收獲小學作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的收獲小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲小學作文1
幸福就是一份收獲，收獲知識，收獲經驗，收獲思維的累累碩果。
每個人都有自己獨有的幸福。幸福，不在于大小，不在多少，而在于對自己生命中的意義，幸福，或是依偎在媽媽溫暖的懷抱里的溫馨。幸福，或是父母撫摸兒女溫暖的臉龐的慈愛。幸福，沒有謎底，它的答案無窮無盡。
學習的收獲，初出學識的我們在這人生中品尼高學習的道路上，一直努力前進，奮勇拼搏，時常在學習的道路上遇到困難阻礙，花絮在遇到困難的我們會變得非常弱小，甚至會認為困難就像一個打不敗的巨人。因而給我們帶來了一些困擾，從而使我們懼怕他們。漸漸的對于擊敗困難失去了信心。
時間的流逝，但市場會有一些話語在耳畔縈繞，也漸漸的讓我們明白了一些真理，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在困難面前，你不能堅信自己，你將會變得越來越渺小，如果你一旦強大，困難就會變得渺小，直到將它消滅。
所以自己決定突破困難，奮勇前進，不斷地貯藏了許多力量，一觸即破，一次的考驗，它就像一股力量一樣積極向上。終后獲得了，家長的認可，老師的表揚，同學們的贊許。那一刻，似乎自己是幸福的，快樂的，令自己倍感幸福。
在人生的道路上，學習的道路上，生命的道路上，經歷著千辛萬苦，努力拼搏，奮勇前進，收獲一份耕耘，收獲著一份希望，收獲著一份人生中的價值幸福。
幸福就像閃亮的煙花一樣，收獲著它的光芒，收獲它的希望。終有它璀璨的一刻那就是幸福。
收獲小學作文2
人們常說“臺上十分鐘，臺下十年功！”“一份耕耘，一份收獲”以前這兩句話的道理我不懂，現在我真正領略了這兩句話的含義。這要從今年暑假說起。
暑假，媽媽在網上給我報名了小主持人大賽，我的強項就是主持，我可是樂壞了！晚上，媽媽給我寫了幾段主持詞，一段就要100字，媽媽說要全背下來，“不會吧！”我吃驚地叫了起來，可是我沒有放棄。第二天，魔鬼訓練正式開始了，我一直在背在記，終于一段，兩段，三段背下了，接著練正步走，練有感情的背，一天，兩天，三天，四天……我背的越來越好，表情也越來越豐富，感情也越來越飽滿，直到媽媽表揚我，我才開心的笑了。
比賽終于開始了，我心里像有只小兔子一樣蹦蹦跳跳的在我的心里上躥下跳，比賽我能勝任嗎？我很懷疑，看到別的小朋友他們一個個講的繪聲繪色，我都被她們吸引了，我更擔心了，越擔心越緊張，快要到我時，媽媽好像看透了我，拍了拍我，對我說：“別怕，孩子！要記住比賽第二，友誼才是第一”我記住了這句話。
到我了，我深深吸了一口氣，想起媽媽的話，自信滿滿，我流利的把主持詞講了一遍，不僅語言幽默，還富有感情。
比賽結束了，我獲得了第二名的好成績，收獲了一次成功，站在領獎臺上，別提我有多高興了！
收獲小學作文3
活了十幾年了，聽過許許多多的大道理。有些當時覺得很好，可是慢慢地卻忘卻了；有的當時覺得沒必要，而現在回憶起來卻覺得真的很有哲理。
人們說：“一屋不掃何以掃天下。”當時年幼的我對這句話不以為然，認為這句話純屬扯淡。所有能“掃天下”者，沒有一個是因為掃地掃的好被招聘去掃天下的，同樣道理，也不能因為掃地功夫不過關就認定這個人沒掃天下的資格和能力。也就是說掃天下和掃地沒有必然因果關系。因此，我覺得這句話并不是一句至理名言。而到今天，又回憶起這一句話，便覺得對于今天的社會來說確實還是有一定道理的。
之所以想起這句話是因為最近發(fā)生了一件事情。
早上，和表妹剛買完菜回來，心情甚好，本以為今天是我們的幸運日。可沒想到，剛過幾分鐘，叔叔給我們一記當頭一棒：“你們倆怎么搞的，整天呆在上面，上面那么臟也不知道收拾收拾，你們到上面看一看，簡直是一個狗窩。”聽了這句話，我們倆蒙了，也有一些不甘心，憑什么非要我們搞啊。怒發(fā)沖冠的我們沖到樓上，越想越行想開。就這樣，倆個什么都不懂的女孩子在上面互相抱怨。事情本來就這樣結束了，然而中間又出現了一個插曲：和我們一起學習的一個女孩子，不知道為什么，突然在和阿姨告表妹的狀，他在下面講一些莫須有的罪名添油加醋的安在表妹的身上。表妹氣不過，氣沖沖的沖下去，而阿姨正好火氣又比較大，經她那么一鬧，便抄起蒼蠅拍打起來了。幾巴掌之后，拳腳停下來了，我站在旁邊都覺得心疼。表妹幾聲就哭起來了，聽著她對我訴苦水，我也覺得很委屈，跟著她哭起來了。
我們一邊干活，一邊又哭哭啼啼的。姐姐在一旁看不過去，就過來安慰我們，在她安慰之下，我確實想通了。中午的時候，叔叔走過來對我說：“謝夢潔，今天叔叔講話確實有些過分，你不要放在心上。”我點了點頭。“但是，以后學習完之后還是得收拾收拾。不光要學習好，做事也要勤快。一屋不掃何以掃天下呢？以后公司老板看到你辦公桌上一片狼藉，她當然對你不會委以重任啊！”
聽過之后確實覺得自己做錯了。這時我才覺得這句話確有道理。
聽君一席話，勝讀十年書。
收獲小學作文4
轉眼這個寒假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個焊接生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我初中已經上了一年半了，自己和同學們的也是很熟悉了。寒假里，當媽媽看到我自己洗碗時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在初中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了一年以后的中考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把初一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習一下，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。
我的寒假收獲就表現在生活和學習兩個方面，在新的一個學期中，我要好好學習，爭取在新的學期中考到20名之前，在一年半后爭取考上屯溪一中！
收獲小學作文5
時間像一列火車，已飛快地駛去。在父母的呵護下，老師的關愛下，同學的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天，我和同學李文淥約好來公園玩“激流勇進”我們早早地來到“激流勇進”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢十分陡峭，水里還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待著船的出發(fā)了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來，船開動了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著池壁，我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的彎，來到了第一個坡前，只見它慢慢抬起頭，沿著軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著急地說：“你這不爭氣的家伙，就不能快一點嗎？”我聽了心生一計，裝作深沉的聲音說：“主人，我老了，跑不動了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來了，濺得我們滿臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著對方，都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完，只感覺身體一震，飛了過來。呀！原來船已經下坡了，來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前，這個坡比剛才那個坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛著，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個人像倒立了一般，心臟都要跳出來了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著船來到船港。
我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開了“激流勇進”。每個人都洋溢著快樂的笑容。
這件事雖然過去了一段時間，但快樂之情已深深印在我的心田。
收獲小學作文6
正所謂“八月的桂花十里香”，那芬芳濃郁的花香，一聞難忘，它還有用處哩！
深秋的桂花可以摘來曬干，用來泡菜，做桂花糕。故鄉(xiāng)的桂花那氣味濃濃。古城的我們可不是用摘的方法，多麻煩，那時候在故鄉(xiāng)我們是用力氣搖的。搖下來的桂花朵朵完整，沒有一朵是壞掉的。把這些桂花做過一道道程序的“處理”后，它將會成為可以吃的美味的糕點，也可以用來做桂花項鏈，可桂花會枯萎，怎么辦。放心吧，加工過的桂花是不會枯的，因為它已經加入了一股防止腐爛的物質呢！
秋天也是涼爽的季節(jié)，游山玩水是本性，這不，周末里父母就帶上我去平水采摘水果了，真開心。
那是個果園，里面掛滿了許多水果。一進果園。水果寶寶們便向噘噘嘴巴，示意讓我去采摘它們。個個都非常飽滿可愛，每個品種我都愛不釋手。摸摸也好，碰碰也好。一路蹦蹦跳跳，來到了柿子園。那樹上的柿子。瞧。像一個個小燈籠似的掛在樹上。我毫不猶豫地走向一棵大柿子樹，據導游解說，它已經有100年的歷史了，是一棵樹爺爺，非常古老。望下來，好像只有這上面的柿子最多了。這棵樹上的果子太高了，夠不著。幸好還是我機靈，找來了旁邊一個掛鉤，將柿子一個一個給鉤下來。嘿，不玩不知道，這一玩兒，還挺過癮，我也會鉤了，不過那棵樹爺爺還是鉤不著，看來我還得長高點兒。唉，真遺憾！
秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)，它裝載了農民伯伯的快樂和收獲幸福生活的過程。
收獲小學作文7
今天是國慶假期的第四天，太陽公公罕見顯露了笑臉，我和爸爸媽媽來到郊外挖土種花。
來到郊野，我火燒眉毛地沖上前往。媽媽拿出事先預備的鐵鍬和袋子起頭挖土。挖呀挖呀，竟然挖到很多鵝卵石，有的大，有的小，有的白，有的黑，每個都是圓溜溜的，還實像一個個大鵝蛋。媽媽見我對它們感樂趣，語重心長地說：“這些鵝卵石之所以會這么圓，是由于顛末了溪水長年累月地打磨。人也是如許，顛末無數次的考驗才能獲得成功！”我撿起幾個，決定把它們放正在書桌上來敦促本人不竭前進。
看著媽媽挖土似乎挺成心思，我也來湊熱鬧。俄然，我竟挖出一只蚯蚓，嚇得我嗷嗷大叫。爸爸笑著說：“不要怕，蚯蚓能夠松土，仍是不死之身呢。”我獵奇地問：“不死之身？那是什么意義？”“把蚯蚓切成兩段，它還有生命呢，而且會長成兩只蚯蚓。”我驚訝地瞪大眼睛，大天然的學問可實多呀！難怪語文書里告訴我們要學會查“無字辭書”呢！
紛歧會，我們就挖了滿滿一袋子土。回抵家，媽媽先把土倒到大盆里，把家里花盆里的土不寒而栗地扒出去，再把花悄悄拔出來，放正在一邊，然后把新挖的土放進去，最初把花種進去。就如許，幾盆花紛歧會兒就弄好了。我獵奇地問：“媽媽，為什么要換土呀？”媽媽親熱地說：“由于換了更有養(yǎng)分的土，這些花兒才能健壯成長。你也要好好吃飯，勤奮進修呀！”“嗯，我必然會的！”我沉沉地址了點頭。
一次種花，竟然帶來不測的收成，實是成心思呀！
收獲小學作文8
上周末，我和同學們一起到渭河邊練習跳繩。
張俊楠大聲喊“大家一起玩大繩吧！”同學們的魂都被張俊楠勾走，只有我，呆呆地站在原地，不知所措，——我可不會跑大繩啊！
爹媽緊急為我開了個速成班，繩被掄起來了！“被抽到怎么辦？摔著怎么辦？被路過的同學笑話又辦？……”一個個問號浮現在我腦中。我猶豫再猶豫，點頭再點頭，可就是不想進。
這時一位同學走過來。他笑話我怎么辦呢？看來必須奮力一搏了，我緊閉雙眼，奮力一躍，“啊”這可惡的繩子，竟敢把我絆倒，我腳下一滑，像玩滑梯一樣滑進了草垛。“不跳了！什么玩意兒！”我捂著生疼的屁股，扭身就走，爸爸叫住我：“哎！你別走哇！”“跳不好，煩死人了！”我恨不得把繩子砍斷。爸爸說：“是你沒掌握方法，當繩子揚起來時，就要往進鉆了！”我聽著想了想，哼，拼了！我咬了咬牙。跳就跳，誰怕誰，我看好節(jié)拍，左腳蹬地，沖啊！我絲毫沒有感覺繩在抽我，我成功了！我進繩再出繩，出繩再進繩……經過反反復復的努力，我學會了！
遇到困難，千萬不要輕言放棄，堅持不懈就會取得成功！從跳大繩這件小事中，我收獲了堅持！
收獲小學作文9
六年光陰如風飛逝，我們即將告別母校，到中學這更加廣闊的知識海洋里去學習和探索。這六年來，我學到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎知識都學到了不少；品賞美文、體會詩句、領悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發(fā)表了十來篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語文學習讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個道理，享受心靈的震撼。數學，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學過，但略懂些。還有英語、自然科學……很多科目的知識我都只是略知一二。
那些都是次要的，關鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經驗，這些讓我真正長大。
學習語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經過磨煉才能成長，要學會在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學背書，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會再抽到我了吧，今天就不背書了。結果第二天，老師又抽了我，我不會背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經驗與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向導會將我引上正確之路。
收獲小學作文10
你勞動過嗎？你體會過勞動的滋味嗎？如果沒有，那就讓我來告訴你吧，勞動的滋味可甜了！
“婷婷，今天下午我們倆去擦車！”我一聽，樂得我這心都飛到云彩里去了。“耶！老爸萬歲！”因為這是我平生第一次擦車，所以非常激動，在心中暗下決定：今天下午可以大顯身手了！我趕緊摩拳擦掌，準備迎接今天下午的奮戰(zhàn)。
太陽很快就升上日頭了，我們拿起抹布，扛上盆子，沖向了停車場。我刻不容緩，說干就干，拿起抹布有條不紊地擦起來了。爸爸告訴我，擦車先要用水把車身沖洗干凈再用抹布把車擦干凈。于是，我拿起水龍頭，朝著車身射了過去，晶瑩的水珠濺起了細細的浪花，還發(fā)出“嗒嗒”的聲音，看起來，真像是一朵朵柔柔的絨花；聽起來，真像是一位藝術家正在演奏著激情的樂曲……我熱火朝天地干了好一會，現在正被累得汗流浹背，像剛從磨上卸下來的牛，呼哧呼哧地直喘，“來，看我的！”他說著，一把從我的手中奪過水管，“唰――唰――”，一下接一下，有節(jié)奏的沖起來。當看到爸爸得心應手地沖洗著車時，我也不甘示弱，沖上前去搶回水管，正準備一鼓作氣時，結果濺了一身的水。好不容易才把車給沖洗干凈，開始拿抹布擦車。我一邊擦車，一邊輕聲哼著歌兒，一上一下地擦著車。我覺得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起車身來。
收獲小學作文11
又是一個周六。回顧過去的六年，不知道有多少個星期六從我的生活中抹去了。展望未來，我將面臨入學考試，我將能夠過一個只用幾個手指就能數清的周六。看著這些腦袋一片空白躺在紙上的文字，我不禁想起了一門我很熟悉的課程——語文。是時候總結一下我的語文知識了！
中文恐怕是大家最早接觸的課程。如果稍微遠一點，最先叫出來的爸爸媽媽應該屬于中國人的管轄范圍！記得剛進小學的時候，老師看著我們的眼睛說：“以后我們要一起學習成長，一起學習知識，一起填充快樂的童年！”現在回想起來，這不也是一句隱藏著中國知識的話嗎？
從那以后，我生活的每個角落都充滿了中國人的影子。我讀單詞，所有單詞，所有句子；開始認單詞、單詞、句子；寫，寫單詞和句子。我逐漸學會了如何理解單詞和短語；言語如何優(yōu)雅地從口中躍出；如何靈活控制這些有價值的知識？我和偉大的作家巴金、老舍、托爾斯泰、巴爾扎克一起前進。從科學奇觀中一起探索；我們和百科全書一起重新認識生活。寫作也是從之前不成熟的手法幼稚，從現在精煉的語句成熟。
用了知識，感覺語文的好處，快樂，收獲真的很多！
六年來，我們學了很多語文知識，但還沒學到，要多學！是漢語的發(fā)展讓我們互相交流。讓我們發(fā)明創(chuàng)造更多的成就；只有這樣，我們才有這個科技發(fā)達的時代！
我喜歡中文，真心祝福我喜歡的中文！
收獲小學作文12
昨晚為了準備講課的'課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來學校。
“馬上你講課！”組長通知，“我是第三節(jié)，你是第四節(jié)，抽到我們兩個班。”我心里開始緊張，雖然昨晚準備得很晚，但我沒有做好今天講的準備，既然已經抽到了，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現在是第一節(jié)課，還有準備的時間。
到第三節(jié)課的時間，我去聽課了。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進，自己也好做到心里有數。誰知課堂一開始，并沒有我們預料的效果好，學生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點緊張，再加上課件出了問題，看著這個樣子我心更急，我不知道我會是什么情況。因為講課的是我們的組長，她可是教學經驗豐富，課堂教學效果突出的教學高手，相比之下，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調整好自己的心態(tài)，好好的做好準備。我很沮喪的回到教室。
正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂，所以就一直的鼓勵我，給我加油幫我準備。雖然心里還有很多的擔憂，但是看著他們一個個相信的眼神，我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。
該我上場了！站在講臺上，我環(huán)顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵的眼神，有領導寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺，開始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報課。課堂上出現了幾處失誤，都被我快速的反應和及時的處理一帶而過。整節(jié)課在我的預料中圓滿的結束。
無論被人怎么評價，但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂，我覺得自己確實進步很大，無論是課堂的教學用語，還是課堂環(huán)節(jié)的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應用自如。下來之后同事說：“沒想到你還那么機靈，出現問題，反應還夠快的。”是呀，這真的是我想也沒有想到的結果。就連我自己也覺得吃驚，當時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲！
收獲小學作文13
在我的床下面珍藏著一個盒子。
今天，我又小心翼翼地從床下把盒子那出來，輕輕地打開，正如我所料，里面有四元錢，不多也不少，三張紙幣和一枚硬幣，打開記憶閘門，想想這四元錢，還有一段來歷！
一天，陽光明媚，春風拂面，送來陣陣清爽，冰雪已經融化，大地開始復蘇，我們也快樂地脫去棉衣。這天是星期天，還有最后一項語文作業(yè)，我愁眉緊鎖，怎么作呢？我正在思索中，這時清脆的電話鈴聲把我的思路打斷了，我還沒有完全從思考中醒來，便不由自主的走去接電話了。拿起電話，我竟忘了打招呼，“喂，小趙！”對方的一句話把我從沉思中揪了出來，我納悶道：“喂，你是誰？”“我是小沫呀！那道賣菜的實踐作業(yè)你作了嗎？”“還沒有，你呢？”小沫不耐煩地說：“我要是作了，還找你干什么，要不咱倆合作吧。”“好啊，最好再找一個人，不是說三個臭皮匠才頂一個諸葛亮嗎？”“哦，好吧，我再找一個。”“哎，從哪兒集合？”“八點一刻到菜市場去，帶50元錢。”
我穿好衣服，拿上50元錢，騎上單車就跑去菜市場了，我本以為我是第一個，結果他倆早已經到了，我們立刻開始選購蔬菜。
十五分種后，我們又回到了集合地點，小沫指著自己的方便袋說：“我這兒有十塊錢的西紅柿，二十塊錢的土豆，十塊錢的菠菜，十塊錢的韭菜”我和小高看了看自己的方便袋，都是差不多的菜。
我們選擇了行人比較多的地方開始叫賣。由于是第一
次賣菜，經驗太少，喊的聲音也太小，幾乎沒人來光顧我們的菜攤。我壯著膽子喊了一聲：“賣菜了！有菠菜、韭菜、土豆、西紅柿！”過路的人們驚奇的看了看我，可能覺得一個小孩能有這么大的勇氣在這兒賣菜，一定是有什么難事，人們都紛紛來我們這兒買菜，漸漸地，我們忙得滿頭大汗。
一小時過去了，我們的菜賣光了，我們三個人開始清點所得的錢。每人的五十元拿走后，還剩下十二元八角，我們每人拿了四元錢，剩下的八角捐給了一位乞討的老人。
這次賣菜的實踐活動，即鍛煉了我們的實踐能力，又增強了我們的勇氣，真是一舉兩得呀！希望老師以后再布置幾次這樣的作業(yè)。
每次看到這個盒子里的四元錢，我都會想起這件賣菜的事情。
收獲小學作文14
如果生命是一座莊嚴的城堡，那么勇氣就是穹頂的梁柱；如果生命是一株蒼茂的大樹，那么勇氣就是深扎的樹根；如果生命是一只飛翔的海鳥，那么勇氣就是那扇動的翅膀。沒有了勇氣，生命的動力就會蕩然無存，杳然而去。
曾經的我一直和“怯懦”結緣，不管是演講比賽，還是學科競賽，我都會退避三舍，敬而遠之。之所以選擇逃避，不是因為我的能力不夠強，而是我如蝸牛一般背著一個沉重的殼，我太害怕失敗，我怕父母疾風暴雨的訓斥，我怕老師恨鐵不成鋼的眼神，我更怕像小丑一樣成為別人茶余飯后的笑柄。這份膽怯猶如一條鏈，鎖住了我所有的勇氣，即使心中也有金燦燦的希望，但還未展翅翱翔就在巢中折斷了翅膀。直到那件事的發(fā)生……
那是9月初的開學典禮，老師權衡再三，選中了曾經參加過縣詩朗誦的我代表學生發(fā)言，當老師滿懷期望地把這個消息告訴我時，我一下子懵住了，全身都震悚起來，那種心驚肉跳的感覺讓我簡直頭暈目眩，大腦唯有空白。那夜躺著床上，我輾轉反側，難以成眠，那么隆重的典禮，眾目睽睽之下，我如果講砸了怎么辦？不僅辜負了老師的信任，更會讓我的自尊碎如紙屑！不行，絕對不能出丑！明天一定得找個借口推脫掉這個差使！
第二天，我的臉上依然愁云籠罩，爸爸似乎看出了端倪，聽我訴說完事情的原委后，他笑著鼓勵我：“孩子，不敢嘗試就認輸了，是懦夫的行為，不管多難的事，只要你盡全力去拼一把，就絕對不會輸！況且你曾在朗誦比賽中拿過獎，這證明你有實力，不就發(fā)個言嗎？多大點事呀！沒上戰(zhàn)場就當逃兵可不是我女兒的風格啊！”
爸爸語重心長的一番話如醍醐灌頂，我心中的陰云仿佛剎那間散盡了，我向爸爸保證一定會鼓起勇氣，認真對待這次發(fā)言。
開學典禮終于舉行了，雖然我已做好了充分的準備，但輪到我上場時，我依然兩腿打顫，冷汗直冒，心在胸腔里咚咚亂跳，但我很快穩(wěn)住了方寸，我終于流利而充滿感情的發(fā)言完畢，當我在熱烈的掌聲中走下主席的一瞬間時，我倏而產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
鼓起勇氣，為了心中的信念大步向前進發(fā)吧，九月的校園菊花正開得潑潑灑灑，飄渺的菊香中似乎傳來海子的歌聲：走在街上，放聲歌唱，大風刮進山岡，前面是無邊的天空.....
這菊香，這歌聲，這次經歷滲透到我是心底，直到永遠.....
收獲小學作文15
今天下午，老師說：“明天帶個雞蛋來，保護好它，和它一起睡。”
回到家，我挑了一個大雞蛋。晚上，我在洗澡，還洗了雞蛋。我擠了點沐浴露涂在雞蛋上，用我的小毛巾輕輕地給雞蛋洗澡。我嘴里還哼著，“沒有寶寶的金水，你不能洗澡……”睡覺的時候拿了一條小毛巾蓋著，免得寶寶著涼。
早上還帶去學校了。我用小毛巾包好，輕輕地放在一個從書包換來的包里。到了上課的時候，哇！桌子上有各種各樣的雞蛋。羅朝陽的蛋是畫著黑發(fā)、彎眉、大眼睛、小嘴巴的調皮男孩；有的學生的蛋上畫著乖巧可愛的兔子；有些畫出了強大的老虎.我被迷住了！我覺得我應該用一只無辜的熊貓來畫我的蛋寶寶，因為我最喜歡熊貓。
中午，突然“啪”的一聲，唐聰帶著可愛小鹿的蛋碎了。他痛哭流涕。我上去安慰他，給他講笑話，他就不哭了。
回家后，我準備了一個盒子，里面有一塊棉花，把雞蛋放在棉花上面，這樣我的寶寶雞蛋就不會碎了。
經過這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句豐收的名言真好聽！
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