‘小豬’啊！”它有雙大大的眼睛，金黃色的身子，4個小小的豬蹄……（想起了好吃的紅燒豬蹄！）。

　　想著：今天，我收獲了一只可愛的“小豬”哦！

有關收獲作文7

　　下午，我們在課堂上公平的來了一次競賽。

　　我們把一副紙牌倒在桌子上，同學全部圍過來東望望，西望望。有的把紙牌折起來，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說話：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級熱熱鬧鬧的，好像一只裝著很多小鳥的大鳥籠，嘰嘰喳喳的，鬧個不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著大家緊張起來，

　　我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒有她這么樂觀。我的手顫抖著把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說，“放上去沒倒下來。”我聽了點點頭，顫抖的手平靜下來，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來。我轉過頭看向別組，忽然我看見了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點把我們辛苦搭起來的紙牌給震倒了，伙伴們也轉過頭來，大驚失色。“哦，我的天！”辛玙差點兒昏過去。

　　“她們搭得好高啊！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發現食物一樣，往那邊竄。我們忠實的只“小狗”還一動不動的蹲在那里，等我們下達命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說：“走開，快走開。”

　　我們快要搭到十六層時，只聽“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。

　　哈哈，不過我還是成功競級，去參加年級比賽了。

有關收獲作文8

　　今年暑假，我報名去參加了美國夏令營的游學旅行團。還發生了一件讓我記憶一生的事情，使得這次游學不僅讓我長了見識，還提醒我凡事都要認真對待，同時也暴露出了我做事粗心的缺點。

　　記得最后一天回到北京，我即將踏上回京的航班，我手上拿著護照高興地過了安檢，準備回家了，當走到登機口時，噩運發生了。這時我發現拿在手上的護照突然不翼而飛，而我卻一點也沒察覺到。當我跑到安檢的地方，找了很久，沒找到，回到登機口時，只剩下領隊一人了，其他人已經坐飛機走了，我強忍住在眼眶里的淚水，受到了生平第一次被拋棄，孤獨無助的感覺。我后悔極了，真想抽自己兩下子。

　　領隊打了個電話給我媽媽，說明了事情了經過，在電話那端也仿佛感覺到媽媽失望的語氣，同時也夾雜著焦急和擔心。唉~我自己怎么這么粗心，總是讓父母為我擔心，媽媽一定還做了很多好吃的，一定想了解我到美國的見閱，想到這次我又一次責怪自己的粗心大意，真是腸子都悔青了！后來爸媽著急得一夜沒睡，早上連飯都沒吃就跑去接我。

　　靜下心來，我獨自想了想，離開了家可真不好過，粗心到護照都丟了，害的我成了現在這樣，世上沒有后悔藥，我這應該叫自作自受吧！終于深刻地知道了粗心造成的壞處，又意識到不能粗心，這次旅行比往常變得更有意義了。

　　這真是一次有意義的旅行啊！我獲得了知識，長了見識，還知道了要改正粗心的毛病了，我的收獲可真不少。因為粗心讓我比其他人延遲一天和家人團聚的甜蜜。

　　拉薩路小學五年級:徐銘蔚

有關收獲作文9

　　在我九歲那年的寒假里，有一次看見電視里的大哥哥大姐姐在水中游的像小魚一樣歡快，不僅起了羨慕之心，就求爸爸給我報一個游泳班，我高興極了。

　　第一次上游泳班我有一點緊張，心里一直在打鼓，教練讓我回答問題時總是結結巴巴的。接著教了我們收，翻，蹬，夾四個動作，先把腿收起來，再把腿翻起來，然后把腿蹬出去，最后把腿夾起來反復做。

　　很快我就熟練起來，心想學游泳就這么容易呀！第二節課是換氣，教練給我們每人發了兩塊浮板，一塊綁腰上另一塊拿手上，叫我們下水后，用雙手爬在水池邊上向前走，走一步把頭深入水中憋氣再，腿上做著收、翻、蹬、夾做完后心里默數1、2、3、4再抬頭換氣。最后教練讓我們跳水，許多同學不敢跳，我自然而然變成前幾名，馬上就到我了，我心里想一下跳下去，可我的四肢不聽使喚了，怎么也不向前走，教練過來把我一腳踢入水中，我心里非常恐慌，以下閉上了眼睛。

　　由于綁著浮板，掉入水中我慢慢浮了上來，雖然浮起來了，但我喝了好幾打口水，過了一會兒我按著教練教我們做的動作向前游可我怎么也游不動，教練把我叫上岸來，又教了我一邊要領，我一邊想失敗是成功之母，一邊記教練說的話過了一會兒我站起來重新跳入水中按照教練教我的方法做果然我的身體向前動了，向后一看，我已經走了很遠。后來，我天天回到家刻苦練習，雖然受到了很多挫折，但我終于成了第一個松開板“自由”游泳的人。

　　通過這件事我不僅收獲了一份本領，還收獲一份技能、友誼，我還學會了做任何事都要勇往直前，積極向上，才能做好。

有關收獲作文10

　　“快點，快點出發了。”聽見這甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收獲自己的快樂”！

　　我與“小莫仔”來到竹林就聞到了香濃的竹鄉味，讓人時不時就想在這一片綠色的氧吧里睡上一覺呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開始了勤勞的“收獲”。竹林中最細小的墨竹還可以用來做成竹笛。吹出來的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。

　　夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來，制作出各種各樣的物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發著濃濃的鄉村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝著竹杯里盛著的清水，歡快地交談著……

　　到了大人們出去干活的時候，小孩子們就偷偷跑到竹林里采了許多竹葉來吹音。大伙一起吹起來的時候，那聲音簡直比大人們吹的還好聽呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂了呢！

　　想著想著就忘了割筍，春天里的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當筍長到有十幾厘米高時，我和“小莫仔”便會和朋友們一起去竹林里割筍。我們捧著自己收獲的果實回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時，我便知道，我們又去收獲了快樂！

　　我想，只要你走進鄉間，你就能去收獲屬于自己的快樂！這些快樂將伴著我們成長的回憶飄向遠方……

　　讓我們一起來收獲自己的快樂吧！

有關收獲作文11

　　生活中有許多事情讓我得到啟發，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學期的音樂考試。

　　一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒怎么練習，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！

　　考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準備唱歌。

　　音樂響起來了，我必須要跟上節奏，否則老師會馬上叫我下去的，我靜下心來，認真地聽著音樂，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發現我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發現，我剛剛的緊張消失了。

　　回到家里，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎？怎么后來就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理：克服緊張，否則，即使是簡單的事情也無法做好。

有關收獲作文12

　　這節課又是我的體育課。說句實在的，我挺頭疼這個研，男孩子們一解散就抱起籃球沖向場地，很少有人練項目；女孩子們呢，就更不用說了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一練習就站著聊天，哪怕我說明天體育中考她們也不會著急。

　　“這節課女生測一下仰臥起坐……”我的話音未落，女生們就發出了那聲我再熟悉不過的抱怨。過了好一會兒，終于看到兩三個女生提著墊子，聊著天兒向我踱來。“快點兒!快點兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢思床墊上一樣伸了個徽腰，慢條斯理地做好了準備動作。

　　“嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯落有致”。忽然，一個動作很慢的女生引起了我的注意。只見她兩手一直放在腦后，起身的時候屁股不離開墊子，雙肘直到碰到膝蓋才躺下，直到背部全部著墊再開始做下一個。我著實吃了一驚，在其他女生都想方設法省一分力、偷點兒散時，她卻在極認真、極規范地做著，這種認真嚴肅的態度令我十分感動。

　　“嘟——”我再次吹響了哨子。“35!”“40!”“42!”…女孩子們開始很有成就感地報成績。到了她那里停了一下，“25。”她低著頭，喃喃地說了一聲。剎那間，我腦海中又浮現出了她漲紅了臉、汗珠在陽光照耀下閃閃發亮的一幕。“我要給她100分!”我很認真地說。

　　“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來。

　　“因為，她是最努力、最認真的，她的動作是最規范的，她的態度是最嚴肅的。因為，態度決定一切，過程決定結果!”

有關收獲作文13

　　田野里沉甸甸的果實，是農民的收獲；畫展上令人稱贊的作品，是藝術家的收獲；胸前那金燦燦的獎牌，是運動員的收獲；學生的長大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢？就請讓我慢慢道來吧！

　　暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說好，就帶著我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發球。“羽毛球發球方法多樣，我叫你這種吧。”爸爸拿起球拍，“一首耐著羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球松開。”姐姐邊說邊做示范，好漂亮的一球啊！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢？“耐心一點，試試把球拋起來后再打。”我聽了姐姐說的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進步了。

　　見我已掌握發球技巧，姐姐開始教我接球了。“ 接球時，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球。”爸爸讓我看他如何接球。只見姐姐手腕一轉，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經向我飛來，姐姐讓我看準了再接，我按照姐姐所說的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說：“真棒！”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥。 “不要驕傲喲，還要多多練習”媽媽笑瞇瞇地對我說。又一次，我和姐姐連續打了27下呢！

　　這個暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。

有關收獲作文14

　　收獲一個學期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿是汗水和荊棘。走到現在，手中的果實，又與那路得艱難，格格不入。剛邁入初中的大門，切，跟小學沒啥兩樣嘛！坐到班里，心中忐忑不安，周圍的滿是陌生的同學，我無語，我沉默。終于發現，要融入一個集體中，是多么的困難！后邊的一位同學拍我的肩：“你好，我叫梁佳。”“你好，我叫孫澤月。”只是幾個字，讓我覺得初中陌生而溫暖。我和她，開始去拍別的同學的肩，重復那幾個字：“你好，我叫孫澤月，你呢？”我失落的心被填滿，裝滿了希望和自信。當老師問誰愿意當班長的時候，我舉了手，因為，中學，讓我收獲了勇氣。梁佳應該算是我在這個班最早的朋友了，接著，我們又找到了其它幾位優秀的同學，結成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門，肩碰肩，走出校門。一天天，都如此，她們如果需要我的幫助，我一定會竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會奮不顧身吧！一定會的，因為，中學，讓我，我們收獲了友情。老師的諄諄教導，流入我的腦海，沁入我的心田，那是怎樣的一種享受啊！如細雨般的滋潤，如春風般的輕柔，那一絲絲，充填著我的大腦，開發著我的智慧，我仿佛開了竅！因為，中學，讓我收獲了知識！中學生活也許是苦的，現在苦，以后會更苦。但它也是甜的，現在甜，以后會更甜。因為我們在不斷的播種，收獲，揮灑著汗水，品嘗著成功！

有關收獲作文15

　　生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。請以“播種與收獲”為話題，寫一篇作文。年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期

　　而遇。任何一種經歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再畏懼失敗；痛苦之時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再抗拒憂傷。相信在不同的季節收獲不同的果實，面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。

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